Как оформить школьную олимпиаду

Обновлено: 05.07.2024

Как оформлять олимпиады по физике и математике(ВОШ и другие)

Последний раз редактировалось Rusit8800 03.07.2017, 18:21, всего редактировалось 1 раз.

Давно хотел создать эту тему. У меня постоянно снижают баллы на олимпиадах, но не за неправильные решения, а за неправильное оформление решения. Даже если задача решена в целом правильно, то проверяющие всегда найдут у чему придраться. Из-за такого "незнания игры" у меня постоянно происходят такие неприятности.
Поэтому, хотелось бы попросить форумчан дать какие-нибудь советы по этому поводу и дать ссылку на образец оформления работы ВОШ по физике и математике (именно оформления, а не решения, так как мой текст решения и авторский часто совпадают).
Возможно я и решение задачи не до конца обосновываю. Тут я подумал: а может мне для того, чтобы найти мои ошибки и пробелы в обосновании решения прорешивать вариант, а затем выкладывать мое полное решение всего варианта в раздел ПРР? Есть ли на форуме эксперты, проверяющие ВОШ по физике и математике?

P.S. Апелляции мне сильно не помогали - повышали на несколько баллов и не писали за что снизили.

Последний раз редактировалось Erleker 03.07.2017, 18:40, всего редактировалось 10 раз(а).

А вы про какой этап говорите, что к вам "придираются"?На 2 этапе это верно (проверяют обычно учителя), но на апелляции можно отбить.А вот на последних этапах проверка все-таки качественная и стараются смотреть объективно на суть решения, и если все правильно, то ставят максимальный балл, не придираясь к мелочам.Но тоже, если что, идите на апелляцию.

-- 03 июл 2017 18:32 --


Ну, нужно смотреть критерии в конкретном случае.Может, они на стороне проверяющих и дело вовсе не в "мелочах".
Но может и действительно, не по делу придрались, если по критериям вы правы.И писать электронную апелляцию и грамотно отставить свои права на очной нужно тоже уметь.

Последний раз редактировалось Rusit8800 03.07.2017, 18:55, всего редактировалось 2 раз(а).

В работе не должно содержаться значительных заимствований – более 30% текста не имеет ссылок на источники, не оформлено как цитаты.

Работа не должна нарушать морально-этические нормы или носить провокационный характер.

Полученные результаты не должны противоречить основополагающим законам природы (т.н. вечный двигатель), не должна наблюдаться очевидная лженаучность используемого подхода.

1. В описательной части проектной работы необходимо отразить следующие вопросы:

  1. научная, исследовательская, практическая проблема, которую решает проект (целеполагание);
  2. анализ исследований/разработок по теме проекта, обзор существующих решений, перспективы использования результатов;
  3. описание использованных технологий, методов и оборудования, использованных в проекте;
  4. описание основных результатов проекта (что удалось достичь, решена ли научная, исследовательская или практическая проблема);
  5. описание личного вклада участника.

2. Требования к оформлению текстовой части

  1. Объем текста – учитываются только первые 15 000 знаков без пробелов (без учета фотоматериалов, схем, графиков), без титульной страницы.
  2. Формат *.pdf, размер шрифта – 14, межстрочный интервал – 1,5,
    объем файла не более 7 Мб.
  3. В тексте могут содержаться рабочие гиперссылки на видео, файлы моделей, схем, чертежей, программные коды проекта или исследования.
    Если в работе используется известная методика, подробно описанная в работах предшественников, не стоит её переписывать в своей работе - достаточно сослаться на источник.
  4. Остальные графические элементы работы должны быть помещены внутри текста.

Титульная страница должна содержать:

  • фамилию, имя, отчество участника Конкурса;
  • регион, город, название образовательной организации (школы);
  • название работы;
  • фамилию, имя, отчество научного руководителя (при наличии).

3. Требования к оформлению презентации для отправки на заочный тур:

  • Формат *.pdf;
  • Максимум 11 слайдов/страниц, объем файла презентации до 7 Мб.

. Помните, что презентация отображает основную структуру работы.
В начале презентации целесообразно указать состав команды с ролями.

. Для представления работы на очном туре МГК слайдов может быть несколько больше (но не больше 15 и зависит от ресурсного центра). Полезно сделать дополнительные слайды, которые могут потребоваться при ответах на вопросы, и разместить их в самом конце (понимаем, что пояснение их займёт время, которое лимитировано в случае доклада, но в случае вопроса - вы выигрываете!)

Каким образом лучше представить указанные выше разделы исследовательской или проектной работы? Об этом можно прочитать в доступных для скачивания документах:

Если вы работаете над исследованием, используйте ссылку ИССЛЕДОВАНИЕ,
если вы работаете над проектом, используйте ссылку ПРОЕКТ.

В случае, если автор понимает, что ему есть кого поблагодарить за поддержку при выполнении работы, стоит сделать это в разделе Благодарности.

При формировании списка литературы и оформлении ссылок рекомендуем опираться на ПОЛНЫЙ ТЕКСТ ГОСТ Р 7.0.5-2008 , на странице 19 приведён пример оформления затекстовых библиографических ссылок, информация в доступной форме.

Если для более качественного представления работы могут необходимо предъявить достаточно большие файлы, то их надо размещать в облачном пространстве, указывая в работе только ссылки. На региональном этапе в личном кабинете есть возможность прикладывать дополнительные файлы, но не перегружайте кабинет без надобности.

Внимание! Не допускается размещать в своей работе материал других авторов без указания авторства.
Работы, которые не содержат обязательных компонентов, или выполненные с нарушением научной этики, - будут отклонены.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Выберите документ из архива для просмотра:

Б?+??н?? ?+рото??о?+?? ВсОШ 2020-2021.xlsx

Выбранный для просмотра документ А??т ?+ере. чи ?+ро??еренных о??ез?+иченных о?+и?+?+и. ных р. от шифро. +ьно?? ??ру?+?+е.docx

передачи проверенных обезличенных олимпиадных работ шифровальной группе

(ФИО председателя жюри)

передаю следующие документы:

Проверенные обезличенные олимпиадные работы участников муниципального этапа ВсОШ 2020-2021 у.г. по предмету _________________________________________________________________

за 7 класс в количестве ______ шт.

за 8 класс в количестве ______ шт.

за 9 класс в количестве ______ шт.

за 10 класс в количестве _______ шт.

за 11 класс в количестве _______ шт.

Выбранный для просмотра документ А??т ?+ере. чи ?+ро??еренных ??е??о??иро. нных о?+и?+?+и. ных р. от ?+ре??се. те?+ю жюри.docx

передачи проверенных декодированных олимпиадных работ председателю жюри

(ФИО председатель шифровальной комиссии )

передаю следующие документы:

Проверенные обезличенные олимпиадные работы участников муниципального этапа ВсОШ 2020-2021 у.г. по предмету _________________________________________________________________

за 7 класс в количестве ______ шт.

за 8 класс в количестве ______ шт.

за 9 класс в количестве ______ шт.

за 10 класс в количестве _______ шт.

за 11 класс в количестве _______ шт.

Выбранный для просмотра документ А??т ?+ере. чи о?+и?+?+и. ных р. от шифро. +ьно?? ??ру?+?+е.docx

передачи олимпиадных работ шифровальной группе

(ФИО председателя жюри)

передаю следующие документы:

Олимпиадные работы участников муниципального этапа

ВсОШ 2020-2021 у.г. по предмету ___________________________________

за 7 класс в количестве ______ шт.

за 8 класс в количестве ______ шт.

за 9 класс в количестве ______ шт.

за 10 класс в количестве _______ шт.

за 11 класс в количестве _______ шт.

Выбранный для просмотра документ А??т ?+ере. чи о??ез?+иченных о?+и?+?+и. ных р. от н?? ?+ро??ер??у ?+ре??се. те?+ю жюри.docx

передачи обезличенных олимпиадных работ на проверку председателю жюри

(ФИО председатель шифровальной комиссии)

передаю следующие документы:

Обезличенные олимпиадные работы участников муниципального этапа ВсОШ 2020-2021 у.г. по предмету___________________________________

за 7 класс в количестве ______ шт.

за 8 класс в количестве ______ шт.

за 9 класс в количестве ______ шт.

за 10 класс в количестве _______ шт.

за 11 класс в количестве _______ шт.

Выбранный для просмотра документ Б?+??н?? . +я ??ыст. +ения . +?+о?? о??ез?+иченных о?+и?+и. ных р. от.docx

Протокол проверки работ муниципального этапа

Всероссийской олимпиады школьников

Подписи членов комиссии

Выбранный для просмотра документ Титу?+ьны?? ?+ист отры??но?? . +я шифр?? ВСОШ 2020.doc

В СЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 2020-2021 у.г.

Муниципальный этап ВсОШ 2020

Фамилия, имя, отчество полностью:

Число, месяц, год рождения (ДД.ММ.ГГГГ):

Класс учащегося:

За какой класс учащийся пишет работу:

Полное название образовательной организации по уставу:

Название района или города:

Дата: Подпись:

Выбранный для просмотра документ ?нстру??ция ?+о з. +о?+нению ?+рото??о?+?? ВсОШ 2020-2021.docx

Инструкция по заполнению протокола олимпиады

Данная форма предназначена для предоставления сведений о результатах проведения Всероссийской олимпиады школьников.

Данные в Республиканский Центр по выявлению и развитию талантов предоставляются лицами, ответственными за проведение ВсОШ в 2020-2021 учебном году в Муниципальном управлении образованием.

При заполнении протокола необходимо соблюдать следующие правила.

1. Для создания сводного протокола по МУО по предмету, пересохраните файл протокола под название МУО_предмет.

hello_html_41d958ab.jpg

Рисунок 1. Список выбора класса.

Для ввода повторяющихся данных достаточно щелкнуть мышью по правому нижнему углу ячейки с введенной информацией и потянуть вниз (Рисунок 2).

hello_html_m1cf3b97f.jpg

Рисунок 2. Автозаполнение.

10. Дата рождения указывается только в том случае, если встречаются идентичные (полностью) ФИО. Например, несколько Магомедовых Магомедов Абдулаевичей. Данные сведение необходимы для того, чтобы участников можно было отличить.

11. Внимательно заполняйте и форму и не допускайте пустых ячеек (кроме даты рождения).

Победителей и призеров на школьном этапе в каждой школе вы определяете самостоятельно, на муниципальном этапе – предметное жюри.

Выбранный для просмотра документ ?нстру??ция ?+о ??о??иро. нию и о??ез?+ичи. нию р. от.docx

Кодирование и обезличивание олимпиадных работ

Для кодирования и декодирования работ Оргкомитетом ВсОШ создается специальная (шифровальная) комиссия в количестве не менее двух человек, один из которых является председателем.

После окончания каждого теоретического тура работы участников олимпиады отдельно по каждому классу (параллели) передаются шифровальной комиссии. Передачу работ осуществляет председатель оргкомитета Олимпиады (предметного жюри). Кодирование и обезличивание олимпиадных работ осуществляется в специально отведенном помещении.

На титульном листе работы пишется соответствующий код, указывающий № класса и № работы (например, 4-001, …..9– 001, 10–001, 11–001), который дублируется на прикрепленном бланке проверки работы. После этого титульный лист снимается. Все страницы с указанием их автора при кодировании изымаются и проверке не подлежат.

Все обложки (отдельно для каждого класса и соответствующего тура) отдаются председателю шифровальной комиссии, который помещает их в сейф и хранит там до показа работ.

Сами олимпиадные работы передаются оргкомитету олимпиады, который осуществляет проверку обезличенных работ согласно методике и критериям оценивания заданий.

По окончанию проверки комиссия составляет сводный протокол, отражающей результаты олимпиады и передает работы шифровальной группе. Шифровальная группа осуществляет декодирование олимпиадных работ и составление сводной ведомости.

Работа по кодированию, проверке и процедура внесения баллов в компьютер организованы так, что полная информация о рейтинге каждого участника олимпиады доступна только некоторым членам шифровальной комиссии.

Кодирование на бланке осуществляется посредством закрашивания кружков.

1. Сначала запишите и закодируйте присвоенный в конкурсе код школы. Его Вы берете из присланного Вам протокола.

kod-shk

2. Затем следует закрасить кружки, соответствующие предмету и классу.

predmet-klass

3. В соответствующих разделах ученик записывает печатными буквами свои имя и фамилию. Затем кодирует их, обозначая вертикально все буквы имени и фамилии.

familia

4. Все ответы к тесту ученик обозначает посредством закрашивания кружков.

Читайте также: