Как ты думаешь почему права ребенка провозглашаются в отдельном документе кратко
Обновлено: 25.06.2024
Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.
С точки зрения здравого смысла, провозглашение прав ребенка в отдельном документе было верным шагом. Во-первых, сравнивать детей и взрослых нельзя. Несовершеннолетний ребенок не может отстаивать свои интересы в юридических органах, в отличие от взрослых, у которых на это имеются все права. Дети нуждаются в постоянной опеке своих родителей, которые и должны заниматься этими вопросами. Во-вторых, отношение к детям должно быть несколько иным, нежели к взрослым. В-третьих, другим должен быть и спрос с детей.
Исходя из этих особенностей, в 1959 году ООН была принята Декларация прав ребенка, которая базируется на принципе, что он должен получать от общества все самое лучшее. В данном документе на международном уровне были оговорены правовые и социальные аспекты защиты детей, а также вопросы, связанные с их благополучием.
В 1898 году прошла конвенция Генеральной Ассамблеи ООН, на которой мировым сообществом был выработан и принят документ, касающийся прав ребенка. Все они отражены в 54 статьях. Его краеугольным камнем являлось утверждение, что ребенок является абсолютно самостоятельным субъектом общества, и полноценной личностью.
Вплоть до начала 21 века ребенок не имел таких прав, и до совершеннолетия пользовался опекой своих родителей. То есть, он считался недееспособным, и по этой причине все правовые вопросы, связанные с его существование в обществе, взрослые решали на свое усмотрение. Они выбирали ребенку: профессию, место учебы, находили работу, решали в каком возрасте на нее выходить, с кем встречаться и на ком жениться. Понятно, что все это глупо и очень тривиально, но так было, и от этого никуда не денешься. Ну, а ребенку, лишенному прав, просто деваться было некуда. Приходилось соглашаться с мнением родителей и следовать их наставлениям.
Но давайте трезво смотреть на вещи. Чем ребенок, кроме незрелости, отличался от взрослых. Да ничем. У него также имелось свое собственное мнение и самолюбие, которые, душились взрослыми на корню. Но бесправный человек никогда не станет гармоничной личностью. Чтобы это произошло, он должен обладать такими же правами, как и взрослые. При этом финансовое и социальное положение родителей, жилищные условия, национальность – никакого влияния на этот процесс оказывать не должны.
Едва появившись на свет, ребенок уже является личностью и равноправным гражданином своей страны. Он имеет право на собственное имя и фамилию, жизнь, свободу и неприкосновенность, труд, образование, работу, медицинскую помощь. Фамилию и имя ребенку первоначально дают родители, но по достижению 14 лет он имеет право самостоятельно их изменить. Неприкосновенность ребенку также гарантируется. Никто не должен причинять ему боль и вряд, в том числе и родители. В современном обществе это считается уголовно наказуемым преступлением.
Ребенок имеет право на собственное мнение, которое может быть отличным от мнения его родителей. Все жизненные перемены (смена имени, фамилии, проживание с матерью или отцом, усыновление и удочерение) должны происходить только с его личного согласия. При достижении 10-летнего возраста желание ребенка является приоритетным. В 14-летнем возрасте он получает право самостоятельно обращаться в судебные органы для решения правовых вопросов.
Какой религии отдать предпочтение, ребенок также решает самостоятельно.
В документе указано, что до достижения совершеннолетия, все материальные затраты, касающиеся содержания ребенка, ложатся на плечи его родителей, а при их отсутствии, на опекунов, в число которых входит и государство.
Кроме того, ребенок имеет право: на образование, на защиту, на обеспечение своих жизненных потребностей, на заботу.
Есть у ребенка и политические права, которые также отражены в данном документе. Он имеет право: быть членом детских и юношеских общественных организаций, деятельность которых ориентирована на организацию досуга, военно–патриотического воспитание, спорт и творчество.
В документе оговорено, что детей запрещено привлекать к тяжелому физическому труду. При приеме на работу работодатель обязательно должен обращать внимание на возраст ребенка, и в соответствии с этим устанавливать для него продолжительность трудового дня и размер оплаты. Все без исключения дети являются полноценными гражданами, и поэтому могут пользоваться социальной защитой, которая должна быть направлена на их оздоровление. Заработанными средствами (зарплата, стипендия, помощь) ребенок может распоряжаться по своему усмотрению.
Выбор профессии, места учебы и дальнейшей работы являются прерогативой ребенка. В этих вопросах родители имеют лишь рекомендательный голос. Они не вправе ставить ребенку условия и требовать их беспрекословного выполнения.
Причин, на мой взгляд, много. Перечислю лишь самые значимые.
1) Права детей во многих странах подвергаются дискриминации. Существование отдельного документа дает возможность ссылаться на него, отстаивая свои права.
2) Тот факт, что дети не являются дееспособными в большинстве государств означает, что они могут быть исключены из процесса принятия решений. Почти во всех странах дети до 18 лет лишены возможности голосовать, в большинство стран родителям разрешается поднимать руку на своих детей (что запрещено делать, например, в отношении взрослых).
3) Детский статус в обществе означает, что они более уязвимы к разного рода насилию и другим формам эксплуатации .
Видимо речь идет о Декларации о правах ребенка, принятая ООН в 1959 году. В самой Декларации прописан тезис о том, что дети это наше будущее и человечество обязано давать ребенку все самое лучшее. Таким образом, дети выделяются в конвенции как часть человечества требующая особого внимания и заботы.
Бывают несколько способов защиты гражданских и семейных прав ребенка: юрисдикционная и не юрисдикционная. Юрисдикционная - это судебная защита прав ребенка. Не юрисдикционной формой защиты считается - самозащита гражданских и семейных прав ребенка.
Ребенка автоматически прописывают или с мамой или с папой.
Если честно я не могу понять в чем проблема :( Лично у нас квартира в ипотеке и мы не имеем права прописывать в ней несовершеннолетних детей :( это условие банка :( Я прописана у мамы, и старшая дочь вместе со мной :) а младшая с мужем прописана у свекрови :)
Мне кажется вопрос поставлен не корректно. Не как, а когда? Рано или поздно ребенок заподозрит что-то не ладное, как минимум по отличительным внешним признакам. И как мне кажется, лучше все объяснить в момент полового созревания, когда ребенок уже начал осознавать хоть что то.
Если международные документы о правах человека и о правах ребенка сгруппировать по определённым признакам то список будет выглядеть так
правам отдельных групп и категорий людей:
Конвенция о политических правах женщин (1953 год)
Конвенция о статусе апатридов (т.е. лиц без гражданства) (1954 год)
Конвенция о ликвидации всех форм рассовой дискриминации (1966 год)
Конвенция о гражданстве замужней женщины (1957 год)
Декларация о правах инвалидов (1975 год)
Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин (1979 год)
Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания (1984 год.)
Декларация основных принципов правосудия для жертв преступления и злоупотребления властью (1985 год)
Конвенция о правах ребенка (1989 год)
Конвенция Международной Организации Труда N 87 о свободе ассоциации и защите права на организацию (1948 год)
Конвенция Международной Организации Труда N 111 о дискриминации в области труда и занятий (1958 год)
Конвенция Международной Организации Труда N 156 о равном обращении и равных возможностях для трудящихся мужчин и женщин: трудящиеся с семейными обязанностями (1981 год)
На европейском уровне к основным международным документам о правах человека следует отнести:
Конвенцию о защите прав человека и основных свобод (Рим, 1950 г.)
Европейская Конвенция по предупреждению пыток и бесчеловечного или унижающего достоинство обращения или наказания (Страсбург, 1987 г.)
Европейскую Конвенцию о взаимной правовой помощи по уголовным делам (Страсбург, 1959 г.)
Европейскую хартию местного самоуправления (Страсбург, 1985 г.)
Европейскую Социальную Хартию (пересмотренную) (Страсбург, 1996 г.)
Рамочную Конвенцию о защите национальных меньшинств ETS N 157 (Страсбург, 1 февраля 1995 г.)
Читайте также: