Уголок почта в детском саду
Обновлено: 17.05.2024
Цель: сформировать представление детей о работе почты и всех сотрудников (почтальон, оператор-приемщик, телеграфист, сортировщик, шофер,закрепить умения правильно применять атрибуты в игре. Сформировать уважительное отношение к работникам почты.
Сшитые сумка и жилетка для почтальона.
Почтовые коробки.
Кассовый аппарат из коробки и распечатанные на цветном принтере деньги.
Органайзер выполненный из разного размера коробок. Здесь у нас есть цветные карандаши, ручки, линейка, клей, ножницы, открытки, почтовые конверты. Почтовые марки и телеграммы распечатанные на цветном принтере.
Саблинская природоохранная зона-фотоотчет Всем гостям моей странички доброго и хорошего дня. Если открыть мою страничку, то одним из моих увлечений написано-люблю путешествовать. Вот.
Волшебно — сказочная почта (литературная игра) Волшебно – сказочная почта (литературная игра) В игре принимают участие дети старшей и подготовительной группы. Почтальон – воспитатель.
А теперь за работу!
Пошаговое описание работы:
1.Берем подходящую коробку, чтобы она визуально напоминала почтовый ящик (плоская, вытянутая) и могла после оклеивания могла открываться снизу.
6.При склеивании и оформлении края, клей может браться не очень плотно, т.к. поверхность у коробки может быть глянцевой. В такой момент можно воспользоваться широким скотчем. Аккуратно обмотать в местах не склеивания.
9.Для того, чтобы получилась аккуратная и обработанная прорезь на
коробке, делаем надрез вдоль выемки и загибаем края вовнутрь.
11.Ящик почти готов. Можно оставить выемку для писем в таком виде, а можно оформить ее по-своему. Я добавила немного желтого оттенка, чтобы ящик был более красочным.
Погодите, гражданка, целоваться, давайте сначала конфликт разберем!
Тепло приветствую моих читателей в своем педагогическом блоге! С вами Татьяна Сухих как всегда с насущной темой, по крайней мере, для меня)) Итак, сегодня хочу поговорить с вами о том, какие атрибуты для сюжетно-ролевой игры почта нужны, чтобы обустроить тематический уголок или поиграть с детками дома.
Почтовая доставка
Но сначала расскажу о своем досадном опыте: как-то к Новому году заказала сыну волшебные [urlspan]бобы Гарри Поттера[/urlspan], так доставили аж к Рождеству.
Как вы думаете, стоит тратиться, чтобы купить такие игрушки, или есть резон попытаться воспроизвести интерьер почтового отделения своими руками?
Как сделать ящик приема корреспонденции из коробки?
Мы, воспитатели, столько всего умеем мастерить из различных материалов, что почтовый ящик сможем сварганить.
Я нашла подробную инструкцию со схемой, как сделать взаправдашний почтовый ящик даже с замочком. Конечно, морока еще та, но можно постараться для своей группы. Тем более что этот атрибут будет потом служить не одному поколению воспитанников.
А что – распечатать на принтере изображение герба, вырезать по контуру, перевести на обратную сторону клеевой бумаги, вырезать и осторожно отслоить бумажный слой. Останется только наклеить на ящик орла. Уверена, выглядеть такой ящик будет просто сногсшибательно.
Из чего сделать форму почтальона?
Кстати, о почтальонах – недавно прочитала, что в какой-то стране изобрели беспилотник — почтальон. Это такой летательный аппарат, который может разносить бандероли и некрупные посылки. Допустим, позвонили с почтового отделения, что вам пришла посылка, вы назначаете место встречи с беспилотником, и он сбросит на парашютике вашу посылку прямо вам в руки. Возможно, когда мои воспитанники вырастут, профессия почтальона исчезнет…
Открытки тоже оформим с детками аппликацией либо рисунками. Интересно, можно ли договориться на почте, чтобы мне дали или продали некоторые специфические атрибуты?
Меня осенила идея: думаю, я смогу устроить детям сюрприз – каждому написать письмецо счастья в настоящем конверте. Чем не удачное начало сюжетно-ролевой игры?Сначала сделаем ящик, а на следующий день проверим почту, а там окажутся письма! Дети мои читать пока не умеют, если я найду время, то распечатаю что-то типа марок с фотографиями ребят. Так они узнают каждый свое письмо.
По поводу писем. Знаете, моя знакомая заказала своему сыну – уже школьнику письмо от Деда Мороза. Оно написано лично для ребенка, к нему обращаются по имени, в тексте указывают какие-то личные факты (мама дала информацию). Так мальчик был в шоке (положительном)! Все-таки приятно получать личные письма в конверте, не стоит забывать этот обычай: писать друг другу…
Жду ваших откликов и предложений! Приглашаю вас подписываться на мои новые статьи, приглашайте также своих друзей из соцсетей!
В данной методической разработке представлены все аправления логопедической работы.
Цель: Расширять представления детей о труде работников почты и их общественной значимости
Дети должны знать:
— что такое почта, для чего она предназначена;
— названия разных почтовых отправлений;
— кто работает на почте, чем занимаются почтальоны, телеграфисты и др.;
Расширение словарного запаса детей:
Существительные: почта, почтальон, оператор, письмо, конверт, телеграмма, марка, посылка, перевод, адрес, открытка, газета, журнал, бланк, бандероль, печать, индекс, телефонист, телеграфист, адресат, отправитель, телефон, телеграф, переговоры, извещение, доставка, ящик, перевод, квитанция;
Прилагательные: почтовый, долгожданный, телеграфный, телефонный, переговорный, срочный, ценная, заказное, поздравительная;
Глаголы: посылать, отправлять, получать, упаковывать, штамповать, сортировать, разбирать, доставлять, выписывать, поздравлять, переписываться, телеграфировать, заполнять, вызывать, заказывать.
Наречия: срочно
Развитие лексико-грамматического строя речи
Открытка — поздравительная, праздничная, красочная, красивая;
журнал — красивый, яркий, красочный, блестящий, деловой, развлекательный, . ;
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
- Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
- Повысим гибкость и раскованность в общении
Описание презентации по отдельным слайдам:
Янзунова Мария Владимировна
воспитатель
Цель:
- повысить интерес родителей к содержанию воспитательно-образовательного процесса ДОУ, внутреннему миру ребенка;
-повысить уровень педагогической компетентности родителей.
Задачи:
1.Вызвать активность, заинтересованность родителей через письменную форму общения.
2.Обеспечить обратную связь между детским садом и родителями для полноценного пребывания ребёнка в детском саду.
В фойе группы (раздевалке) детского сада был установлен Почтовый ящик. В письмах можно спросить, задать любой вопрос, поделиться проблемой, либо поделиться полезной информацией, либо поблагодарить, пожелать, поздравить, предложить и многое другое. Ответ будет размещен на стенде с информацией для родителей.
В бланке указывают Ф. И. О обратившегося, проблему (или иную ситуацию, например благодарность). Если бланк отправляется анонимно, то информация, запрашиваемая в нём, будет представлена в виде буклета, папки передвижки, с которой можно будет ознакомиться в приёмной группы или затронуть вопрос на родительском собрании. Сбор писем производиться в конце недели (по пятницам).
Читайте также: