Вопрос тебе нравится ходить в детский сад относится к следующему виду вопросов

Обновлено: 05.07.2024

Ну что же, я вам обещала интересный тест-практикум по типам вопросов — получайте. Ответы вы как всегда найдете в конце статьи. Можете также повторить правила по отдельным типам вопросов:

Также не забудьте посетить обзорную страницу с основными грамматическими правилами английского языка и практическими заданиями к ним.

Упражнение 1.

Сформируйте общий вопрос. Пример:

—Jane doesn’t like lemon. (apples)

—Does Jane like apples?

John was busy yesterday evening. (today)
I prefer reading a book before going to bed. (watch TV)
I can play football very well. (volley-ball)
Spanish is spoken in Spain. (Latin America)

Сформируйте общий вопрос к предложению:

She is a very good teacher.
Her parents are both doctors.
Lane visited many countries.
He couldn’t drive last summer.

Упражнение 2.

Сформируйте специальный вопрос ко всему предложению:

I am keen on visiting new countries. (What)
She works from 6 a.m. till 4 p.m. (How many hours)
She will meet me at the platform. (What time)
I was not ready to go through the test. (Why)
Jack is a member of a school football team.(Who)
My sister likes travelling by car. (How)
You can look for information on a timetable on the ground floor. (Where)
They visited all Europe countries last year. (When)

Упражнение 3.

Сформируйте специальный вопрос к подлежащему:

She was drinking cold water. (Who)
Our neighbor’s children broke the window. (Who)
Lily hasn’t answered the questions yet. (Who)
Sting is my favorite singer. (Who)
Jake is going to Turkey next Saturday. (Who)
My whole class visited the National Art Museum. (Who)
Molly takes dance classes. (Who)
Good results gave him hope for the future. (What)

Упражнение 4.

She doesn’t like watching TV, _?
Her brother is older that she, _?
He doesn’t go to extra classes, _?
You should tell your husband the truth, _?
I was a good student, _?
Dolphins are very kind animals, _?
His performance was boring, _?
She has read a very interesting book, _?

Дорогие, заходите ко мне в гости на YouTube — там я начала выкладывать очень полезные видео для изучающих английский язык — по грамматике и не только. Буду очень рада видеть вас среди своих подписчиков и буду еще больше рада делиться с вами своими знаниями. Прошу вас перейти на YouTube и поставить мне лайк ;-).

Упражнение 5.

Переведите предложения в форме альтернативного вопроса.

Ты любишь смотреть футбол или баскетбол?
Ты любишь смотреть фильмы или сериалы?
Твой кот серый или черный?
Ты чаще пишешь ручкой или карандашом?
Ты сегодня работаешь дома или в офисе?
Ты любишь больше печенье или шоколад?
Она ходила в театр с Джеком или с Кайлом?

Упражнение 6.

Выберите правильный вариант ответа:

They spent all their money on that house, _?

Hasn’t they
Didn’t they
Weren’t they

She has lost the keys.

They moved to another country.

She left her parent’s house when she was 18, _?

Wasn’t she
Hasn’t she
Didn’t she

They have a family breakfast once a month.

They have a plan of studying, _?

Aren’t they
Haven’t they
Don’t they

I am a hardworking employee, _?

Предлагаю также пройти небольшой онлайн тест по типам вопросов в английском языке.

Мы постоянно задаем вопросы: при знакомстве, на интервью или просто в разговоре с друзьями. Структура построения вопросов в английском языке может вызвать некоторые трудности, но мы тут как тут: разбираемся, как происходит образование вопросов в английском языке и рассказываем про пять видов вопросов.

О чем эта статья:

8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс, ЕГЭ/ОГЭ

5 типов вопросов / 5 types of questions

Всего в английском языке пять видов вопросов — каждый из них мы используем в повседневной жизни:

1.Общий вопрос (general question or yes/no question). Мы его используем, если хотим узнать общую, основную информацию:

2.Специальный вопрос (special question, or a wh‒question). Этот вопрос мы задаем, когда нам нужно узнать определенную, конкретную информацию:

What gym do you usually go to? ‒ В какой зал ты чаще всего ходишь?

3.Вопрос к подлежащему (who/what question). Задаем такой вопрос, когда хотим узнать кто выполняет действие:

Who is your personal trainer? ‒ Кто твой персональный тренер?

4.Альтернативный вопрос (alternative question). Этот вопрос используется, когда вы предлагаете собеседнику выбрать из двух альтернативных вариантов:

Do you prefer training on your own or with a PT? ‒ Ты предпочитаешь заниматься сам или с персональным тренером?

5.Разделительный вопрос (tag question). Задавая этот вопрос, вы хотите подтвердить или опровергнуть какую‒то информацию:

You have already signed the membership contract with your gym, haven’t you? ‒ Ты уже подписал членский контракт с твоим залом, не так ли?

Теперь, когда мы познакомились с наиболее важными видами вопросов в английском языке, давайте разберем каждый из них поподробнее.

Общие вопросы

Сначала немного теории.

Вспомогательный глагол — это непереводимые на русский язык слова, которые указывают на время, когда совершается действие, и лицо. Всего этих глаголов три: be, do, have.

Модальный глагол — это неизменяемая часть речи, которая выражает необходимость, возможность, намерение или способность что-то сделать. Вот эти глаголы: can, could, may, might, will, shall, would, should, must, dare, need, ought to, used to, have (got) to, be going to and be able to.

А теперь давайте образуем общие вопросительные предложения согласно схеме выше.

Do (вспомогательный глагол) you (подлежащее) like (сказуемое) going to the beach (дополнение)? ‒ Тебе нравится ходить на пляж?
Have (вспомогательный глагол) you (подлежащее) tried (сказуемое) tofu (дополнение)? ‒ Ты когда-нибудь пробовал тофу?
Will (модальный глагол) you (подлежащее) go (сказуемое) to the office (дополнение) with me? ‒ Ты сходишь со мной в офис?
Should (модальный глагол) I (подлежащее) call (сказуемое) him (дополнение) and remind him about our meeting?

You like going to the beach. ‒ Тебе нравится ходить на пляж.
I have tried tofu. ‒ Я пробовал тофу.
I will go to the office with you. ‒ Я пойду с тобой в офис.
I should call him and remind him about our meeting. ‒ Мне следует ему позвонить и напомнить ему про нашу встречу.

Запомнить

Модальный глагол have to идет в связке с вспомогательным глаголом:

Does he have to come here? ‒ Ему обязательно нужно сюда приходить?

При употреблении глагола to be вспомогательный глагол не используется:

Специальные вопросы

Очень часто построение вопросов в английском языке включает WH-questions — специальные вопросительные слова:

Эти вопросительные слова ставятся на первое место в специальных вопросах, а уже за ними следует остальная часть, которая строится по схеме общего вопроса:

What (вопросительное слово) did (вспомогательный глагол) you (подлежащее) do (сказуемое) yesterday? ‒ Что ты делал вчера?

Where (вопросительное слово) have (вспомогательный глагол) you (подлежащее) been (сказуемое)? ‒ Где ты был?

Who (вопросительное слово) has (вспомогательный глагол) travelled (сказуемое) to India? ‒ Кто путешествовал в Индию?

When (вопросительное слово) will (вспомогательный глагол) you (подлежащее) go (сказуемое) to a doctor? ‒ Когда ты пойдешь к доктору?

Why (вопросительное слово) should (вспомогательный глагол) I (подлежащее) do (сказуемое) my homework everyday? ‒ Почему я должен делать уроки каждый день?

How (вопросительное слово) can (вспомогательный глагол) I (подлежащее) learn (сказуемое) more about this opportunity? ‒ Как мне можно узнать больше об этой возможности?

Запомнить

Если смысловой глагол в предложении ‒ это to be, то в вопросе подлежащее и сказуемое меняются местами и вспомогательный глагол не нужен:

Shewas running in the park this morning. ‒ Она бегала в парке с утра.
Why wasshe running in the park this morning? It was raining cats and dogs! ‒ Почему она бегала в парке утром? Дождь лил как из ведра!

Если в предложении есть модальный глагол, то вспомогательный глагол не нужен и вопрос строится перестановкой мест подлежащего и сказуемого:

Wecan go running in the morning together. ‒ Мы можем пойти побегать вместе с утра.
When canwe go running together? ‒ Когда мы сможем пойти бегать вместе?

Подключайтесь к нашим онлайн-курсам английского языка для учеников от 4 до 18 лет!

Вопросы к подлежащему

Подлежащее является одним из основных членов предложения и отвечает на вопрос Кто? Что? В отличие от специальных вопросов, в данном случае нам не нужны вспомогательные глаголы для построения предложения. Замените подлежащее на who или what и добавьте вопросительную интонацию.

Вот схема таких вопросов:

Who (вопросительное слово) is (сказуемое) your favourite actor? ‒ Кто твой любимый актер?

What (вопросительное слово) happened (сказуемое) to your homework? ‒ Что случилось с твоей домашней работой?

Давайте еще разок посмотрим на структуру таких предложений. Например, у нас есть утвердительное предложение:

Мы не расслышали нашего собеседника и хотим его переспросить, Кто поет песню?

Чтобы задать этот вопрос по-английски, замените подлежащее somebody на who и сохраните все остальные слова в их утвердительной форме:

Здесь есть один очень важный момент. Несмотря на лицо и число подлежащего в утвердительном предложении, вопрос к подлежащему всегда будет задаваться как будто бы мы говорим о существительном второго лица единственного числа (he, she, it).

То есть задавая подобный вопрос, всегда представляйте, что на месте who/what стоит местоимение he/she/it и в настоящем времени не забудьте к глаголу подставить окончание -s.

Steve loves being a doctor. ‒ Стиву очень нравится быть доктором.
Who loves being a doctor? ‒ Кому нравится быть доктором?
They were so happy last night! ‒ Вчера вечером они были такие счастливые.
Who was happy last night? ‒ Кто вчера был счастлив?

Альтернативные вопросы

Сам вопрос строится как обычный общий вопрос, только в конце мы предлагаем собеседнику альтернативу: этот вариант или этот? Схема будет следующей:

Would (вспомогательный глагол) you (подлежащее) like (сказуемое) some tea or coffee? ‒ Хотели бы вы чаю или кофе?

Will (модальный глагол) she (подлежащее) be back (сказуемое) at 6 pm or 7 pm? ‒ Она вернется в 6 или 7 вечера?

Разделительные вопросы

Когда мы хотим уточнить что‒то, что мы уже знаем, показать свое недоверие и удивление, нам понадобится навык построения разделительных вопросов (tag questions). Называются они так потому, что перед уточнением стоит запятая, которая разделяет две части вопроса: утверждение/отрицание и хвостик ‒ tag.

She is your friend, isn’t she? ‒ Она твоя подруга, не так ли?

Такие вопросы еще называют вопросы с хвостиком, и у них весьма интересная модель построения.

Как составить вопрос на английском

Если в первой части предложения есть утверждение, то во второй будет отрицание:

You had a delicious breakfast today, hadn’t you? ‒ У тебя сегодня был вкусный завтрак, не так ли?

Если в первой части предложения стоит отрицание, то во второй части будет утверждение:

My dad didn’t come back home last night, did he? ‒ Мой папа вчера не вернулся домой вечером, не так ли?

Разделительные вопросы очень часто используются в повседневной англоязычной речи:

они отлично работают, когда вам необходимо побудить собеседника к ответу.

You got an A for that math test, didn’t you? ‒ У тебя пятерка по тому тесту по математике, да?

Они помогают выразить целое море эмоций и помогают вежливо что‒то уточнить:

You are selling this beautiful table, aren’t you? ‒ Вы продаете этот красивый стол, не правда ли?

Их очень легко выучить и понять, так как в tag questions используется прямой порядок слов. Не забудьте добавить хвостик в конце и ваш вопрос готов.

Tag questions are super easy, aren’t they? ‒ Разделительные вопросы ‒ это легкотня, не так ли?

Что в итоге

Всего в английском языке существует пять основных видов вопросов. Мы надеемся, что после прочтения нашей статьи, вы стали лучше разбираться в этой теме и можете с легкостью не только ответить на следующие вопросы, но и перевести их на английский язык:

Как строить вопросы в английском языке? ‒ How to form questions in English?
Как правильно задавать вопросы в английском языке? ‒ How to ask questions in English correctly?
Какие бывают вопросы в английском языке? ‒ What sort of questions exist in English?

Составление вопросов в английском для многих становится сложной задачей: чтобы выучить правила и отработать знания на практике, уходит много времени и сил. Но как и в любом деле, чем больше вы будете практиковаться — тем лучше. Задавайте вопросы в уме, когда идете на работу, готовите ужин или гуляете с собакой. Давайте еще разок повторим все типы вопросов в английском языке.

Уже более 7 лет в журналистике. Из них половина - в качестве редактора. Моя слабость - проводить мини-расследования на новые темы.

Эксперт - Маргарита Лопухова

Чужая душа — потемки. Чтобы узнать друг друга нужно либо прожить бок о бок несколько десятков лет, либо расспросить друг друга о сокровенном.

Если какие-нибудь вопросы из следующего списка кажутся слишком назойливыми или неподходящими, то их можно не задавать.

Вопросы о личном i

Была ли у тебя первая любовь, и кто это был?
Была ли любовь в школе / в детском саду?
Влюблялся ли ты в школьную учительницу?
Каким было самое болезненное расставание с друзьями / возлюбленными?
Расставание вызвало утрату веры во что-либо?
Нравится ли тебе твое имя?
Нравится ли тебе мое имя?

Вопросы о детстве 2

Вопросы об увлечениях 3

Вопросы о мечтах 4

Любишь ли ты минет?
Какое блюдо ты считаешь самым сексуальным?
Умеешь ли ты делать минет?
Тебе приходилось купаться нагишом в речке или море?
Хочешь ли прочитать Камасутру? Попробовать что-нибудь из Камасутры?
Какая из необычных или рискованных сексуальных практик тебе кажется наиболее интересной?
Ты любишь загорать нагишом?
Какую сексуальную практику хотелось бы попробовать?

Тебе хотелось бы побывать вместе со мной в стриптиз-клубе?
Хочешь, я устрою стриптиз для тебя?
Тебе нравится принимать воздушные ванны нагишом?
Какой коктейль разжигает в тебе жажду секса?
Ты помнишь свой первый поцелуй?
Хочешь мы устроим выходной день нагишом — целый день будем ходить голые?
Хочешь попробовать массаж простаты?
Тебе когда-нибудь присылали фотографии обнаженки?
Ты кому-нибудь посылал свои обнаженные фотографии?
Тебе нравятся французские поцелуи?
Хочешь снять с меня белье без помощи рук?
Что тебе больше всего понравилось в нашем первом поцелуе?
Хочешь рассказать мне о своем первом сексуальном опыте?
Как ты относишься к посещению магазина для взрослых?
Любишь ли ты смотреть порно?
Хочешь ли ты посмотреть порно вдвоем со мной?
Какой порно-фильм тебе кажется наиболее неприятным, и какой наиболее приятным?
У тебя есть секс-игрушки?
В каком возрасте тебе стало известно о сексе?
Тебе приходилось подглядывать за тем, как кто-то занимался сексом?
Тебе хотелось бы меня связать?
Как ты относишься к играм с наручниками?
Хочешь, пойдем в кино, сядем на самый последний ряд и будем там целоваться в темноте?
Как ты считаешь, с какого возраста детям нужно рассказывать о сексе?

Ты пробовал какие-нибудь необычные сексуальные практики?
Когда ты осознал, что хочешь заняться со мной сексом?
Тебе нравится секс с завязанными глазами?
Тебе нравится заниматься сексом рано утром, до восхода солнца?
Ты пробовал когда-нибудь заниматься сексом в лесу, на пляже?
Тебе хотелось когда-нибудь заняться сексом в туалете ночного клуба?
Хотелось бы тебе попробовать новый мастурбатор (вибратор)?
Презервативы с каким ароматом тебе нравятся больше всего?
Тебе нравятся ребристые презервативы?
Какой способ контрацепции тебе кажется наиболее надежным и приемлемым?
Когда тебе больше нравится заниматься сексом: вечером, утром или днем?
Тебе хотелось бы снять наш секс на видеокамеру?
Какая самая сексуальная фантазия приходила тебе в голову?
У тебя бывают бабочки в животе?
Тебе часто снится, что ты занимаешься сексом?
Какую часть моего тела ты считаешь самой сексуальной?
Ты можешь угадать, какая часть твоего тела кажется мне самой сексуальной?
Какого актера (актрису) ты считаешь наиболее сексуальным?
Тебе нравится заниматься сексом в дУше?
Какой цвет постельного белья наводит тебя на мысль о сексе?
Может рассказать мне свой самый эротический сон?
Как часто тебе снятся эротические сны?
Ты помнишь, когда у тебя случилась первая поллюция?
В каком возрасте у тебя начались менструации?
У тебя болезненные менструации?

Какие мелочи напоминают тебе обо мне?
Какая позиция в сексе тебе нравится больше всего / меньше всего?
Какое литературное или музыкальное произведение тебя возбуждает? Есть ли такое произведение?
Ты когда-нибудь рисовал сексуальные граффити или писал непристойные надписи в общественных туалетах?
Тебе нравится, когда я целую тебя вот здесь?
Где твое любимое место для поцелуев?
Какой самый непристойный анекдот ты знаешь?
Тебе нравятся непристойные анекдоты?
Каким тебе видится наш эротический отпуск?
Тебя ловили когда-нибудь за мастурбацией?
Какие наряды кажутся тебе самыми эротичными? Есть ли такие наряды?
Тебе нравится кружевное белье? Считаешь ли ты его эротичным?
Тебе нравится шумный секс с охами и ахами?
Хочешь попробовать безмолвный секс? Мы оба будем молчать.
Хочешь попробовать секс на кухне?
Какой у тебя любимый цвет нижнего белья?
можешь описать мне самый лучший оргазм, который у тебя был?
Приходилось ли тебе испытывать множественные оргазмы?
Ты знаешь свои эрогенные зоны?
Какая твоя зона самая чувствительная?
У тебя есть какое-нибудь тайное сексуальное желание, о котором я пока не догадываюсь?
Тебя возбуждают худые или толстые?
Как ты относишься к тантрическому сексу?
Хочешь заняться со мной сексом во время просмотра порно?
С каким цветом ты ассоциируешь наш секс?

Ты устаешь после секса?
Какой самый долгий период, когда ты обходился без секса?
Тебя возбуждает езда на велосипеде?
Ты когда-нибудь занимался сексом в машине?
Тебе нравится быстрый секс между делом?
Тебе хотелось бы заняться сексом в самолете или в поезде?
Какое твое самое сексуальное воспоминание?
Тебе хотелось бы вместе со мной пойти в реальный секс-магазин?
Как ты относишься к порно-литературе?
Хочешь устроим романтический ужин, а потом займемся неистовым сексом?
Хочешь, я почитаю тебе порнографические рассказы?
Тебе хотелось бы заняться сексом в воде?
У тебя есть какой-нибудь секс-фетиш?
Тебе хотелось бы заняться секстингом со мной?
Какой у тебя самый длинный оргазм?
Самый короткий оргазм?
Какой способ контрацепции ты считаешь самым надежным и безопасным?
Как ты считаешь, размер пениса имеет значение?
Тебе нравится прикасаться к моим соскам?
Хочешь, я оближу твой сосок?
Тебе нравится, когда я прикасаюсь к твоим соскам?
Ты можешь описать прекрасный секс?
У тебя есть любимый лубрикант?
Тебе хочется, чтобы тебя во время секса называли каким-нибудь тайным сексуальным прозвищем?
Тебе нравится обзываться во время секса?

Ты любишь игры со льдом во время секса?
Разыгрывается ли у тебя аппетит после секса?
Хочешь попробовать зажимы для сосков?
Какая на твой взгляд самая лучшая еда после секса?
Тебе приятнее заниматься сексом после плотного обеда или натощак?
Тебе нравится фотографироваться в обнаженном виде?
Тебе нравятся длительные объятия после секса?
Как ты относишься к анальному сексу?
Ты любишь кусаться?
Хочешь я укушу тебя?
Ты хочешь нежного или горячего секса?
За какую часть тела тебя лучше укусить?
Признайся честно: что тебя больше всего заводит во время секса?
Хочешь, будем обмениваться сексуальными фотографиями (займемся секстингом)?
Тебе нравится, когда на тебя капают горячим воском со свечки? Хочешь попробовать?
Тебе нравится нетаймори (есть суши и другие лакомства с тела)?
Хочешь попробовать есть суши с моей груди?
Позволишь мне есть суши с твоей груди?
Хочешь как следует рассмотреть мои гениталии?
Тебе нравится, когда голышом ползаю на четвереньках?
Хочешь попробовать вибратор?

ТЕСТ НА ЗНАНИЕ ДРУГ ДРУГА! Все пары должны пройти такой тест! КТО ЗНАЕТ БОЛЬШЕ?!

Название: Методы исследований в психологии - Волков Б.С.

Жанр: Психология

Какие особенности ребенка могут быть выявлены в беседе?

Чем отличается косвенный вопрос от прямого? Приведите пример.

По выбранной книжке составьте план беседы с детьми, применяя косвенные вопросы.

ОТВЕТ. В форме беседы взрослый может выяснить особенности формирования личности детей: их характер, нравственные чувства, интересы, способности и др.

Иногда проективный вопрос представляет собой детально описанную ситуацию с вымышленной личностью. И тогда выясняется, что будет делать или чувствовать эта воображаемая личность. При ответе собеседник поставит себя на место лица, упоминавшего в вопросе, и таким образом выразит свое собственное отношение.

Можно ли по ответам на эти вопросы судить о том, каков ребенок в действительности?

ОТВЕТ. Ответы на эти вопросы могут служить только показателем того, что ребенок думает о себе, а не того, какой он есть на самом деле.

ЗАДАЧА 49. Проведите беседу с ребенком 5—6 лет. Цель беседы: выяснить его интерес к конструированию.

План беседы

1. Какие постройки тебе нравится делать?

2. Кто тебя научил этому?

3. А сам можешь придумать постройку?

4. Что тебе больше нравится строить: то, что умеешь или то, что надо придумывать?

5. Когда не получается, то что ты делаешь?

6. Обращаешься ли за помощью? К кому?

7. Стараешься ли довести дело до конца?

8. Что ты строишь дома?

— Опишите особенности интересов ребенка к конструированию.

Какие еще методы исследования можно использовать, чтобы данные были более объективными?

ОТВЕТ. Начать беседу с ребенком о конструировании надо тогда, когда он занимается этой деятельностью. Включаться в беседу следует так, чтобы не нарушать ее естественного хода. Это даст возможность получить более объективные результаты. Желательно проводить с ребенком беседу наедине, в доброжелательном тоне. Ответы дошкольника лучше запоминать, а не записывать при нем, так как это может помешать беседе. Если ребенок затрудняется с ответом, не торопить его, а сформулировать вопрос в более приемлемой для него форме.

Для получения более объективных данных нужно провести беседу с родителями, используя методы наблюдения и изучения результатов деятельности ребенка.

ЗАДАЧА 50. Выясните мнение каждого ребенка об особенностях взаимоотношений между детьми в старшей группе детского сада, применяя метод беседы.

План беседы

1. Хорошо ли тебе в группе?

2. Дружно ли вы играете?

3. Ссоритесь ли вы? Как часто?

4. Как ребята считают, вы дружно живете?

5. Можно ли про вас сказать, что вы дружные?

6. Кто тебе нравится? Почему?

7. Кто с тобой играет? Почему?

8. С кем ты никогда не играешь? Почему?

9. А хотел бы ты с ним играть?

- Опишите особенности взаимоотношений детей в группе.

Какими еще методами исследования можно воспользоваться, чтобы получить более объективные данные?

Читайте также: