Талламан диктант тхан школа 4 класс
Обновлено: 05.07.2024
1алашо:Терахьдош карладаккхар,т1еч1аг1дар.
Дешархойн хаарш таллар.
Урок д1аяхьар.
Ι.Урокан болх д1ах1оттор.
ΙΙ.Текст ешар.
Эзар исс б1е пхоьалг1ачу шеран 1аьнан шийлачу буса Яьсс-хи йистерчу жимчу юьрта чувуьйлура
цхьа некъахо.Сан кхузткъе кхойтта ш оду.Сан дейтта шо кхаьчча, кара герз а эцна,шун харцо, аш дохьу 1азап т1е ца лаца г1ертош,ялхитта шарахь т1ом бина ас.
Разжаб бусулба динехь шеран ворх1алг1а бутт бу. Оцу баттахьлоцу кхаа беттан марханаш.Бусулба динехь шеран шийтталг1а бутт бу,Зуль Хьидна, г1урбанан бутт.Оцу беттан уьссалг1ачуй,уьтталг1ачуй деношкахь марха кхабар ч1ог1а мелехь ду.
ΙΙΙ.Грамматически т1едиллар:
-Текст юкъахь долчу терахьдешнашна буха сиз хьакха..
-Легаде шийтта боху терахьдош.
ΙV.Тетрадаш схьалехьадо.
V.Ц1ахь бан болх.
Г1а урок.
Урокан ц1е:Г1алаташ т1ехь болх.
1алашо:Дешархоша г1алаташ т1ехь болх бар.
Урок д1аяхьар.
Урокан кечам бар.
ΙΙ.Хьехархочун болх д1аболало язбина белхаш дийцарца .Дика а,вон а язйина диктанташ,муьлха бакъо ледара хаьа дешархошна.Цу бакъонашца долу дешнашца болх бо.
ΙΙΙ.Дешархошка болх байтар
1.Кхочушдо 15-г1а шардар.
Терахьдешнашна буха сизхьакха.
-Легаде 14 терахьдош.
ΙV.1амийна бакъонаш карлайоху хаттарш а х1итташ.
-Терахьдешнаш стенах олу?
-Терахьдешнаш маса тайпа ду? Муьлхарш?
-Терахьдешан маса кеп ю?Муьлхарш?
-Терахьдешнаш дожаршца хийцалой?
-Классан гайтамца хийцалуш дерг муьлха терахьдош ду?
-Стенах олу декъаран а, дакъойн а терахьдешнаш?
-Стенах олу билгал-масаллин а,гулдаран а терахьдешнаш ?
V.Жам1 дар.
Оценкаш д1айохку вон а, дика а бина белхаш комментировать бо.
VΙ.Ц1ахь бан болх.
2.Шардар 154-г1а кхочуш до.
Г1а урок.
Урокан ц1е: Терахьдешнийн карладаккхар,т1еч1аг1дар.
1алашо: Терахьдешан тайпанаш а,кепаш а хаар.Уьш лего хаар.
Урок д1аяхьар.
Ι.Урокан болх д1ах1оттор.
ΙΙ. 1амийнарг карладаккхар.
-Стенах олу терахьдош?
-Муьлха тайпанаш 1амийна вай терахьдешан?
-Маса кеп ю терахьдешан?
-Стенах олу декъаран а, дакъойн а терахьдешнаш?
-Стенах олу билгал-масаллин а,гулдаран а терахьдешнаш ?
Вуьрх1итта ,ткъа,цхьйтта,пхиппа,ткъе итт, шиъ,ялх,ткъе шиъ.
ΙΙΙ.Дешархошка шайга болх байтар
1)Кхочушдо 162-г1а шардар.
2)Кхочушдо 161 –г1а шардар.Йозанца язде терахьдешнаш.
3)Легаде терахьдешнаш шиъ,шолг1а,кхоъ,кхоалг1а,ворх1,исс,ткъолг1а.
ΙV.1амийнарг т1еч1аг1дар.
1.Кхочушде 163-г1а шардар.
V.Жам1 дар.
-Терахьдешнаш стенах олу?
-Терахьдешнаш маса тайпа ду? Муьлхарш?
-Терахьдешан маса кеп ю?Муьлхарш?
-Терахьдешнаш дожаршца хийцалой?
-Классан гайтамца хийцалуш дерг муьлха терахьдош ду?
-Стенах олу декъаран а, дакъойн а терахьдешнаш?
-Стенах олу билгал-масаллин а,гулдаран а терахьдешнаш ?
VΙ.Ц1ахь бан болх.
2.Кхочушде 157-г1а шардар.
Г1а урок.
1алашо:Дозуш долу къамел кхиор.
Предложенеш нийса вовшах таса хаар.
Урок д1аяхьар.
Ι.Урокан болх д1ах1оттор.
ΙΙ.Хьехархочун дош.
Массо а адам хьанала къахьега дезаш ду.Шена безаш болу болх бан атта хуьлу адамана. Стеган самукъадолу шена беза болх беш хилча .Шена еза корматалла караерзо дика деша а,къахьега а деза.Адамо дукха хьалхе къастайо шена корматалла.
Тахана вай язйийр йолу сочинени аш хаьржинчу корматаллех хир ю.Х1инца дуьйна аш шайна цхьа корматалла къастийча, дика доьшуш кечам бича, болх бан атта хир ду.
ΙΙΙ.Дешархошна г1оьнна хаттарш ло:
1.Ас хаьржина корматалла.
2.Х1унда хаьржина иза?
3.Муха къахьега деза и лаам кхочуш беш?Деша дезий дика?
4.Хьенан дуьхьа доьшур ду ахь?
5.Хьан г1о дийр ду хьуна?
6.Болх муха бан дагахь ву хьо?
7.Вайн махкахь бан дагахь вуй хьо болх?
8.Нахана пайдехьа хир буй хьан болх?
9.Хьуна луур дуй кхечу махка д1аваха а,цигахь къахьега а?
10.Дений,нанний х1ун эр ду ахь,хьо цу дикачу новкъа ваьккхинчу?
11.Хьайн дахарехь халонаш 1итталахь а д1ахьур буй ахь хаьржина некъ?
12.Сочинени,кица дахарца я байтаца чеккъяккха.
ΙV.Оцу хаттаршна жоьпаш луш д1аязйо дешархоша сочинени,дуьххьар листокаш т1ехь язйо,шайн предложенеш вовшах нийса а тосуш г1алаташ нисдо.
V.Ц1ахь бан болх.
Г1а урок.
Урокан ц1е:Ц1ерметдош а,цуьнан грамматически билгалонаш а.
1алашо:Ц1ерметдош а,цуьнан грамматически билгалонаш а йовзийтар.
Урок д1аяхьар.
Ι.Урокан болх д1ах1оттор.
ΙΙ.Ц1ахь бина болх таллар.
1.Кхочушдина шардар барта толлу.
ΙΙΙ.1амийнарг карладаккхар.
Дешнийн цхьаьнакхетаршна бе къастам,царех кхоъ легаде.
Цхьа буьйса,иссе а чоь,ворх1-ворх1 совг1ат,ткъайоьсна стаг,берх1итта урок,цхьйтталг1а шо,
ткъе шийтта урам.
-Барта дийца церан тайпанаш.
-Легаде цхьа буьйса ,берх1итта урок,иссе а чоь.
ΙV.Керла коьчал йовзийтар.
Ц1ердешан,билгалдешан,терахьдешан метта лелачу къамелан декъах ц1ерметдош олу.
Ц1ерметдешан итт тайпа ду.Уьш дожаршца хийцало.
-Стенах олу ц1ерметдош?Кхин муьлхачу къамелан дакъойн метта лела иза.
-Муьлха ц1ерметдешнаш девза шуна?
-Муьлхачу къамелан дакъойх метта лела уьш?
-Предложенехь муьлха меженаш хуьлий лела?
V.1амийнарг т1еч1аг1дар.
1.Кхочушде 167-г1а шардар.
Ц1ерметдешнаш схьаязде ,юхь,терахь,дожар,билгалдаккха.
1-чу предложенина бе синтаксически къастам.
3.Легаде со,уьш боху ц1ерметдешнаш.
4.Дешнаш т1ехь болх:
VΙ.Жам1 дар.
-Стенах олу ц1ерметдош?
-Хаттарш дуй ц1ерметдешан?
-Муьлхачу къамелан дакъойн метта лела ц1ерметдешнаш?
Комментировать еш оценкаш д1ах1иттайо.
VΙΙ.Ц1ахь бан болх.
2.Кхочушде 169-г1а шардар.
Г1а урок.
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого.
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Нохчийн метан талламан болх
Талламан болх №1
Цхьадолу олхазарш гурахь бовхачу махка д1адоьлху. Церан д1адахар тайп-тайпана хуьлу. Ч1ег1ардигаш яккхий тобанаш йой доьлху. Г1арг1улеша кхосаберг йо. Г1езаша мог1а бо.
1а д1адаьлча юха а схьакхочу олхазарш. Царна шаьш хьалха хан яьккхин аметтигаш евза. Циггахь совцу уьш шаьш юха кхаьчча. Шайн хила бенаш юха то а до, керланаш а до цара .
Бошмашна зуламе йолу садолу х1уманаш а юу олхазарша. Цундела лору уьш белхалоша бошмийн доттаг1ий.
Грамматически т1едиллар:
Хьалхарчу предложенехь билгалдаха къамелан дакъош. Меженашца тала иза.
Схьаязде кхоъ карарчу хенан хандош, билгалъяха чаккхенаш.
Хоттамца тала дош схьакхочу.
Талламан белхан мах хадор:
Грамматически т1едилларан мах хадор:
Талламан болх №2.
Хьуьнах дахар.
Сарахь оха тхешан т1оьрмигаш кечдира. 1уьйранна тхо новкъа девлира.Тхоьца тхан хьехархо а вара. Сада1а билгалъяьккхинчу меттехь севцира тхо. Амма тхан накъосташна дика некъ карийра. Тхо оцу новкъа д1адахара. Таьххьара а сада1а боккха 1ам болчохь севцира тхо. Ц1еххьана тхуна хезира бер доьлхуш. Тхо девдда цига дахара.Жима ши йо1 тила елла хиллера. Оха и шиъ новкъа яьккхира.
Грамматически т1едиллар :
1.Пхоьалг1а предложении меженашца талла. Дешнийн цхьанакхетарш схьаязде.
2.Шолг1ачу предложенехь къамелан дакъош билгалдаха.
3. Схьаязде мукъаза шалха элпаш цхьана нисделла дешнаш.
Талламан белхан мах хадор:
Грамматически т1едилларан мах хадор:
Талламан болх №3.
1аьнан оьг1азло.
Хи чуьрчу ч1ерашна т1едирзира 1а. Ж1ов етташ сана татанаш а деш, йоккха шело д1ах1оттира. Шелоно татолашна, 1аьмнашна т1еш техкира. Татолашна а, 1аьмнашна а шабира . Ч1ерий хи буха дахара. Шабинчу хи к1ел шийла яцара.
1а адамашна т1едирзира. Йоккха шело д1ах1оьттира, не1арша а ,пенаша а татанаш а деш. Адамаша пешаш латийра, довхачу ц1еношкахь 1аш бу уьш 1аьнах бийла а буьйлуш. Кегий бераш а цакхоьру 1аьнах. Конькеш а ,салазаш а хоьхку, лайн мижаргех а ловзу, лайн баба а йо, лайн баьрзнаш а до, хи а туху, шелоне а кхойкху:
-Г1о дан йола, шело !- бохуш.
(Халкъан барта кхолларалла).
Грамматически т1едиллар.
Хьалхара предложении меженашца талла.
Йоьалг1ачу предложенехь долчу ц1ердешнийн дожар ,легар, терахь къастаде.
Шайца долчу ц1ердешнашца схьаязъе кхоъ дешт1аьхье.
Фонетически талладош шело .
Талламан белхан мах хадор:
Грамматически т1едилларан мах хадор:
Талламан болх №4.
Шийлачу мохо диттийн баххьаш лестадо. 1ай шийлачу механ хьекхар сих-сихахуьлу. Бераш шийлачу махана дуьхьалдирзина лаьтташ дара. Со корехула шийлачу махе хьоьжуш лаьттира. Арахь хоькхуш шийла мох бара. Суна т1ехь йовха бедарш ю. Цундела со шийлачу махах цакхоьру. 1ай хьоькхучу шийлачу махал новкъа х1ума цахуьлу. Шийлачу махаца къийсалуш сана лаьттара акхтаргаш.
Грамматически т1едиллар.
Схьаязде массо а предложенера шийла боху билгалдош, цуьнца уьйр лелош долу ц1ердош. Билгалдаха дожарш, чаккхенаш.
Хьалхара предложении меженашца талла.
Талламан белхан мах хадор:
Грамматически т1едилларан мах хадор:
Талламан болх №5.
Со вара новкъа вог1уш. Т1ехьа цхьа г1овг1а хезира сунна. Мохь хьоькхуш верг жа дажош волу цхьа жима к1ант вара. Иза вара, цхьанхьа д1ахьежош п1елг а болуш, арахула ведда воьдуш.
Д1ахьаьжначу суна гира:арахула едда йоьдура ши борз: цхьаъ-йоккхий, важа-жимий.
Цергашца схьалаьцна ког а болуш ,жимачо букъа т1ехь хьош 1ахар бара. Йоккханиг яра т1аьхьа х1оьттина йоьдуш.
Суна берзалойма-гиннехь, со а жа1уьнца царна т1аьхьа ведира.Охашиммо а мохь бетта болийра. Оха хьоькху мохь а хезна, шайца ж1аьлеш а долуш, нах баьхкира.
Грамматически т1едиллар .
Шолг1а предложении меженашца талла.
Х1оттамца талладош : жа1уьнца.
Схьаязде терахь дешнаш.
Хьалхарчу предложенехь билгалдаха къамелан дакъош.
Талламан белхан мах хадор:
Грамматически т1едилларан мах хадор:
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция
- Курс добавлен 24.12.2021
- Сейчас обучается 201 человек из 52 регионов
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 590 124 материала в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 06.10.2020 1479
- DOCX 25.2 кбайт
- 38 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Ибрагимова Селима Ризвановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Каждый второй ребенок в школе подвергался психической агрессии
Время чтения: 3 минуты
Инфоурок стал резидентом Сколково
Время чтения: 2 минуты
В Ростовской и Воронежской областях организуют обучение эвакуированных из Донбасса детей
Время чтения: 1 минута
В Швеции запретят использовать мобильные телефоны на уроках
Время чтения: 1 минута
В ростовских школах рассматривают гибридный формат обучения с учетом эвакуированных
Время чтения: 1 минута
РДШ организовало сбор гуманитарной помощи для детей из ДНР
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Только 23 февраля!
Получите новую
специальность
по низкой цене
Цена от 1220 740 руб. Промокод на скидку Промокод скопирован в буфер обмена ПП2302 Выбрать курс Все курсы профессиональной переподготовки
1алашо : 1амийначу бакъонаех пайда а оьцуш болх бан хаар таллар ; 1аламе безам кхоллар.
Урок д1аяхьар.
1. 1алашо йовзийтар.
-Бераш , вай тахана Талламан болх
болх ба хьовсур ду ,шу мел дика кхетта вай яханч урокашкахь 1амийначух.
2. Чулацам бовзийтар.
Тахана бераш беша дахара. Цаьрца хьехархо ю. бешана юьххьехь ду бешахочун ц1а. бешахочун ц1енна юьххьехь кхор бу. Цунна дуьхьал ду жима кор. Дика хьожу бешахо дитташка. Бераш кес-кеста оьху г1о дан бешахочунна.
(63 дош) Хь. Хасаев
1) билгалдина дешнаш хIоттамца къастаде.
2) шала мукъаза элпашна буха сиз хьакха
Динберг дукхашерийн асаран орамат ду. Динберган нийса ирах яхана Iаьрче хуьлу, буьххьехь зазадоккху кан а болуш, шена тIехь дуккха а луьста кегийра хIуш а долуш. Дарбанна лелош молханийн орамат ю иза. Динберган дарбане дерг гIа а, хIуш а ду.
Динбергаш гулъян йолайо заза даккха долийчахьана цуьнан гIа маргIалдала доладаллалц. Динбергаца дарба лелош, цунах хила дарба дацахь а, лоьрах дагаволуш лелийча, нийса хир ду.
(Хь. Хасаев) 54 дош
1) динберг дешан массо форма схьаязъе.
2) схьаяздина дешнаш хIоттамца къастаде.
Бераш ловза арадевлира. Лечкъаргехь ловза дагадеара царна. Некха т1е куьг а тухуш, дагардира Мохьмада. Иза ша б1аьргаш хьаббан висира. Берриге д1алевчкъира. Самукъадолуш левзира бераш.
1) долара ц1е, дешдакъошка а йоькъуш, д1аязъе;
2) шайн хазахетачу ловзарех лаьцна предложени д1аязъе.
Полезно? Поделись с другими:
Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.
Посмотрите также:
Учебно-методические пособия и материалы для учителей, 2015-2022
Все материалы взяты из открытых источников сети Интернет. Все права принадлежат авторам материалов.
По вопросам работы сайта обращайтесь на почту [email protected]
Читайте также: