Наказание ксюши в школе
Обновлено: 05.07.2024
Глава 6. Порка как удовольствие
Ничего прекрасней детства
Человеку не дано.
Свет его сквозь годы мчится
В подрастающей душе.
Знай, что в каждом взрослом сердце
Есть заветный уголок,
Там калачиком свернулся
Папин старенький ремень.
Григорий Остер
Телесные наказания в сексологической перспективе
Один из самых деликатных и острых аспектов нашей темы — связь телесных наказаний с сексуальностью.
Так как сексуальные аспекты порки многозначны, необходимо разграничить связанные с нею вопросы.
Во-первых, каковы сексуальные переживания и мотивы наказующего? Физическое наказание — весьма интимный психологический процесс, вызывающий сильное эмоциональное возбуждение у обоих участников, которое усиливается в ходе их взаимодействия. Очень часто это возбуждение изначально бывает сексуальным или же становится таковым в процессе порки. Мы видели это на многочисленных исторических и литературных примерах. Английские школьники не сомневались в сексуальных мотивах своих учителей. Телесное наказание ребенка очень часто, осознанно или неосознанно, является средством сексуальной разрядки или удовлетворения взрослого. В этом случае порка — не просто насилие над ребенком, а форма сексуального насилия. Можно регулировать психосексуальные реакции взрослого и как все это выглядит в свете норм морали и уголовного права?
Во-вторых, каковы сексуальные переживания жертвы? Телесные наказания порождают у ребенка чувство зависимости и беззащитности, которое усиливается унизительным оголением. Ягодицы, по которым чаще всего бьют детей, расположены близко к гениталиям, многие культуры табуируют их обнажение. Эмоциональное возбуждение в сочетании с чувством стыда часто вызывает у детей эротические переживания, которые у мальчиков проявляются в форме эрекции, а у девочек в виде оргазма (на последнее, в качестве аргумента против физического наказания девочек, обращал внимание уже Вольтер). Плюс — возбуждение от причиняемой боли. Но это разные факторы. Сексологический анализ телесных наказаний предполагает уточнение того, что именно вызывает сексуальное возбуждение ребенка:
2) унижение и стыд, связанные с оголением, нарушением телесной и сексуальной неприкосновенности;
3) физическое прикосновение к гениталиям;
4) физическая боль;
5) соотношение пола/гендера наказуемого и наказующего;
6) наличие зрителей, которое многократно усиливает связанные с поркой переживания;
7) возраст ребенка (начиная с какого возраста порка может вызывать у него сексуальное возбуждение). Все эти вопросы далеко не тривиальны.
От Руссо до Сологуба
В ХVIII веке положение стало меняться.
Французский аристократ маркиз Донасьен-Альфонс-Франсуа де Сад (1740—1814) не только подробно описал свои жестокие фантазии, но и возвел их в ранг философии. Однако подробных сведений о своем детстве он не оставил, из его произведений мы знаем, что его возбуждало, но когда и как это у него началось, неизвестно.
Двух небольших порок оказалось достаточно, чтобы у Руссо сформировались две непреодолимые страсти, которые в дальнейшем назовут эксгибиционизмом и мазохизмом. Мечтая получить желанные шлепки по попе, юный Жан-Жак прятался в темных аллеях, выставляя наружу голый зад в надежде, что какая-нибудь проходящая мимо девушка его отшлепает. Увы, этого не произошло. Даже когда Руссо повторил этот опыт у колодца в присутствии нескольких девушек, они просто над ним посмеялись.
Тем не менее, его сексуальная судьба была решена.
Все началось с детства. Мальчик рано потерял отца, а его мать, Татьяна Семеновна, считала главным средством воспитания порку, жестоко наказывая сына за малейшую провинность или оплошность. Своим суровым обращением мать стремилась привить сыну христианские добродетели — покорность и смирение, но фактически сформировала у него ярко выраженный садомазохистский комплекс. Описания материнской порки занимают центральное месте в дневниках и интимной лирике не только юного, но и взрослого Кузьмы Тетерникова.
15 загадочных вещей, с которыми люди столкнулись на улицах
Евгений Плющенко заработал кругленькую сумму, сделав ставки на наших фигуристок
"Здесь еще не растопыривалась": Волочкову раскритиковали за неуклюжую рекламу
30 фотографий из Египта, которые не увидишь в туристической рекламе
Стать врачом за 15 минут: в России работает конвеер по легализации мигрантов
Допинг, слезы и медали: каких спортсменов лишали медалей после победы
Японцы создали ребёнка-андроида, который умеет показывать эмоции
30 глупых дизайнерских решений для общественных мест
Второй день рождения работника салона сотовой связи
"Деньги народу": в Госдуме потребовали распределить доходы от природных ресурсов среди населения
Ангелы совсем не милые: немецкий 3D-дизайнер визуализировал серафимов и херувимов
Убийство Владислава Листьева: преступление, которое никогда не будет раскрыто
Мужчина мечтавший быть полицейским, переоделся в форму и пошёл пугать обидчицу из интернета
15 таинственных объектов, предназначение которых для многих оказалось загадкой
Фото от которых мурашки по коже, хотя на них не происходит ничего особенного
Российские фигуристки завоевали золото и серебро на Олимпиаде в Пекине
Путин выделил беженцам из Донбасса по 10 тысяч рублей
"Иления" разбушевалась: мощная волна выдавила стекло парома и сбила с ног пассажиров
Мечта Робинзона: 70-летняя Пятница поразила поклонников свежими фото
"Как мы всё это терпим?": Макаревич заявил, что "с трудом терпит" жизнь в России
15 человек, которые кардинально изменились, и из гадких утят превратились в прекрасных лебедей
Машина будущего иногда буксует: самые невероятные предсказания из известных мультфильмов
Сбербанк повысил ставки по ипотеке и потребительским кредитам
Афера века в Tinder: как израильский мошенник обчищал женщин и стал звездой документалки от Netflix
"Иду по приборам!": в Нижнем Новгороде засняли сугроб на колёсах
Обнимашки: любопытный тюлень улёгся рядом с фотографом
Житель Вьетнама перегрузил мотороллер и провалился в канализацию
Линда Евангелиста впервые снялась для журнала после неудачной косметической процедуры
"Маленькая еда": из-за роста цен производители снова уменьшают размеры упаковки продуктов
Не о таком будущем мы все мечтали: современный киберпанк
17 абсурдных поступков людей, которые привели окружающих в ступор
25 невероятных научных фактов, которые взрывают мозг
Больница выставила пожертвовавшему почку американцу счет на 13 000 долларов
Парадокс допинговых скандалов: почему травили Валиеву и молчат про украинок
CAS сообщил, как запрещённое вещество попало в организм Валиевой
Власти Китая утверждают, что китайцы изобрели лыжи задолго до европейцев
Свадьба или митинг? Итальянцы даже протестуют со вкусом
30 мест из знаменитых фильмов и сериалов: тогда и сейчас
Самый старый в Европе протез кисти руки будет выставлен в Британском музее
Впечатляющие фотографии-победители конкурса "Подводный фотограф-2022"
Визажист из Мексики может перевоплотиться в любую знаменитость
Компания VonMercier представила спортивный автомобиль на воздушной подушке
Блуждая по сети, с интересом просмотрел материалы Форума, и решил присоединиться и поделиться опытом воспитания дочери. Юльке 13, веселая и совсем неглупая девчонка, но порой не в меру озорна и непоседлива. Слава Богу, никаких особенных проблем с ней нет - и учеба дается ей легко (пока не не начнет в очередной раз лениться!), и в меру послушна и дисциплинирована. Однако ее озорство и периодический "ветер в голове" уже давно, с 5 лет, связали татьянину попку не только с ремешком, но и с березовыми, чаще ивовыми, прутиками. Свое первое наказание Юля получила в гостях у бабушки. Расшалились-разбегались с подружками, малость набедокурили. По честному, все бы ограничилось словестными назиданиями, но для ее деревенских подружек с детства наказание "прутом по попе" было обычным для таких случаев наказанием. Так и получилось, что поддавшись (о чем сейчас совсем не жалею) советам родителей подружек и общему настрою решили таки с женой и свою Юльку наказать "как всех". Родители подружек любезно показали место где и каких лучше ивовых прутиков нарезать. А дальше - дело не хитрое. Отвел дочуру в сени, она (не осознования еще каким болючим бывает прутик) даже не пыталась и избежать наказания, сама сняла платьице и трусики. Должен признаться, и я сам тогда недооценил строгость предстоящего наказания, зажал головку дочуры между ног и по оттопыренному задику начал "нахлестывать"; наказывать старался аккуратно и в "пол-силы". Но . В первый раз да по "нетренированной" попе. - Получилось, строго наказал. Попка "бо-бо" была и на следующий день. С другой стороны, Юлька как-то сразу же изменилась: оставаясь озорницей, тем не менее, стала более "управляемой" и послушной. И, что важно, панического страха перед поркой или обид на такое наказание у нее не было и нет. Так получилось, что перед самым отъездом в город вновь встал вопрос о наказании Юли. Немного поругались-пошумели на нее (дескать, быстро все из головы вылетело) и обозначили наказание - "как в прошлый раз". Сейчас я понимаю, что это был "переломный момент" в дальнейшем юлькином воспитании. Устрой она тогда истерику, заступись бабушка-дедушка или дрогни мама - все могло сложится по иному. Юля конечно же "захныкала", стала упрашивать чтобы ее наказали "не так больно", но без панического страха перед предстоящей поркой и, что важно, не прося заменить порку на другое наказание. Помню, я тогда наказал Юльку, стараяясь внимательно отслеживать ее "реакцию" на наказание: постепенно услиливал силу ударов, давал привыкнуть, если слишком прут ложился слишком сильно - делал паузу, давая пройти боли, и "ослаблял" следующие 1-2 удара. Однако порка ивовым прутом есть порка прутом, Юля-молодец, старалась сдерживать себя даже когда (после "разогрева" попки) удары услилились до образования "вспухающих полос". "Летнего воспитания" хватило Юле надолго: почти год ее ничем не наказывали "по попе", хотя . порой и озорничала. А дальше школа - здесь свои истории. Главное сейчас - мы с Юлькой ладим, она знает что мы с мамой ее любим и всегда будем "на ее стороне", а что до порки - то и в порке есть свои преимущества перед другими видами наказаний.
Спартанка, рад что начало истории о юлькином воспитании показалось Вам интересным. Я не раз "оглядывался назад", на историю воспитания "с ремешком" собственной дочери, сталкиваяясь уже по своей работе (по первому образованию я педагог) с темой физических наказаний детей. По моему мнению, порка - достаточно распространенная практика, но многие родители и дети предпочитают эту тему не обсуждать. А вопросов действительно много: начиная с какого возраста можно начинать использовать ремешок и кончая, как Вы правильно отметили, побочными эффектами, например получением подростком эротических ощущений во время порки при половом созревании. Взять историю с Юлькой, с 5-6 лет сразу же получившей опыт строгого наказания и принявшей такое наказание "как должное". Конечно же, пути назад после первоначальной практики строгих порок не было - и когда появились первые "школьные" проблемы, и сейчас, когда Юля становится девушкой - сложилась практика строгого, если уж дело доходит до порки, наказания. Пока у нас с Юлькой проблем со стеснением или (как обсуждалось на форуме) с наказанием во время месячных как-то не возникало. Наказываю Юльку по-прежнему сам, оставляя ее во время наказания в легкой футболке и трусиках-"нитке" (как они правильно называются, сообразить не могу, но вся задница открыта). Мысли же, что КОГДА то возникнет естественное стеснение приходили не раз. Это тем более беспокоит, что хорошая порка Юле действительно помогает быть более собранной и ответственной.
Уважаемая Спартанка, позвольте вопрос. Как все-таки получилось в вашем случае, что с 14 лет Вы стали получать некое удовольствие от наказания, ведь больно же было?
В том то и дело, что никто и не думал "наказать как можно строже". Я как раз об этом и писал - дело вообще могло ограничиться словестным втыком (или иным наказанием), но . наказали "как всех" участниц шалости, а дальше - наказание по попке прижилось. Кстати, если вы обратили внимание, практически год после "летней эпопеи" мы с женой сознательно удерживались от каких-либо шлепаний и порок. Но . пришла школа, с ней определенные проблемы, а там - вновь, приняв "согласованное" с дочерью решение, наказали раз-другой (действительно за дело!) дочуру, а затем "ремешок" стал по мере необходимости участвовать в воспитательном процессе. Не было бы "ремешка" - были бы другие наказания, суть не меняется.
Да-с, Спартанка, удивили Вы меня ответом. Восток - дело тонкое, петруха . Нет, на счет физиологии что написали - согласен, тем более что Вам как женщине виднее. Но чтоб во время порки настраивать себя "словить кайф" - ну . мне обдумать надо. Кстати, как по Вашему, как долго Юля спокойно будет относиться что наказывает ее отец? Взрослеет, все-таки . Как в Вашем случае, до какого возраста наказывали?
Спартанка, позвольте вопрос. Как часто в 15-16 лет отцу приходилось Вас наказывать, да за что - пили, курили, уроки прогуливали? И, я тут подумал, может наказания слабые были? Слабые в том смысле, что больно, но гормоны берут верх. Вообще, рассказы об эротических ощущениях приходилось слышать как правило только по отношению к ремню или розге. И что-то не доводилось слышать, чтоб кто-нибудь получал приятные ощущения при серьезном наказании, той же тростью. Или "эффект гормонов" проявляется ПОСЛЕ наказания, когда попка "отходит" от наказания?
Ну понятно, Спартанка. Я примерно так и думал. И все же позволю небольшой повтор в вопросе. Не совсем понятно за ЧТО дылду в 16 лет можно на казывать "за поведение". Как на "это" (порку) можно часто провоцировать отца? Нам и то, при всем озорничестве Юли в нынешнем возрасте, приходиться прибегать к порке "за поведение" не очень часто. Понимаете, вопрос у меня не праздный, Вы действительно могли попасть "в точку" с предположением что Юля может сама провоцировать меня на порку. Правда, в нашем случае, на нее "накатывает" больше "по учебе": уроки принципиально не выучить и т.п. Мысль приходила не раз - "она же сама, просто сама, напрашивается на порку"!
Решил выложить продолжение о воспитании Юльки в отдельную тему. Юлька-это моя дочь, ей 13. Совсем неглупая и можно сказать послушная девочка . если бы не ее озорной характер и периоды легкомыслия. Впервые юлькиной попке досталось ивовым прутом в 6 лет (в деревне у бабушки). Интересно, что несмотря на достаточную строгость наказания (без предварительного "опыта" - и сразу же розгой, и реально наказана - а не имитация в 3-4 шлепка) Юлька восприняла наказание адекватно, без панического страха. - "Да, я уже большая, и наказывать меня станут как большую". После летней "деревенской эпопеи" целый год, до школы, порок не было.
Позволю здесь комментарий. Вообще говоря, сама по себе строгость наказания лУчших успехов в воспитании не дает, ума не прибавляет. В любом случае - слова, слова и еще раз слова - основное, что ребенок понял свою неправоту, осознал ее и постарался "сам себе" пообещать : "этого больше не повториться". Что до собственно наказания - смысл его в "закреплении" и "стимулировании". Примитивно говоря, "ремень за двойку" сам по себе ума и знаний не даст, но простимулировать самодисциплину - учу уроки, а не смотрю телевизор - может.
Первый класс принес много проблем. Юлька неглупа, но на первый план "вылезли" вопросы прилежания и дисциплины. Признаюсь, первое полугодие было временем ошибок и для нас, родителей. То "входим в положение" и жалеем дочурку, то "закручиваем гайки", и "без системы" и "сгоряча" наказываем ремнем. Соответственно, были и ошибки с воспитанием. Но в один прекрасный момент, дело было на зимних каникулах, мы сели все вместе и договорились о "новых правилах игры". Например, мы прекратили практику сиюминутного реагирования на замечания в дневнике типа "забыла тетрадь" или "отвлекалась на уроке". Более того, переговорили с учительницей, что оценки в дневнике должны ставиться за знания, а не за "шум на уроке" или "забытую тетрадь". Вместе с тем, все юлькины шалости, невнимательность и "ветер в голове" собирательно отражались в итоговых записях дневника за неделю "поведение - ", "прилежание -". Опять же, с учительницей мы конкретно договорились, что ОДНОЗНАЧНО в случае неудовлетворительных недельных записей за "прилежание" и "поведение" Юля будет СТРОГО наказываться, без каких-либо поблажек и исключений. И вовсе не нужно ставить итоговую недельную "два" за прилежание или поведение: "тройка" (мы называли - "посредственно") - достаточно для "серьезного разговора". Что до собственно наказания. - В субботу вечером Юля рассказывала "что было не так" за неделю, вместе анализировали "случайность - не случайность" ит.д. Словом, беседовали, обсуждали. Существенное правило - объективность учительницы под сомнения не ставить! Кстати, об этом правиле учительница была проинформирована и (понимая какого рода наказание Юлю ждет!) действительно была объективной. Далее, определялись с количеством ударов ("сколько" примерно Юля и так знала) и . поехали. После наказания давали Юле "прийти в себя", успокоиться.
Изложенный выше подход просуществовал всю начальную школу. И если в 1-2 классе Юле почти каждую неделю "попадало", то к середине 3 класса ответственности и дисциплины заметно прибавилось. Да, в случае проблем с учебой мы практиковали проверку д/з, мини-контрольные работы и т.д. В отношении учебы подход был один - п р и л е ж а н и е. Если мы видели, что "тройка" случайна, то просто садили Юлю заниматься, помогая ей чем возможно. Единственное что никогда не подвергалось сомнению - итоговые оценки за неделю по "поведению" и "прилежанию".
Остается добавить, что наказания Юли даже за "тройку" (например, оценка "посредственно"за неделю по поведению/прилежанию) были строгие. За "двойку" или повторную "тройку" наказание еще усиливалось. В редких случаях, когда за неделю "набегало много", наказывали в 2 (очень редко в 3) части.
Вообще, нюансов много, так что кому интерсно - спрашивайте.
Отредактировано АДМИН (27-11-2007 21:23:21)
Ov-Li, как раз обсуждалась не "голая" тема порки, а подходы к воспитанию. И "словестной работе" время уделялось в первую очередь, что до порки - "закрепительная" процедура. Можно кино лишать, денег карманных и пр., но порка оказалась во всех отношениях наилучшим вариантом. То что строго наказываем Юлю - строго, не отрицаю, так сложилось с момента ее первой порки в 6 лет.
Отдельная тема по учительнице. Получилось весьма удачно: как раз "что попало" писать в дневник не стала, "раскидываться" "двойками" за забытую тетрадь - тоже. Могло и не получиться (самодурок хватает), но не даром же 3 курса универа психологию зубрил.
Встречный вопрос. Для начальной школы (1-4 классы) какая именно, на Ваш взгляд, порка допустима? Вы считаете что мы наказываем излишне строго, а КАК (а именно: чем наказывать и сколько ударов) "нестрого"?
P.S. Кстати, если уж обсуждать - так давайте обсуждать. А то я пол-листа исписываю, а кое-кто бросает 1-2 строчки в ответ и считает что я "игнорю". Обсуждения не получается. С чем-то несогласны - аргументируйте по возможности развернуто, предлагайте свое виденье и пр. А комментарии типа ". ну зачем же так . " малоинформативны.
Так что хотел бы получить сейчас ответы на вопросы:
1. С какого возраста возможно начинать аккуратно пороть ремешком ребенка (дошкольника)
2. Что-то нибудь про адекватность наказания возрасту и проступку. Т.е. ЧЕМ наказывать в том или ином возрасте, какие "границы" к-ва ударов за те или иные проступки/шалости
3. Может ли порка выступать основным наказанием за ВСЕ более-менее значимые проступки (т.е. изменяется только к-во ударов и может быть инструмент - например, "строгий"/"легкий" ремешок и т.д.) ИЛИ за относительно "мелкие" проступки - наказывать НЕ поркой, а пороть ТОЛЬКО за что-либо "глобальное".
Давайте пообсуждаем, а не будем кидаться (не в обиду будет сказано) репликами в 1-2 строчки.
Стинг, Джаггер, Черчилль и другие о телесных наказаниях в британских школах
Всего 35 лет назад, в июле 1986 года в Великобритании официально запретили телесные наказания в школах. Соответствующий закон был принят Палатой общин. “Ъ” собрал воспоминания известных британцев о том, как их наказывали в юности.
Фото: Ullstein bild via Getty Images
Писатель Джордж Оруэлл:
К концу моего пребывания Самбо сменил наездничий кнут на ротанговую трость, от которой было гораздо больнее… Припоминаю, как несколько раз меня выводили из кабинета посреди латинского предложения и пороли, после чего я продолжал то же самое предложение.
Вокалист группы The Rolling Stones Мик Джаггер:
Фото: Michel Euler / AP
Раньше нас били розгами. Это было обычным ежедневным делом, у кабинета директора стояла очередь мальчиков. Директора называли Высокий Герман, хотя он был невысокого роста. Он был одержим идеей дисциплины, и у него были странные представления о социальной жизни…
У каждого учителя были свои пытки. Были такие, кто тебя просто вырубал . Они так сильно били по лицу, что ты падал. Другие выкручивали ухо и тянули тебя за собой, пока оно не краснело и не жгло. Это был другой мир. Сегодня бы им это не сошло с рук (в интервью журналисту Найджелу Уильямсону, 31 марта 2000 года).
Премьер-министр Уинстон Черчилль:
Порка розгами входила важнейшим пунктом в учебный план. Уверен, никакой тогдашний мальчик из Итона, и тем более из Харроу, не отведал столько березовой каши, сколько ее скормил малышам, доверенным его властному попечению, наш директор.
Ни в одном исправительном заведении Министерства внутренних дел столь жестоких наказаний не допустили бы…
Писатель Роальд Даль:
Фото: Dave Pickoff / AP
Вы можете спросить, почему на этих страницах я так напираю на битье в школе. Отвечаю: я ничего с этим не могу поделать. Всю свою школьную жизнь я ужасался тому, что наставникам и старшим мальчикам позволено не то что лупить, но буквально ранить других мальчиков , и подчас очень даже сильно…
Нечестно, конечно, было бы утверждать, что в те времена все учителя только то и делали, изо дня в день и весь день напролет, что избивали мальчиков, причем всех мальчиков. Нет, конечно. Били не все, только некоторые, даже очень немногие, но и того оказалось достаточно, чтобы во мне родилось чувство ужаса.
Музыкант и певец Стинг:
Фото: Кирилл Беляев, Коммерсантъ
В каком-то классе я за год получил сорок два удара розгами. Это почти как порезы от ножа — они очень тонкие, и учителя нас частенько били. За раз можно получить шесть ударов, три можно вынести, четвертый — это мучительно, на пятом ты хочешь убить того, кто делает это с тобой, на шестом ты теряешь всякое уважение к авторитетам. Это было очень жестоко, почти как в Средневековье — я не испытываю ни к кому за это благодарности.
Это заставило меня усомниться в самой идее милосердного Бога , как минимум в его наместниках на земле — это казалось мне очень жестоким. Я по-прежнему переживаю (в интервью Владимиру Познеру 27 декабря 2010 года).
Актер, радио- и телеведущий Николас Парсонс:
Фото: Steve Parsons / PA / AP
Писатель, фотожурналист Джон Уолтер:
Философ Альфред Джулс Айер:
Фото: John Minihan / Daily Express / Hulton Archive / Getty Images
Полковник ВВС Питер Таунсенд:
Фото: Carlo Bavagnoli / Leemage via AFP
Приговоренный сам готовил комнату. Это было как рыть собственную могилу. Ты сдвигал всю мебель к одной стене, за исключением двух деревянных стульев, которые ставил спинками друг к другу, чтобы твоим палачам было удобнее тебя пороть…
Читайте также: