Перепелка чарушин краткое содержание

Обновлено: 05.07.2024

Перепелка читать

У нас в клетке жила ручная перепёлка. Такая маленькая дикая курочка. Вся коричневая, в светлых полосках. И на горле у неё нагрудничек из пёрышек, будто ребячий слюнявник.

Перепёлочка ходит по клетке и тихонько насвистывает — вот так:

А то ляжет на бочок и купается в песке, как настоящая курица, чистит пёрышки, крыльями похлопывает. Мы ей покажем червячка, она подойдёт и клюнет из рук.

Мы её даже на руки брали, как игрушку.

Сидит она на ладошке и не улетает. Совсем ручная.

Но самое удивительное вот что. Как только зажжём мы вечером электричество, перепёлочка сразу начинает высвистывать — кричать:

— Что такое она говорит? — спрашивает Никита.

Прислушался Никита — вправду похоже:

— Фить-пирю! Спать пора! Фить-пирю! Спать пора!

А Никите и в самом деле спать пора. Но только уложить его трудно.

— Рано ещё! — говорит Никита.

— Ну, да я ещё немножко поиграю!

Тут как раскричится перепёлка, что терпеть больше нельзя:

— Спать пора! Спать пора! Спать пора!

— Спать пора! Спать пора!

— Да я уж штанишки снимаю!

— Спать пора! Спать пора!

— Да что ты кричишь, глупая? Ведь я уже лёг.

Потушат свет в доме — тут и перепёлка замолчит, и Никита уснёт.

Так у нас повелось.

Стала перепёлка укладывать Никиту спать.

В темноте перепёлки кричать не любят.

Летом мы переехали жить на дачу.

В саду устроили перепёлочке большую клетку-загородку. Посадили её туда и ушли в поле собирать цветы на новоселье. А в клетке оказалась щель — перепёлка-то и убежала. Пришли мы обратно, а её нет.

Вот жалко-то нам было!

Стали мы её искать. Целый день ищем, целый вечер. В траве роемся, кусты раздвигает. Нет и нет нашей перепёлочки.

Устали мы, из сил выбились. Никите давно спать пора.

— Как же я спать буду? — плачет он. — Никто меня не укладывает.

И вот взошла луна. Яркая-яркая, всё кругом осветила: и траву, и дорогу. Вдруг мы слышим из куста, что у самой дороги:

— Она! — говорит Никита.

А перепёлка ещё громче:

— Фить-пирю! Спать пора!

Мы в кусты — и сразу поймали нашу перепёлку.

Она была вся холодная, мокрая от росы. Вернулись мы с ней домой, заделали крепко щёлку в клетке и посадили перепёлку туда обратно. А Никита пошёл спать.

Пожалуйста, оцените произведение

Оценка: 4.8 / 5. Количестов оценок: 147

Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!

Напишите причину низкой оценки.

Спасибо за отзыв!

Если Вам понравилось, пожалуйста, поделитесь с друзьями.

Прочитано 1249 раз(а)

Другие рассказы Чарушина

В лесу — Чарушин Е.И.

Рассказ про животных и птиц, населяющих наши леса: медведя, барсука, кабана, лису, зайца, журавля и т.д., их повадки и характерные особенности. .

Удивительный почтальон — Чарушин Е.И.

Автор с сынишкой Васей поехали на дачу, а велосипед забыли дома. В вагоне сидел мальчик с корзиной, в которой были почтовые голуби. Он написал .

Что за зверь? — Чарушин Е.И.

Рассказ про любознательную девочку Катю, которая увидела утром на крыльце чьи-то следы и решила узнать, что это за зверь приходил. Она оставляла .

Все рассказы Чарушина

Краткое содержание для читательского дневника

1) В доме появилась перепёлочка, которую полюбил каждый член семьи.

3) Так и стала птица укладывать в кровать Никиту, который не хотел рано ложиться.

4) Однажды перепёлка сбежала, когда её взяли с собой в поле.

5) Поймали её замерзшую только по звукам.

Читайте по теме:

Здесь можно посмотреть другие рассказы Чарушина для читательского дневника, в т.ч. крактое содержание, главные герои и т.п.

Главные герои

Никита – мальчик, который любит играть. Можно сказать, что он непослушный ребенок. С первого раза не слушается. Однако он добрый, умеет любить друзей.

Перепёлка – помощница. Она не только вселяет в дом дух радости, но и помогает родителям укладывать спать Никиту, который не представляет своей жизни без этой птицы. Она учит Никиту дисциплине, и это получается у птички.

Главная мысль

Рассказ учит тому, что нужно быть послушным и ответственным человеком. Отвечать нужно не только за поступки, но и за животных, которые живут в доме.

Читайте по теме: Полный список для читательского дневника (в т.ч. краткое содержание, главные герои, главная мысль и т.п.) для 2 класса.

Рассказ Евгения Чарушина Перепелка: краткое содержание, 5,6 предложений - что писать?

Краткое содержание рассказа Евгения Ивановича Чарушина "Перепелка" для читательского дневника: В клетке у Никиты жила перепелка - коричневая, только воротник светлый. Вечером, как свет в доме включали, так перепелка начинала кричать:

Очень похоже было на "спать пора", родители говорили Никите, что пелепелка его так спать укладывает, Никита перепелку слушался и ложился спать. Семья переехала на дачу, взяли с собой перепелку, а она между прутьев вылезла и убежали в сад, искали - не нашли. Никита расстроился, не знал, кто же его теперь спать укладывать будет. Натупил вечер, взошла луна и перепелка начала кричать из кустов свое фить-пирю, спать пора. Так ее нашли, обогрели и опять в клетку посадили.

Весной семья переехала на дачу, но в клетке была дырка через которую она убежала на волю. Целый день ее искали, настала ночь и Никита начал плакать, спать без криков перепёлки он не мог.Но неожиданно в кустах услышали знакомые крики перепелки, беглянка вернулась и Никита пошёл спать, щель в клетке заделали и птичка больше не убегала.

Отзыв в читательский дневник по рассказу Чарушина "Перепелка"

В этом рассказе описывается жизнь перепелки в одной семье. Писатель дал очень хорошее описание птицы, похожей на курочку. Она также чистит свои перышки, тоже любит червячков, вот только еще петь умеет. Эта особенность перепелки и привлекла внимание всех членов семьи, которым стало казаться, что "фить-пирю" напоминает фразу "спать пора". Под перепелиное пение стал регулярно засыпать Никита, младший член семьи, которого до этого уложить было очень сложно.
Пришло лето, и семья переехала на дачу. Там случилась оказия, в клетке, куда посадили перепелку, оказалась щель, и птица убежала. Никита очень расстроился, т.к. не понимал кто ему будет теперь сигнал давать - в кровать ложится. Но, ближе к ночи вдруг послышалось в кустах знакомое "фить-пирю", перепелку нашли, снова посадили в клетку, а щели заделали.

Краткое содержание рассказа Чарушина "Перепелка" для читательского дневника" в 5-6 предложений:

Перепелка живет в клетке и спокойно берет корм, даже червяков из рук.
Когда включают электричество, перепелка начинает кричать, и получается у нее похоже на призыв "Спать пора".
Мальчик Никита привык ложиться спать под крики перепелки, а чтобы она не мешал взрослым, рассказчик накрывал клетку полотенцем.
Летом перепелку привезли на дачу и оставили в клетке
Перепелка нашла щель и убежала и ее нигде не могли найти
Когда взошла луна перепелка стала кричать "Спать пора" и ее сразу отыскали в кустах, всю мокрую.

В рассказе "Перепелка" Евгений Чарушин рассказывает о ручной перепелке, которая жила в клетке, но с удовольствием сидела на руках хозяев. Вечером птичка начинала свистеть, а издаваемые звуки очень напоминали человеческие призывы:

Мальчик Никита научился под эти убаюкивающие звуки перепёлочки засыпать, причем при выключении света птица замолкала.

Однажды семья переехала на дачу, взяли с собой и птичку, а поселили её в большой клетке. Но перепелка нашла в загородке щель и улетела, пришлось хозяевам заниматься её поисками.

Наступил вечер, птицу так и не нашли, а Никита поинтересовался, как же он будет теперь спать ложиться без перепелки. И вдруг из кустов раздались знакомые звуки, все ринулись искать птичку. Перепёлочку нашли, всю мокрую от росы и отнесли её в клетку. А мальчик Никита спокойно отправился спать.

Рассказ Чарушина очень забавный. Тут главной героиней является перепелка. Маленькая, такая серая "курочка". Все ее любили, но у нее была особенность. Когда включали свет, то перепелка кричала: "Фить пирю". Прислушались к ней и она будто говорила: "Спать пора". Мальчик Никитка не любил рано ложиться спать, тяжело засыпал, но перепелка его своим "Фить пирю" как укладывала спать. Он привык что как закричит, надо идти мыться и ложиться в постель. Однажды перепелка будучи на даче через щель в клетку выбралась и улетела. Ее обыскались, но найти смогли когда стемнело, они услышали ее "Фить пирю". Заделали потом клетку, и так и осталась жить у Никитки перепелка укладывающая его спать.

В рассказе Евгения Чарушина "Перепелка" описана история маленького мальчика Никиты очень привязанного к перепелу, живущему у него дома в клетке. Ребенок привык засыпать под пение этой птицы. Поездка на дачу привносит суматоху в привычный уклад - перепелка убегает и вся семья ее ищет. Только по голосу птицы ее удается обнаружить и вернуть в клетку. Теперь Никита снова может засыпать под пение перепелки

Рассказ для детей "Перепелка" Евгения Нарушена очень интересный, и как вы уже догадались из названия, речь пойдет о птице перепелке. Для читательского дневника можно написать следующее:

В семье мальчика Никиты жила маленькая ручная перепелка.
Когда вечером включают свет, птичка издает звуки, якобы призывая людей спать. И Никита всегда слушался перепелку.
Когда Никита с семьей поехал на дачу и захватил с собой перепелку, она потерялась;
Мальчик привык засыпать после криков птички, и очень расстроился, что его любимица потерялась.
Когда стемнело, Никита услышал знакомые крики, и побежал на звуки.
Оказалось, что это та самая перепелка Никиты, которая за день проголодалась и хотела пить;
Счастливая концовка у рассказала получилась: птица вернулась в дом, а дырку в клетке заделали.

Краткое содержание рассказа Евгения Чарушина "Перепелка".

У мальчика Никиты жила ручная перепёлка, которая каждый день укладывала его спать, а говорила это птичка, похожая на курочку, фить - пирю. Один раз у с папой и Никиты, когда они переехали на дачу, она потерялась. А когда взошла луна, то мальчик без перепёлки спать не мог. И вдруг она закричала - фить пирю - фить - пирю, беглянку нашли, а Никита спокойно пошёл спать. Больше птичка не убегала, так как щель в клетке заделали.

Рассказ "Перепелка" - описание жанровых сценок из жизни мальчика Никиты. У него есть ручная перепелка, которая живет в клетке. О птице заботятся и Никита к ней очень привязан. Летом родители мальчика везут на дачу. Там для перепелки делают новую клетку, но птица обнаруживает щель между прутьями и убегает. Никита этим очень расстроен и боится, что не заснет, не услышав вечернего пения перепелки. Вдруг он его слышит из кустов. Там и находят перепелку. Ее возвращают в отремонтированную клетку.

Хороший вопрос - сразу вызывающий в памяти книжку "Бурная жизнь Лазика Ройтшванеца":

Если Вы знаете и родной язык, и иностранный на уровне, который позволяет понимать и адекватно передавать на другом языке, то никто не может запретить Вам заниматься переводом. Разве только заказчик требует наличие документальных формальностей. Однако практика показывает, что без профильного образования и опыта работы по специальности переводчики-самозван цы преуспеваю не намного лучше того эстонца-настройщика. В 90-е годы приходилось держать в руках изданное ради поспешной рубки бабла и видеть собственными глазами тексты, сильно напоминающие микро-пародию, созданную И. Эренбургом в рамках его романа.

Лингвистическое образование - не просто просиживание штанов в ожидании "корочки". Это множество дополнительных важных знаний, теоретической частью которых при сильном желании можно овладеть и самостоятельно, но ничто не заменит упражнения под руководством опытного преподавателя, с разбором индивидуальных ошибок. Стилистика функциональная и индивидуальная, авторское словообразование, игра смыслами, учёт нелингвистических факторов - кто не просто объяснит, что это такое, но поможет наработке практических навыков при решении конкретных задач?

Даже у опытных переводчиков возникают трудности, при которых возможны разные варианты преодоления. Вот статья в конце которой интересный эпизод: как три профессионала пытались "разрулить" одну фразу в рассказе Сэлинджера, в которой маленький мальчик путает два слова.

Теоретически всё возможно. У Чуковского получилось. У Вас тоже есть шанс.

.Молвила рыбка человеческим голосом: "Отпусти меня старик во сладкие воды, будешь щедро вознагражден за это". Не поверил старик ушам своим, с испугу выпустили рыбку из рук, та только хвостом плеснула и была такова.

Все дума-думал старик свою думу, но старухе решил не говорить о странном случае, решил ее раз счастье свое испытать. Закидывал старик невод раз 50, не меньше, да не выходило ничего, лишь тина да камни одни. Но вдруг повезло старику и поймал он вновь рыбку золотую. А та опять молвит человеческим голосом: "Отпусти меня старик во сладкие воды, будешь щедро вознагражден за это". Ну тут уж старик не растерялся, ждал ведь этого и решил договориться с рыбкой, попросил у нее вечное счастье для души и изобилие для кармана даровать ему взамен на свободу. Рыбка же возражала, что сможет выполнить лишь одно пожелание. Долго маялся старик, но выбрал все же счастье безмерное.

Выполнила рыбка его желание.

Счастлив был старик, а старуха еще счастливее, так и прожили они до конца своих дней вместе, не богато, но имея что-то поважнее любых богатств - друг друга и безмерное счастье.

Когда мы противопоставляем гордость и гордыню, то понятию гордости мы придаем безусловно положительный смысл, в этом противопоставлении имеется в виду гордость как положительное качество характера, защищающее человека от совершения неблаговидных и вредных для его жизни и становления действий, защищающее от унижения другими людьми, от попыток использовать данного человека в своих неблаговидных целях, как качество, облагораживающее и даже украшающее его личность.

Гордыня же ассоциируется у нас с напыщенностью, тщеславием, высокомерием, надменностью, слишком высоким мнением о себе, презрительным отношением к другим людям.

Гордость не дает Катерине уподобиться обитателям темного царства в пьесе "Гроза".

Гордость мы видим в Мцыри, в Гриневе в "Капитанской дочке", в Чацком в "Горе от ума", гордыню - в Евгении Онегине, в Элен Курагиной в "Войне и мире", в Печорине в "Герое нашего времени", в Троекурове в "Дубровском".

Сказка А.С.Пушкина "Золотая рыбка" ярко и убедительно иллюстрирует тему жадности. С детства мы все, конечно, помним, как старушка осталась у разбитого корыта, потому что слишком большие её запросы и неблагодарность в конце концов рассердили волшебную сказочную Рыбку. Сказка поучительна. Учит тому, чтобы относились люди к чужой и собственной жадности как к пороку, мешающему добиться успеха.

И ещё одна сказочка в этой связи вспоминается. Когда будете писать рассказ или сочинение на тему жадности, можно использовать пример из сказки "По щучьему веленью". При желании можно и ещё вспомнить несколько примеров. Главное - к месту их приводить и делать нужные выводы.

Поможем улучшить оценки по школьной программе, подготовиться к контрольным и понять предмет!

Перепёлка

Перепёлочка ходит по клетке и тихонько насвистывает - вот так:

Мы её даже на руки брали, как игрушку.

Сидит она на ладошке и не улетает. Совсем ручная.

Но самое удивительное вот что. Как только зажжём мы вечером электричество, перепёлочка сразу начинает высвистывать - кричать:

- Что такое она говорит? - спрашивает Никита.

- Это она тебя спать укладывает. Слышишь, кричит: "Спать пора! Спать пора!"

Прислушался Никита - вправду похоже:

- Фить-пирю! Спать пора! Фить-пирю! Спать пора!

А Никите и в самом деле спать пора. Но только уложить его трудно.

- Рано ещё! - говорит Никита.

- Ну, да я ещё немножко поиграю!

Тут как раскричится перепёлка, что терпеть больше нельзя:

- Спать пора! Спать пора! Спать пора!

- Спать пора! Спать пора!

- Да я уж штанишки снимаю!

- Спать пора! Спать пора!

- Да что ты кричишь, глупая? Ведь я уже лёг.

Потушат свет в доме - тут и перепёлка замолчит, и Никита уснёт.

Так у нас повелось.

Стала перепёлка укладывать Никиту спать.

Чуть засвистит она своё "фить-пирю", Никита зевать начинает. Позевает-позевает, а потом умоется, разденется и ложится спать.

Правда, перепёлочка не только по вечерам, но и в другое время кричала "спать пора", но я сразу же накину на клетку какое-нибудь полотенце или платок, она и замолчит.

В темноте перепёлки кричать не любят.

Летом мы переехали жить на дачу.

В саду устроили перепёлочке большую клетку-загородку. Посадили её туда и ушли в поле собирать цветы на новоселье. А в клетке оказалась щель, перепёлка-то и убежала. Пришли мы обратно, а её нет.

Вот жалко-то нам было!

Стали мы её искать. Целый день ищем, целый вечер. В траве роемся, кусты раздвигает. Нет и нет нашей перепёлочки.

Устали мы, из сил выбились. Никите давно спать пора.

- Как же я спать буду? - плачет он. - Никто меня не укладывает.

- Она! - говорит Никита.

А перепёлка ещё громче:

- Фить-пирю! Спать пора!

Мы в кусты - и сразу поймали нашу перепёлку.

Оцените, пожалуйста, это произведение.
Помогите другим читателям найти лучшие рассказы.

Читайте также:

Перепелка чарушин краткое содержание

Перепелка читать

Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!

Другие рассказы Чарушина

В лесу — Чарушин Е.И.

Удивительный почтальон — Чарушин Е.И.

Что за зверь? — Чарушин Е.И.

Все рассказы Чарушина

Рекомендуем Вам прочитать

Белочка-хлопотунья — Скребицкий Г.

На Садовой большое движение — Драгунский В.

Золотой луг — Пришвин М.М.

Комментариев: 1

Добавить комментарий Отменить ответ

Краткое содержание для читательского дневника

Главные герои

Главная мысль

Перепёлка