Мои школьные друзья анкета

Обновлено: 08.07.2024

Фамилия, имя
Класс

1. У вас есть круг друзей?
а) да;
б) нет.

2. Что вас объединяет?

3. Кому из друзей вы могли бы доверить свою тайну?

4. К кому бы из друзей вы обратились за помощью в трудной ситуации?

5. Какие качества ценят в вас друзья?

7. Как вы себя чувствуете со своими друзьями?

а) хорошо, весело;
б) скучно, грустно;
в) то одно, то другое.

8. Каких друзей вам хотелось бы иметь?

9. Какие качества характера больше всего ценятся в кругу ваших друзей?

10. Как бы вы назвали группу, где вы проводите свободное время?

а) мои друзья;
б) моя компания;
в) тусовка;
г) мой двор;
д) моя команда;
е) свой вариант

11. Есть ли у вас взрослые, с которыми вы общаетесь? Кто это?

12. Возникают ли у вас конфликты? Если да, то, как они обычно решаются?

а) миром;
б) дракой;
в) благодаря вмешательству лидера;
г) благодаря вмешательству взрослого;
д) компромиссом части ребят.

13. Как относятся взрослые к вашей группе?

а) доброжелательно;
б) враждебно;
в) нейтрально.

14. Отметьте, с какими утверждениями вы согласны:

а) со мной часто советуются;
б) не могу принять важное решение без моих друзей;
в) никто не понимает меня по-настоящему;
г) мне легче принять решение самому и сказать о нём остальным;
д) мне легче принять решение вместе со всеми.

15. Как бы вы изобразили своё настроение, когда вы находитесь со своими друзьями?

Анкета для девочек — это уникальная книга для записей увлечений, сокровенных мыслей, секретов и планов на будущее маленьких принцесс.

Преимущества:

изделие формата A5 войдёт в любую сумочку;
глянцевое ламинирование;
дизайнерский блок бумаги.

Характеристики

Анкета для помощи выяснения отношений между одноклассниками.

Вложение	Размер
anketa-_ya_i_moy_drug.doc	27 КБ

Предварительный просмотр:

2. Это твой одноклассник? Подчеркни: (да) (нет)

5. Часто ли вы ссоритесь? Подчеркни: (да) (нет) (редко)

Если вы поссорились, кто первый просит прощения? (я) (друг)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Образовательная программа коррекционно-развивающих занятий для учащихся первого класса "Психологическое развитие"+презентации на развитие психофизических способностей, анкеты для детей, анкеты и советы родителям.

Программа направлена на развитие познавательной сферы школьников, так как именно познавательное развитие обеспечивает основу успешности школьного обучения.

Анкета "Какой твой друг?"

Анкета "Мотивы выбора друга"

Анкетный опрос может быть групповым или индивидуальным. В педагогических исследованиях чаще используется групповой опрос. Анкеты раздаются в классной комнате, куда приглашаются для опроса включенные в.

Классный час по теме "Толернтность" : "Будь не таким, как другие, и позволь другим быть другими."

1.Просмотр отрывка “Сцена птичьего двора” из м/ф “Гадкий утёнок” (2010г.). 2. Беседа. - Как отнеслись жители птичьего двора к утёнку?- Как они его назвали? (Ответы детей) Га.

Анкета для определения уровня воспитанности. Анкета оценки уровня школьной мотивации.

Материалы для работы классного руководителя.

Памятка "Будь не таким, как другие, и позволь другим быть другими!"

ТолерантностьСотрудничество, дух партнерства;Готовность мириться с чужим мнением;Уважение человеческого достоинства;Уважение прав других;Принятие другого таким, какой он есть;Способность поставить себ.

Предлагаю вернуться нам в юность и заполнить мою анкету, друзья, от имени себя восьми-девятиклассницы (-ка).
Примитивные вопросы, которые позволят нам взглянуть друг на друга с другого ракурса.

1. Твоё имя
2. Как тебя называют друзья?
3. Где ты родилась (-лся)?
4. Твой любимый предмет в школе
5. Твой любимый фильм/книга
6. Ты сейчас с кем-нибудь встречаешься? Как его (её) зовут? Если нет, то кто тебе нравится?
7. Кем ты мечтаешь стать?
8. У тебя есть домашние животные? Расскажи о них
9. Фото

Анкеты (не путать с резюме) были практически у каждой девчонки в школе и, как правило, каждый в классе должен был заполнить такую анкету. Чем большее количество заполненных листов было в анкете, тем она была интереснее и тем большим авторитетом пользовалась её владелица. Предлагаю вернуться нам в юность и заполнить мою анкету, друзья, от имени себя восьми-девятиклассницы (-ка). Примитивные вопросы, которые позволят нам взглянуть друг на друга с другого ракурса. 1. Твоё имя 2. Как тебя

7. Актрисой
8.Кошка Котя. Она пуфффыстая
9.
И фото той поры ))

Да-да)) И даже мальчишки-одноклассники ее заполняли ))
Правда, через страничку всякие стишки еще были: (взяла из инета, мы такие же писали)

Когда сорвешь ты розу – смотри, не уколись;
Когда полюбишь парня – смотри, не ошибись!

Котик лапку обмакнул
В красные чернила
И красиво написал:
Даша, будь счастлива

Я люблю такое время,
Когда ландыши цветут,
Я люблю такое имя,
Как любимого зовут

Белый лебедь, белый пух кто откроет тот лопух!

Открыв листок себя ты губишь теперь пиши кого ты любишь!

Мой город Ожидание,
Улица Свидание,
Дом Любви,
Квартира жди,
Будет время - заходи!

Если хочешь быть красивой
И как розочка цвести,
Дам тебе совет хороший –
По мальчишке не грусти!

Если хочешь быть счастливой
не влюбляйся ни в кого:
пусть сначала он полюбит,
а потом и ты его.)))

Будь красива как Мальвина,
Чтоб влюбился Буратино,
Чтоб стихи писал Пьеро,
Артемон водил в кино.

Меньше пудры, меньше краски,
меньше строй мальчишкам глазки!
Больше гордости, ума, ты
понравишься сама!

Ты хочешь знать кого люблю я,
Его не трудно угадать.
Будь повнимательней при чтении,
Я буду буквы выделять

Читайте также: