Что такое индивидуальный кратко

Обновлено: 06.07.2024

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ — (франц. individuum; этим. см. предыд. слово). Свойственный отдельному субъекту; личный; частный. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка. Чудинов А.Н., 1910. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ личный, частный, составляющий особенность или… … Словарь иностранных слов русского языка

индивидуальный — См. отдельный … Словарь синонимов

индивидуальный — ая, ое. individuel, elle adj., individualité f., нем. individuell. <лат. individuum. 1. Присущий, свойственный какому л. лицу; личный. БАС 1. Свойственный каждому, частный, или то, что нераздельно принадлежит одному какому н. предмету. Карман … Исторический словарь галлицизмов русского языка

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ — ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ, индивидуальная, индивидуальное; индивидуален, индивидуальна, индивидуально (от лат. individuus неделимый). 1. Отличный от других, свойственный данному индивидууму, личный (книжн.). Индивидуальные особенности учеников. ||… … Толковый словарь Ушакова

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ — ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ, ая, ое; лен, льна. 1. Личный, свойственный данному индивидууму, отличающийся характерными признаками от других. Индивидуальные особенности. 2. Единоличный, производимый одним лицом, не коллективом. И. труд. Индивидуальное… … Толковый словарь Ожегова

индивидуальный — — [Л.Г.Суменко. Англо русский словарь по информационным технологиям. М.: ГП ЦНИИС, 2003.] Тематики информационные технологии в целом EN personalized … Справочник технического переводчика

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ — (ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЙ) УЧЕТ организация и ведение учета сведений о каждом застрахованном лице для целей государственного пенсионного страхования … Юридическая энциклопедия

индивидуальный — ая, ое; лен, льна 1) Свойственный, присущий отдельному лицу, индивидууму, отличающий его от других. Индивидуальные особенности. Индивидуальная творческая манера. Врубель настолько индивидуален и глубиной своего содержания, и своей техникой, что… … Популярный словарь русского языка

Индивидуальный — 1. Свойственный определенной, отдельно существующей особи (индивидууму), личности. 2. Личный, относящийся к отдельному лицу (а не к коллективу), единоличный. Индивидуальный заказ, индивидуальный пошив изготовление одежды, обуви, головных … Энциклопедия моды и одежды

индивидуальный — • глубоко индивидуальный … Словарь русской идиоматики

1. Личный, присущий только данному индивидууму, отличающий его. Индивидуальные особенности. □ Врубель настолько индивидуален и глубиной своего содержания и своей техникой, что трудно представить себе произведение, похожее на его творчество. Рылов, Воспоминания. Стихи Ваши лишены индивидуальных черт, по которым бывает легко отличить стихотворение одного автора от стихотворения другого. Исаковский, О поэтическом мастерстве.

3. Осуществляемый, производимый отдельными лицами; не коллективный. Индивидуальное и бригадное соревнование. Индивидуальное жилищное строительство.

4. Относящийся к каждому в отдельности; особенный для каждого лица, случая. Индивидуальный подход. Индивидуальный план. Индивидуальное обучение.

5. Отдельный, единичный. Индивидуальный случай.

Индивидуальный перевязочный пакет — особо упакованная готовая повязка для наложения на рану самим раненым или лицом, оказывающим первую медицинскую помощь.

[От лат. individuus — неделимый]

Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

ИНДИВИДУА'ЛЬНЫЙ, ая, ое; -лен, льна, льно [от латин. individuus — неделимый]. 1. Отличный от других, свойственный данному индивидууму, личный (книжн.). Индивидуальные особенности учеников. || Отличительный, своеобразный (разг.). Индивидуальное качество этих часов. 2. Единоличный, производимый одним лицом (офиц.). Индивидуальное хозяйство. Индивидуальное требование. 3. Распространяющийся на каждого в отдельности, относящийся в отдельности к каждому (нов.). Индивидуальное кредитование. Индивидуальное обслуживание. 4. Предназначенный для одного человека, новый

для каждого другого (спец.).

Индивидуальная кисточка для бритья.

индивидуа́льный

3. особый для каждого отдельного лица, предмета, случая и т. п.

4. принадлежащий отдельному лицу, находящийся в единоличном пользовании, распоряжении и т. п.

Фразеологизмы и устойчивые сочетания

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: трёхтонный — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Несмотря на массовость современной культуры, многие люди считают себя яркими личностями, выпадающими из общей толпы. Они делают это разными способами: кто-то красит волосы в неоново-зелёный цвет, другие становятся членами секты, третьи критикуют Пушкина за отсутствие писательского стиля. Но настоящая ли это индивидуальность, к которой стоит стремиться? Разве она проявляется только так экстремально? Пора узнать, что это понятие означает в психологии и как, действительно, можно выделиться на фоне остальных.

Что это такое

Определение

Индивидуальность — комплексное понятие, которое включает в себя:

совокупность характерных особенностей, отличающих одного человека от другого;
своеобразие психики;
особый взгляд на мир;
неповторимость, уникальность внутреннего мира и внешности.

Индивидуальность в психологии — это:

индивидуально-психологические различия;
высший уровень иерархической организации психики человека по отношению к индивиду и личности.

Формируется под влиянием воспитания и общения, начиная с детства и на протяжении всей жизни человека.

Индивид — личность — индивидуальность

Эти понятия всегда находятся рядом друг с другом. Поэтому возникает много вопросов, чем отличается индивидуальность от личности, от индивида.

Каждый рождается индивидом — представителем рода человеческого и частью общества. В течение жизни под влиянием культурного развития он становится личностью. Чем больше он вбирает в себя духовного наследия своих предков и социализируется, тем сильнее в нём личностное начало. Если же у него формируется своё мировоззрение и особый взгляд на то, что происходит вокруг, он становится индивидуальностью.

Труднее всего выявить соотношение индивидуальности и личности:

становление личности — процесс социализации, освоение норм и правил поведения;
становление индивидуальности — процесс самоопределения и обособления, выделения из сообщества, оформление уникальности и неповторимости.

Подходы к изучению

Индивидуальность рассматривается с точки зрения поведения, внешности и внутреннего мира человека (к нему относятся волевые установки, особенности психики, мировоззрение). Некоторые психологи акцентируют внимание преимущественно на социализации, умении выстраивать межличностные отношения и становиться лидером. Вторые — на особенностях телосложения и лица. Третьи — на акцентуациях характера.

В связи с такими расхождениями в психологии сформировались основные подходы к типологии индивидуальности:

объяснительная — установление психотелесных соответствий (конституциональная типология Кречмера и соматотипы Шелдона);
описательная — составление индивидуально-типовых портретов (методика Ганнушкина и Личко);
терапевтическая — выделение индивидуальных черт личности (психологические типы Юнга).

Многие специалисты считают, что индивидуальные черты нельзя типологизировать, так как у каждого человека они проявляются по-разному.

На сегодняшний день в психологии чаще всего рассматривается интегральная индивидуальность — понятие, введённое советским психологом В. С. Мерлином. Это особенности человеческой личности на разных уровнях:

биохимическом;
общесоматическом;
нейродинамическом;
психодинамическом;
психическом;
социально-психологическом;
социально-историческом.

В отечественной психологии также существует школа Теплова-Небылицына, которая рассматривает индивидуальные черты как проявления темперамента.

Факторы формирования

На индивидуальность человека, её формирование влияют разные факторы.

Наследственность

Определяет внешность и некоторые поведенческие черты, присущие только этому человеку.

Воспитание

Формирует поведенческие стереотипы, жизненные установки, мировоззрение, отношение к труду, окружающей среде, людям. Привносит в каждый из перечисленных аспектов свою изюминку, совокупность которых впоследствии становится тем, что называют индивидуальностью. Например, всех в детстве учат беречь природу. Однако кто-то дополняет данный стереотип тем, что ходит по вечерам на прогулку с мусорным пакетом и собирает фантики и бутылки с газонов, потому что в детстве он так делал с родителями. Это его индивидуальная особенность, сформированная семейным воспитанием.

Социализация

Определяет паттерны поведения и самооценку. Если, например, в школе человека постоянно принижали и не давали высказывать своё мнение, уровень индивидуализма будет низким.

Саморазвитие

Даже если наследственность, воспитание и социализация не сформировали в человеке индивидуальные черты и паттерны поведения, он всегда может развить их самостоятельно. Способов существует много.

Особенности психического развития

Тип нервной системы и акцентуации характера могут сформировать поведенческие паттерны, не совпадающие со стереотипами. Однако чаще всего они продиктованы различными личностными расстройствами. В пример можно привести всемирно известных людей, которые отличались яркой индивидуальностью, но в то же время имели тяжёлые психические заболевания: Исаак Ньютон (диагноз — приступообразная прогредиентная шизофрения), Винсент Ван Гог (много раз лечился в клиниках для душевнобольных), Эрнест Хемингуэй (имел склонность к суициду).

Проявления

Психологи называют следующие признаки индивидуальности в зависимости от уровня проявления.

На уровне внешности:

свой стиль в одежде;
умение привнести в образ изюминку;
особенность внешности, которую человек сумел превратить в достоинство (например, канадская фотомодель Винни Харлоу выделяется на фоне остальных манекенщиц своей кожей, так как страдает витилиго).

На уровне поведения:

умение деликатно отстаивать собственную точку зрения, при этом уважая мнение других;
установление уникальных межличностных отношений;
оригинальные способы знакомства, общения;
особенности в жестах, мимике, речи, отличающего человека от остальных;
вклад в культуру и духовное развитие города / страны / мира.

На уровне внутреннего мира:

адекватная самооценка;
богатый внутренний мир;
своя концепция мировоззрения;
формирование личной точки зрения на всё происходящее вокруг;
творческое начало;
уникальное восприятие окружающего мира;
постоянное саморазвитие;
высокое самообладание, твёрдый характер, железная сила воли.

На уровне психических особенностей:

высокий IQ, широкий кругозор, нетривиальное мышление;
феноменальная память;
богатое воображение;
неординарные способности;
умение контролировать собственные эмоции;
редкая акцентуация характера.

Следует также знать, что качества индивидуальности могут быть как положительными (в основном, выше были перечислены именно они), так и отрицательными. К последним относятся патологические акцентуации характера. Например, склонность к окрашиванию волос в разные ярко-ядовитые цвета, чтобы выделиться из общей массы. Или демонстративное нарушение правил поведения в обществе, чтобы привлечь к себе внимание. Или шокирующие общественность поступки (Ван Гог, например, отрезал себе ухо). Да, такие люди отличаются от остальных, но их индивидуальность носит патологический характер.

Диагностика

Степень сформированности индивидуальности может быть разной. Определить её помогает психодиагностика с помощью обычного тестирования.

Тест на индивидуальность. Вопросы

I. В кругу знакомых обсуждают фильм, который лично вам понравился, но не понравился остальным. Вы:

сразу поменяете мнение о нём;
поменяете мнение только после того, как вам покажут его слабые стороны;
останетесь при своём мнении;
поменяете мнение потому, что другие в этом разбираются лучше.

II. Вам рассказали что-то плохое о человеке, которого вы видели, знаете, но никогда лично не общались с ним. Вы:

запомните всё сказанное, чтобы рассказать кому-нибудь ещё;
сразу смените тему разговора;
выслушаете, но не воспримете всерьёз, пока не пообщаетесь близко;
поверите всему, что скажут.

III. Вы хотите себе купить какую-то вещь в магазине, но ваша вторая половинка отговаривает вас от этого. Вы:

не купите, потому что так хочет ваша вторая половинка;
купите в следующий раз, когда пойдёте в магазин без второй половинки;
всё равно купите;
не купите, потому что вещь разонравилась.

IV. Вы путешествуете. Однако в запланированный гидом маршрут не входит достопримечательность, которую вам очень хочется посмотреть. Вы:

едете с гидом, но потом будете грызть себя за то, что упустили возможность посмотреть достопримечательность;
попробуете совместить свои интересы с планами гида;
поедете по собственному маршруту;
полностью доверяете гиду: он лучше знает, что посмотреть на экскурсии.

V. Вы узнали о каком-либо нововведении, которое разрушает общепринятую традицию. Ваша реакция:

изучите информацию, но при этом будете ориентироваться на мнение знакомых о нововведении;
внимательно изучите информацию о нововведении вдоль и поперёк;
даже думать об этом не будете: скорее всего, это очередной бред;
полностью доверитесь мнению своих знакомых.

VI. Знакомый вам изливает душу. Вы:

думаете о том, что сказали бы об этом другие;
внимательно слушаете, стараетесь помочь;
слушаете невнимательно;
ищете в его рассказе, над чем можно посмеяться.

VII. Что вас интересует больше всего:

сплетни;
научные статьи;
политика;
мнение других людей о вас.

VIII. Прочитали сенсацию в Интернете. Ваша реакция:

верите безоговорочно;
анализируете источники, пытаясь понять, правда это или нет;
не верите написанному;
спрашиваете мнение окружающих об этом — полностью доверяете им в этом вопросе.

IX. Что для вас наиболее важно в жизни:

личная жизнь;
духовный рост;
карьера;
финансовая стабильность.

X. Ваше мировоззрение не совпадает со взглядом на мир вашего лучшего друга. Вы:

поменяете своё мировоззрение;
попытаетесь понять причины;
считаете это вполне нормальным;
это невозможно, так как ваше мировоззрение всегда совпадает с его.

за каждый ответ под №1 — по 2 балла;
под №2 — по 3 балла;
под №3 — по 4 балла;
под №4 — по 1 баллу.

Подсчитайте их общее количество.

Интерпретация теста

Количество набранных баллов: 10-15

Уровень индивидуальности — нулевой.

чужое мнение для вас — путеводная звезда по жизни;
по типу личности являетесь прилипалой, который прикрепляется к большинству;
никогда не имеете своей точки зрения, всегда безоговорочно принимаете то, что скажут другие;
растворяетесь в безликой толпе.

Полное отсутствие индивидуальности чаще всего — проблема, идущая из детства. Для её решения лучше обратиться к профессиональному психологу. свою самооценку.
Начните с малого: прочитайте книгу (или посмотрите фильм) и подумайте, понравилось ли вам и почему. Потом спросите мнение других. Не меняйте свою точку зрения, если она отличается. Постарайтесь отстоять её.

Количество набранных баллов: 16-25

Уровень индивидуальности — низкий.

вы слишком цените чужое мнение, хотя оно не всегда является для вас определяющим;
по типу личности являетесь хамелеоном, который меняет своём мнение в зависимости от ситуации и подстраивает его под других;
даже если будете думать и считать по-своему, не будете демонстрировать этого, так как слишком боитесь осуждения и неодобрения;
плывёте по тому течению, которое задаёт толпа.

Учитесь отстаивать свою точку зрения.
Старайтесь вникать в причины и суть происходящего, а не верить всем на слово.
Развивайте самостоятельность.

Количество набранных баллов: 26-34

Уровень индивидуальности — нормальный (средний).

вы уважаете и признаёте чужое мнение, но оно никак не сказывается на вашем;
по типу личности являетесь дельфином — умным, рассудительным, пытающимся разобраться в сути всего происходящего, всегда готового помочь другим;
не боитесь высказывать собственную точку зрения, даже если она отличается от других, но при этом делаете это деликатно, никому не навязывая;
можете изменить своё мнение, если убедитесь в том, что оно неверное, — вы тот редкий человек, который умеет признавать свою правоту;
выгодно выделяетесь в толпе.

Количество набранных баллов: 35-40

Уровень индивидуальности — повышенный.

Научитесь считаться с мнением других.
Разбирайтесь в происходящем досконально, прежде чем ввязываться в споры, в которых вы совершенно некомпетентны.
У вас завышенная самооценка, которую следует понизить до нормального уровня.

Существуют также другие опросники, позволяющие определить наличие и степень индивидуальности.

Как выработать

Конечно, выгодно выделяться на фоне остальных хочется всем. Главное, чтобы это не шло вразрез с общепринятыми правилами поведениями в обществе и не сопровождалось ущемлением прав других. Яркая индивидуальность, если она положительная, позволяет человеку многого добиться:

ему отдадут предпочтение на собеседовании при приёме на работу;
его выделит из всех остальных претендентов любимый человек;
он привлекает к себе искреннее внимание;
часто становится лидером;
имеет много друзей и знакомых.

У детей

Становление индивидуальности в идеале должно происходить в детском возрасте. Поэтому каждый родитель, заботящийся о полноценном развитии своего ребёнка, должен способствовать формированию у него качеств, которые будут выгодно отличать его на фоне остальных. Подходить к данному вопросу следует комплексно.

Вырабатывать вкус

Для этого нужно детей с раннего возраста приучать к прекрасному. Слушать классическую музыку, ходить в музеи, театры и картинные галереи. Наблюдать за красотой природы. Окружать элегантными вещами. Учить опрятности и правилам ухода за собой. Рассказывать о сочетании цветовых гамм. Вместе подбирать одежду. С возрастом — следить за модой и индивидуальными стилями различных звёзд. Это поможет в будущем создать свой неповторимый образ и в любом обществе привлекать к себе внимание безупречным внешним видом с изюминкой.

Учить общаться

В первую очередь обучать правилам поведения в обществе. Предоставлять ему возможность общаться со сверстниками. Приглашать домой его друзей, наблюдать за их общением, аккуратно поправлять ошибки собственного ребёнка. Следить за тем, чтобы у него не было навязчивых движений, бесконтрольной мимики. Развивать лидерские качества, если они есть.

Формировать собственную точку зрения

Параллельно развивать собственное видение всего происходящего вокруг. Самый элементарный приём: после прочтения сказки или просмотра мультфильма спрашивайте, какие герои, с точки зрения ребёнка, хорошие, а какие плохие, и почему. По мере взросления нужно показывать, что не всегда общее мнение может быть правильным. Всем жалко весёлого и озорного Колобка, которого съела Лиса. Но разве он положительный персонаж, если ослушался дедушку с бабушкой и убежал от них?

Обогащать внутренний мир

Способствовать развитию творческого начала: отдать в художественную студию, на танцы, в спорт, где ребёнок сможет реализовать себя. Расширять кругозор чтением книг, прослушиванием классической музыки, посещением музеев.

На формирование личностных особенностей ребёнка также оказывает большое влияние развитие адекватной самооценки. Если с ней замечены какие-то проблемы, лучше обратиться за помощью к профессионалу. Ежедневно разговаривайте со своими детьми, просите их проанализировать, что произошло за день.

У взрослых

Главное — понять, что фиолетовый цвет волос и пирсинг в носу — ещё далеко не выражение индивидуальности. Для того, чтобы её выработать, рекомендуется:

не пожалеть денег и времени и записаться на тематический психологический тренинг;
постоянно работать над собой: вырабатывать силу воли через тайм-менеджмент, выравнивать самооценку с помощью аффирмаций;
изучить стилевое своеобразие различных звёзд мировой величины, интересоваться модой, поработать со стилистом и визажистом, чтобы найти и создать свой неповторимый образ;
тренировать умение дискутировать;
сделать что-нибудь по-настоящему полезное (не на словах, а на деле) для своего города;
развиваться творчески: рисуйте, плетите, лепите, стройте, пишите, чтобы отразить собственный взгляд на мир;
развивать свои интеллектуальные способности и память, расширять кругозор.

Как сказал известный немецкий писатель-романтик Гофман, большинство людей похожи на монеты, на которых чеканятся одни и те же изображения, но есть и те, что подобны медалям, выбиваемым только для особого случая. Последние и являются индивидуальностями. И то, чем быть в этой жизни — штампованной монеткой или торжественной медалью — каждый решает сам для себя.

Она трактует этот термин как отдельную особь, живой организм, наделенный характеристиками и качествами, отличающими его от других видов живого. То есть индивидом можно назвать отдельного верблюда, человека, инфузорию туфельку и так далее.

Индивида человеческого рода изучают психологи, социологи, обществоведы. О нем и пойдет речь в данной статье.

Определение — что такое индивид

Индивид в обществознании – это абсолютно любой человек со свойственным ему набором характеристик, определяющих его принадлежность к Homo sapiens (в переводе с латинского слова individuum буквально означает неделимый).

Некоторые качества даны ему при рождении, другие приобретаются в процессе взаимодействия с социумом. Например, я, как человек, отличаюсь от собаки тем, что хожу прямо на двух на ногах, у меня есть руки – инструменты, которые я использую в деятельности.

Помимо инстинктов, я обладаю мышлением, памятью, восприятием, сознанием (что это такое?) и другими психическими процессами. Я умею создавать что-то новое, совершенствовать старое и много других вещей, которые собаке несвойственны. Поэтому я никогда не стану ею, а она мной (хотя, кто знает). Она и я – индивиды, но принадлежащие к различным живым группам.

Эта статья относится к рубрикам:

Комментарии и отзывы (3)

Хорошая статья, спасибо!

Каждый человек индивидуальный по своему. У кого-то есть успехи в спорте, а у кого-то в искусстве уже с детства. Но можно развить уникальные достижения организма только упорными тренировками.

Согласен, любой человек рождается индивидом, более того, любой человек от рождения становится правоспособным, никто не имеет права отнять у него жизнь и другие общечеловеческие права, а вот с личностью сложнее. Способность брать на себя обязанности, расширять свою правосубъектность, повышать уровень своего правосознания не за страх, а за совесть, вот из таких вещей и куется личность.

Психология личности

Кто такой индивид – понятие

В психологии понятие индивида звучит как отдельно взятый человек (sapiens homo), носитель биологических свойств, представитель рода (словарь общепризнанных психологических терминов).

Свойства и признаки индивида

Любой человек обладает определяющими признаками и свойствами, которые представляют из себя единство врожденного и приобретенного. Индивиды, прежде всего, рассматриваются с точки зрения их биологической составляющей:

Стремление к продолжению рода.
Половые и возрастные различия.
Потребность в питании, сне, дыхании.
Наличие наследственности.
Присутствие рефлексов и инстинктов.
Умение приспосабливаться к меняющимся факторам окружающей среды.
Наличие психологических качеств и процессов (мышление, память, воображение, эмоциональная сфера).
Строение рук усложненное, присутствует склонность к развитию мелкой моторики.
Особое строение черепа и структура мозга.
Способность к нахождению в стоячем положении и передвижению.
Отсутствие ярко выраженного шерстяного покрова.
Речевой аппарат развит.

Поведение индивида и его социальная активность обладают рядом свойств:

Уровень активности, общительности, энергичности.
Эмоциональная выразительность, проявление черт характера.
Темп и динамичность индивидуального развития.
Стабильность, постоянство поведения человека в различных жизненных ситуациях.
Понимание своего поведения и его последствий.
Целостность и устойчивость.
Гибкость, умение меняться в соответствии с ситуацией и условиями окружающей среды.

Есть несколько характеристик индивида, которые выделяют человека среди других живых существ. К ним относятся:

Способность к членораздельной, осмысленной речи.
Умение совершать осознанную деятельность, преобразовывать уже имеющееся, улучшать самого себя.
Возможность создавать орудия труда и активно использовать их в своей деятельности.
Способность к творческой деятельности, созданию духовных и культурных ценностей.
Умение примерять на себя чужую модель поведения.
Отношение к миру с морально-нравственных позиций.

Индивид, личность, индивидуальность – различия

Понятия личность, индивидуальность и индивид нельзя отождествлять, они отличаются. Важно знать, что означает слово, чтобы применять его в правильном контексте. Разделение по Ананьеву Б. Г. в таблице ниже.

Понятие	Краткое определение
Индивид	Отдельный организм, представитель человеческого рода, человечества. Рассматривается преимущественно с биологической точки зрения
Личность	Отражение социальной природы человека, комплекс выработанных привычек, предпочтений, опыта и знаний
Субъект деятельности	Распорядитель активной деятельности. Человек развивающийся в профессии, собственном деле. Который целенаправленно использует свои усилия
Индивидуальность (индивид + личность + субъект деятельности)	Носитель качеств, совокупность свойств и характеристик человека, которые делают его уникальным и неповторимым в ряду других людей

А вам было известно о различиях в значении терминов? Поделитесь своими соображениями в комментариях.

Социальный индивид

Социальным индивидом человек становится не сразу. Он рождается беззащитным и беспомощным существом. Социальность индивида достигается за счет общества. Сначала это его родители и ближайшие родственники. Потом это поле расширяется (детский сад, школа, СМИ, друзья, учителя, соседи).

Ребенок приобретает социальные навыки того общества, в котором он развивается. Именно поэтому разные народы отличаются своими взглядами на жизнь, традициями, культурными веяниями. Это отделяет конкретный народ от других национальностей.

Как происходит социализация индивида

Чтобы социализироваться, ребенку важно пройти ряд ступеней:

Социализация в семье. Родители, родственники или лица, их заменяющие, говорят ребенку, как правильно вести себя, какими качествами нужно обладать, как поступать в той или иной ситуации.
Зачастую социализация индивида на уровне семьи происходит в виде подражания страшим. Индивид копирует поведение взрослых, может впитывать как положительные качества, так и те, которые таковыми не являются.
Социализация в детских образовательных учреждениях. К образовательным учреждениям относится детский сад, школа, кружки и секции дополнительного образования. Эти социальные институты помогают человеку научиться общению, взаимодействию с другими людьми. Они дают ему новые знания, знакомят индивида с тем, кто такое успех и провал. Это более жесткая среда. Она не так благосклонна к индивиду, как его родители и родственники.
Социализация в кругу сверстников. Именно взаимодействие со сверстниками делает ребенка более социализированным. Общаясь с ними, индивид познает те сферы, которые он не может обсудить с родителями. Это позволяет человеку развивать, видоизменять и корректировать собственное мировоззрение.

А как вы считаете, что еще влияет на социализацию личности? Поделитесь своим мнением в комментариях.

В видео рассказано о социализации индивида с точки зрения обществознания.

Поведение индивида

Человек как индивид может вести себя по-разному. Существуют особенности, которые отражают поведение конкретного индивида.

Тип поведения может быть осознанным и неосознанным, регулируемым, меняться в зависимости от обстоятельств или оставаться статичным. Поведение бывает нормальным и девиантным, то есть, отклоняющимся от нормы.

Поведение может измениться благодаря получению новых знаний, навыков.

Поведение не может быть спонтанным, оно всегда имеет причины и цели. Индивид не всегда может их осознавать, понимать и отстаивать.

Из поведения формируется мотивация – желание удовлетворять свои потребности. Цель возникает на месте неудовлетворенной или нереализованной потребности. Это заставляет индивида действовать и понимать, почему это происходит.

С появлением компьютерных технологий зашла речь о виртуальном поведении человека. Часто оно отличается искусственностью, наигранностью, нереальностью.

Индивид и группа

Индивидуумы образуют группы. В группу входит несколько индивидов, каждый из которых обладает индивидуальными особенностями. Объединяет группу индивидов цель, которая формирует их общую деятельность.

Человек вливается в группу и становится ее частью, но при этом не теряет свои индивидуальные черты. Пока он находится в группе, то высказывается от лица группы, а не от своего собственного. Его высказывания диктуются регламентом, который принят в том или ином коллективе. Каждый индивид в группе занимает определенную позицию.

Человек может в любой момент покинуть группу или поспособствовать ее дальнейшему развитию.

Обычно индивид входит в группу с целью решить свою проблему, заняться исследованием чего-либо, усовершенствовать свою профессиональную деятельность.

Особенности деления индивидов на группы в социологии.

Признак деления	Описание	Пример
Возраст	В течение всей жизни индивиды распределяются по группам по возрастному признаку, так как от этого зависит многое в жизни человека	Группа детского сада, школьный класс, группа студентов техникума
Пол	От половой принадлежности человека зависит его социальная роль и образ жизни	Группа молодых мам, мужская команда по игре в футбол, женский хор
Территория проживания	Люди объединяются в группы согласно территории собственного проживания	Жители силе Похвистнево, проживающие в доме №13 по улице Ленина в Москве, жители городского комплекса Соловьиная Роща
Профессия	Участники социальной группы могут объединяться по роду деятельности или направления своей карьеры	Работники сферы образования, преподаватели математики, сотрудники школы №8 города Саратова
Религиозная принадлежность	В мире существует порядка 5000 различных религиозных направлений, и у каждого из них есть сторонники	Христиане, мусульмане, протестанты, католики
Национальность	Сегодня растет и развивается идея космополитизма (каждый человек – это гражданин мира). Но некоторые люди все же причисляют себя к определенной нации	Армяне, корейцы, французы, итальянцы

А какие социальные группы знаете вы? Приведите примеры в комментариях, нам и нашим читателям будет интересно ознакомиться.

Пример поведения индивида в группе в видео ниже. Очень интересный эксперимент, который расскажет, как быстро человек адаптируется порой даже под глупые правила.

Развитие индивида

В формировании и развитии индивида участвуют разные факторы:

Биологический. У организма развиваются его физиологические, анатомические свойства.
Психологический. Человек проходит психологические изменения, структура его психики становится более разноплановой.
Личностный. Личностное развитие индивида происходит под влиянием социума в процессе его воспитания, научения, адаптации.

Благодарим за прочтение материала. Делайте репосты и делитесь статьей в социальных сетях. Она поможет лучше разобраться в терминологии и больше никогда не путать похожие, на первый взгляд, понятия.

Читайте также: