Что значит каждый день проявлять мужество 5 класс однкнр кратко

Обновлено: 04.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Демченко Марина Сергеевна

Цель: сформировать представление о мужестве, долге, чести и ответственности. Познакомить обучающихся с проявлениями мужества людей в независимости от времени, возраста и пола.
Предоставить возможность понимания того, что поступкам, продолжающим славное прошлое Родины, есть место и в современности.

Задачи: создать условия для возникновения новых знаний, способствовать развитию чувства патриотизма, способствовать формированию чувства гордости за деяния предков и современников, осознанию высших ценностей, идеалов и ориентиров.

Личностные УУД:

-умение ставить цели , планировать работу

-формирование гражданских компетенций

Метапредметные:

-умение ориентироваться в своей системе знаний

-умение работать в группе , готовность слушать собеседника и вести диалог , излагать своё мнение и аргументировать точку зрения ,оценивать события , изложенные в тексте.

Межпредметные связи: история, русский язык.

Приёмы и методы: проблемно-поисковые, интерактивные, эвристическая беседа, дидактическая игра.

Форма работы :

работа в группах

Основные понятия : мужество, подвиг, самопожертвование.

Ресурсы урока : интерактивная доска, проектор, компьютер, раздаточный материал для каждой группы, магниты.

1.Организационный момент

2.Определение темы урока

Учитель: Делит обучающихся на 6 групп по 5-6 человек.
Предлагает разгадать кроссворд, составленный из слов - названий христианских добродетелей, представленный на интерактивной доске, для этого раздает каждой группе задание №1 с вопросом к определенному слову кроссворда. (Прилож.1)
Сообщает, что по вертикали зашифрована тема урока.

- Отгадав человеческие добродетели, вы получите название темы нашего урока

Вопросы к кроссворду:
1. Сострадательное, доброжелательное, заботливое, любовное отношение к другому человеку

2. Почитание, душевная признательность чьих-либо достоинств, высоко оценивать кого-либо, что-либо.

3. Черта характера, которая характеризует личность хорошими манерами, добрыми делами и образованностью.

4. Христианская добродетель, внутренняя убеждённость человека в существовании Бога

5. Это особое качество души человека, готовность без раздумий оказать помощь ближнему.

6. Это форма проявления безусловной Любви.

7. Это моральное правило, регулирующее отношения между людьми по поводу распределения благ, наград и наказаний.

8. Это стремление помочь людям, причем не требуя за это благодарности

Учащиеся: Принимают и понимают поставленную задачу.
Рассаживаются в группы, выполняют задание. Выбирают представителя, который озвучит ответ группы у доски.
Разгадывают кроссворд.
Называют тему урока.

3. Основная часть

Мужество, спокойная храбрость, присутствие духа в беде, опасности. Душевная стойкость и смелость.

Смелость в бою является не единственной формой мужества. Есть также мужество переносить бедность, мужество переносить насмешки, мужество переносить враждебность толпы. И главное - есть смелость спокойно и сдержанно думать перед лицом опасности, сдерживая порыв панического страха или ярости.

Мужество в античной философии не только воинская смелость и готовность бороться несмотря на отсутствие очевидного перевеса сил над врагом, но и одна из основных добродетелей -самообладание, владение разумом низшими движениями души;

Мужество – моральное качество, характеризующее поведение и моральный облик человека, которому присущи смелость, стойкость, выдержка, самообладание, чувство собственного достоинства. Выражается в способность человека действовать решительно и наиболее целесообразно в опасной и сложной обстановке, в умении мобилизовать все свои силы на достижение стоящей перед ним цели и в готовности пойти в случае необходимости на самопожертвование.

Му́жество — 1) черта характера, обеспечивающая способность встречать опасности, беды, жизненные трудности без (чрезмерного) страха и утраты самообладания; отвага, бесстрашие, храбрость;

2) присутствие духа во время опасности или беды;

3) христианская добродетель, обнаруживаемая в способности, готовности и решимости верующего встречать скорби, беды, опасности, трудности, не теряя стойкости духа.

Демонстрирует слайд № 4, где приведены некоторые варианты, спрашивает у обучающихся

- достоверны ли все толкования?

Учащиеся:
1)Пишут синонимический ряд.
Предъявляют ответ группы.
Сравнивают представленные мнения, находят общее.
2)Выбирают наиболее приемлемый для себя вариант, озвучивают, аргументируют свой выбор.
Определяют, что мужество можно толковать с разных сторон.

Раздает группам задание №3 ( Прилож. 3), в котором приведены краткие биографические сведения героических людей разного пола, возраста и разных эпох – каждой группе по одному герою.
Предлагает ознакомиться и определить (аргументировав свой ответ), приводится ли здесь пример мужества или речь идет о чем-то ином.

Учащиеся:
Выполняют полученное задание.
Представляют свой ответ, приводят аргументы.
Делают вывод, что мужество может проявляться по-разному, разными людьми, в разные времена.

4. Подведение итогов

Учащиеся:
Выполняют задание.

1. Всегда ли мужество связано с физической силой ?

2. Есть ли возраст у мужества?

3. Как вы считаете, а мужество свойственно только мужчине?

4. Были ли такие ситуации, в которых вам приходилось проявить мужество? Или вашим близким и знакомым?

Мужество - это не мода ,

Быстрая , скоротечная ,

Мужество - суть мужчины ,

Прочная , долгая , вечная.

Если зёрнышко смелости

С почвой подружится ,

Вызреет в пору спелости

Зёрнышко колосом мужества.

Литература и источники:

1. Большой толковый словарь синонимов русской речи: Идеографическое описание 2000 синонимических рядов, 10 500 синонимов / [Л. Г. Бабенко и др.] ; под общ. ред. Л. Г. Бабенко. - М. : АСТ-ПРЕСС, печ. 2008. - 753 c.

2. Василенко Л.И. Краткий религиозно-философский словарь. М.: Истина и жизнь, 1996,- 256 с

3. Горбачевич, Кирилл Сергеевич. Словарь синонимов русского языка: более 4000 синонимов: [толкование значений. Сочетаемость с другими словами. Особенности употребления синонимов] / К. С. Горбачевич. - М. : Эксмо, 2009. - 601 c.

4. Кон И.С. Словарь по этике. М.: Политиздат, 1981.-. 430 с.

5. Ушаков Д.Н.. Большой толковый словарь современного русского языка: 180000 слов и словосочетаний - М. : Альта-Принт [и др.], 2008. - 1239 c.

Приложение 1

Отгадав человеческие добродетели, вы получите название темы нашего урока

Вопросы по горизонтали:

Сострадательное, доброжелательное, заботливое, любовное отношение к другому человеку

Почитание, душевная признательность чьих-либо достоинств, высоко оценивать кого-либо, что-либо.

Черта характера, которая характеризует личность хорошими манерами, добрыми делами и образованностью.

Христианская добродетель, внутренняя убеждённость человека в существовании Бога

Это особое качество души человека, готовность без раздумий оказать помощь ближнему.

Это форма проявления безусловной Любви.

Это моральное правило, регулирующее отношения между людьми по поводу распределения благ, наград и наказаний.

Это стремление помочь людям, причем не требуя за это благодарности

Приложение 2

Мужество, спокойная храбрость, присутствие духа в беде, опасности. Душевная стойкость и смелость.

2) присутствие духа во время опасности или беды;

Приложение 3

Лидия Владимировна Литвяк

Награждена: Герой Советского Союза, орден Ленина, орден Красного Знамени, орден Красной Звезды, орден Отечественной войны I степени.

Сотрудники Всесоюзного института растениеводства.

В центре Петербурга, на Исаакиевской площади, стоит приметное здание в стиле итальянского Ренессанса. Здесь в блокаду хранились тонны семян - уникальная коллекция, собранная выдающимся ученым Николаем Вавиловым, первым директором Всесоюзного института растениеводства (ВИР). Сотрудники института не тронули ни единого зерна. Чтобы сохранить уникальный материал, который в послевоенные годы помог восстановить сельское хозяйство, они не прикоснулись ни к одному зернышку риса, ни к одному картофельному клубню.
А сами умирали. От голода.
До сих пор доподлинно неизвестно, сколько человек несли вахту в институте. Но все они получали в день по 125 граммов хлеба, как и другие ленинградцы из категории служащих и иждивенцев. Шатаясь от слабости, эти люди охраняли свои сокровища от воров и от полчищ голодных крыс. Грызуны сбрасывали со стеллажей жестяные коробки с семенами, от удара крышки открывались… Работники распухшими от голода пальцами собирали драгоценные зерна ---- чтобы спасти уникальную коллекцию. История сохранила имена некоторых из этих героических людей.

Например, заведующий отделом крупяных культур Дмитрий Сергеевич Иванов . Он скончался от голода 9 января 1942 года в своем рабочем кабинете, где хранились десятки килограммов риса, кукурузы, гречихи, сорго, проса.

Фронтовой разведчик Юрий Жданко

В армии десятилетний Юра оказался случайно. В июле 1941 года пошел показывать отступающим красноармейцам малоизвестный брод на Западной Двине и не успел вернуться в родной Витебск, куда уже вошли немцы. Так и ушел вместе с частью на восток, до самой Москвы, чтобы оттуда начать обратный путь на запад.

Дамир Юсупов и Георгий Мурзин

Второй пилот прерванного рейса Москва — Симферополь — и того меньше. Георгию Мурзину всего 23 года, он пришел в авиакомпанию год назад. Несмотря на это, говорят коллеги, экипаж в экстремальной ситуации проявил мастерство, присущее самым опытным пилотам. С горящим двигателем и полными баками топлива всего за несколько секунд, вопреки всем инструкциям они принимают единственное верное в тот момент решение.

Мастерство проявили, конечно, не только пилоты. Эвакуацией пассажиров из салона руководили бортпроводники Алия Слякаева, Дмитрий Гончаренко, Надежда Вершинина, Яна Ягодина и старший стюард Дмитрий Ивлицкий.

Дамиру Юсупову и Георгию Мурзин у присвоено звание Герой России, а бортпроводникам присвоены ордена Мужества.

Доктор Лиза ( Елизавета Петровна Глинка)

Кажется, что всю свою жизнь Елизавета Глинка посвятила добрым делам. Известный общественный деятель, врач-реаниматолог, специалист в области паллиативной медицины. Она помогала тем, кому никто не хотел помогать. Ее главные пациенты — безнадежные, умирающие, никому не нужные. Никому, кроме нее. Каждый день Доктора Лиза совершала маленькое чудо.
Доктор Лиза вывозила детей из зоны военных действий на Украине с самого начала конфликта — больше двух лет подряд За это время она спасла более ста маленьких пациентов.
В августе 2010 года фонд "Справедливая помощь" организовал сбор помощи пострадавшим от лесных пожаров, охвативших различные регионы страны. Эта благотворительная кампания принесла Глинке всероссийскую известность.

Зимой 2010-2011 года фонд, основанный Глинкой, занимался организацией пунктов для обогрева бездомных и собрал десятки килограммов гуманитарной помощи.

В 2012 году на попечении фонда "Справедливая помощь" находились более 50 малоимущих семей из Нижнего Новгорода, Архангельска, Тюмени и других городов России.

В 2014 году Елизавета Глинка приняла самое активное участие в помощи пострадавшим от действий сил ВСУ детям Донбасса.

Фонд "Справедливая помощь" вывез на лечение в Россию сотни тяжело больных и раненных детей из зоны арт-обстрелов.

Елизавета Петровна Глинка погибла в авиакатастрофе 25 декабря 2016 года. Она сопровождала в Сирию партию лекарств для университетского госпиталя Тишрин в Латакии.

Юля Король

Проявлять ежедневное мужество — преодолевать себя, мотивировать на борьбу со смертельной опасностью, противостоять угрозе жизни.

К примеру: каждый день (или часто) проявляют мужество спасатели (по долгу службы).

Ежедневное мужество проявляют инвалиды и люди с ограниченными возможностями организма. Чтобы просто жить им приходится быть сильными духом, стойкими и выносливыми каждый день, каждый миг.

Вы можете войти или зарегистрироваться, чтобы добавить ответ и получить бонус.

Под мужеством обычно понимают качество человека стойко переносить трудности, доводить до конца начатое дело, не поддаваясь обстоятельствам, даже преодолевая, может быть, и физические страдания.

Мужество в более частном понимании – это набор качеств, присущих именно мужчине.

В более широком понимании мужество – это способность человека оставаться Человеком в любых испытаниях и потрясениях, даже если они угрожают его здоровью и самой жизни.

С этой точки зрения считается, что даже женщина может быть мужественной.

Итак, мужество – это такое поведение, когда человек действует, не поддаваясь страху, отчаянию и прочим негуманоидным состояниям.

Значит ли это, что мужественный человек не знает страха?

Ведь страх – это реакция человека на опредёленные сигналы.

С одной стороны, сигналы записанного в физическом теле инстинкта самосохранения.

Такой страх присущ и животным.

С другой стороны – это сигналы личности, которая оценивая ситуацию, делает для себя неблагоприятный прогноз, предполагая, что события будут развиваться угрожающим для неё образом.

Обычный человек подвержен действию страха.

Могут не испытывать страха люди с определёнными психическими отклонениями.

Эго такого человека, полностью захватившее физическое тело, иногда с помощью алкоголя или наркотиков блокирует сигналы опасности, идущие от тела, не даёт им пробиться к осознаванию.

Если ещё при этом эго имеет агрессивные, маниакальные черты, то оно толкает человека на безрассудные поступки, бессмысленный риск.

Это первый урок в теме №10 учебника М.Т.Студеникина. В комплект входит учебник, рабочая тетрадь, книга для учителя, мультимедийное приложение. Автором предоставлен очень насыщенный интересный материал. Урок интегрируется с музыкой, литературой, русским языком, обществознанием, историей, изобразительным искусством.

Вложение	Размер
plan_uroka_po_kursu_odnknr.docx	20.59 КБ

Онлайн-тренажёры музыкального слуха

Теория музыки и у У пражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Предварительный просмотр:

План урока по курсу ОДНКНР. Класс – 5А. Учитель – Сафиулова З.С.

Цель – воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России.

Раскрыть понятие мужества, такие качества, как смелость и решительность, героизм и бесстрашие, храбрость и сила духа.
Объяснить, что такое проявление мужества в повседневной жизни.
Разъяснить правила тренировки мужества.
Показать, что героизм – это высшее проявление мужества.
Продолжать развивать у детей чувство гордости за историю своей страны, за свой народ.
Реализовать межпредметные связи этики с изобразительным искусством, музыкой, литературой, русским языком, историей, обществознанием.

Основные понятия: мужество, доблесть, отвага, смелость, честь, достоинство, благородство, дружба, герой, героизм.

План изучения нового материала.

Понятие мужества.
Проявление мужества в мирное время.
Добродетели и вечные ценности человека.
Ложное проявление мужества.
Героизм – высшее проявление мужества.

I. Организационный момент.

II. Определение темы урока.

III. Работа с учебником.

IV. 10. Физкультминутка. (Книга для учителя – стр. 192)

V. Самостоятельная работа.

11. – Ребята, всякое ли мужество нам нужно? Послушайте стихотворение Геннадия Серебрякова. ( Книга для учителя – стр. 221) (Это тоже мужество, но оно бесполезное, даже вредное для людей.)

VI. Подведение итогов.

14. – Прочитаем последний абзац на стр. 94 в учебнике. – Посмотрите на иллюстрацию на стр. 90 в учебнике. Героизм – высшее проявление мужества.

15. – Запишите домашнее задание. (Учебник – стр. 94 вопрос 4; стр. 95 вопрос 7)

16. – Ребята, определите своё самочувствие на уроке, насколько интересен, полезен для вас был урок. Результат покажите жестом и мимикой.

- Потому, что для людей очень важно всё, что связано с мужеством, оно преобладает, а трусость и малодушие относятся к отрицательным качествам, для их проявления не надо много слов.

Мужеством называют морально-пcихологическое качество человека, характеризующее его способность устойчиво переносить в опасных ситуациях длительные физические нагрузки, психическое напряжение и сохранять при этом присутствие духа. Мужество – важная черта человека, которая помогает в опасных ситуациях! Русский народ- мужественный народ! Поэтому наше государство выдержало трудные времена войн и потерь!

– что это такое?

Учитель: Матвеева Е.В.

Все может родная земля! Может накормить теплым и вкусным хлебом,

напоить родниковой водой, восхитить своей красотой. И только защитить

сама себя она не может… Поэтому защита Отечества и родной земли – долг

тех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду, любуется ее красотой.

На протяжении многих веков не раз приходилось русским людям отстаивать

свободу и независимость своей Родины .

И вновь в 1830 году войско великого князя Дмитрия Донского разбило татаро-монгольские полчища на Куликовом поле.

Народ помнит своих легендарных героев-стражей: Илью Муромца,

Добрыню Никитича, Алешу Поповича.

О подвиге солдат и русского дворянства во время Отечественной войны 1812 года рассказал великий русский писатель Лев Толстой в романе “Война и мир”.

К началу 1812 года “Великая армия” Наполеона насчитывала 1 миллион 200 тысяч человек. В поход на Россию он взял 600 тысяч человек. Во главе войск стояли умные, опытные, проверенные в боях военачальники. Наполеон был уверен в скорой победе .

Тревога за судьбу Отечества охватила весь народ. В этот трудный для России час главнокомандующим русскими войсками был назначен

Михаил Илларионович Кутузов

26 августа 1812 г. состоялся решающий бой с французами у деревни Бородино недалеко от Москвы.

2 сентября жители спешно покинули Москву. Французские войска входили в пустой город.

Во всех покорённых Наполеоном городах жители, признавая поражение, подносили Наполеону ключи от города. Долго ждал Наполеон на Поклонной горе, но никто ему ключи от Москвы не принёс.

Наполеон на Бородинских высотах

Отступление французов сопровождала армия Кутузова. Наконец, в декабре 1812 года последние остатки французских войск были изгнаны за пределы России.

Благодаря мужеству русских партизан и воинов Россия победила!

Но не долго отдыхали от ратных дел русские солдаты.

Сорок первый! Июнь. Год и месяц борьбы всенародной. Даже пылью времен Затянуть эту дату нельзя. Поднималсь страна И на фронт уходила поротно, Кумачевые звезды На полотнах знамен унося .

Война 1941-1945

27 000 000 - погибших на две с половиной тысячи километров

это 10 800 убитых на километр ,

22 человека на каждые два метра земли

17 000 000 погибших за 14018 дней

это 19 000 ежедневно, 800 человек в час, 30 человек каждую минуту…

27 000 000 погибших в соотношении ко всему населению тех лет. Это значит: каждый шестой житель нашей страны погиб во время войны.

Солдаты сражались во имя мира и мечтали о будущем в передышках между боями, в тесных землянках и холодных окопах. Они верили, что мир, спасенный от фашизма, будет прекрасен. И эта вера давала им сил, давала веру, надежду. Делала их мужественнее.

Закончилась Великая Отечественная война…

Но войны не закончились.

Доблесть, Мужество, Отвага

Матросов Александр Матвеевич

Родился 5 февраля 1924 года в городе Екатеринославе (ныне Днепропетровск). Русский. Член ВЛКСМ. Звание Героя Советского Союза Александру Матвеевичу Матросову посмертно присвоено 19 июня 1943 года.

Иван Васильевич Панфилов

Зоя Анатольевна Космодемьянская родилась 8 сентября 1923 г. в деревне Осино-Гай.

12 декабря 1979 года - 15 февраля 1989года.

Закончилась война в Афганистане, но вновь не спят матери, провожая своих сыновей на службу в армию. Все новые и новые “горячие точки” вспыхивают на карте нашей страны, и среди них ставшее для многих страшным слово “Чечня”.

Российские солдаты, вернувшиеся с чеченской войны, принесли с собой как бы обновленную любовь к Родине. Они в какой-то мере вернули нам высокое понятие патриотизма, мужества, воинского долга.