Что написать в школьной газете в сентябре
Обновлено: 05.07.2024
И что примечательно, форма выпуска подобного рода специализированных изданий постоянно меняется в зависимости от предпочтений учащихся, а в отдельных случаях и пожеланий школьной администрации, которая, в свою очередь, выполняет роль цензора.
На сегодняшний день существует масса замечательных, а самое главное, абсолютно доступных по цене и исполнению вариантов создания школьной газеты. Ведь речь может идти не только о традиционных брошюрках, распечатанных определенным тиражом в ближайшей типографии, но и об интерактивных новостных порталах, соответствующих всем современным инновационным технологиям и разработкам, да и никто не отменял не менее популярную настенную школьную газету. Школе в любом случае нужно заниматься этим вопросом, предоставляя такую возможность учащимся с наиболее развитыми творческими способностями (имеются ввиду не только литераторские таланты и тяга к журналистике, но и способности к художеству и оформлению).
Если принято решение о выпуске школьной газеты, которая может выходить раз в неделю или в месяц (регулярность определяется объемом накопления информации и занятостью школьной редакции, в состав которой обычно входят наиболее активные учащиеся), то в первую очередь необходимо разработать шаблон ее дизайна. Кроме того, на школьном совете обговаривается бюджет газеты, ведь даже для распечатки самой скромной брошюрки понадобятся средства и решить эту проблему можно двумя способами. В первом случае спонсорскую помощь может предоставить администрация учебного заведения или родительский комитет, в то время, как второй вариант предполагает продажу выпускаемого издания, пусть даже и за символическую плату. В таком случае понадобится только небольшой стартовый капитал, который в итоге должен быть покрыт прибылью уже с продажи первого тиража.
Разобравшись с материальной стороной вопроса, можно смело приступать к оформлению, благо, на сегодняшний день это вообще не проблема, если учитывать сколько существует простых в использовании программных обеспечений (графика, текстовые редакторы, фотостудии и т.п.). Естественно, школьная стенгазета больше рассчитана на учащихся средних и старших классов, поэтому там должны затрагиваться самые актуальные для тинейджеров темы, сопровождаемые яркими оформительскими идеями. Для экономии можно выпускать и черно-белый вариант издания, однако, лучше все-таки не поскупиться и задействовать цветной принтер, пусть даже и для печати на обычной газетной бумаге. Что касается объема издания, то количество его страниц определяется в зависимости от частоты выпуска.
Так, если газета будет выходить в тираж каждую неделю-две, то вполне достаточно и одного разворота в формате А-4 (альбомный лист). Ежемесячный выпуск должен иметь большее количество страниц, дабы вмещать в себя всю накопившуюся информацию. Вторая задача, которая становится на повестке дня — это создание логотипа и названия информационной брошюры подобного плана. Идей для решения этого вопроса существует огромное количество и главное, подобрать такое наименование и логотип, которые будут очень яркими, запоминающимися и узнаваемыми. По сути, речь идет о рекламном слогане, менять который крайне нежелательно, поэтому подойти к его созданию и разработке следует с максимальной ответственностью.
Титульный лист школьной газеты должен быть очень ярким, чтобы привлекать внимание учащихся и их родителей, и располагать в верхней своей части название и логотип. Размещение новостей и заметок может начинаться прямо с обложки для большей компактности (если предусмотрен еженедельный разворот) или исключительно внутри издания, что актуально для более объемной брошюры. Заниматься вопросами оформления и информационной заполняемости должна редакционная коллегия в свободное от учебного процесса время. Разместить заметку в школьную газету может каждый желающий, главное, чтобы она соответствовала общей тематике издания и освещала наиболее актуальные вопросы. И это очень удобно, ведь если раньше все темы издания должны были касаться сугубо жизни школы, то на сегодняшний день вполне приемлемым считается и распространение потребительской информации по поводу обмена гаджетами, играми, а также продаж учебников и методических указаний, приобретаемых для внеклассных занятий.
Как вариант, можно создать школьную газету настенного типа, ведь тогда будет легко избежать различных хлопот и трудностей, связанных с типографией, сборами средств на выпуск нового тиража и его реализацией (продажами). В этом случае лучше всего изготовить универсальный шаблон, зафиксированный на жестком каркасе (холст, фанера, деревянные рейки, оббитые плотным ватманом и пр.), который можно будет в дальнейшем заполнять различной информацией, размещенной на отдельных альбомных листах. То есть, речь идет об универсальной конструкции с прозрачными ячейками из оргстекла или, на худой конец, прикрепленных файлов для бумаги, которые позволят легко менять одну информацию на другую или же менять ее местами.
Сам фон школьной стенгазеты должен быть ярким, чтобы максимально привлекать к себе внимание учителей, гостей школы, а самое главное, учеников и их родителей. При этом, крайне важно не перестараться, ведь если информацию можно легко заменить на новую в любой момент, то с оформлением дела будут обстоять гораздо сложнее, ведь вряд ли кто-то захочет постоянно переделывать основной стенд на новый лад. Поэтому лучше всего остановить свой выбор на школьной тематике, представленной в виде различного рода принадлежностей (линеек, тетрадей, глобусов и книг), а также осенних листьев и ягод рябины, как символов дня знаний. При желании, для изготовления фона стенгазеты можно использовать большой фотоколлаж, на котором вся перечисленная выше атрибутика будет объединена с реальным изображением фасада учебного заведения или любых других достопримечательностей школы.
Такие блоги предполагают живое интерактивное общение в сети, располагающееся под каждым открытым постом, поэтому крайне важно следить за цензурой, моментально удаляя комментарии, содержащие ненормативную лексику и оскорбления в адрес учащихся, педагогического состава или школьной администрации. Желательно тщательно фильтровать и всю поступающую от участников сообщества виртуальной школьной газеты рекламу и спам-информацию, дабы не отходить от генеральной линии данного проекта. Для максимального облегчения рабочего процесса, можно заблаговременно разместить правила поведения в группе, закрепив его в виде верхнего поста в сообществе. По возможности отписываться в такой онлайн-газете должен и кто-то из школьного руководства.
Кроме того, школьные газеты такого плана должны быть открытыми для всех пользователей без исключения, дабы ее могли почитать не только ученики, зарегистрировавшиеся в группе или получившие приглашение на участие от виртуальной администрации, но и педагогический состав, руководство учебного заведения и, что само собой разумеется, — родители школьников.
Я школьный журналист. Мне нужно написать статью про 1 Сентября и я ВООБЩЕ не знаю о чём писать, ибо на линейке меня не было. Выручайте, люди добрые!
Первое сентября считается особым днём. Его называют Днём знаний. Именно первого сентября начинается новый учебный год для школьников и студентов.
В этот день и в нашей школе прошла линейка, посвящённая Дню знаний. Ученики всех классов выстроились нарядные и весёлые. Особенно важным этот день считается для первоклассников. Они пришли такие красивые! У девочек белые бантики на голове, у мальчиков галстучки. Мне так интересно было смотреть на них! Директор школы представил новых учителей: Трушину Ирину Михайловну, нашего нового классного руководителя и учителя физкультуры Беймлера Александра Петровича. Первоклассники читали стихи. А девочка Варя из первого класса дала первый звонок!
Для каждого из моих одноклассников самым дорогим человеком на всю жизнь останется в памяти Татьяна Александровна! Но мы рады познакомиться с новыми учителями, уроками, традициями. После линейки мы отправились на первый урок в пятом классе. Вот и наступила школьная жизнь!
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Читайте в этом номере…
Мир вокруг нас стр.2
Знай наших! стр.3
День Учителя стр.6
Мы и спорт стр.8
Школьный автобус стр.9
Кроссворд стр.12
Полезный совет стр.13
День знаний
Первого сентября начинается учебный год для школьников и студентов.
Первого сентября во всех учебных заведениях страны проходят
мероприятия, посвящённые Дню знаний, и наша школа не стала исключением.
В школьном дворе выстроились ученики всех классов, нарядные и весёлые.
Больше всех волновались первоклассники, ведь 1 сентября у них начался новый жизненный этап. Теперь они ученики! Они пришли такие красивые! Школьная форма им к лицу! Невозможно было не любоваться первоклассниками!
Директор школы Киселёв Виктор Иванович поздравил всех с Днём знаний и пожелал успехов в учёбе. Были поздравления от И.И. Руденкова, И.В. Коробовой, звучали стихи и песни.
И вот он, волнительный момент, ученица 1 класса Седогина С. и одиннадцатиклассник Ванин А. дали первый звонок! И 2017-2018 учебный год начался!
Этот учебный год особенный и для нас, пятиклассников, потому что мы поднялись на следующую ступень по лестнице образования. Но для каждого из нас самым дорогим человеком на всю жизнь останется первая учительница Данченкова Раиса Александровна! И мы очень рады познакомиться с новыми учителями, уроками, традициями. После линейки мы отправились на первый урок в пятом классе.
Колонка редактора
Да здравствует возрождение школьной газеты!
Ну что, ученики, вот и пришел сентябрь, закончилось лето. Наша редакция уверена, что для каждого из вас эти три месяца стали незабываемыми. Ведь так? Берите календарь и начинайте отсчитывать деньки до лета 2018.
Кстати, о нашей редакции.
Учителя и ученики разных классов решили не только читать школьную газету, но и быть её корреспондентами.
На страницах уже есть первые статьи наших юнкоров. Почитайте, вам обязательно понравится.
Ваша Татьяна Николаевна.
Мир вокруг нас
Ежегодно 3 сентября в России проводится День солидарности в борьбе с терроризмом. В первый учебный день в нашей школе на классных часах прошёл разговор об опасности и недопустимости терроризма.
Учащиеся и учителя почтили память погибших в результате теракта в школе в Беслане.
В ходе единого классного часа 5 сентября были показаны презентации, направленные на борьбу с терроризмом.
В.А.Фаменкова, заместитель директора по ВР.
Знай наших Учительница первая моя!
Учителя начальных классов —люди особенные. Они занимаются самой деликатной, важной и ответственной работой: буквально за ручку переводят детей через бурный поток школьной жизни, в котором те оказываются, придя в первый класс.
От любви учителя зависит, с каким багажом знаний и нравственных ценностей пойдет ребенок во взрослую жизнь.
Для каждого малыша, который приходит в школу, встреча с первым учителем – это прежде всего знакомство с новым, особо значимым человеком, который может помочь ребёнку стать личностью, обрести уверенность в будущем. Часто школьники стремятся подражать первой учительнице, обращаются к ней в самые трудные или счастливые минуты своей жизни.
Вот уже двадцать девятый год неустанно дарит частичку своей души детям умная, эмоциональная, внимательная, обаятельная – УЧИТЕЛЬ ОТ БОГА – Мачюлене Татьяна Витовна.
Родилась Татьяна Витовна в посёлке Гастеллово Славского района, в студеный зимний день 3 января 1969 года.
В 7 лет пошла в школу, училась хорошо, особенно любила математику.
С детства Таня мечтала о профессии учителя.
И вот 1986 год. Школа позади. Мечта начинает сбываться. После окончания Черняховского педагогического училища Мачюлене Т.В. попала по распределению в Славскую среднюю школу. Так начался трудовой путь учителя начальных классов. Работа увлекла молодого педагога. Дети с удовольствием учились, родители во всём помогали.
Теперь, спустя столько лет, Татьяна Витовна вспоминает о
своих первых учениках с теплом и благодарностью. Учила их, но и они тоже научили её многому: понимать детей и очень любить свою работу. Поверьте, это немало!
Каждого из своих учеников до сих пор помнит по именам. За каждого из них радуется или огорчается. Среди её выпускников немало ребят, которыми теперь можно гордиться.
Годы идут, и вот уже за плечами 28 лет педагогической деятельности. Трудилась честно и добросовестно, собирая по крупицам ценнейший опыт своих старших коллег и свой собственный, изучала новейшие достижения педагогической науки, так как учителю необходимо идти в ногу со временем, а времена так быстро меняются.
Школа - это не здание и не учебные предметы, а лица, характеры, личности учеников. Учитель смотрит на своих подопечных, и ему кажется, что это не они пару лет назад с трудом находили дверь своего класса, не они путали звонки на урок и на перемену.
Педагогу необходимо знать, что он нужен своим ученикам здесь и сейчас, чтобы вселять в них уверенность в своих силах.
Важным условием сохранения душевной близости с ребятами является психологический климат в классе. Ведь класс для ребёнка должен стать семьёй, где он почувствует себя равным среди других детей, защищённым, где ему уютно и тепло. Роль учителя здесь ключевая. Первая учительница, как мама, мирит драчунов, переживает с детьми их приключения, справедливо наказывает и жалеет.
Татьяна Витовна всегда нас понимала и с уважением относилась к нашему мнению.
Мы робко входим в первый класс,
Неся букварь - источник знаний,
По неизвестным тропкам нас
Ведёт учитель со стараньем.
Мы постигаем мир вокруг,
Ответы ищем на вопросы,
Учитель наш – наш добрый друг,
Нам с ним всегда легко и просто.
И пусть пройдёт немало лет,
Как вдруг невидимые нити
Зажгут в Нас тоже добрый свет,
Что подарил нам наш учитель!
Самые первые ученики
День пожилого человека
Это светлый праздник любви и благодарности представителям старшего поколения, нашим любимым бабушкам и дедушкам.
В нашей школе весь сентябрь теплые рассказы о них звучали в 1- 4 классах, когда проводились классные часы, посвященные Дню пожилого человека.
районного совета ветеранов и оформили к этой
встрече красочную стенгазету с портретами гостей
В школе также прошла выставка детского рисунка.
Фаменкова В.А.,заместитель директора по ВР
К нему усердно готовился каждый класс. Помещения были украшены, ученики 10-ого и 11-ого классов встречали учителей с самого утра, поздравляли и провожали их до кабинетов.
По сложившейся традиции прошёл День самоуправления. Ученики 11 и 10 классов выступили в роли учителей. Старшеклассники испытали на себе все трудности этой профессии.
Одиннадцатиклассники провели урок для учителей. Преподаватели смогли почувствовать себя школьниками. Они не слушались своих младших коллег, смеялись, спорили, отвечали на интересные вопросы.
От всей души ученики Славской школы поздравляют дорогих учителей с прошедшим праздником и желают здоровья, счастья, творческих успехов.
Слесарева Кристина, ученица 11 класса.
Фото с Праздничного концерта, посвящённого учителям Славской средней школы.
В рамках малозатратного оздоровительного пришкольного лагеря и Года экологии в России в течение первой четверти состоялись поездки учащихся школы в разные интересные места района и области. Эти мероприятия очень понравились детям.
НАШИ МАРШРУТЫ
Классный руководитель
Славная Г.А. и Келинскене Н.Н.
Шоколадная фабрика и экскурсия в парк птиц.
Мачюлене Т.В. и Крылова Т.Н.
Экскурсия в парк птиц и экскурсия в лес.
Экскурсия в парк птиц и экскурсия в лес.
Экскурсия и поход в лес.
Экскурсия в музей в г. Гусев.
Поездка в театр, пограничный институт и поход в лес.
Луханина Н.А.,начальник пришкольного лагеря.
19 октября мы, ученики 6-в класса, ездили в гости к пограничникам. У ворот части нас встретила женщина- пограничник Л. В. Галанская. Сначала она показала нам плац. Потом пограничный столб, у каждой страны он разный, у России в широкую зелёно-красную полоску.
Через некоторое время наш класс прошёл на территорию части. Там мы сначала отправились в музей. На экскурсии мы узнали, что самое маленькое расстояние от России до США всего 3 км. 600м. Это место находится на острове, который недавно
внесли на карту. Познакомившись с экспозицией музея, мы пошли в тир, где разбирали и собирали АК-74 и пистолет Макарова.
Когда осмотр территории части был закончен, отправились к пограничным собакам. Там нас встретили кинолог Алексей и щенок по кличке Мазда. Она так хорошо выполняла команды, что могла бы участвовать в соревнованиях, но ещё маленькая для этого. Когда мы просмотрели, как Мазда ищет предметы и задерживает преступников, нас отвели в вольер с собаками.
Самая лучшая собака - это Тута, она победитель многих соревнований. Когда мы подошли, то Тута застеснялась и спряталась в будку. Вторым нам показали лабрадора Лиама . Он обучен искать наркотические средства. Потом мы познакомились с псом, которого зовут Туман. Он находил взрывное устройство в машине. Мы с интересом смотрели на служебных собак, восхищались их умениями.
Всем экскурсия очень понравилась.
Солнце, воздух и шашлчок
30 сентября 2017 года ученики 3 "Б" класса ходили в лес с классным руководителем Цеслик Ларисой Викторовной и родителями.
Особо хочется отметить папу Виталия Агапова - Виктора Сергеевича. Он готовился основательно. Виктор Сергеевич взял с собой мангал, угли и две палатки. Учил ребят, как нужно правильно собрать и разобрать палатку. Показывал, как разжигать огонь. А затем провёл беседу о том, что уходя из леса, нужно убрать за собой мусор и обязательно потушить огонь.
Бабушка Кирилла Трукшина - Надежда Филаретовна провела мастер-класс на природе. Она помогала ребятам нарезать овощи и фрукты. Учила сервировке стола. А чтобы не было скучно, взяла с собой волейбольный мяч. Подкрепившись поджаренными на костре сосисками, все пошли играть на солнечную поляну.
Хочется сказать огромное спасибо за помощь в организации похода в лес директору Славской школы Виктору Ивановичу Киселёву, который выделил средства на продукты питания.
Цеслик Л.В., учитель начальных классов.
Любимая детская писательница в Славске.
После встречи ребятам продемонстрировали БИБЛИОБУС – ЭТО
специализированный мобильный библиотечный комплекс (автомобиль на основе FORD TRANSIT, оборудованный как библиотека).
Лустина Алина,ученица 6-б класса.
Кроссворд
Как правильно общаться.
1. Помни золотое правило:
"Относись к людям так, как хочешь, чтобы относились к тебе".
2. Чаще улыбайся. Ничто не ценится так дорого и не стоит так дёшево, как улыбка.
3. Во время разговора не перебивай собеседника
4. Научись уступать другим.
5. Если чувствуешь, что не прав, не настаивай на своём.
6. Всегда оказывай помощь, если тебя об этом просят, это обязательно к тебе вернётся.
7. Никогда не обзывай, не оскорбляй и не унижай людей.
Постарайся следовать этим советам и у тебя всегда будет много друзей .
- Дедушка, а ты помнишь, когда был маленьким?
- Помню внучок, помню детство!
- А ребята смеялись над твоей лысиной?
В магазине продавщица спрашивает у мальчика:
- А ты уверен, что мама послала тебя купить полкилограмма картошки и пять килограмм конфет?
Второе сентября, начало первого урока, учительница говорит:
- Дети, у вас есть еще вопросы?
- А когда каникулы?
главный редактор-Аркаева Татьяна Николаевна , учитель английского языка,
литературный редактор-Ковалевская Светлана Михайловна, учитель русского языка и литературы,
спортивный корреспондент-Куракулова Ольга Михайловна, учитель физической культуры,
Здесь представлен сентябрьский выпуск школьной газеты "Время перемен".
Печать – это бумажная совесть.
Малколм Маггеридж.
Время перемен
№ 1, сентябрь 2016
Вот и лето пролетело,
Вновь сентябрь наступил.
И торжественно День знаний
Отмечает целый мир!
Пожелаем вам, ребята,
Лишь пятерок в дневнике,
Сил, здоровья и удачи,
Нужных знаний в голове!
Вот и пролетело лето, наступил новый учебный год.
А первый день нового учебного года – это 1 сентября, День знаний! Этот день очень волнительный, прежде всего для первоклассников. Первый звонок запомнится им на всю жизнь, потому что они вступают в новую, пока еще не изведанную, школьную жизнь. Для учеников девятых и одиннадцатых классов этот год тоже является очень важным – выпускным, ведь многие из них через год уйдут из нашей школы.
В этом номере мы расскажем о разных событиях прошедшего и наступившего учебного года, рассказы о прошедшем лете и многое другое.
Но, в первую очередь, мы от всей души поздравляем наших замечательных учителей, которые нас учат не только своему предмету, но и жизни. Все наши педагоги – профессионалы. Каждый их урок интересен и познавателен. Хочется пожелать им терпения, крепкого здоровья, счастья, успехов во всем и благополучия.
А лето всё ещё манит теплом, безудержным весельем, речкой, а главное – свободными от учёбы деньками! Вот и наши ученики
согревают себя прекрасными воспоминаниями…
Я у бабушки в деревне побывал,
И чудес там дивных повидал:
Вот корова, вот коза-
Ах, какие чудеса!
На рыбалку я ходил,
Рыбу крупную ловил.
С дедом я на пасеку пошёл,
И опять там чудеса нашёл.
Там и пчёлы, там и мёд.
В общем, лето я провёл
С пользой, весело, с душой!
Бегал, прыгал и играл,
Деду с бабкой помогал!
И вот настало моё лето
В моих глазах сияло небо.
Его лучи меня согрели,
Мне было жарко этим летом.
Ах, где же? где же это лето?
Куда умчалось незаметно?
Когда проказник-ветерок
Прохлады мне давал глоток.
А помнишь, как с тобой мечтали?
А помнишь, как с тобой играли?
А помнишь, как купались в речке?
Играли в мячик над водой?
До поздней ночи мы сидели,
На небо звёздное смотрели….
Но дни промчались незаметно,
И растворило время их:
Все эти тёплые моменты,
Все эти радостные дни.
2016 год – год кино, хотелось бы узнать, какие фильмы интересуют учеников нашей школы.
Кино должно заставить зрителя забыть о том, что он сидит в кино.
Роман Полански
«Различные фильмы, сериалы, программы стали поистине частью нашей жизни. Среди огромного разнообразия жанров: комедий, боевиков, драм, фильмов ужасов, детективных, исторических фильмов – очень трудно выбрать самый любимый фильм. Мне очень нравится смотреть драмы. И я хочу рассказать вам про фильм, который пересматриваю каждый раз, когда у меня есть свободное время. Этот фильм основан на реальных событиях. Он рассказывает историю талантливого гимнаста Дэна Миллмэна, историю о силе человеческого духа.
Дэн Миллмэн — талантливый, но заносчивый гимнаст, у которого, кажется, есть всё. Он получает хорошие оценки в колледже, легко знакомится с девушками и тренируется для Олимпиады.
Но он всё ещё просыпается по ночам в холодном поту. Мир Дэна переворачивается с ног на голову, когда он встречает загадочного незнакомца по имени Сократ, у которого достаточно возможностей, чтоб открыть новый мир силы и понимания. После серьёзной травмы, с помощью Сократа и таинственной молодой девушки по имени Джой, Ден понимает, что ему много чему ещё придется научиться…Он приходит к осознанию, что сила духа и есть то, что ведёт человека к его истинному величию. Он понимает, что должен отпустить личность, которой, как он думает, он был, и что, начиная с этого момента, должен начать жить заново, ценя сам процесс и принимая как должное неподконтрольность своего будущего.
«Давно задумывалась о том кокой же фильм мне больше нравиться …
Никогда не давайте своему ребенку книгу, которую вы не стали бы читать сами.
Джордж Бернард Шоу
Ну что, переходим к описанию книги!
Перед любым учеником рано или поздно встает вопрос: кем же стать в будущем? Чтобы помочь, у нас есть следующая рубрика.
Нет плохих профессий, но есть такие, которые мы уступаем другим.
Мигель Замакоис
«Выбор профессии – сложный и ответственный шаг в жизни человека. Правильно выбрать профессию - значит выбрать свое место в жизни. Все хотят быть: юристами, экономистами, кинозвездами. Иметь профессию, считающеюся престижной в обществе, но есть профессии более значимые, но менее престижные.
Но всё же многие люди стремятся получить более престижную профессию. Стремление это хорошо. Но у некоторых людей это стремление перерастает в патологию.
Люди жертвуют всем ради того, чтобы заработать больше. Для чего? Что бы побольше потратить. И еще побольше заработать, что бы еще по больше потратить. Вся жизнь превращается в погоню за благополучием.
Но люди которые выбирают менее престижную профессию. Просто развивают свой дар к этой профессии, и уже в будущем не они бегают за деньгами, а деньги за ними. Как дизайнер который в прошлом был не известным, но развив дар к профессии уже получает деньги за занятие любимым делом.
В 2016 году множество востребованных профессий к одним из них относятся: html-верстальщик; web дизайнер; web-программист; контент-менеджер; программист 1С; тестировщик ПО; системный администратор.; стоматолог; терапевт; педиатр; невролог; хирург; уролог; эндокринолог; психиатр; дерматолог; менеджер по продажам; руководитель отдела продаж; менеджер по развитию бизнеса; бренд-менеджер; менеджер по работе с клиентами; водитель; электрогазосварщик; монтажник; слесарь-ремонтник; электромонтер; арматурщик; плотник; бетонщик; каменщик; штукатур.
Мне нравится профессия дизайнера.
Дизайнер - творец окружающего мира. Он стремится охватить все сферы жизни современного человека.
История современного дизайна связана с развитием индустриального производства в середине 19 века, когда возникла необходимость проектно-художественной деятельности. Вскоре, в 20-е годы 20 века, появились первые школы дизайна.
Тот, кто ничего не делает для других – ничего не делает для себя.
Гете
«В основе любого волонтерского движения старый как мир принцип: хочешь почувствовать себя человеком – помоги другому. Этот принцип понятен и близок всем тем, кому знакомо чувство справедливости, кто понимает, что сделать жизнь общества лучше можно только совместными усилиями каждого из его членов. Во всех странах волонтерское движение имеет глубокие самобытные корни. Например, в России история волонтерского движения изначально связана с деятельностью православной церкви, позднее – с инициативой первых некоммерческих общественных объединений – земств, учителей и врачей, которые много делали для русского крестьянства. В России же возникло и первое женское волонтерское движение – сестры милосердия, которые во время русско-турецкой войны добровольно отправились на фронт, чтобы помогать раненым солдатам. Почему люди идут в волонтеры? У каждого свои причины, и немногие изъявляют желание откровенно о них говорить. В основном, это дело совести каждого человека, но кроме морального удовлетворения, которое приносит безвозмездная помощь ближнему, движение волонтеров дает целый ряд преимуществ, особенно молодежи. Это и новые знакомства, и приобретение новых профессиональных навыков, знаний, и даже возможность сделать неплохую карьеру.
«Создание и работа в музее в ОО – это непрерывный и даже бесконечный процесс. Полноценная экспозиция, основанная на коллекции музейных предметов, лишь начало, первый камень в здании музея. Долгосрочная программа поиско-краеведческих исследований – фундамент этого здания. С первых шагов своего существования музеи образовательных учреждений выполняют педагогические функции.
Так учащиеся не просто получает знания, а учится быть гражданином и человеком. Включение музея в образовательный процесс способствует формированию у подрастающего поколения психологической и нравственной готовности не только жить в быстро именяющемся мире, но и быть активным участником происходящих в нем преобразований.
Основателем нашего школьного музея мы считаем бывшего учителя истории Бабинцева Бориса Алексеевича, который основал его в 1967 году. Огромный вклад в дальнейшее развитие музея внёс учитель – краевед Шлыков Сергей Александрович, возглавлявший музей с 1993 по 2002 год. За это время школьный музей обогатился большим количеством новых экспонатов. К сожалению, с этого времени музей перестал функционировать, т.к. старое здание школы пришло в упадок и шло строительство здания новой школы, которое оказалось долгостроем. Легко разрушить старое, но долго его восстановить. Так и произошло с нашим музеем.
На основе имеющихся экспонатов, был определен профиль музея: краеведческий. Разработана концепция музейных экспозиций, составлен план работы музея на 2 года.
Изучены федеральные и региональные нормативные акты, раскрывающие сущность и основные концепты музейного дела.
Неоднократно приходилось обращаться за консультацией к специалистам в области музейного дела: Белашевой Марине Александровне и руководителям школьных музеев Уренского района.
Руководитель музея посещала семинары по музейному делу, организованные районными музеями г. Уреня и Ветлуги.
На этом этапе происходило:
формирование основного фонда музея шло через активизацию работы по сбору экспонатов;
одновременно создавался справочный аппарат музея;
создан интерьер помещения согласно профилю музея и схеме выставочного зала;
приобретено специализированное музейное оборудование: выставочные стеллажи, витрины;
изготовлены информационные стенды;
в настоящее время разрабатываются экскурсии по музею, используя хронологический принцип построения, и адаптирование их под разные целевые аудитории - младших школьников, старшеклассников, родителей, ветеранов и т. д.;
готовятся документы к проведению паспортизации школьного музея.
Учителя истории Кирпичникова Ольга Викторовна и Борисова Наталья Яковлевна активно взялись за восстановление музея. Много экспонатов осталось от музея, существовавшего ранее. Ведь экспонаты для него собирались на протяжении нескольких десятков лет не только у жителей рабочего посёлка Уста, но и в окружающих деревнях. Работа по сбору экспонатов продолжается и сейчас.
Кирпичникова Ольга Викторовна, учитель истории
У каждого человека в жизни есть пример для подражания, есть человек, на которого охота ровняться, глядя на которого, ты стремишься к большему.
Жалок тот, кто живет без идеала!
Иван Сергеевич Тургенев
«В моей семье есть достойный пример династии педагогов. Все женщины по материнской линии работали и работают по сегодняшний день педагогами. Начала династию педагогов моя прабабушка Кокорина Мария Алексеевна, сначала она была ликвидатором неграмотных, а затем всю свою жизнь проработала учителем начальных классов. Продолжила династию моя бабушка Семакина Надежда Викторовна, она работала воспитателем детского сада 38 лет.
«Воронкова Лидия Евдокимовна- это храбрая и мужественная женщина, родилась 26 ноября 1921 года.
Она иногда выходила на улицу, садилась на лавочку и рассказывала о своей молодости, которую захватывали огненные годы Великой Отечественной Войны .Лидия Евдокимовна рассказывала, что у её родителей было шестеро детей ,три брата и Лидия Евдокимовна ушли добровольно на войну .
Присягу Лидия Евдокимовна приняла в мае 1942 года .
Эта худенькая хрупкая девушка носила на себе шестнадцати килограммовую катушку с проводами, которые должны были соединять одну военную точку с другой для передачи информации.
Звание у Лидии Евдокимовны было сержант.
В Челябинске она была моделизована в 96 танковую бригаду, которая была организованна на тракторном заводе ЧТЗ. Эта танковая бригада прошла путь освобождая родную землю от немецких захватчиков. Меня эта военная биография очень сильно затронула тем, что молодой девушкой в 21 год она добровольна пошла на войну и не побоялась того, что её могут убить и взять в плен .
Читайте также: