Осадкомер своими руками для детского сада шаблоны

Обновлено: 07.07.2024

Каждый день мы с Катей слышим в прогнозе погоды по радио: "выпало столько-то миллиметров осадков". И как-то она у меня спросила: что это значит? А заначит это то, что метеорологи (ученые, изучающие состояние погоды) посчитали, сколько килограммов воды выпало на поверхность земли площадью 1 квадратный метр. Сделали они это с помощью прибора - осадкометра. Вот мы с Катей и решили сделать упрощенный вариант осадкометра - дождемер, - своими руками прямо на балконе. Мы тоже будем изучать количество выпавших осадков! Благо погода сейчас стоит самая подходящая - в один день и дождь, и солнце и даже снег идет! Такое раздолье для метеорологических наблюдений!

Мы уже летом занимались изучением типов облаков с помощью специальной рамочки-определителя. Потом делали флюгер, чтобы измерять направление ветра. А теперь займемся измерением количества осадков.

Настоящий метеорологический прибор осадкометр представляет собой укрепленное на вертикальном столбе специальное дождемерное ведро, закрытое от ветра с помощью планочной защиты. Плюс дождемерный стакан для измерения количества осадков. Если защиты от ветра нет, то этот более простой по конструкции прибор называют дождемер. Именно его мы и решили сделать.

Для этого мы использовали пластиковый стаканчик из-под сметаны, который укрепили на проволоке для сушки белья - она у нас выступает далеко за лоджию, поэтому ни козырек лоджии, ни крыша не мешают дождю свободно туда попадать. Конечно, есть у нашего прибора существенные недостатки. Главный - это то, что при боковом ветре от дома дождя в него попадает меньше, чем при ветре на дом. Но с этим пришлось смериться - у нас пока нет возможности поставить стакан где-нибудь на открытом месте, где измерения будут более объективными. А второй недостаток - у нас стаканчик маленький, меряет он не квадратный метр площади, а гораздо меньше. Но тут можно или вычислить его площадь и умножать на соответствующий коэффициент. Или поступить еще проще - нам же не надо точное значение осадков, - поэтому можно измерять относительное их количество: какой день принес их больше, а какой меньше. Поэтому для домашних наблюдений такой прибор вполне подойдет.

Итак, мы прикрепили наше дождемерное ведерко как можно дальше за окно и стали ждать, что будет. Метеорологи измеряют количество осадков каждые 12 часов - в 9 и в 21 час по Гринвичу. Мы не стали делать это так строго и просто проверяли утром количество воды, которое собралось в стакане за сутки. Для этого воду переливали в мерный стаканчик, определяли показания и Катя записывала результаты на бумаге.

Кажется, что дождь шел так долго, а воды в стакане совсем немного!

Дождеметр для измерения осадков своими руками

Если ее перелить в мерный стакан, то в нем будет 15 мл осадков

Когда таких результатов наберется достаточное количество, то по ним мы сможем найти ответы на различные вопросы о погоде: какой день в неделе (месяце, годе) был самым дождливым? Как отличаются разные месяцы и годы по количеству осадков? Сколько осадков в среднем за неделю (месяц, год) получает почва в нашей местности? И т.п. и т.д.

Год мы с Катей, конечно, не продержимся :) Но пару недель наблюдения вести будем.

Это поможет почувствовать себя настоящими учеными-метеорологами и понять, какая непростая у них профессия, сколько она требует труда и терпения.
А здесь можно почитать других занятиях для детей по профессиям: о том, как Катя на собственном опыте изучала профессии манекенщицы и моряка, и как сделать ЛЭПБУК "ПРОФЕССИИ" для детей.

Остальные наши приборы для домашней метеостанции, с помощью которых можно наблюдать за погодой и природными явлениями и сделать свою собственную домашнюю метеостанцию можно почитать здесь: Лэпбук "Домашняя метеостанция", Самодельный барометр, Гигрометр из шишки, Измеряем силу ветра, Флюгер, Солнечные часы, Как определить стороны света, Наблюдаем звезды

Домашняя метеостанция своими руками

19 комментариев:

Тань, т.е. реально всего несколько мм набирается? А как же мы тогда по 5-6 ведер в летний дождь набирали за час-два? у нас просто во дворе под открытым небом стояли ведра, лил дождь, а потом мы этой дождевой водой в теплице поливали. Дожди, конечно, тут сильные бывают. Но чтобы 10 литров воды за пару часов?

У нас пока такие данные :) Правда, дождики, которые мы замеряли ливнями не были - слабенькие такие. Летом, наверное, будет больше воды. Но то, что в прогнозе говорят "миллиметры осадков" - это сколько литров на квадратный метр. Там, наверное, ведрами и набирается. Мы ж с Катей не в милимметрах мерили, а в миллилитрах. Чтобы ее не запутать вычислениями)))

Соавтор(ы): Meredith Juncker, PhD. Мередит Джанкер — аспирантка, работает над получением степени PhD по биохимии и молукулярной биологии в Медицинском центре Университета штата Луизиана. Ее исследования посвящены белкам и нейродегенеративным заболеваниям.

Если вы хотите узнать, какое количество дождя выпадает в вашей местности, можно купить дождемер или сделать его самостоятельно. Вам понадобятся лишь простые подручные материалы и немного времени. С помощью дождемера вы сможете сравнивать количество осадков по дням, неделям и даже месяцам.

Маленькие дети должны разрезать бутылку под присмотром взрослых.

Положите на дно бутылки камешки. Засыпьте в бутылку гальку. Пластиковые бутылки из-под воды имеют неровное дно. Насыпьте в бутылку камешки, чтобы выровнять дно и не дать бутылке перевернуться из-за сильного ветра или большого количества воды. [2] X Источник информации

Убедитесь, что верхняя часть надежно закреплена и что между двумя половинами бутылки нет зазоров.

Используйте хорошо клеящийся скотч. Малярная лента и другие виды клейкой ленты могут отстать, когда намокнут.

Нет необходимости ставить число возле каждой метки. Надпишите каждую вторую метку, чтобы у вас получились целые значения длины в сантиметрах. Промежуточные метки будут соответствовать половинным величинам. Подождите, пока сделанные маркером надписи высохнут, прежде чем выставлять дождемер под открытое небо. Не используйте смываемый маркер и не наносите метки под дождем. Если вам придется наклеить новую полоску скотча или нанести новые метки во время эксперимента, полученные результаты будут неточными.
Можно использовать любую единицу длины, подходящую для вашего эксперимента.

Вместо воды можно налить цветное желе, чтобы лучше была видна нулевая отметка. Используйте желе или растительное масло — другая жидкость может смешиваться с водой, что исказит результаты измерений. Пластиковые бутылки имеют неровное дно, поэтому необходимо заполнить дождемер до нулевой отметки.
Проследите, чтобы дождемер находился в защищенном месте. Измерениям не должны мешать посторонние факторы, такие как ветер, мусор или что-либо другое, что может препятствовать попаданию воды в бутылку (например, ветки или линия электропередачи).

Проверьте, насколько близки полученные вами данные к тем значениям, которые приводят в новостях или интернете.

Постарайтесь снимать показания раз в сутки примерно в одно и то же время. Когда дождемер наполнится водой, вылейте ее, чтобы на следующий день начать новый эксперимент.

Возьмите пластиковую бутылку. Найдите пустую двухлитровую пластиковую бутылку. Можно приобрести двухлитровую бутылку воды и опустошить ее. Прежде чем использовать бутылку, убедитесь, чтобы в ней не осталось воды и она совершенно сухая. [9] X Источник информации

Срежьте верхнюю часть. Обрежьте бутылку там, где она начинает сужаться: для этого обклейте ее в этом месте полоской малярной ленты. Возьмите острые ножницы и разрежьте бутылку вдоль ленты. Оставшаяся нижняя часть должна иметь одинаковый диаметр. [10] X Источник информации

Переверните верхнюю часть бутылки. Снимите с бутылки срезанное горлышко, переверните и вставьте в нижнюю часть, чтобы получилась воронка. С помощью скрепок надежно прикрепите обе части бутылки друг к другу. Это необходимо для того, чтобы они не разделились при сильном ливне. [11] X Источник информации

Чтобы бутылка сохраняла вертикальное положение, поставьте ее в ведро или другую емкость. Можно также наполовину закопать дождемер в землю.

Предположим, вы собирали дождевую воду в течение недели, а когда перелили ее в мерный цилиндр, ее уровень достиг метки 10 сантиметров. Отсюда можно заключить, что за неделю выпало около 10 сантиметров осадков.
Сравните результаты ежедневных измерений. Записывайте результаты ежедневных измерений, сделанных в одно и то же время, чтобы затем сравнить их.

Учтите неровное дно. Большинство пластиковых бутылок имеют рельефное дно. Прежде чем приступить к измерению количества осадков, определите с помощью линейки, сколько жидкости требуется для того, чтобы заполнить неровности дна. Вычтите это количество из измеренного объема.

Наблюдения за природой являются важной частью развития ребёнка по системе Монтессори. Вместе с детьми организуйте на дворе школы или дома небольшую метеостанцию, оснащённую флюгером, термометром, гигрометром и осадкомером.

Флюгер своими руками

Изготовьте и установите на высоком шесте флюгер и расскажите детям, как определять направление ветра. Возьмите гладкую палку и вбейте в один из её концов длинный гвоздь. Вырежьте из плотного картона флажок и заламинируйте его, чтобы не промокал при дожде.

Край флажка оберните вокруг гвоздя так, чтобы он мог свободно вращаться при дуновении ветра. Сделайте из тонких проволочек стрелки, указывающие на юг, север, запад и восток и закрепите их на палке. Флюгер готов. Установите его на вашей метеоплощадке, сориентировав стрелки по сторонам света.

Используя флюгер, дети отмечают в своих календариках наблюдения за погодой направление, силу и смену ветра. Таким образом мы не просто знакомим их с основными метеорологическими приборами, но и с методикой и техникой наблюдений и обработки результатов.

Термометр своими руками

Установите на метеоплощадке большой термометр и научите детей читать значения температур воздуха. Эта работа является также подготовкой для понимания концепции отрицательных чисел в математике, которая предлагается детям 9–12 лет в школе Монтессори.

Малыши 3–6 лет с удовольствием изготовят собственные термометры из картона и цветных ниток. Для этого:

Посередине белой полоски картона шириной 4–6 см наносят шкалу термометра (выше и ниже нуля).
Соединяют вместе красную и синюю (белую) нити.
В верхнем и нижнем концах шкалы делают отверстия и пропускают через них концы ниток, связав их с обратной стороны.

Сверяясь с настоящим термометром, ребята двигают нить на своих самодельных градусниках, устанавливая и записывая значения температур в календарики погоды.

Гигрометр своими руками

Следующим прибором детской метеостанции является гигрометр — прибор для измерения влажности воздуха. Для его изготовления гигрометра понадобятся:

прямоугольный кусок деревянной дощечки или пенопласта;
две канцелярские кнопки;
скотч;
человеческий волос длиной около 10 см;
отрезок тонкой проволоки.

Укрепите на дощечке две кнопки на расстоянии примерно 8–10 см. К нижней прикрепите проволоку так, чтобы она могла приходить в движение, то есть нетуго. К верхней кнопке прикрепите кончик волоса, затем протяните его вокруг проволоки и закрепите на верхней кнопке. Прибор готов.

Расскажите детям, как человеческий волос реагирует на влажность воздуха, становясь короче или длиннее. При высокой влажности он удлинится, опустив таким образом стрелку вниз; при низкой влажности, наоборот, волос станет короче и поднимет проволочную стрелку вверх. Это свойство волоса и использовано для изготовления гигрометра.

Осадкомер своими руками

Дополнит вашу метеоплощадку осадкомер — прибор для измерения жидких и твёрдых осадков (града). Возьмите обычное ведро, установите его на небольшой возвышенности (тумбе, табурете). Накапливаемые осадки сливаются в мерный стакан со шкалой. Результаты дети заносят в свои календарики.

Метеостанция, построенная своими руками — это не только часть предметно-развивающей Монтессори-среды, но и увлекательная и познавательная возможность наблюдать за погодой и вести журнал наблюдений.

Обсуждая с детьми погоду, можно расширить тематику и рассказывать им о современных профессиях, зависящих от погодных условий. С детьми постарше (8–9 лет), в рамках Монтессори-программы по экономической географии, мы говорим о том, как климатические условия в целом влияют на экономику разных стран.

Бесплатные уроки от экспертов

Помогут сделать первый шаг в создании развивающего пространства для вашего ребёнка дома

Мини-курсы для родителей от 199 руб.

Рекомендации, разборы ситуаций и проверенные практики от экспертов

Сделать Осадкомер (дождемер) — своими руками
Берем обычную пластиковую бутылку правильной цилиндрической формы и отрезаем ее верхушку, немного отступив вниз от того места, где начинается сужение к горлышку. В результате имеем нижнюю часть — цилиндр и верхнюю — воронку. Делаем пару небольших разрезов на воронке (иначе не влезет), переворачиваем и вставляем ее в цилиндр. Прибор готов.

Дождь будет попадать на воронку и стекать внутрь прибора — в цилиндр. Воронка нужна, чтобы вода не испарялась между сроками наблюдений.
Как известно, количество выпавших осадков измеряется в миллиметрах высоты слоя воды, который образовался бы на поверхности при условии, если бы вода никуда не стекала и не испарялась.
Согласно математической формуле h = V / S , где h — высота, V — объем воды, S — площадь поперечного сечения осадкомера.
Площадь сечения находим по формуле S = π*R^2 , где R — радиус (элементарно измеряется линейкой, не путать с диаметром). Чем больше радиус бутылки, тем точнее будут измерения.
Для измерения потребуется мензурка, которую тоже можно сделать самому, но лучше купить — будет точнее. Пусть диаметр бутылки — 10 см, тогда радиус — 5 см. Площадь сечения — 78,5 кв. см. или 0,00785 кв. м. Тогда, чтобы получить кол-во осадков в мм, нужно просто разделить измеренный объем воды в литрах на это число. Пусть после дождя мы намеряли 40 мл. воды. Тогда осадков выпало h = 0,040 / 0,00785 = 5,1 мм.
Все, осталось установить осадкомер на открытом месте. В принципе, его можно поставить на земле, зафиксировав на месте подручными предметами (камнями, кирпичами и т.п.), но лучше соорудить для него подставку на столбе, если конечно позволяют условия. И не забываем, что осадкомер нужно ставить на достаточном удалении от высоких объектов (домов, деревьев и т.п.), чтобы, с одной стороны, они не затеняли прибор от осадков при сильном ветре, с другой стороны, чтобы с них ничего лишнего туда не падало.

Читайте также: