Как осваивали и изучали территорию россии 8 класс кратко
Обновлено: 04.07.2024
К XII в. новгородцы освоили весь европейский Север страны – от Кольского полуострова до бассейна Печоры.
Степан Петрович Крашенинников (1737-1741 гг.) изучил восточную часть Камчатки.
Владимир Васильевич Атласов (1696-1699 гг.) изучил западный берег Камчатки.
Семён Иванович Дежнёв (1640-1668 гг.) добрался до побережья Тихого океана.
Русское географическое общество
Было основано в Санкт-Петербурге 18 августа 1845 г. по повелению императора Николая I.
Своей задачей общество провозгласило сбор и распространение географических сведений.
С этой целью и собрался кружок единомышленников, среди которых были известнейшие русские учёные, путешественники и общественные деятели: Иван Фёдорович Крузенштерн, Владимир Иванович Даль, Василий Яковлевич Струве, Фёдор Петрович Литке и другие.
Первым официальным председателем общества стал великий князь Константин, сын Николая I.
Русские географы-путешественники не только исследовали территорию России, но и внесли существенный вклад в открытие и познание земного шара. Их научные труды, составленные ими карты, а также многочисленные русские имена на карте мира служат памятниками этих открытий и исследований.
Новгородцы открыли и первыми освоили северные берега европейской части России, проложили пути к морям Ледовитого океана, осели по низовьям и в устьях впадающих в них рек.
По картам определите, какими водными путями попадали новгородцы к Белому морю. Какие древнерусские торговые пути вели на юг и юго-восток?
Рис. 11. Освоение территории Сибири и Камчатки
Изучите по карте пути русских в Мапгазею и па Енисей. Расскажите, какие русские города были заложены в Сибири и когда это произошло.
Рис. 12. Освоение территории Сибири и Дальнего Востока
По карте установите, кто из русских землепроходцев исследовал побережье Северного Ледовитого океана; кто изучал побережье Тихого океана.
После завоевания русскими Казани и Астрахани царские владения протянулись до Каспия и вся Волга вошла в их состав. Русские начали продвижение дальше на восток. Их продвижение сопровождалось постоянными стычками с татарами. Особенно много сведений, хотя и противоречивых, сохранилось о походе в Сибирь казака Ермака Тимофеевича. Отряд Ермака хорошо изучил все речные пути Западной Сибири, все приречные области. В столкновении с татарским ханом Кучумом на берегу Иртыша, возле устья Вагая, Ермак погиб, отряд его отступил, но главное было сделано — путь в Сибирь разведан. В борьбе с Кучумом новые отряды казаков продвинулись далеко вверх по Иртышу и покорили обширные пространства Южной Сибири.
Михаил Васильевич Ломоносов (1711—1765) - первый русский ученый-естествоиспытатель с мировым именем.
М. В. Ломоносов родился 8 ноября 1711 г. около села Холмогоры Архангельской губернии в семье помора. В 19 лет М.Ломоносов ушел в Москву учиться. Он окончил Славяно-греко-латинскую академию, Академический университет в Петербурге, в 1736—1741 гг. продолжал совершенствовать свои знания в Германии.
М. В. Ломоносов — первый русский академик, основатель Московского университета. Открытия М. В. Ломоносова обогатили многие отрасли знания. М. В. Ломоносов занимался изучением строения Земли, объяснил происхождение полезных ископаемых, указывал на важность освоения Сибири, Северного морского пути. В 1758 г. возглавил Географический департамент. Под его руководством были составлены карты северозападных губерний России, проводились работы по изучению почв, геологические исследования, М. В. Ломоносов разработал обширный план географических экспедиций для изучения России. Имя великого ученого на географической карте носят город Ломоносов в Ленинградской области, хребет Ломоносова в Северном Ледовитом океане, сепо Ломоносове в Архангельской области, течение Ломоносова в Атлантическом океане.
Географические открытия конца XVI — начала XVII в. В этот период крупнейшие географические открытия были совершены русскими путешественниками в Сибири и на Дальнем Востоке. Они открыли сибирские реки — Лену, Хатангу, Колыму и др. К середине XVII в. русские обследовали все южное побережье моря Лаптевых.
В начале 40-х гг. XVII в. русские, зимовавшие на верхней Лене, собрали от бурят первые сведения об озере Байкал и о богатстве прибайкальских районов серебряной рудой. В 1643 г. один из зимовщиков, казачий пятидесятник Курбат Иванов, вышел к Байкалу и открыл остров Ольхон. Окончательно укрепились русские на Байкале несколько позднее, после основания Иркутска (1661). В XVIII в. Иркутск стал центром освоения русскими Восточной Сибири.
В 1639 г. томский казак Иван Юрьевич Москвитин первым из европейцев вышел на Тихоокеанское побережье Азии. В результате исследований И. Ю. Москвитина было составлено описание берега Охотского моря (протяженностью около 1200 км), обследован бассейн р. Лены. В его же географическом описании встречается первое упоминание об Амуре на русском языке. В 1648 г. С. И. Дежнев, проплыв от устья Колымы в Тихий океан, открыл мыс, названный впоследствии его именем.
Открытия нового времени (середина XVII—XVIII в.). В этот период внимание русских землепроходцев было приковано к далеким восточным землям. В 1696 г. во главе отряда казаков Владимир Атласов совершил поход на Камчатку и в основном завершил открытие русскими Сибири и Дальнего Востока, составив первые достоверные описания природы и населения полуострова.
Общим результатом работы всех отрядов экспедиции было открытие и нанесение на карту всего материкового побережья Карского моря и той части Ледовитого океана, которая теперь по справедливости носит имя Лаптевых (в честь участников экспедиции двоюродных братьев Дмитрия и Харитона Лаптевых). Были отчетливо выделены очертания полуостровов Таймыр и Ямал, описаны большие участки нижнего и даже среднего течения всех крупных рек бассейна Ледовитого океана к востоку от Печоры до Колымы.
Открытия XVIII в. отмечены арктическими экспедициями, в ходе которых русские мореплаватели открыли Новосибирские острова и Новую Землю. В это же время русские, присоединив к России Алеутские острова и всю Аляску, начали освоение Русской Америки.
По картам учебника назовите имена участников каждого из отрядов Великой Северной экспедиции, расскажите о результатах их работы.
Исследования XIX—XX вв. Если в эпоху Великих географических открытий преобладали путешествия, в ходе которых собирался богатый фактический материал о той или иной территории, то в XIX в. началось время систематических научных исследований внутриматериковых областей.
Ведущая роль в организации географических исследований принадлежала в это время Русскому географическому обществу. По поручению общества Николай Михайлович Пржевальский изучает Уссурийский край; организуются экспедиции на Урал, в Сибирь, на Кавказ, на Камчатку.
К концу XIX — началу XX в. в основном были стерты белые пятна с карты России. Во время экспедиций Г. Седова и В. Визе была уточнена конфигурация западного побережья Новой Земли.
В 1913 г. были открыты архипелаг Северная Земля, остров Жохова. Уже в советское время (1930—1933), в период активного исследования Арктики, были открыты и исследованы отдельные острова Северной Земли: острова Октябрьской Революции, Пионер, Комсомолец, Большевик, а также острова Арктического Института и др.
В 1932 г. впервые без зимовки О. Шмидтом и В. Ворониным пройден Северный морской путь (легендарный Северо-Восточный проход).
Космическая эра позволила и в географических исследованиях применять современные методы, совершать даже открытия природных богатств территории и давать оценку ее природных условий с помощью спутников.
• Осуществить интеграцию с курсом истории по вопросу формирования территории России.
• Выяснить, как заселялась территория России.
• Оценить вклад русских путешественников и первопроходцев в освоение территории страны.
• Формировать умение работать с текстом и картами атласа и учебника.
Основное содержание: формирование территории России. Заселение территории России. Вклад исследователей, путешественников в освоение территории России. Русские первопроходцы — Ермак, И. Москвитин, С. Дежнев, В. Беринг, В. Поярков, Е. Хабаров, В. Атласов.
Практикум.
Подготовка доклада о русском первопроходце (по выбору).
Работа с атласом и контурной картой.
Способы действия учащихся: вспомнить из курса истории о том, как формировалась территория России, работать с текстом § 4,5 и картами (рис. 11 и 12 учебника), оценить вклад путешественников и первопроходцев в освоение территории России.
Ценностный компонент урока: значимость походов первопроходцев и исследователей в освоении территории России; проблемы, связанные с освоением территории.
Ход урока
Актуализация знаний
Покажите на карте крайние точки России.
Покажите на карте страны, граничащие с Россией.
На территории России часовых зон:
а) 12; б) 11; в) 24; г) 9.
Границы часовых зон проводят:
а) по меридианам;
б) по границам субъектов РФ;
в) по крупным природным рубежам;
г) по параллелям.
Большая разница во времени на территории России определяется:
а) большой протяженностью страны с запада на восток;
б) большой протяженностью страны с севера на юг;
в) сложностью рельефа;
г) большой протяженностью морских границ страны.
Разница во времени между западными и восточными субъектами России составляет:
а) 11 ч; б) 9 ч; в) 8 ч; г) 5 ч.
Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите получившуюся последовательность цифр.
1) Республика Карелия
2) Свердловская область
3) Забайкальский край
Изучение нового материала:
Название темы нашего урока есть в словах этого человека. О чем мы сегодня будем говорить?
Работа с учебником и картами атласа по группам.
1-я группа – ХI-ХV в. Открытие и освоение Севера новгородцами и поморами
2-я группа – ХV- ХVI в.Походы русских в Западную Сибирь
3-я группа – Географические открытия конца ХVI-начала ХVII в.
4-я группа – Открытия Нового времени (середина ХVII- ХVIII в.
5-я группа –Исследования ХIХ- ХХ в.
В процессе работы, а затем во время выступления каждой группы заполняется таблица, раскрывающая вклад отечественных путешественников и исследователей в формирование территории России. На контурную карту наносятся маршруты исследований.
Исследуемая территория
Основной вклад в развитие географии
ХI-ХV в. Открытие и освоение Севера новгородцами и поморами
исследовали территорию от Кольского полуострова до устья Печоры
ХV- ХVI в.Походы русских в Западную Сибирь
К востоку от Уральских гор
Быстрое освоение и заселение Сибири (1581-1584).
Географические открытия конца ХVI-начала ХVII в.
Вышел к Байкалу и открыл о.Ольхон
В 1639 достиг (открыл) берега Охотского моря.
До 1610 – после 1667
Прошел из Якутска по рекам Лена и Алдан, вышел по Амуру в Охотское море, собрал ценные сведения о народах, живших по берегам Амура.
Ерофей Павлович Хабаров
В 1649-1653 гг. экспедиция в Приамурье, изучал земли вдоль Амура и составил их карты.
год рожд. неизвестен – 1648 или позже
В 1648 г. достигли Тихого океана, осуществили плавание вдоль Чукотского полуострова и открыли пролив, отделяющий Азию от Северной Америки. Но записка с донесением об открытии пролива затерялась в Якутском архиве и была найдена лишь спустя 88 лет – в 1736 году.
Во время бури корабли Федота Попова и Семена Дежнева потеряли друг друга. Попов и его команда высадили на полуострове Камчатка и там зазимовали, поэтому считается, что этот п-ов открыл именно Ф. Попов.
Открытия Нового времени (середина ХVII- ХVIII в.
В 1695-1697 экспедиция на Камчатку. Подробно описал природу этого края и его коренное население.
Датчанин по происхождению, 37 лет провёл на морской службе в России, участвуя в создании русского флота. Возглавлял Первую (1725-1729 гг.) и Вторую (1733-1743) Камчатские экспедиции. Погиб на острове во время зимовки в 1741 г.Был открыт пролив между Азией и Америкой.В честь Беринга названы Командорские острова.
Побережье Северного Ледовитого океана
В 1742 г. составил карту побережья Северного Ледовитого океана от Карского моря до Колымы. Нанес на карту крайнюю северную точку, названную впоследствии его именем.
Дмитрий и Харитон Лаптевы
Побережье Северного Ледовитого океана
Были описаны большие участки нижнего и даже среднего течения всех крупных рек бассейна Ледовитого океана, очертания полуострова Таймыр и Ямал
Исследования ХIХ- ХХ в.
Отто Шмидт и Владимир Воронин
1932 год был пройден Северный морской путь
Закрепление нового материала
Географический диктант (устно).
- Побережье какого моря освоили Новгородцы – поморы? (Баренцево).
- Кто разведал путь в Сибирь? (Ермак).
- Кто открыл озеро Байкал ? (К.Иванов)
- К какому морю вышел Иван Москвитин? (Охотское море).
- В чем заслуга С. Дежнева? (открытие прохода из Ледовитого океана в Тихий).
- Он в 1696 г. совершил поход на Камчатку (В. Атласов).
- В честь каких братьев названо море? (Лаптевых).
- Он изучал Уссурийский край (Пржевальский).
- Моряк родом из Дании, ставший известным путешественником в России, возглавивший Камчатские экспедиции и погибший в одной из них. Его имя трижды запечатлено на карте России (Беринг).
- Русский полярный мореплаватель участник Великой Северной экспедиции, достигший северной точки Азии (Челюскин).
Просмотр видео «Роль русского географического общества в изучении территории России
Рефлексия: оценить свою работу на уроке, что дал вам этот урок? Выставление оценок.
Ключевые слова:
Новгородская республика, Новая Земля, Северный Урал, Западная Сибирь, Камчатские экспедиции, Северный морской путь, Ермак, И. Москвитин, С. Дежнёв, Е.П. Хабаров, В. Поярков, И.Д. Папанин, О.Ю. Шмидт.
Пояснения:
Теоретической частью урока является объясняющий видеоролик и интерактивный элемент учителя об особенностях освоения и изучения территории России. В ходе объяснения необходимо нанести по выбору учителя маршрутов исследователей.
- В.П. Дронов, Л.Е. Савельева География. Россия: природа, население, хозяйство. 8 класс : учеб. для общеобразовательных организаций – 4-е изд. – М. : Просвещение, 2016.
Читайте также: