Протокол заседания дпд в доу

Обновлено: 07.07.2024

Дмитриенкова М. Н. (Уполномоченный по пожарной безопасности) ознакомила сотрудников с основными причинами пожара. Рассказала какие бывают основные факторы пожара,причины его возникновения.

Сказала что особую тревогу вызывают, пожары по причине деткой шалости с огнём, а также от неумелого неосторожного обращения с огнём. Самый надёжный способ предотвратить шалость малыша с огнём - не оставлять его без присмотра.

А также рассказала о не менее распространённых причинах пожаров,таких как электротехнические и водонагревательные приборы, что пожары могут возникнуть и от неисправной проводки или не правильной эсплуатации электросети.

Рассказала что довольно часто встречаются пожары, вязанные с явлением самовоспламенения или самовозгорания. Чтобы предотвратить пожары самовоспламенения необходимо знать температуру самовоспламеняющихся веществ, привела пример некоторых из них.

Рассказала что значительное количество возникает в результате неправильного устройства и неисправности печей и дымоходов, а также несоблюдения правил пожарной безопасности при их эксплуатации. Перечислила причины возникновения пожаров от печного отопления.

Рассказала о способах устранения и предотвращения пожаров.

Секретарь: воспитатель Погорелова Г. А___

Протокол №2

Проведения занятий по обучению мерам пожарной безопасности

Отсутствовали: 3 чел

Пожарная опасность электрооборудования и противопожарные мероприятия при его эксплуатации.

….(Уполномоченный по пожарной безопасности)

Рассказала что пожары от электрических сетей и электроприборов могут возникнуть, если не соблюдать элементарные правила пожарной безопасности. Наглядно продемонстрировала наиболее распространённые виды электропроводов,заводские предохранители. Рассказала на примере о коротком замыкании на электропроводах. Показала фототаблицы, примеры пожаров от электрических сетей

Рассказала о распространённых причинах пожаров и правилах пожарной безопасности.

Говорила, что попадание на провода влаги также может привести к короткому замыканию и пожару, привела несколько примеров при которых может произойти возгорание. Сказала что надёжной защитой от коротких замыканий и больших перегрузок являются плавкие или автоматические электропредохранители. Они срабатывают, как только в сети повышается сила тока.

Раздала памятки по правилам пожарной безопасности при пользовании электроприборами.

Сказала что должен соблюдаться особый контроль,за электронагревательными приборами,где могут находиться дети.

Секретарь: Погорелова Г. А___

Протокол №3

Проведения занятий по обучению мерам пожарной безопасности

Отсутствовали: 4 чел

Правила пожарной безопасности и соблюдение противопожарного режима в общеобразовательных учреждениях

…. (уполномоченный по пожарной безопасности)

Рассказала об основных правилах пожарной безопасности.

Сказала,что здания общеобразовательных учреждений оборудуют центральным отоплением и противопожарным водопроводом, АПС и т. д.

Зачитала требования по пожарной безопасности к территориям,зданиям,сооружениям и помещениям.

Довела до сведения сотрудников ДОУ,что запрещается захламлять пожарный эвакуационный выход,производить работы связанные с источником открытого огня в помещении учреждения,в течении дня соблюдать технику пожарной безопасности,педагогам организовывать занятия (беседы) по изучению правил пожарной безопасности в быту, по окончанию рабочего дня выключать все электроприборы быть бдительными.

Сказала,что для соблюдения противопожарного режима в детском саду регулярно в начале года готовится план противопожарных мероприятий.

Секретарь: Погорелов Г. А___

Уполномоченный по пожарной безопасности :

Фотоотчёт о проведённой работе по обучению детей дошкольного возраста правилам пожарной безопасности и о работе с родителями Фотоотчёт о проведённой работе по обучению детей дошкольного возраста правилам пожарной безопасности и о работе с родителям. Цель: Познакомить.

Использование новых наиболее эффективных форм организации работы по обучению детей правилам пожарной безопасности Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида № 116 "Лучик" Проект на тему: "Использование.

Методика проведения занятий по обучению рассказыванию по игрушкам и предметам в разных возрастных группах. Методика проведения занятий по обучению рассказыванию в разных возрастных группах и приемы обучения. Младший дошкольный возраст Занятия.

Перспективный план занятий по правилам пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста Перспективный план занятий по правилам пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста. Сентябрь. Тема:"Огонь - друг или враг".

Протокол № 1 учредительного собрания общественного учреждения пожарной охраны «Добровольная пожарная дружина

паспортные данные: _________ № ____________, выдан 15.12.2001 г. Прохоровским РОВД Белгородской области

6. Об уведомительной регистрации общественного учреждения в Управлении Минюста РФ по Белгородской области.

4. По вопросу об избрании (назначении) руководящих (исполнительных) органов общественного учреждения - кого слушали?

5. По вопросу об адресе постоянно действующего руководящего органа общественного учреждения – кого слушали?

ПОСТАНОВИЛИ: кому? провести уведомительную регистрацию общественного учреждения в Управлении Министерства юстиции Российской Федерации по Белгородской области, расположенного по адресу: 309009, г . Белгород, ул. Победы, д. 16.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

заседания производственного собрания

от 30.08.2019г. № 1

Председательствующий – Стецко Е.А.

Секретарь – Сухорукова О.И.

Присутствует: 34 человека (список прилагается).

Задачи коллектива на новый учебный 2019-2020 год .

Профилактика несчастных случаев с воспитанниками и персоналом в период учебно-воспитательного процесса и в быту.

Об организации работы по охране труда и безопасности жизнедеятельности участников учебно-воспитательного процесса, проведение инструктажей .

Со всеми воспитанниками, законными представителями воспитанников ГБДОУ ЛНР, педагогическими сотрудниками, МОП и техническим персоналом в соответствии с законодательством ЛНР проводят инструктаж по охране труда и технике безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности. Инструкции по охране труда в образовательном учреждении являются важным элементом обучения и обеспечения безопасности учебного – воспитательного процесса в ДОУ.

Инструкция по охране труда — это нормативный акт, устанавливающий требования по охране труда.

Предусмотрено проведение пяти видов инструктажа: вводный; первичный; повторный; внеплановый; целевой.

Необходимо еженедельно проводить с воспитанниками мероприятия по профилактике травматизма, они должны включаться в план учебно-воспитательной работы, а также в план санитарно-просветительной работы медицинского персонала ДОУ. В планах должен быть представлен весь комплекс мероприятий по профилактике всех видов травматизма. Планировать работу следует отдельно для младших, средних и старших групп. Вопросы по профилактике травматизма должны найти отражение в планах воспитательной работы воспитателей. На занятиях по физкультуре, трудового обучения, прогулках на участках детского сада необходимо постоянно напоминать детям о безопасном поведении на уроках. В обязательном порядке нужно вести строгий учет травм, возникших у детей на территории ДОУ и вне его. Каждый случай получения травмы необходимо разбирать в ДОУ, проводить мониторинги, опросы, тестирование детей и родителей. Это помогает выявить основные причины травм (нарушение санитарно-гигиенических норм; отсутствие необходимых знаний у детей; халатность взрослых и т. д.) и целенаправленно вести профилактическую работу. Медицинский работник обязан информировать всех сотрудников ДОУ о случаях травм.

Протоколы управляющего совета в ДОУ — это документы, в которых зафиксирован ход заседаний коллегиального органа дошкольного учреждения, призванного обеспечить соблюдение прав педработников, детей и их родителей.

Что такое управляющий совет

Это новая структура в работе дошкольной организации. ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ, регламентирующий деятельность системы образования в РФ, устанавливает принципы единоначалия и коллегиальности в процессе деятельности учреждения. Единоличный орган управления — это руководитель дошкольного учреждения, а вот к коллегиальному органу, в соответствии со ст. 26 273-ФЗ, относится управляющий совет, формирование и работа которого должны быть предусмотрены в уставе детского сада.

Целями деятельности являются:

обеспечение открытости процесса дошкольного образования;
обеспечение объективной внешней оценки деятельности учреждения;
повышение качества предоставляемых услуг по образованию.

В ДОУ сотрудники могут самостоятельно определить круг полномочий, исходя из возложенных на него задач. Базовыми задачами являются:

предоставление образовательных услуг высокого уровня;
реализация инновационных идей;
расширение перечня услуг;
повышение эффективности деятельности;
создание наиболее приемлемых условий для организации процесса;
контроль соблюдения условий предоставления образовательных услуг.

Исходя из задач, коллегиальный орган:

Утверждает программу образования и программу развития ДОУ.
Участвует в разработке и согласовании локальных актов организации, критериев оценки эффективности деятельности.

Зачем составлять протоколы

Совет ДОУ — это собрание, в процессе которого осуществляется выработка решений по ключевым вопросам, касающимся деятельности организации и образовательных услуг. Собрание сопровождается формированием протокола. В дальнейшем протокол совета учреждения ДОУ можно применить как:

первичный, помогающий требовать от педагогического коллектива реализации установленных целей и задач, принятых в процессе проведения мероприятия;
документ оправдательного формата, используемый в разрешении конфликта и споров.

Какие бывают

Протоколы управляющего совета в ДОУ меняются в зависимости от:

типа собрания;
применяемых в деятельности норм документооборота.

Темы заседаний устанавливаются заранее. Ими могут стать, например:

анализ итогов деятельности в завершившемся учебном году;
принятие плана на следующий год;
организация питания в ДОУ и т. д.

Оформление зависит от вида и целей, поэтому протокол заседания совета детского сада может быть:

Кратким — оформляется в процессе мероприятия, проводимого для решения срочных проблем. Содержит сведения об обсуждаемых вопросах, Ф.И.О. докладчиков, принятые решения.
Полным — оформляется подробно, с описанием всех предлагаемых проблем и их решений, содержания выступлений, Ф.И.О. выступавших.

Кто и когда составляет

Протоколы заседаний совета ДОУ 2020-2020 пишет секретарь. Ответственность за его корректное формирование возложена на:

Алгоритм формирования включает ряд шагов:

Формирование содержания документа — секретарь.
Подписание бумаги — председатель.

Секретарем назначают того, кому эти полномочия определены положением. Он ведет и хранит протоколы заседаний совета учреждения в ДОУ и приложениям к ним.

Протокол должен включать:

обсуждение проблем;
предложения, замечания, выступления;
выработанные решения.

Как составлять

При формировании документа следует отражать процессы, идущие на мероприятии. Информация должна быть изложена объективно. Эмоции не разрешены. Помощь в оформлении документа может оказать ГОСТ Р 7.0.97-2016, определяющий общие стандарты оформления. Секретарь может записывать от руки, набирать текст на компьютере. Во время заседания на черновике фиксируется ход мероприятия. В целях облегчения задачи секретарь может разработать шаблон и включать в него информацию в процессе.

Для документа используют листы формата А4. На них нужно отразить сведения о:

реквизитах учреждения;
дате и месте сбора;
номере документа по регистрации;
грифе утверждения бумаги;
наименовании;
теме.

Протокол состоит из:

В ходе собрания решения могут приниматься путем голосования, результаты которого надо отразить в протоколе.

Образец протокола заседания совета ДОУ

Протокол заседания совета ДОУ

По первому и второму вопросу слушали:

Прохорову Р.А., заведующего ДОУ, которая отметила, что одним из основных направлений модернизации образования является повышение в образовательной политике роли всех участников образовательного процесса — воспитанников, педагогов, родителей, а также представителей гражданского общества. Концепция модернизации российского образования требует обеспечить открытость образования, усилить роль всех субъектов образовательной политики и их взаимодействие, расширить участие общества в выработке, принятии и реализации правовых и управленческих решений в образовании. Эти цели должны быть обеспечены реальными механизмами общественного участия в развитии образования. Требования государственной политики в полной мере относятся и к дошкольному образованию. В дошкольных образовательных учреждениях советы ДОУ наделены полномочиями решать определенные вопросы в соответствии с Уставом и Положением о совете. При этом руководитель учреждения обязан исполнять решения советов, принятые в рамках их компетенции. И сегодня мы должны выбрать председателя совета ДОУ и утвердить план работы совета ДОУ на 2020-2020 учебный год.

По третьему и четвертому вопросам слушали:

Павлюченкову Т.Н., заместителя заведующего по воспитательной работе и безопасности.

Избрать председателем совета ДОУ Денисову В.К.
Утвердить план работы совета ДОУ на 2020-2020 учебный год
Одобрить результаты образовательной деятельности учреждения за 2012-2013 уч. год.

Проголосовали: за — 10; воздержались — нет; против — нет.

Как и сколько хранить протокол

В Приказе Минкультуры России от 25.08.2010 № 558 (раздел 1) сказано, что протоколы коллегиальных органов учреждения подлежат постоянному хранению. Их нужно пронумеровать, сброшюровать, сшить. На титульной странице следует указать общее число страниц, председатель совета подписью заверяет информацию.

В течение года протоколы хранит секретарь, по окончании они формируются в единый документ, заверяются печатью и подписью председателя.

Протокол может храниться как на бумажном носителе, так и в электронном виде. По окончании учебного года бумаги нужно передать в архив.

В 1996 г. закончила СГПИ по специальности преподаватель английского и русского языков. В 2003 г. закончила Московскую Академию права и управления по специальности юрист. В 2007 г.закончила РАНХиГС по специальности менеджмент в управлении

Читайте также: