Справка ведение школьной документации

Обновлено: 02.07.2024

– заполнение графы о переводе в следующий класс, окончании школы.

8. Сведения о занятости обучающихся во внеурочное врем я.

10. Аккуратность ведения жу рнала, правиль ности записей, наличие исправлений с

соответствующей записью об исправлении, заверенной печатью.

II. Выполнение государственных образовательных программ. Соответствие запи сей журнала по

прохождению программного материала к алендарно - тематическому пл анированию учителя -

III. Состояние опроса. Накопляемость оц енок по предметам. Анализ объективности выставления

четверных, полугодовых, годовых оценок, итоговых оценок выпускников 9, 11 классов.

Своевременность выставле ния оценок з а тематический уч ет зн аний (контрольные, проверочные,

IV. Объем и содержание домашних заданий. Отражение текущего повторения.

единых требований при оформлении классных ж урналов

– качество и сполнения класс ными руководителями должностны х обязанностей п о веде нию

документации: с облюдению е диных требова ний при оформлении и ведении классных журналов,

Метод контроля : проверка классных журналов посредством просмотра.

В соответствии с планом - графиком внутришкольного контроля _________ на _______ учебный

год и планом - заданием по проверке состояния ведения и соблюдения единых требований при

оформлении классных журналов, м ною, _________________________________________

заместителем директора, _____________ ____________ 20__ г. были проверены классные журналы

При проведении проверки контролировалось заполн ение и ведение строго определенных страниц

классного журнала в соответствии с блан ком контроля. Рез у льтаты проверки отражены в бланке

Выводы: Проверка классных жу рналов ________ классов показала, что основная часть классных

руководителей относится к выполнению своих должностных обязанностей в части соблюдения

единых требований к оформлению и ведению класс ных жу рналов добросовестно. Все о сновные

разделы Плана - задания по проверке классных жу рналов и Инстр укции по ведению классного

журнала в МБОУ СОШ с.Кубиязы МР Аскинский район РБ заполняются в соответствии с

требованиями. Без замечаний оформлены и ведутся в соответствии с требованиями классные

_______________________________________________________________________________________

Однако по итогам про верки выявлены с ледующие нару шения, недостатки при оформлении и

ведении классных журналов клас сными руководителями:

_______________________________________________________________________________________

_______________________ ус транить вышеуказанные недостатки в оформлении и веден ии класс ных

2. Прин ять к сведению и не доп у скать нали чия вышеуказанных недостатков впоследствии при

Заместитель директора: _____________/__________________/

____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

При проведении ________________ 20__ г. контроля за устранением недостатков, н арушений,

выявленных при проверке соблюдения единых требований при оформлении и ведении класс ного

журнала от _____________________ 20__ г., установлено:

____________________________________________________________________________________

2. Классные ру ководители н е ус транили недостатки:

____________________________________________________________________________________

________________________ 20__ г. недостатки устранены в моем прису тствии.

По резу льтатам повторного контроля за состоянием ве дения и с облюдению единых требований

при оформлении классного журнала за ненадлежащее выполнени е должностных обязанностей в

части ведения школьной док у ментации н а совещании при директоре объявить замечание ( ус тное)

_______________________________________________________

Заместитель директора: ______________/_________________/

_______________ 20__ г. (подпись) (расшифровка подписи)

по итогам проверки состояния ведения классных ж урналов

– контроль за организацией системы опроса обучающихся, накопляемостью оценок по предме ту;

– контроль за объективностью выставления четвертных, пол угодовых, годовых и итоговых

В соотв етствии с планом - графиком внутришкольного контроля МБОУ СОШ с.К убиязы МР

Аскинский ра йон РБ на ________________ у чебный год, мною, ________________ _________,

заместителем директора, _____________ 20__ г. были проверены классные ж у рналы

___________классов. При проведении п роверки контролировалась организация системы оп роса

обучающихся, накопляемость оценок по предмету , ос уществлялся контроль за объект ивностью

выставления четвертных, полугодовых, годовых и итоговых оценок по предмету ______________

учителем _______________________________________________ ___________________________

в классах _____________________________________ _____________________________________.

_______________________________________________________________________________________

По итогам проверки выявлены следующие нару шения, недостатки:

_______________________________________________________________________________________

1.__________________________________________________________________________________

________________________ устранить вышеуказанные недостатки в ведении классных журналов

2. Прин ять к сведению и не доп у скать наличия вышеуказанных н едос татков вп оследствии при

Заместитель директора: ________________/________________/

____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

При п роведении ___ _____________ 20__ г. к онтроля з а у странением недостатков, нарушений,

выявленных при проверке ведения классного жу рнала от _____________________ 20__ г.,

____________________________________________________________________________________

________________________ 20__ г. недостатки устранены в моем прису тст вии.

По результатам п овторного контроля за состояни ем ведения к лассного ж урнала за ненадлежащее

выполнение должностных обязанностей в части ведения школь ной док ументации н а совещан ии при

директоре объявить замечание (ус тное) следующи м учителям - предметникам:

_______________________________________________________

Заместитель директора: ______________/__________________/

__________________ 20__ г. (подпись) (расшифровка подписи)

по итогам проверки состояния ведения классных ж урналов

– контроль за объемом и содержанием домашнего задания;

В соотв етствии с планом - графиком внутришкольного контроля МБОУ СОШ с.К убиязы МР

Аскинский район РБ на _______________ учебный год, мною,

________________________ _________________________, заместителем ди ректора, _______________

20___ г. были провер ены классные журналы ___________ классо в. При проведении п роверки

контролировались объем, характер и содержание домашнего задания по предмету

__________________, учитель ______________________. В ходе проверки п роводился контроль за

посещаемостью учебных занятий обу чающимися __________ класса.

_______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

По итогам проверки выявлены следующие нару шения, недостатки:

____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

1.__________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

устранить вышеу казанные недостатки в ведении к лассны х журналов ______________ 20 __ г.

2. Прин ять к сведению и не доп у скать впоследствии наличия вышеуказанных недостатков при

Заместитель директора: _____________/___________________/

____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

При п роведении ________________ 20__ г. контрол я за устранением недостатков, нарушений,

выявленных при про верке ведения классного жу рнала от _____________________ 20__ г.,

____________________________________________________________________________________

________________________ 20__ г. недостатки устранены в моем прису тствии.

По результатам п овторного контроля за состояни ем ведения классного ж у рнала за ненадлежащее

выполнение должностных обязанностей в части ведения шк ольной док у ментации на совещании при

директоре объявить замечание (ус тное) следующим учителям - предметникам:

_______________________________________________________

Заместитель директора: _____________/___________________/

по итогам проверки состояния ведения классных ж урналов

– контроль за прохождением и выполнением госу дарственных образовательных программ;

– контроль за соответствием записей классного журнала о прохождении прог раммного материала

календарно - тематическому планированию учителя - предметника;

– контроль за выполнением графика к онтрольных работ и своевременностью выставления оценок

за тематический учет знаний (контрольная работа, с амостоятельная работа, лабораторная работа).

Метод к онтроля : просмотр классных журналов уч ителей - п редметников с уче том календа рно -

В соотв етствии с планом - графиком внутришкольного контроля МБОУ СОШ с.К у биязы МР

Аскинский район РБ на 20__–__ у чебный год и Планом - заданием по п роверке состояния ведения

классных журналов м ною, _______________________________________________, заместителем

директора, ________________ 20__ г. были проверены классные ж урналы _____________ классов.

При проведении проверки контролировалось прохождение и выполнение государственных

_______________________________________________________

учителем ____________ __________________________________

Проверено соответстви е з аписей в классном журнале о прохождении программного материала

согласно календарно - тематическому планированию. Резу льтаты проверки отражены в бланке

____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

По итогам проверки выявлены следующие нару ш ения, недостатк и:

____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

1.__________________________________________________________________________________

_______________________ устранить выше указанные недостатки в ведении к лассных журналов

2. Прин ять к сведению и не доп у скать впоследствии наличия выше указанных недостатков при

Заместитель директора: _______________/_________________/

____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

При п роведении ________________ 20__ г. контрол я за устранением недостатков, нарушений ,

выявленных при проверке ведения классного ж у рн ала от ______________________ 20__ г.,

____________________________________________________________________________________

________________________ 20__ г. недостатки устранены в моем прису т ствии.

По результатам п овторного контроля за состояни ем ведения к лассного ж урнала за ненадлежащее

выполнение должностных обязанностей в части ведения школь ной док ументации н а совещан ии при

директоре объявить замечание (ус тн ое) следующим учителям - предметник ам:

С 16 сентября по 09 ноября 2006 года в рамках внутришкольного контроля проводилась проверка уровня ЗУН учащихся 5-х классов, состояния организации классного коллектива, оформление документации.

Посещены уроки по разным предметам.
Проанализированы стартовые контрольные работы по русскому языку, проведена срезовая контрольная работа по русскому языку.
Проверены тетради по русскому языку.
Проверены дневники учащихся.
Проверена техника чтения и техника письма учащихся 5-х классов.
Проверены журналы 5-х классов.

Преподавание русского языка и литературы

5а класс (учитель Мухаметчина Л.Н.).

Посещенные уроки показали, что учитель в совершенстве владеет методикой преподавания своего предмета. На уроках применяются различные формы и методы работы, способствующие активации мыслительной деятельности учащихся для восприятия изучаемого материала. Следует отметить доброжелательность учителя, создание комфортной обстановки на уроке, владение детским коллективом, взаимопонимания с учащимися. Уроки Людмилы Николаевны проходят в хорошем темпе. Рекомендации: продолжать целенаправленную работу по формированию общеучебных умений и навыков, по созданию ученического коллектива и воспитанию серьезного, вдумчивого отношения к учебному труду.

5б кл. (учитель Баранова Г.Р.).

Посещенные уроки показали, что учитель владеет методикой построения занятий. На уроках применяются различные формы и методы работы, активизирующие учащихся для восприятия изучаемого материала. Уроки проходят в хорошем темпе. Учитель требователен к учащимся, но в то же время справедлив к своим воспитанникам. Рекомендации: обратить внимание на неорганизованность детей, слабоуспевающих по предмету.

Анализ стартовой контрольной работы, проведенной 28 сентября 2006 года в 5а и 5 б классах.

Всего по списку учащихся- 5а кл. – 28, 5б кл. (ККР)– 10. Итого 38 учащихся.

Выполняли работу- 5а кл.– 25 человек, 5б кл.– 7 человека. Итого 32 человек. Написали диктант на

“5” - 5а кл. – 4 уч.-ся, 5б кл. – 0 уч.-ся;

“4” - 5а кл. – 14 уч.-ся, 5б кл. – 0 уч.-ся;

“3” - 5а кл. – 5 уч.-ся, 5б кл. – 7 уч.-ся;

“2” - 5а кл. – 2 уч.-ся, 5б кл. – 0.

% успеваемости:

5а кл. - 92%, 5б кл. – 100%. Итого – 96%.

% качества:

5а кл. – 72%, 5б кл. – 0%. Итого – 36 %.

Наиболее типичные ошибки:

5а класс. Правописание безударных гласных в корне - 36%

Правописание согласных в корне - 28%

Правописание прилагательных - 32%

Правописание приставок - 24%

Разделительные Ъ и Ь -20%

5б класс Проверяемые гласные в корнях слов 57,1%

Непроверяемые гласные и согласные 14,3%

Правописание окончаний 57,1%

Разделительный Ъ и Ь 57,1%

Грамматическое задание:

1. Орфографическая работа

2. Морфемный разбор

3. Количество букв и звуков

Выполнили грамматические задания:

на “5” 5а кл.- 11; 5б кл.- 0 уч.-ся.

“4” 5а кл.- 12; 5б кл.- 1 уч.-ся.

“3” 5а кл.- 2; 5б кл.- 3 уч.-ся.

“2” 5а кл.- ; 5б кл.- 1 уч.-ся.

% успеваемости- 5а кл.- 100%; 5б кл.- 100% уч.-ся. Итого- 100%

% качества - 5а кл.- 92%; 5б кл.- 20% уч.-ся. Итого- 56 %%.

Контрольный срез по русскому языку в 5а,б классах.

Проведен контрольный срез по русскому языку в 5а,б классах 25.10.2006 г.

Срез состоял из 3 заданий:

Замечания. 5а класс.

Исправления при подписывании допускают 22%

При контрольном списывании пропускают слова и буквы 18 %.

Допускают исправления 13,5%

Один ученик написал словарный диктант на “2” 9%

1. Учащиеся очень плохо запоминают слова, которые отрабатываются на уроках систематически, подобные диктовки пишутся с сентября 2006 года.

2. Списывают учащиеся лучше, но есть учащиеся, которые невнимательны даже при списывании.

3. В морфемном разборе учащиеся не выделяют основы слов.

В целом с работой учащиеся справились неплохо, на работу отведено 15 минут.

Проверены тетради по русскому языку.

Тетрадь - обязательный атрибут обучения школьника.

5а класс (учитель Мухаметчина Л.Н..)

Тетради для контрольных работ имеют все, обернуты одинаково,

Работа над ошибками проводится,

Тетради для работ по развитию речи имеют все учащиеся, замечаний нет.

Рабочие тетради по русскому языку имеют все. Аккуратно ведут записи, соблюдая единый орфографический режим.

5б класс (учитель Баранова Г.Р.)

Тетради для контрольных работ имеют все 10 учащихся. Подписаны учителем, так как при списывании с доски уч-ся допускают ошибки, списывают очень медленно, плохо видят, не приучены списывать с доски.

Работа над ошибками ведется систематически.

Тетради для работ по развитию речи по русскому языку также имеют все учащиеся. Замечаний по ведению тетрадей нет.

Проверка техники чтения учащихся 5а, 5б классов.

Всего- 5а- 28, 5б- 10 ученика. Итого 38 учащихся.

Сдали технику чтения 25+9 учащихся.

Норма техники чтения 90-100 слов в минуту.

5а кл.- 28 уч.; 5б кл.- 10 уч. Итого 29 учащихся.

на “5” читают 5а -12 ч. 5б -2

на “4” 5а кл.- 3 уч.; 5б кл.- 1 уч.

на “3” 5а кл.-7 уч. ; 5б кл.- 2

на “2” а кл.- 3 уч.; 5б кл.- 4 уч.

Норму читают 5а кл.- 88% уч.; 5б кл.- 50% уч.

Норму не читают 5а кл.- 12% уч.; 5б кл.- 50%уч.

% успеваемости 5а кл.- 88%; 5б кл.- 50 %. Итого 69% учащихся.

% качества 5а кл.- 60 %; 5б кл.- 50%. Итого 55% учащихся.

Рекомендации. Организовать совместно с родителями отработку техники чтения, т.к. техника чтения - один из важнейших навыков учащихся. Помнить, что умения и навыки чтения формируются не только как важнейший вид речевой и умственной деятельности, но и как сложный комплекс умений и навыков, имеющих общеучебный характер, используемый учениками при изучении всех учебных предметов, во всех случаях внеклассной и внешкольной жизни.

Техника письма в 5а,б классах

Всего в классе 28 уч. + 10 =38 учащихся

Сдавали технику письма 24 + 8 = 32

Норма техники письма 60 знаков в минуту

Норму пишут 75% + 10 % = 42,5 %

Норму не пишут 25%+ 90 % = 57,5 %

Необходимо работать над тем, чтобы все дети выполняли норму письма. Больше писать на уроках и дома, особенно обратить внимание на учащихся 5б класса.

Проверка журналов 5а и 5б классов.

В ходе проверки установлено:

5а класс. Классный руководитель Мухаметчина Л.Н..

Русский язык. Литература .Учитель Мухаметчина Л.Н.

Оценки выставляются систематически, аккуратно, объективно, замечаний к ведению журнала нет.

5б класс. Классный руководитель Закревская М.И..

Журнал проверен с целью “отследить” неуспевающих (имеющих “2” по различным предметам) учащихся.

Русский язык. Литература. (Баранова Г.Р.)

Оценки выставляются систематически, аккуратно, объективно, замечаний к ведению журнала нет. Дети опрашиваются и их знания оцениваются на каждом уроке. Канунников Тимофей имеет “2” и по русскому языку, и по литературе: ребенок не приучен трудиться ни на уроке, ни дома, нервничает, отказывается работать вообще.

Посещение уроков в 5а,б классах.

В 5а классе завуч посетила 2 урока.

04.10.2006г. Урок литературы. Учитель Мухаметчина Л.Н.. Тема: “В.А. Жуковский “Спящая царевна”. Урок методически верно спланирован учителем. Людмила Николаевна учит детей выразительно читать сказку. Дети внимательны на уроке, адекватно реагируют на замечания учителя.

04.10.2006г. Урок физической культуры. Учитель Бойко В.В. Замечания: учителю трудно установить дисциплину в классе, класс большой по количеству учащихся, в течение урока вопрос дисциплины встает не раз, дети не реагируют на замечания учителя физкультуры.

В 5б классе посетила 3 урока.

25.10.2006г. Урок математики. Учитель: Закревская М.И. Тема: “Уравнение”. Урок методически верно спланирован. Учитель добивается хорошей дисциплины на уроке, замечания делаются очень корректно, не унижая достоинства учащихся. Соблюдаются все этапы урока. На уроке организована самостоятельная работа учащихся. Отрабатывается терминология в течение всего урока. Оценки выставлены, мотивированны.

25.10.2006г. Урок истории. Учитель: Чередниченко В.Е. Тема урока: “Жизнь земледельцев”. Урок методически верно спланирован. Учитель использует на уроке различные формы и методы обучения: групповая работа с текстом, составление рассказа на основе опорных слов и т.п. Учитель интересно объясняет новый учебный материал, дети активно и с интересом участвуют в беседе, дополняют учителя.

27.10.2006г. Час коррекции. Педагог- психолог школы: Мельникова В.Г. Тема занятия: “Развитие мышления и саморефлекции”. Занятие проводится в форме игры. В процессе игры отрабатываются внимательность и логика мышления.

Рекомендации и выводы. Обратить внимание на формирование общеучебных умений и навыков пятиклассников, на формирование личности учащихся, организацию классного коллектива.

Создать условия для снижения тревожности пятиклассников.

Учителям требовать, чтобы пятиклассники на всех уроках сидели так, как их посадил классный руководитель.Больше внимания на уроках уделять организации самостоятельной работы учащихся.Выработать единые требования к учащимся 5-х классов. Добиваться сознательной дисциплины учащихся на уроках.

Зам. директора по УВР Баранова Г.Р.

Справка по итогам проверки журналов 5-7 классов

МОУ СОШ № 1 п. Лимбяяха2006/2007 учебный год.

Цель проверки: оформление итогов 3 четверти, объективность выставления четвертных оценок, выполнение учебных программ за 3 четверть.

Сроки: 30.03. 2007 года.

Проверку произвела зам. директора по УВР. Баранова Г.Р.

Согласно плану ВШК, с целью изучения вопроса об оформлении школьной документации, с целью повышения ответственности учителей в ведении школьной документации заместителем директора по УВР Барановой Г.Р. была проведена проверка журналов 5-6 классов, журналы индивидуального обучения Изиланова Е. (10 кл.), Титкова А. (8 кл.)

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

о проверке школьной документации в 2014-2015 учебном году

по Донецкой общеобразовательной школе І-ІІІ ступеней № 63

от 05.06.2015 г.

Согласно плану внутришкольного контроля в течение 2014-2015 учебного года администрацией школы систематически осуществлялся контроль за ведением школьной документации.

В ходе контроля были проверены тетради для контрольных работ. Цель проверки: соблюдение единого орфографического режима, объективность оценивания работ, соответствие оценки и даты контрольной работы в тетради для контрольных работ и в классном журнале. Были проверены тетради для контрольных работ по русскому языку (4 класс- учитель Бондаренко Е.А., 5-7,11 классы – учитель Кожуховская Л.Г.), по украинскому языку (4 класс – учитель Бондаренко Е.А., 5 класс – учитель Батищева Е.И., 6-8 классы – учитель Богачева Л.В.), по математике (4 класс – учитель Бондаренко Е.А., 6-7, 11 классы – учитель Яловенко О.И.) Проверкой установлено, что в тетрадях для контрольных работ соблюдается единый орфографический режим, объём работ соответствует норме, оценки выставлены объективно в соответствии с критериями учебных достижений учащихся (с октября 2014 года по январь 2015 года по 12-балльной системе оценивания, с февраля 2015 года по 5-балльной системе оценивания). Дата написания работы и оценка в тетради для контрольных работ совпадает с датой и оценкой в классном журнале. Следует отметить, что выполнена практическая часть учебной программы, при составлении текстов контрольных работ учителя используют разноуровневые задания. Превышено количество обязательных контрольных работ по русскому языку (учитель Кожуховская Л.Г.), по украинскому языку (учитель Богачева Л.В.). Проверкой также выявлено, что у отдельных учащихся тетради неаккуратные, необходимо работать над каллиграфией.

Была проведена проверка личных дел учащихся 1-9, 11 классов. Цель проверки: своевременность и правильность заполнения личных дел классными руководителями. Проверкой установлено, что личные дела учащихся хранятся в папке, количество личных дел соответствует списочному составу учащихся. Личные дела расположены согласно алфавитному списку. На титульном листе указан № личного дела. В личных делах есть № приказа о зачислении в школу, заполнены сведения об учащихся и родителях, сведения об учебных достижениях учащихся за год, запись о переводе в следующий класс, наличие печати за каждый учебный год. По итогам обучения и степени усвоения программного материала у учащихся 4, 9, 11 классов составлены характеристики. В приложении есть заявления от родителей с указанием языка обучения и копия свидетельства о рождении учащегося. Своевременно и правильно заполнены личные дела 1-А класса (классный руководитель Застенкина-Клименко О.А.), несвоевременно заполнены личные дела 3-Б класс (классный руководитель Даниленко С.Н.), 4 класс (классный руководитель Бондаренко Е.А.), 7 класс (классный руководитель Богачева Л.В,).

Следует отметить аккуратность, правильность и своевременность заполнения классного журнала учителями: Застенкина-Клименко О.А. (1-А класс), Дуденкова И.А. (2-А класс), Васильева С.А. (3-А класс).

В ходе проверки также выявлены нарушения инструкции по ведению классных журналов.

- несвоевременное заполнение классных журналов : Кожуховская Л.Г.. Даниленко С.Н.

- небрежность записей в классном журнале : Пушнова Н.А.

- исправления, подтирки : Богачева Л.В., Пушнова Н.А., Даниленко С.Н., Кожуховская Л.Г., Яловенко О.И., Гудзь Т.И., Гончаров В.С.

- использование корректора : Богачева Л.В., Боярко Л.В., Гаврилюк Е.А., Пушнова Н.А., Даниленко С.Н.,

- пропущено оценивание ведения тетрадей, несвоевременное оценивание ведения тетрадей: Кожуховская Л.Г., Дуденкова И.А., Бондаренко Е.А., Седикова И.Г., Богачева Л.В.

- неоправданный пропуск рабочей клетки, линии : Васильева С.А.,

- использование неполной клетки : Богачева Л.В., Дуденкова И.А., Застенкина-Клименко О.А., Бондаренко Е.А., Пушнова Н.А., Васильева С.А., Даниленко С.Н., Седикова И.Г.

- тема не выделена отдельной строкой : Дуденкова И.А., Богачева Л.В., Кожуховская Л.Г., Яловенко О.И.

- не указывается количество часов темы : Кожуховская Л.Г., Даниленко С.Н., Боярко Л.В.,

- несоответствие часов темы : Яловенко О.И., Застенкина-Клименко О.А., Бондаренко Е.А., Батищева Е.И., Гудзь Т.И., Тисленко Р.С., Боярко Л.В., Седикова И.Г.

- не пропущена клетка после КР, ПР, ЛР : Батищева Е.И., Кожуховская Л.Г., Богачева Л.В., Боярко Л.В., Яловенко О.И.

- выставление тематического оценивания не в конце темы, пропущено тематическое оценивание : Боярко Л.В., Богачева Л.В., Батищева Е.И., Недорезова А.С., Яловенко О.И.

- необъективность оценивания : Богачева Л.В.

- слабая накопляемость оценок : Батищева Е.И., Кожуховская Л.Г.

- нарушение 5-балльной системы оценивания : Богачева Л.В., Даниленко С.Н., Гудзь Т.И., Гончаров В.С., Пушнова И.Г., Яловенко О.И.

- использование пасты черного цвета : Богачева Л.В.

- несвоевременная запись домашнего задания : Пушнова Н.А., Даниленко С.Н.

- не указан характер домашнего задания : Кожуховская Л.Г., Даниленко С.Н.,

- пропущено скорректированное оценивание : Гаврилюк Е.А., Яловенко О.И.

- выставление оценок после скорректированного оценивания : Гудзь Т.И., Яловенко О.И.

- несоответствие даты урока справа и слева : Гончаров В.С., Богачева Л.В., Кожуховская Л.Г., Гаврилюк Е.А., Яловенко О.И., Пушнова Н.А.

- несвоевременная запись бесед классными руководителями : Бондаренко Е.А., Даниленко С.Н., Боярко Л.В., Гудзь Т.И. , Пархоменко С.Н.

На основании выше изложенного рекомендовано:

Классным руководителям и учителям-предметникам принять к сведению и своевременно устранить замечания.

Классным руководителям и учителям-предметникам при заполнении журнала руководствоваться Инструкцией по заполнению классного журнала.

Учителям-предметникам изучить повторно критерии оценивания достижений учащихся.

Классным руководителям и учителям-предметникам своевременнои аккуратно заполнять классные журналы, не допускать исправлений.

Руководителям школьных методических объединений рассмотреть на заседаниях вопросы ведения школьной документации.

При аттестации педагогических работников школы учитывать ведение школьной документации.

Заместителям директора по УВР Пашенцевой В.М., Осадчей С.Ф. постоянно контролировать ведение школьной документации.

ЦЕЛЬ КОНТРОЛЯ : сделать выводы о выполнении в школе требований предъявляемых к ведению дневников, проверить наличие дневников у учащихся, качество работы с дневниками классных руководителей.

Вопросы, рассматриваемые при проверке: правильность, полнота заполнения всех разделов дневника, грамотность заполнения, нагрузка в разные дни недели, контроль за дневниками со стороны учителя.

Формы контроля : анализ правильности, полноты заполнения всех разделов дневника., грамотности заполнения, нагрузки в разные дни недели, контроля за дневниками со стороны учителя.

6 . Расписание составлено с учетом требований санитарных норм и правил.(наибольшая нагрузка на вторник и среду).

1. Классные руководители Пормон В.С., Кревец Г.Н., Савченко И.Н. при проверке дневников не исправляют орфографические и пунктуационные ошибки.

2. Классным руководителям на классных родительских собраниях обсудить необходимость контроля родителями дневников учащихся.

3. Классным руководителям странить выявленные недостатки в дневниках учащихся к 15 сентября 2019 года.

Читайте также: