О мальчике и девочке которые не замерзли краткое содержание

Обновлено: 02.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

учитель русского языка и литературы

Гусевская Наталья Иннокентьевна

В рассказе мало описываются эмоции героев, на первый план выводятся диалоги. Речь героев, особенно Мишки, характеризуется употреблением просторечий, разговорной грубой лексики (чертова кукла, айда, треснулся, брюхо), бранных слов. Используются синтаксически неполные предложения с многоточиями для достижения убедительности диалога.

Весь текст состоит из диалогов детей, прерываемых длительными паузами. Все разговоры о НЕЙ, о том, что ОНА принесет, о еде, о боли в животе, о чувстве голода, о людях… Дети одиноки. Они не помнят многих слов, не могут вспомнить картошку, хлеб. Но помнят людей, с которыми сталкивались: бабка, тетка, умерший папка, дядя Коля, дядя Слава. Мир взрослых страшный и грубый. В этом мире царят равнодушие и даже ненависть к детям, брань, нецензурные ругательства, побои, оскорбления.

-У НЕЕ тоже в животе болит? ОНА поэтому плачет?

-А когда ОНА песенки поет?

-ОНА тоже пьяная. Только веселая тогда, добрая.

-Добрая. ОНА нас тогда обнимает и целует. И шепчет. И по голове меня всегда гладит. И поет.

-Я люблю, когда ОНА такая. Почему Она всегда так не говорит?

- А ОНА нам приносила такое, в бумажке, помнишь, тогда?

-Да (смеется) Сладкое, сладкое .

И хорошее, доброе воспоминание о парке, о каруселях, о мороженом, о смехе матери. О лете. О тепле.

Дети говорят о смерти как о чем-то естественном. Мы понимаем: у этих детей нет будущего.

Диалоги становятся все короче. Паузы длиннее. У мальчиков нет физических сил разговаривать. И молчание – смерть Дениса. Тишина. Мертвы оба.

Завершается пьеса словами: ПУСТЬ ДЕТИ ПРИХОДЯТ КО МНЕ, НЕ ПРЕПЯТСТВУЙТЕ ИМ, ИБО ТАКИМ, КАК ОНИ, ПРИНАДЛЕЖИТ ЦАРСТВО БОЖИЕ. Это слова Христа. Безвинно погибшие дети обретут жизнь и счастие в Царствии Божьем, но не люди взрослого мира, допустившие их страдания на Земле.

Но оба произведения объединены одной темой – детство. Показаны два мира – детей и взрослых. И между ними конфликтные отношения. Мир взрослых отчужден от детей. От взрослых можно ждать только неприятности, но никак не помощи.

А значит, неправильно само мироустройство, где страдают самые беззащитные существа – дети.

О мальчике и девочке, которые не замерзли
Святочный рассказ

В святочных рассказах издавна принято замораживать ежегодно по нескольку бедных мальчиков и девочек. Мальчик или девочка порядочного святочного рассказа обыкновенно стоят перед окном какого-нибудь большого дома, любуются сквозь стекло ёлкой, горящей в роскошных комнатах, и затем замерзают, перечувствовав много неприятного и горького.

Я понимаю хорошие намерения авторов святочных рассказов, несмотря на их жестокость по отношению к своим персонажам; я знаю, что они, авторы, замораживают бедных детей для того, чтоб напомнить о их существовании богатым детям, но лично я не решусь заморозить ни одного бедного мальчика или девочки, даже и для такой вполне почтенной цели…

Я никогда не замерзал сам, никогда не присутствовал сам при замерзании бедного мальчика или девочки и боюсь наговорить смешных вещей при описании ощущений замерзания…

Да потом и неловко как-то умерщвлять одно живое существо для того, чтобы напомнить о факте его существования другому живому существу…

Вот почему я предпочитаю рассказать о мальчике и девочке, которые не замёрзли.

Было часов шесть вечера – святочного вечера. Дул ветер, вздымая тут и там прозрачные тучки снега. Эти холодные тучки, неуловимых очертаний, красивые и лёгкие, как куски смятой кисеи, летали всюду, попадали в лицо пешеходов и кололи ледяными уколами кожу щёк, осыпали морды лошадей, – лошади мотали головами и звучно фыркали, выпуская из ноздрей клубы горячего пара… На телеграфных проволоках висел иней, и они казались шнурами из белого плюша… Небо было ясно, и в нём сверкало много звёзд. Они сверкали так ярко, что казалось, будто их к этому вечеру кто-то прилежно вычистил щёткой с мелом, чего, конечно, не могло быть.

На улице было шумно и оживлённо. Мчались рысаки, шли пешеходы, причём одни из них шли торопливо, а другие неторопливо, и эта разница, очевидно, зависела от того, что первые имели некоторые дела и заботы или не имели тёплых пальто, а вторые не имели никаких дел и забот и имели не только тёплые пальто, но даже и шубы.

К одному из людей, не имевших забот, но обладавших шубой с пышным воротником, прямо под ноги к одному из таких господ, шагавшему медленно и важно, подкатились два маленькие комка лохмотьев и, вертясь перед ним, тоскливо заныли в два голоса:

Хочу посоветовать рождественскую историю Максима Горького "О мальчике и девочке, которые не замерзли".
Начинается она так:

"В святочных рассказах издавна принято замораживать ежегодно по нескольку бедных мальчиков и девочек. Мальчик или девочка порядочного святочного рассказа обыкновенно стоят перед окном какого-нибудь большого дома, любуются сквозь стекло ёлкой, горящей в роскошных комнатах, и затем замерзают, перечувствовав много неприятного и горького.

И хотя судьба бездомных сирот Мишки Прыща и Катьки Рябой на улицах большого города увы вполне предсказуема, но в этот святочный вечер судьба на мгновение была к ним милостива. Так что можно детям читать.