Что такое анаграммы в русском языке в начальной школе примеры

Обновлено: 02.07.2024

Анаграмма - это литературный прием, в котором изменение порядка букв в слове или словосочетании создаст новое слово. Иными словами, анаграмма - это словесная головоломка.

Первые анаграммы появились в Древней Греции, а создателем головоломок считается Ликофрон - поэт и грамматик.

Если вы читали книги Дэна Брауна, то наверняка не раз сталкивались с загадками, которые с легкостье решал Роберт Лэнгдон, используя анаграммы.

Анаграмму можно создавать из готовых слов (спаниель - апельсин), и хаотичного набора букв (детьрат - тетрадь).

Попробуйте создать анаграммы самостоятельно, и в виде загадки подкинуть другу - это очень интересно!

В последнее время многие люди увлеклись разгадыванием всяческих логических задач, значительную популярность среди которых набрали анаграммы. Однако, чтобы заниматься подобным, необходимо в первую очередь понять, что это такое.

Этот термин определяется как своеобразный литературный приём, при котором в каком-либо слове (или словосочетании) меняют местами буквы и получают их новую комбинацию, составляющую другое слово.

Что это такое?

Составление давно считается очень увлекательной игрой, в том числе и для маленьких детей, которые только научились читать. Но для того чтобы ребёнку было более интересно подобное занятие, можно воспользоваться запасом вырезанных букв или кубической азбукой, которую продают в любом детском магазине.

Во время игры с детьми лучше выбирать более лёгкие и доступные слова. Примеры: рамка (марка), сон (нос), сосна (насос), вор (ров).

Подобным советом может воспользоваться и учитель русского языка, если имеет цель сделать свои уроки более интересными и увлекательными для обучающихся.

Разновидности

Анаграммы существуют двух типов:

Из готовых слов (примеры выше).
Из хаотично собранного набора букв. Например, можно составить анаграммы: малекарь (карамель), литекварь (вертикаль), сарьлес (слесарь), ежинерн (инженер), нозаг (газон), ктосап (стопка).

Чтобы играть в разгадывание таких слов, необходимо хорошо владеть русским языком. Но, помимо этого, подобное развлечение помогает развить логику и мышление, причём не только детям, но и даже взрослым.

В случае если задачка показалась слишком сложной, и никак не получается составить на неё ответ, выручить может анаграмайзер, который помогает разгадывать анаграммы онлайн. Воспользоваться подобной программой несложно — необходимо лишь ввести задачу, которую не получается решить самостоятельно, и подождать несколько секунд, пока сервис сделает всё сам.

Кроме того, рассмотренные два вида можно додумать и получить ещё несколько вариантов для игр:

Наличие подсказки. Такие задачки будет проще и интереснее разгадывать младшему поколению. Таким образом, можно дать не просто перечень слов для составления других, а подобрать ответы на определённую тематику. Например, задание может звучать так: Составьте из данных слов анаграммы, названия которых относятся к кулинарии — смола (масло), кума (мука), угар (рагу), шпала (лапша).
Перевертыши. Это такие загадки, в которых ответ получается, если загаданное слово прочитать не слева направо, как обычно, а наоборот. Например: топор (ропот), дог (год), куб (бук).
Стихотворные анаграммы. Задачи такого рода явно немного сложнее, однако они будут намного интереснее как для детей, так и для взрослых. Здесь необходимо в стихотворной форме описать исходные и полученные слова.
Фразы, зашифрованные анаграмматически. В этом случае кодируются не отдельные слова, а целые фразы или предложения.

Зарождение анаграмм

Конечно, за последнее время решение различных анаграмм приобрело широкую популярность и обрело интерес у всех — от младшего до старшего поколения. Однако, появились логические задачи такого рода ещё в древности и использовались широко в области науки.

Во времена XVIII века было принято зашифровывать свои открытия до тех пор, пока выданная гипотеза не будет подтверждена, чтобы в последующем не потерять над ней авторство. Точно так же когда-то поступил и широко известный Галилей, когда совершил своё очередное открытие.

Кроме того, в прошлых веках было крайне популярным использование подобного словесного приёма для составления имён и написания главных фраз и высказываний как в письмах, так и в художественных произведениях, многие из которых стали всемирно известными шедеврами литературы.

В любом случае в современном мире решение всяческих умственных заданий является не только занимательным и весёлым времяпрепровождением, но и способом развить мозговую деятельность, улучшить логику и эрудированность.

Как разгадывание, так и составление игр из слов или букв, позволяет не только научить ребёнка мыслить, но и помогает взрослому продолжить работу над своим интеллектом.

Этот термин относится к различным логическим играм, которые весьма популярны у взрослых и детей.

Они помогают не только весело скоротать время, но и хорошо потренировать мозги, а заодно подтянуть знание русского языка.

Анаграмма — это .

Анаграмма – это литературный прием, который заключается в перестановке букв или звуков в одном слове или словосочетании, чтобы в результате получить совершенно другое слово или словосочетание.

Чтобы было понятно, о чем идет речь, приведем простые примеры:

НОС – СОН
ЗОВ – ВОЗ
АТЛАС – САЛАТ
МАРКА – РАМКА
ЛАПША – ШПАЛА
МАСЛО – СМОЛА

Посмотрите на пары слов.

Они состоят из одних и тех же букв. Но порядок этих букв отличается, а вместе с этим и полностью меняется смысл.

У данных слов, например, атлас/салат, масло/смола, нос/сон — даже общего ничего нет.

История анаграмм

Считается, что впервые анаграмм стали применять еще в Древней Греции в III веке до нашей эры. И автором этого литературного приема стал некто Ликофрон Халдийский.

Был такой писатель, который в своих произведениях зашифровывал имена реальных людей. Например, ПTOΛEMAIΣ (Птолемей) у него был AПO MEAITOΣ (сделанный из меда).

Впоследствии анаграммами пользовались многие известные ученые. Они зашифровывали свои открытия, чтобы соперники не могли о них прознать.

Также с помощью анаграмм многие писатели создавали себе псевдонимы. Среди таких Франсуа Рабле и Льюис Кэрролл. На заре своего творчества они боялись критики, а потому зашифровывали свои настоящие имена.

А те, кто хорошо знаком с романами о Гарри Поттере, могут сразу вспомнить, как писательница Джоан Роулинг умело зашифровала имя главного злодея.

Лорд Волан-де-Морд во второй книге серии (Гарри Поттер и тайная комната) рассказывает, что его настоящее имя Том Марволо Реддл. И это тоже яркий пример анаграммы.

Разновидности анаграмм

Все анаграммы можно поделить на две категории:

Из известных слов получают известные слова;
Известные слова превращают в набор букв.

Первая категория наиболее простая, и мы уже приводили такие примеры. Вот еще несколько:

УГАР – РАГУ
ГОД – ДОГ
КУЛАК – КУКЛА
ВИЛКА – ВАЛИК
ОБРЫВ – ВЫБОР

А вот вторая категория гораздо занимательнее. Примеры таких слов – КТОСАП, САРЬЛЕС, МАЛЕКАРЬ, ЕЖИНЕРГ, НОЗАГ. На первый взгляд, это какая-то абракадабра. Но если подумать, то можно распознать слова – СТОПКА, СЛЕСАРЬ, КАРАМЕЛЬ, ИНЖЕНЕР, ГАЗОН.

Для чего нужны такие анаграммы, в результате которых получаются несуществующие слова? Так для логических игр.

Например, один человек пишет такой набор букв, а другие участники стараются угадать слово, которое было зашифровано. Кто первый его назовет, тот и молодец!

Игры с анаграммами

Игры с анаграммами – не только веселый процесс, он еще и помогает ребенку быстрее развиваться. А заодно и узнавать новые слова.

Есть несколько разновидностей игр:

Слова-перевертыши. Родители пишут одни слова, а ребенок читает их справа налево и получает другое слово. Самые простые примеры – ГОД – ДОГ, БУК – КУБ, СОН – НОС.
Слова-шифровки. Это то, о чем мы уже писали. Перед ребенком непонятный набор букв, из которого нужно составить слово. Например, РАКАСК – КРАСКА, МААМ – МАМА, ГИНЬДЕ – ДЕНЬГИ.
Игра с подсказками. Ребенку говорят, к какой области относятся нужные слова. Например, тема кулинария. И анаграммы – КУМА – МУКА, УГАР – РАГУ, ШПАЛА – ЛАПША.
Шифрование фраз. Это игра уже для более продвинутых детей и даже для взрослых. В анаграмму превращаются целые фразу. Например, БОТУРО ДОРУ — ДОБРОУ УТРО. Опять же можно играть с подсказками, к чему относятся загаданные фразы.

А можно еще просто развлекаться, составляя забавные словосочетания. Например, такие анаграммы – УЖИМКА МУЖИКА, СХЕМА СМЕХА, МАСЛО ОСЛАМ, АПОСТОЛ ПОЛОСАТ.

Главное, не ограничивать свою фантазию. И не бояться в данном случае пренебрегать правилами русского языка.

Вместо заключения

В заключение просто приведем несколько интересных анаграмм. Например, такие фразы:

НЕ ДУРАК – НЕ КРАДУ
ВИЖУ ЗВЕРЕЙ – ЖИВУ РЕЗВЕЙ
УВИДИМСЯ – УДИВИМСЯ
СЛЕПО ТОПЧУТ – ПОСЛЕ ПОЧТУТ
ОН ЕЕ ЛЮБИЛ – НО ЕЕ БЛЮЛИ

Эти анаграммы можно считать практически пословицами. И наконец, есть еще блок анаграмм, когда из одного длинного слова составляют словосочетание:

СТИПЕНДИЯ – НЕ СПИ, ДИТЯ!
УЧИТЕЛЬНИЦА – НАЦЕЛЬ И УЧТИ!
АДМИНИСТРАЦИЯ – ТРАДИЦИЯ С НАМИ
НОВОБРАЧНЫЕ – ОБЫЧНО ВЕРНА
РАЗМЫШЛЕНИЯ – А ШЛИ МЫ НЕ ЗРЯ

Удачи и вам в составлении оригинальных анаграмм.

Эта статья относится к рубрикам:

Комментарии и отзывы (1)

Советую играть с детьми хотя бы раз в неделю по 30-40 минут. Реально очень развивает логическое мышление. Если сначала дочка вообще понять толком не могла, то сейчас щелкает даже сложные анаграммы как семечки.

Мне больше всего нравятся те, где просто набор букв. Ну и лучше конечно тему заранее обговаривать, потому что вариантов слов может быть много, особенно если анаграмма короткая.

Роли я играл на сцене,
Выступал я на арене.
Буквы, видно, подшутили,
В утварь взяли превратили.
И теперь на кухне ловко
Натирая я морковку.

Я – важная артерия,
Нужна для жизни вам.
А буквы переставь – стада
Баранов по горам.

Географию со мной
Изучают в школе дети,
Дай порядок букв иной –
И найдёшь меня в буфете.

Это карта мира,
Есть у нас в портфеле.
Это – угощенье,
В его составе зелень.

Знают Глеб, Егор и Марк,
И Серёга, и Потап –
На воде старинный барк,
А на дне – с клешнями ….
(Анатолий Хребтюгов)

По мне движется к сердцу кровь,
Меня ищут на сгибах руки.
Если ж, буквы смешав,
Мы расставим их вновь,
То получим названье реки.

Ира умная, она
Знает много слов красивых,
Но не Ирина вина,
Что не знает слово ….
(Анатолий Хребтюгов)

Этот человек – опасен,
Пусть не встретится он вам.
А второе слово – яма,
Её ты вырыть можешь сам.

Мы спустились быстро в лог
И игрой довольны.
Разрешить нам спор помог
Круглый мяч - футбольный.
Слово лог перевернёшь,
Что в воротах ты найдёшь?
(Владислав Стручков)

За мною в лес идёшь ты летнею порой,
Там много нас встречается.
Но буквы переставь, и сразу пред тобой
Судно под парусом на море закачается.

Из группы слов:
ГОБИ, ВЕДРО
составьте фамилию русского писателя.

Читайте слева вы меня,
И псом презлющим буду я.
Но времени я буду счёт,
Когда прочтёшь наоборот.

Из группы слов:
СОСЕД, ВИЙ, ТОК
составьте фамилию русского писателя.

Когда-нибудь во мне катались,
Возможно, мой дружок, и вы.
Мои колёса быстро мчалисьь
По улицам былой Москвы.
Но если бы двум двум буквам место
Переменили вы во мне,
Я бы взлетела с сильным треском
В ночной небесной тишине.

Случайно, может быть, катались
Когда-нибудь во мне и вы.
Мои колёса быстро мчались
По улицам былой Москвы…
Но если бы двум буквам место
Переменили вы во мне,
То я бы полетела с треском
В ночной небесной тишине!

Я в пруду живу, жирею.
Переставьте буквы – вмиг
Превращусь я и в аллею,
И в лужайки, и в цветник.

Я – рыба пресноводная,
Для кушанья пригодная.
Но если буквы переставить
И слово новое составитьБ
Я превращаться буду рад
В огромный живописный сад.

Я – трудяга-пароход,
По реке плыву я ловко.
Но буквы переставь, тогда
Я измельчу в обед морковку.

В моря и океаны
Пускаю я фонтаны.
Наоборот напишешь –
В часах меня услышишь.

В океанах он живёт,
И мала ему река.
Буквы ставь наоборот –
Будет дёргаться щека.

Знают все, что я такое,
Я – животное морское,
А когда с конца прочтёшь,
Мной матрацы обобьёшь.

По дороге, по пути весело качу,
А с конца меня прочти – нож я наточу.

С одним порядком букв его
Увидеть можно в поле.
Большое спелое зерно
К земле его там клонит.
С другим порядком – в высоте
Летит он хищной птицей,
И с ним в проворстве, быстроте
Едва ли кто сравнится.

Я пищу, не зная сна,
Только буквы переставь –
Вмиг морская бьёт волна,
И с меня спускают трап.

Меня найдёшь на корабле,
Я – слово, издавна знакомое,
Но буквы переставь во мне –
И ты получишь насекомое

Слева направо – на ногах стоит,
Справа налево – без ног бежит.

В каком порядке надо расположить буквы,
Чтобы вместо грызуна появилась лошадь?

Читаем мы направо смело –
Геометрическое тело.
Прочтём же справа мы налево –
Увидим разновидность древа.

Известная игрушка,
В меня вы все играете.
Но буквы переставьте –
Меня ищите в пальцах.

Я – сирень, акация.
Словом, вид растения.
А в другом я качестве –
Грохот через стену.

Приголубит мама дочку –
Вот вам слово первое.
Если буквы переставить,
То, гора, наверное.

Из группы слов:
РЕМОНТ, ЛОВ
составьте фамилию русского писателя.

Я – время года тёплое,
Бежим мы в лес, на реку.
Но буквы только переставь –
Я корпус человека.

Легко дыша в моей тени,
Меня ты летом часто хвалишь.
Но буквы переставь мои –
И целый лес ты мною свалишь.

Под тенью у меня
Вы летом отдыхаете.
Но коль согласные
Местами поменяете,
Превращусь в один момент
Я в столярный инструмент.

Из группы слов:
ШАР, МАК
составьте фамилию русского писателя.

Со мною каша лучше станет,
Оближет пальчики едок.
Но буквы поменяй местами,
Я превращусь в древесный сок.

В моём ответе лишь три буквы.
Повальной болезнью зовёт меня народ.
В вино мгновенно оно превратится,
Прочтите лишь наоборот.

Я – защита от дождя
В каждом важном случае.
Только буквы переставь –
Время года лучшее.

В дождливый час и в летний зной
Спастись ты можешь подо мной.
Когда с конца меня прочтёшь,
То озером в горах найдёшь.

Воздух в шины я вдуваю,
Жизнь несу я колесу.
Если ж слоги мы смешаем,
Стану деревом в лесу.

Из группы слов:
ВЕСНА, РОК
составьте фамилию русского писателя.

Задачу ты решишь свободно.
Я – небольшая часть лица,
Но если ты прочтёшь меня с конца,
Во мне увидеть можешь, что угодно.

Приятно за столом меня подчас иметь.
Обратно – от меня легко и умереть.

Во мне картину на стене
Повесят, чтоб ловила свет.
Но буквы переставь во мне –
Меня наклеишь на конверт.

Означает слово это
То, что ищут все поэты.
Букв порядок изменяем –
Предприятье получаем.

Взглянув на карту, ты узнаешь,
Что я – французская река,
Но если буквы переставишь,
Укрою я в себе зверька.

Назовите реку во Франции,
В которой, если переставите буквы,
То получите название жилища лесного зверя.

Повторяет иногда
Мой хороший друг Эльдар:
Есть железная руда,
Есть и солнечный ….
(Анатолий Хребтюгов)

Вот вам – повозка, не телега,
Но если в ней, взяв букву слева,
Перенести на правый борт,
То будет русских яблок сорт.

Какая страна, прочитанная с конца,
станет хлебным растением?

Скрывается мой плод
Тенистою листвою.
А буквы переставь,
И стану я рекою.

Я застываю на сосне,
Бываю и на ели.
Смените буквы так во мне,
Чтоб вы меня с картошкой съели.

Эта птица в небе вьётся.
А буквы поменяй местами,
Полный зёрен к земле гнётся.

Когда вдруг в глаз влетит помеха,
То всем нам будет не до смеха.
Но буквы переставь – тогда
Ищи меня в траве с утра.

Я дерево в родной стране,
Найдёшь в лесах меня повсюду;
Но слоги переставь во мне –
И воду подавать я буду.

Из группы слов:
КОЧАН, ЮТ, ВИС
составьте фамилию русского писателя.

Я по полену бью, звеня,
Дровами на зиму снабжаю,
Когда ж с конца прочтут меня,
Я недовольство выражаю.

Я – канат причальный,
Крепкий, до ребячества.
Только буквы переставь –
Номер, вид и качество.

На термометре я есть,
Коль градусник поставите.
Буквы переставь – я зверь,
Ем всё, что оставите.

Лежу я на земле,
Прибита я к железу,
Но буквы переставь –
В кастрюлю я полезу.

Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"

+4 Зарегистрируйтесь и получите возможность оценивать материалы, общаться в комментариях и многое другое!')"> Зарегистрируйтесь и получите возможность оценивать материалы, общаться в комментариях и многое другое!')">

Сентябрина-12

09.09.2014

3 комментария

Построим каркасный дом вашей мечты

Каркасный дом с 2 спальнями V465 "Бангор"

Каркасный дом с 2 спальнями V360 "Хэйвард"

Каркасный дом с мансардой и вторым светом V346 "Мескит"

Каркасный дом с мансардой, 3 спальнями и террасой V017 "Гастониа"

Возможно уже писали такие посты, а я проглядела, но напишу еще раз, вооружен значит предупрежден. Вчера была дома в Москве по внучке соскучилась и дочке, внученька приболела, все было как всегда, внучка идет на поправку, дочка занималась делами домашними, а мы играли смеялись с внучкой всем было здорово. Ничего не предвещало бури и испорченного настроения пока не пришла вот такая СМС-ка

Когда давно ходишь беременной, весь мир кажется сказочным, а ты в нем, как минимум, фея. Круглая такая фея. Глаза блестящие, улыбка загадочная, походка… опущу про походку. И ты ждешь. И думаешь, съедая второе мороженое на скамеечке парка, ВОТ-ВОТ! Еще чуть-чуть и вот оно счастье! Ты много читала, ты спрашивала, ты всё-всё можешь себе представить. Но проходит время… и ты понимаешь… НЕПРАВДА! Итак, список того, к чему я была абсолютно не готова.

Моей бабушке 90 лет, у нее 5 детей. Деда нет уже более 40 лет. Изменял, даже были дети на соседней улице. Это я к чему? К тому, что мне бабушка всегда говорит, что мол, если приперло мужику то самое, то даже если блины печешь, бросила и пошла. Народ, тока честно. Кто так делает? Кто бросает все и идеть, даже если совсем не хочется? Те, у кого "голова болит", тоже могут написать.

Еще полгода назад мало кто знал о существовании подобных сайтов, но сейчас почти каждый знает, что выгодную покупку можно сделать через инет, приложив к этому минимум усилий и в конечном итоге радоваться хорошему результату и дешевым ценам. Мы с мужем засели туда в ноябре прошлого года. Так как мой муж работает в сфере компьютерной техники и оборудования, начали именно с этого.

Данный сборник для детей, умеющих читать, направлен на повышение познавательной активности, развитие речи, обучение чтению целыми словами, развитию орфографической зоркости.

Вложение	Размер
anagrammy_-kopiya.docx	39.15 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное образовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 (МОАУ СОШ №4) г. Новокубанска

Автор: Калаева Елена Николаевна

Сборник анаграмм для начальной школы

Цель – повышение познавательной активности учащихся, развитие речи, обучение чтению целыми словами, развитие орфографической зоркости.

Задачи - Развивать логическое мышление, умение анализировать, развивать речь, память, мобильность и творческую самостоятельность учащихся.

Назначение – данный сборник предназначен для детей, умеющих читать.

Практическая значимость данного сборника

Загадки — наиболее оптимальный способ вовлечь малыша в интересную игру, способную расширить кругозор, развить и обогатить его речь. Одна из наиболее популярных игр-загадок являются анаграммыСогласно исследованиям, овладение грамотой письма и правильным чтением напрямую зависит от устной и письменной речи. Если присутствуют некоторые проблемы, то они обязательно окажут свое негативное влияние. Для корректировки этих недостатков активно используются специальные анаграммы для детей начальной школы. Работа с анаграммами для детей начальной школы носит не только разносторонний развивающий характер, но и активно стимулирует к чтению книг. Комбинаторное мышление сослужит добрую службу в дальнейшей учебе. Человек любит чувствовать себя победителем — малыш не исключение.

Использование анаграмм способствует:

развитию процессов познания окружающего мира;
увеличению лексического запаса;
развитию фонематического анализа и сложных форм синтеза слов;
появлению положительной мотивации обучения;
предупреждению появления нарушений письма и чтения;
достижению обстановки комфорта и эмоционального подъема.

моеСа кувосное рожемоное – с ормихеа и кошодомла. Я гумо тсъесь тяпь ропций зурас.

рошиХо ашин щиро. сивыКра мат рёзыбе. оСкольк в щахро ципт! тучатС трыпёсе тядлы. чирКат рачиг. А акк щустви ницыси! дюЛи сотач дятхо в щуро шулсать непие ципт.

У няме мадо кашок ен тёпь ломоко. анО анвеноре болезала. Я дубу ёе чилеть.

Я бюллю рагтьи с куойлк рибаБ. У немя хи рти. иОн чоень ркаисыве.

ыМ с рабтом шопли ан черку. отЭ лыбо чонью. аН черке лыбо нетинорес, раксыне арки лывпозаил зи кире.

журДеные дути в колуш раньпоше. доНа тымывь скудо, литьпо тевцы. годняСе жудерят няЛё Гиршин и ляО розоМова. ляО рылотка онко. няЛё нипрёс лем. Прилаш тельучиница Елена сиВальевна. кСоро року.

Я ротюс микод зи кибуков. кибуКи заргоно вецта. тЕсь расыкне, лытежё, исине, лёзеные, лыебе. неМ нярсавтя расыкне.

У ташиНа либы стоги. анО огущала хи маеч и рогомип. тарСийш траб ашаС сёнпри зи хукни найчик. таНаша амса лалина айч в шкича. шороХая зайкохя ашна таНаша!

ааПп сараказсл мен, ток катие итэ донизырва. Я вчанале жеда пуисгался, а топом нем лоста груност зеб хин.

соЛь – снелой тижель. соЛь сет тевки и равут. муЕ жунна и лось. ниО дуткла её ан непь. соЛи хирподят затьли лось.

реВлётот лонись митуш. Я щёе иногадк ен талел ан ревлётоте. оН аппа щабело тявзь няме с бойсо.

Олоко колшы тедский дас. маТ лышима. ыМ с мини журдим. слеПо ковуро дёми к тамребя. ниО дужт сан. ыМ тичаем ми игинк. Имаегр в миркуж. ашиН лышима адыр.

щатТре орозым. В елсу нишита. кольТо тлыдя чатсту оп востмал. инО щути бесе щупи доп ройко. тлыДя бюлят битьдол кишиш. маТ суквнеы менеса.

аН роме ашаС ростпоил прекость зи кепса. анО ен сасрыпалась и голдо лтояса.

ришоХо мизой киньде! шисПутый генс лыркоп мезлю. Пяте лявз жилы. нО шепсит ан рогку. реВный жыРик жебит дута. А мат ежу лымаши ан кахсан.

неМ пикули лосивепед. тяХо я ен остаюд од далепей. оН сев варно чунаусь зедить стыбро. аН лироках я такаться меую.

лаЕх жиумк ойдом. аН зову абыл арыб. диВит но: жилет ан годеро алис, акк вёмарят. зяВл но илсу и жиполол ан овз. А мас шёпол репевди. А сали важия. латаС ано кыруб с авоз рбосать. робВысила сюв рыбу с озав и лауш. риПхаел жимук доймо, а ан озув ин сыли, ин ырбы.

неДь лыб плыйтё. генС лыб крымой. лишыВ тябаре ов дров. тоЧ ледать? оляК талс пелить гевокисан. У аСши дубеет девьмед. У еЖни нельмакий лонс. Канькате пелит чайзика.

урГпап чимальков лавыш зи кошлы и нусверла ан питронку к кере. ёЛд ан реек длакийг. киМальчи лишали ан дуль. тяКос паул и шиуб гону. гаНо ласта носиль боелть. чиМальк ен гом одихть. тюКос ветозли в льнибоцу. аН огну опжилоли вязпоку. сяДеть нейд жалел чимальк в цельнибо. ваТощири тосча щавенали стюКо.

лсячиКон чебуный дог. стуНапило коержа толе. дыйКаж ньде димхо ым ан куреч хруПа. ыМ ваплаем в нойхладпро дево, жилем ан кеспе. ноЧудес томле и в суле! лькоСко амт гояд, бовгри! рошоХо детьси у чейкару в ните и шатьслу, акк читржу таячис кадичво.

киеКа сикравые шиманы дуте оп цеули. даКог я турасвы, люкуп серседем. неВа ранвится родф, а неЖе сянравит шимана дала.

ниД талис настненые, оп чаном лоходно. аН лкохозном рогооде чанали биурать воощи. чаСнала биурали гуроцы. тоПом оббы. бУрали пуре, брювку, рмоковку, клувес, рогох. днаО пукаста ан дгряках тасолась. ёЕ жезпо севх биурают. пуКаста лохода свесом ен итбося!

ашН ласск – руждный леколктив. тоЛем ым лижи в геларе. табяРе тосча холиди боратать ан ныйколхоз городо и в сад. стуНапила сеонь, чанались тизаняя в кошле. В ноод кресевоснье буавтос товёз анс в хоколз, дег ым талибора томле. ыМ урабили кафельрто и коморвь. амН лида шалодь, и ым веслиз в райса тосг енас.

раЮ и диВлак ажпобели в орщу. амТ геларь. аЗ галерем ломодой елсок. киМальчи тасли кисать ирбыг. аЮр лшёан лыбей рибг с льбошой койляпш. рудВг диВлак рикчазал. нО гоной стунапил ан жиёка. чиМальки олпожили кажиё в ражфуку и спонели гое омдой. аДом сев ресмотли ан сленого тягос. роУмт нетосли диет каёжи в аглерь.

ступаНали свена. целнСо кояр титвес. саРялат несг ан ляхпо. чатЖур сёвелые киручей. лашадыЗа мзеля. угЛ крылпося нойзелё войтра. тятЛе с гаю ныелётрепе цыпти. тиДе лыйце ендь ан редво. нилькиШко сутне в дыса микидо ляд тицп. раПо чатьревст тыхнапер зейдру.

лиЖ-лыб торкдо боАйлит. нО ылб рымдоб. лаБы у кторадо лазя растсе рарваВа. льшеБо госев ан тевес лилюб йбоАлит рейзве. У гоне лижи йцыза, лочбеки, нарово. аН венади илж люкочий жё. В дусунке лижи лыбее шимы.

лаКонсьчи имаз. стуНалапи насве. цеСолн лёшт ан люзем вест и лопте. конЗво чистут льпека. рчатЖу лыесёве киручей. жеУ зенелазале равкат. аН гул лигнавы костину. дяФе и риБос дути в щуро. ощаР мишут. льчикиМа вурт дышилан. акК нодесчу нухпат лыбее шидылан.

аЗ нейревде воскоКра щаро. табяРе тосча тходя в урощ аз мибагри и дамигоя. азР ляО и атяК лишза в щуча. амТ мноте. ляКо ваноИв и сяВа лоБев стбыро чамполись ан мощьпо.

шааН кошла – ваноя. аЗ лойшко льшойбо дас и родого. городО дилизаса киничеу мищаово. круВог лышко лидисапо ныклё, пыли, зуберё, нуряби. У давхо в лукош тыкус зор, гоном патюльнов и гихдру тоцвев. ыМ билюм и димгорся ейвос лойшко.

ноедесЧу неелет роту. етДу лыйтёп выйласко роктеве. хоТи мяшут лие и нысос. А тов ёттавс яреко олценс. титБлес варат сойро, ютпо, чутбеще типцы. ыМ жимбе к рузео. даВо в орезе ячиста. лыБее кишинкув плаютва в дево. роХошо тьшады жимсве хомдувоз!

ньДе лыб ныйчудес. ромВече шаяболь наячёр чату лакрыза сёв боне. ласьчаНа льсиная зрога. ныйрашСт могровой дару тряпос сьве мод. ряБу лануг и малола вьредея. лотаС семсов мноте. дьДож лехстал оп ламтёкс. лоБы вожтрено и рашност.

еВот, угдит в суел. пиТронки и ордоги анзесло госнем. лодХоно, олгодно кулво. диБрот но оп грусобам, обдычу тище. воХст далпож, азгла веркасют. аН ракю сале ревденя тосит. стуНапила ончь. руКгом лпоная шить. лькоТо ормоз трепоскивает. хоТи дёкратся ловк к неревде. оН басоки чупояли росего, вызали.

В гопожие нид нисее боне тязагивается мибелы пкашами лабоков. маГроды утч сыполают ан млезю влини и лмонии.

В люие номго ждедой и рогз. оН льюи и масый птёлый семяц в дуго. карЖая, нойзная огпода нёмд месняется лахпродными вёздзными ончами. бильОной ссорой крыпота ратва.

юИль – семяц нокосеса, зресования бохлев. В салех тизахло нипее рнапетых листосов. хИ меснил ресткот знекучиков.

аНстулапи ньсео. инД илста оркоче. ёсВ емизнилось уркгом. лжетеПоли тсилья ан древьяхе. В ялпох, егд адневно летшеслие стугые локосья, репеть стоуп: лебх сиколис и везули. лКохозники водольны. роУжай орхоший. оН пяоть азтусчали в олпях рактотры. амТ етсю зиомые балех.

арМт – верпый смеяц ынвес. С трау щёе покрек ормозит, а мёнд жеу орхоош герет сенвенее сколнышо. лядьГ – жеу ажпобела акльеп. оПд досточвоной бутрой – льшабоя алжу. олеВес упкаются амт ровобьи. черПонели ордоги. оП ротаплинам згураливают ргаич. орСок рилпетят воскрцы и гудиер цытпи. Уеж арпо звеаршивать тпичьи имкоди.

аяР лоСовьёва читуся в кошле вырпей огд. шалёА и риБос – лышима. ниО дяхот в кийдетс дас. тиеД чатос игютра, аяР – тельучицани, а ёе ратьяб – чениуки. аяР казыповает войс бурьвак, ратетдь оп соврианию. тоЭ дыланш, оэт жё, родзд, ледьбе. тиеД внительмано луютшас ювос чительуницу.

ванИ сиВальевич роПетв вляз жьёру и шёпол в есл. аЗ нихотоком тжибе гое кабасо руДжок. оН овт полшё несг. рокоС лачанась льсиная вьгаю. лопьяХ ганес лизасыпа кутыс, редеявь.

риБос и ташаНа коДубвы дяхот в кийдетс асд. бяРетишки асми вонадят ряподок в танахком. лышиМа котмяр вожитных, читсят лекитк ядл типц, ваполиют ан хрядгка вощио. лыКук, кимиш и рудгие кигруиш давсег в рядпоке. ныжурДее тасвят ан толс кисми, чакиш, лакдут лехб, кижло. тиеД лютбя уртд.

авД янд улд кизрей, лойходны верет. ылаБ гьюва. теМель лазанес евс рождоки. мёнД толас ихот. гутБе ан лиуцу тиребяшки, ютдаик ругд в гаруд женски, мьяко ганес. пеЛят нужюнес абуб. А генс мяйгик, килийп. няёЛ буЗков прязаг в киласаз басоку куМуш и хазале в робгус. лоВесе мозий терамбя!

аЗ ревденей лоШиво сел и тоболо. ноМго клювык амт, ад имбося дитьхо дату миса. заР яядд патёС зявл анс ан лобото. ноеПол дрове налибра ым выклюк. веВыл асн ядяд в сел и вёлраз тёркос. ыМ сохобли и полиш модой.

Кадоже роут чекиуни деютла задряку. сеВ ласксы оп рядпоку выдяхот ан нушколью лощадпку. оП кондема риЮя роПетвича, течиуля фитулькузры, евс кичеуни нидпомают укир вехрв, рёвпед, андаз. ишаН килёге шадыт вежисм, чымтис возхомду. В лодхоную годупо рякудза ым вопродим оп ласксам.

жуДерные крытовают кона, а в сийныль розом – точфорки.

кинуНалась изма ан резвей. поЗарошила гонемс опля, азвалила гросубами елса и сопылает озмор аз розомом. еН супигались ривез. каБел а пледу киреош рытзёг, кайза гыпрает, а шаилод, окрыво в лыптёх вахлех онсе утюж, лойпо ютпь. розоМы оп ромаёз стомы трояст. А барым опд ровклей щеё лепте.

аН снолей лянпоке черуёк ижбет. И ратва рокгум ясгута, а в ратве вецты. уТт и чёлпы тужажж, и хнамотый мешль удитг. А у сныос култотся омкары. А ляпонка леньмакая – ошгав тяпь в ришиун, сеядть в лидун. Снойте крувог мородисна арстёт, в мородисне – анбияр, опд нобиряй – амлиан. А шедаль ловыей елс.

лашПри азми с лоходными травеми и кустречими заромимо. сВё крувог крыполось боглуким негомс, а урек васкол длё. И котоль ан редисене кире тасовалась рошикая лыпонья, дег лавапла раСея каШей. точУку сточа венащали её язьруд – зыцай. язьДру готиусли тоучку снымиле и левопыми годаями. деЗсь лаыб рубниска, лиамна, бианря и люквак. акК шихоор тиэ гояды!

чероВе чаласьан насилья гавью. качаЗались, литрещаза ревьяде в адус. ясВ ашан сеямь амод. У анс тьягос. К нам рипехала букабаш рьДая ваноИвна. рослыВзе ютпь айч с реваньем и ченьпеем. лыМаши раигют.

ступиНало етол. коЯер сенлцо ветист и реетг люзем. сёВ гомкру вецтёт и незелеет. аН угул сикосли уеж ратву. онСе брасоли в шиболье гасто. утТ еж ан гастох вияполись сятребы и улни. пееТрь рнапетые отхоники идтяс понедвинож ан гастох. тоЭ ино гурестет левыпох шемый. гдаКо угл олиголся, от зыгрунам нодрут тасло татьпряся то хныщих тпиц.

чинКолись нязатия в лекош. куниКалы ишМа ропвёл у кидушде. шиМин дукадеш – сленик. шИзбука нилеска ялатос ан сленой кеполян. доРям с койзибуш орс гомучий убд. стоЧа аМиш в енит буда тачил, боратал, одытхал. гоноМ хидол ишМа с койдедуш оп мнылес питорнкам. ноМго злепоного зулна о нижиз вожитных, тпиц.

еЛс жеу лжепотел. охСуй илст петретал ан твеках и, подаая, жикрулся в здувохе. иЛстья рыкповали люзем трымпёс, гимкям ровком.

азКалось, елс удазмался, тресмол в бедлное обен, улсшал, акк еткут окис ердевьев, кка игпабоют илтьяс и янвет арват.

ишТиун унрашал стрек китве одп огнами и рдисетый иркк орвоны.

иршёПл себрьтян. аНчались янзатия в кошлах. С редевьев слиат апдать ылвяе лжётые илтьяс. В аркеп и вескре ан баклумх вецтотают слеподние сеонние цтыве. орСко в оргоде опвяятся орвоны и кигал. аН олет ино уатлели в ревенюд итьв адгнёз. В беен ожмон улсышать урлыканьек. тоЭ ражувли елутают ан гю. гиМное итпыц ан миуз етлят в плётые трасны.

роПщайте, лакрытые рузьяд!

В тосгум елсу ан орег восемс менот. оН овт лавыш алун, верзаскали, блестезали нежсинки ан лёках, ан сионах. ресеЗариблись киладге лывост нисо. У ширвены нысио лорчене долуп. оВт оп гунес мигмяки кажпрыми бедпожал к ниосе везрёк. стаОновился, хапонюл. отЭ никуца – зарог манькилех снылех резвей.

К овНому огду илАку олкоВув дудекаш упкил смаку атко. илАк ялвз инпупа юнучёр ляпшу. нО делаприл к ейн лёзеные рьпея и андел леванки. чиМальк алст стоянащим током в апсогах. илАк идхол жвано, когром умякал и хамал севм ляшпой. есВ меяслись, лихвали илАка и вогорили, отч но тиарст. мсеВ лыбо есвело.

леОг кинРыб и юЛся руДжкова рошохо суриют. аН роуки сориниява ино ноприсят боальмы, ныцвеет рандакаши, кираск. кинсуРи нио дуклат в кипап. аН руоке юЛся ринавасола зикубуш ан круьих кажнох и нурецав-гушляку. леОг – пушоку елса, а в ветра машроки.

сюВ ончь шебувала оргза. слиНесь рбуные дедожвые отпоки. аВод рылавыва с рнеком редевья, рбосала гумочие мкани. В щепере, дег курылся ан ончь лькошный рятод, лобы усхо. беРята ыжвабели зи репыще. ретУнние улчи рагили ан лезени. оГры тоясли ан стеме, он льшубощая ласка позлсла зивн и репегодиларо куре.

букашБа раМья троПевна анро троум лопаш в блочуную. наО пиукла хелб, а отпом шлаза в щовоной агзамин. омДой ано рипнесла ркомовь, пукасту, ртоакфель, угроцы и опдомиры.

кашбуБа атсла тоговить беод. наО ривасла огхоровый упс, ажринала тлекот и пексила кислайд ипрог. рокоС шлирип с арботы амма и аппа. боСпаис, шбукаба, аз скувный беод.

У шииМ цольКова гоном лубегой. гоСиоз лубяго и лугобку но дапорил восуме ваториущ тееП. адР теПя даркуоп. ваД няд гулоби илиж в ткелке. А топом кудадеш ан рыкше раяса стпороил логубятню. теПя рохоош хажиувал аз буголями. В моркушке ылб жесвий ромк.

ешНаму ласксу объяливи бо кускэрсии ан ротйску. У дпозъеда олгожи адом ым ретсмоли, акк дёит тросительство овного объткеа. К моду свё рявме допъезжали зугровики. ниО пворизили отговые тадели: наок, нытес, толпоки, ридве. аН лопщадке лиясто дъёмпоные ракны. ромгОный ранк сёв рявме нидпомал литаде. обРачие ростбы витасли их ан стоме. аН шинах заглах ростбы ровыс лыцей таэж.

В аншем лакссе сикравый лёзеный голоук. мнаКотных ветоцв у анс мгоно. сЕть шиболье куфисы, муприлы, гобения, орзы, ктукасы и рудгие. аЗ вецтами хауживают тоцвеводы. вДа арза в денелю нио липовают тыцве довой. ждуКаю босубту чеуники тиборают стьяли лавжной ряпткой. аРз в семяц ион хрылят млезю. тыЦве ракушают анш ласкс, весожают духвоз. роСко в аншей колеш дебут вося птелица.

воЗнок. чеУники полтой губет зи даподъез лыко шов ровд. ниОд рагиют в лейвобол. лыМаши ан лькошной лопщадке рыпгают речез вечрёвоку, далеют рязадку. аЗ родвом андо лесдить, десоржать гое в ряподке. льНезя рисоть ов редво, саброть мубажки, лепвать ан млезю. доНа ребечь лёзеные саподки.

В бусобту лыб знаначен хопод в елс аз лужёдями. роУтм итед потравились аз рогод. аКк орхошо сеонью в елсу! реДевья деоты в лотозой анряд. оВт и будовая орща. итеД здералились ан пругпы. ниОд литас бисорать лужёди, а рудгие литас тговитьо беод.

тусНапила здпоняя сеонь. тоСит настненая огпода. дуПол кизрей сеонний ревет. круЗажились в дузвохе стьяли. аН родожках жалет скраные тьялис синоки, рыбуе тьялис потоля. оНчь перьте нлидная, а ньде рокоткий. леУтают лесподние тпицы. В лалеях, дасах хоти. зИ корестных лхокозов оптянулись ашмины в рогод. лхоКозники зувет ртокафель, ркомовь, пукасту, блояки, буарзы.

В сквеМо рараззилась парельская рогза. С рату в листоце лобы спармуно. коТоль чевра лыб сяный, несолчный ньде. К вумд ачсам няд ан бене випоялись зкиние мтёные утчи. льСиный ревет аздегул. В тир сача лывесёй севенний вилень базарабанил оп рыкшам модов. оП лиуцам бепожали чирьу. лышаСлись льсиные касраты рогма. веСкарла рякая лмония. пАреьлские рогзы в сквеМо дреки.

У анс шобойль кольшный рогодо. амТ стурат нырзае вощио. В стогуй инлезе скранеют пкруные одмипоры. оГхор тьвёся лооко руптьев. оПд ынлезёми имстьяли учпрятся оргуцы. енЗеелют очканы скапуты и алсат. аН рёхт шибольх дгряках старёт ркомовь. аН леманьких дгряках – сночек и укл. шуБолью олпщадь ым азсадили рфекатолем.

аЗ аншим одогором асд. амТ онмог илманы, омродисны.

етлеУли ньюсео тпицы. чиМальк толех орзарить догнез толаскич. теОц ен звополил ынус тоэ сладеть. сноВей онсва рнувелись тпицы. икЗапела артоба. стоЛачки зи чьуря скатали лигун, отомп упх, тсебельки мха. И роско дзёгнышко олбы огтово.

А речез рит лидене зи днезга лявыгнули шекрочные огловки. аКк ард лыб льмачик, отч ен орзарил знёгдыкош.

Читайте также: