Лагерь труда и отдыха при школе нормативные документы

Обновлено: 05.07.2024

Забота о подрастающем поколении - одно из наиболее важных направлений воспитательной работы школы. Тем более важно, чтобы во время летних каникул дети смогли интересно и хорошо отдохнуть. Задача педагогов на этом этапе - обеспечить разнообразную, полезную и содержательную деятельность ребят.
Летний период – один из важнейших этапов в жизни школы. Именно в это время формируется фундамент следующего года обучения. Важно также и поддерживать материально-техническое состояние школы. И именно в этом направлении учащиеся могут помочь школе. Это и наведение порядка на территории школы, внутри самой школы; это и вынос строительного мусора после ремонта кабинетов и коридоров; работа в библиотеке (починка книг, создание каталогов и т.д.); починка мебели; озеленение территории.

Самим детям такая работа тоже необходима. Это и материальная поддержка, и приобретение первичных профессиональных умений и навыков, и воспитание бережного отношения к имуществу школы.

Но не стоит забывать про отдых, здоровье и душу. Для этих целей в программу необходимо включить оздоровительные и культурно-массовые мероприятия.


Такая форма организации летней занятости подростков, как лагерь труда и отдыха, несомненно, поможет использовать период летнего отдыха учащихся для укрепления здоровья, развития физических сил, обогащения знаниями и новыми впечатлениями. Такая форма активного отдыха содействует развитию и сплочению, как временного детского коллектива, так и создаёт основу для развития социального интеллекта учащегося и применения полученного опыта взаимодействия в любом коллективе, в том числе в последующей учебной деятельности.

В проект лагеря входит:

  • работа на пришкольном участке, библиотеке,
  • волонтёрская деятельность,
  • творческие мероприятия, построенные по методике КТД,
  • спортивные мероприятия.

Информационная карта проекта

Цель:
создание оптимальных условий дляформирования трудовых навыков и получение первоначальных профессиональных знаний и умений, отдыха и нравственного воспитания.

Задачи:

  1. Подготовить учащихся к активной трудовой деятельности.
  2. Формировать у детей творческое отношение к процессу и результатам труда.
  3. Выявлять и развивать творческие способности школьников, формировать и расширять их познавательный интерес.
  4. Пропагандировать здоровый образ жизни в подростковой среде.
  5. Формировать социально-активную личность подростка.
  6. Развивать культуру общения детей со своими сверстниками.
  7. Развивать бережное отношение к родной земле, природе, школе, миру.

Основные принципы:

  • Создание в коллективе атмосферы радости, доверия, стремления к познанию и развитию.
  • Принцип природосообразности. Воспитание у детей собрано их возрасту, полу; формирование у них ответственности за результаты собственного развития, за последствия своих действий.
  • Принцип креативности. Для развития творческой личности необходимы творческие условия, творческий наставник, команда единомышленников. Проект способствует созданию всего вышеперечисленного.
  • Принцип индивидуально-личностной ориентации. Взрослый не навязывает формы и виды деятельности, а лишь направляет, создает условия для самостоятельного выбора ребенка, за который он несет ответственность, помогает самореализоваться, самоутвердиться с учетом внутреннего развития каждой личности.
  • Принцип коллективности. Только общаясь и работая в коллективе, научаясь уважать близкого, стремясь понять и помочь ему можно воспитать качества социально активной личности.
  • Принцип эффективности социального взаимодействия. Способствуя межличностному общению в группе, включая детей и подростков в социально значимую деятельность, педагог тем самым позволяет получить навык социальной адаптации, самореализации.
  • Максимальная занятость подростков школы в летний период.

Срок реализации проекта

Формы и методыреализации проекта

Данная проект реализуется через использование групповых и индивидуальных форм работы.

  • спортивные игры;
  • эстафеты и соревнования;
  • трудовая деятельность;
  • экскурсия;
  • игровая программа;
  • час здоровья;
  • клуб по интересам;
  • дискуссионный клуб;
  • концерт-экспромт;
  • лекция;
  • беседа;
  • просмотр фильмов;
  • коллективно-творческие дела.

Перечень организаторов проекта

В соответствии со штатным расписанием в реализации проекта участвуют:

  • воспитатели отрядов
  • инструктор по физическому воспитанию
  • педагог-организатор
  • медицинский работник школы

Направления и виды деятельности

Данный проект по своей направленности является комплексным, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления:

1. Трудовое воспитание.
1.1. Теоретический.

Освоение приобретенных в течение учебного года теоретических знаний на уроках трудового обучения.

Работы по благоустройству школы, школьного двора через формирование трудового отряда.

Виды деятельности:

  • уход за зелёными насаждениями, реконструкция клумб, полив, прополка и подкормка декоративных растений;
  • обрезка, удаление дикой поросли кустарников;
  • прополка сорной растительности на территории пришкольного участка
  • наведение санитарного порядка на территории школьного двора и прилегающих территориях;
  • озеленение, пересадка, подкормка комнатных цветов в классных кабинетах, рекреациях школы;
  • обновление разметки на спортивной площадке;
  • ремонт и изготовление наглядных пособий в учебных кабинетах;
  • работа с книжным фондом, ремонт книг в школьной библиотеке.

2. Спортивно-оздоровительное воспитание.

  • проведение утренней физической зарядки;
  • организация спортивных игр и соревнований;
  • занятия по профилактике вредных привычек, агрессивного поведения, приобщение к здоровому образу жизни.

3. Духовно-нравственное воспитание.

  • проведение культурно-массовых мероприятий,
  • проведение клубных часов с изучением культуры Беларуси,
  • участие в экскурсиях, походах.

Механизм реализации проекта

I. Подготовительный этап включает: утверждение проекта лагерной смены, планирование работы лагеря, подбор кадров, составление списков учащихся, проведение организационных совещаний, педсовета.

II. Организационный этап включает: знакомство, выявление и постановку целей развития коллектива и личности, сплочение, формирование законов и условий совместной работы, подготовку к дальнейшей деятельности по проекту.

III. Основной этап включает реализацию основных положений проекта.
Подростки и педагоги:
познают, отдыхают, трудятся;
делают открытия в себе, в окружающем мире;
помогают в проведении мероприятий;
учатся справляться с отрицательными эмоциями, преодолевать трудные жизненные ситуации;
развивают способность доверять себе и другим;
укрепляют свое здоровье.

IV. Заключительный этап аналитический: подведение итогов, педагогический анализ результатов.

Материально-техническое обеспечение:

  • специально подготовленные классные комнаты;
  • питание учащихся осуществляется в школьной столовой;
  • для проведения досуга имеется спортивная площадка, спортивный зал, библиотека, компьютерный кабинет.

Кадровое обеспечение

Сотрудники лагеря подбираются из числа педагогического коллектива школы, согласно штатному расписанию.

Лагерь труда и отдыха с дневным пребыванием (ЛТО) для учащихся 7-10 классов (достигших 14 лет) общеобразовательных школ организуется на период летних. Весенних или зимних каникул с целью привлечения учащихся к производительному труду и организации их активного отдыха. ЛТО может создаваться отделами образования, школами. Место расположения ЛТО устанавливается образовательным учреждением. Продолжительность пребывания школьников в лагере 21 день.

Цель: успешная социализация личности .

  • Формирование и закрепление трудовых умений и навыков, привлечение школьников к производительному, социально значимому труду;
  • Формирование основ для жизненного самоопределения, профессиональная ориентация школьников:
  • Организация содержательного отдыха, физическое развитие учащихся, укрепление их здоровья, выработка навыка здорового образа жизни во время каникул:
  • Способствовать развитию коллективистских отношений. Обучение подростка коммуникативным навыкам, формирование партнёрских отношений;
  • Формирование готовности к выполнению разнообразных социальных функций, создание условий для самореализации учащихся.

Пребывание учащихся в лагере труда и отдыха предусматривает различные виды совместной деятельности, которые вырабатывают необходимые навыки социального взаимодействия, умение подчиняться коллективной дисциплине. И в то же время, отстаивать свои права, соотносить личные интересы с общими.

В сообществе сверстников. Где взаимодействие строится на равных, ученик должен заслужить авторитет и вместе с тем должен определиться его статус. Это помогает ему вырабатывать необходимые коммуникативные навыки. Партнёрские и лидерские качества. Пребывание в ЛТО может также служить средством коррекции поведения подростков и компенсацией нарушений его отношений в семье, в школе.

Самоорганизация и самоопределение дают возможность естественного вхождения в систему открытых гражданских отношений.

3. Организация ЛТО

Школа организует подготовку учащихся к производительным работам, осуществляет набор учащихся в лагерь, предоставляет помещение для организации культурно–досуговой программы, обеспечивает лагерь педагогическими кадрами.

Учащиеся в ЛТО младше 16-летнего возраста допускаются только с согласия одного из родителей или заменяющего лица (Трудовой кодекс РФ, глава 11, статья 63)

По обоюдной договорённости стороны организуют горячее питание учащихся в столовой.

В соответствии с договором лагерь обеспечивается объёмом работ. Производственная деятельность школьников осуществляется под руководством наставников из числа педагогических работников школы.

Продолжительность рабочего дня устанавливается в зависимости от возраста учащихся и вида работ. Но не свыше 4-х часов. Школьники допускаются к работам только после прохождения соответствующего инструктажа по соблюдению правил охраны труда.

5. Организационная структура ЛТО

Подбор кадров (начальник лагеря, воспитатели, инструктор по физической подготовке, медицинский работник) осуществляется администрацией школы.

Начальник ЛТО участвует в подборе кадров, определяет функции работников лагеря и несёт полную ответственность за состояние воспитательной, хозяйственной, производственной и финансовой деятельности, за организацию питания, соблюдения распорядка дня, трудового законодательства, обеспечение охраны здоровья и жизни школьников.

Начальник ЛТО определяет должностные обязанности работников лагеря и контролирует их строгое исполнение.

5.2 Организация самоуправления.

Высшим органом самоуправления учащихся в лагере является общее собрание, которое избирает совет(Штаб) ЛТО. Общее собрание членов ЛТО обсуждает план работы, решает вопросы дисциплины, подводит итоги работы. Текущей работой руководит совет(штаб) во главе с командиром (бригадиром), выбранным из числа членов совета. Совет(штаб) организует соревнования между производственными звеньями, культурно-массовую и оздоровительную работу.

6. Организация здоровья и труда учащихся.

В период подготовки и работы ЛТО начальник лагеря руководствуется списком работ с тяжёлыми и вредными условиями труда, на которых запрещено применение труда лиц, моложе 18 лет.

По прибытии в лагерь воспитатели и учащиеся проходят инструктаж по охране труда, технике безопасности и производственной санитарии, который проводится начальником лагеря с обязательной регистрацией в журнале инструктажей. Начальник ЛТО несёт полную ответственность за охрану жизни и здоровья детей.

В лагере устанавливается чёткое и строгое выполнение правил внутреннего распорядка и режима дня, утверждаемых начальником лагеря.

Выход школьников на экскурсию оформляется приказом по лагерю с указанием пункта следования.

Начальник ЛТО, воспитатели отвечаеют за соблюдение правил техники безопасности, выполнение мероприятий по охране жизни и здоровья школьников во время труда, участия в соревнованиях, массовых праздниках и других мероприятиях.

Отдел образования, администрация школы осуществляют контроль за организацией жизни лагеря.

Ставки заработной платы для работников ЛТО, а также порядок выплаты заработной платы работникам, направленным в лагерь в период, не совпадающий с их очередным отпуском, устанавливаются в соответствии с приказом школы.

Расходы на хозяйственное содержание, ремонт, уборку и оборудование помещений осуществляется за счёт средств образовательного учреждения.

Полную ответственность за финансовую деятельность ЛТО несёт организация, создающая лагерь и непосредственно начальник ЛТО.

После окончания работы начальник ЛТО представляет отчёт отделу образования и хозяйственной организации, которые финансировали ЛТО.

В каждом учреждении, при котором организуется летний лагерь, в обязательном порядке должны быть разработаны и приняты следующие нормативные документы, регламентирующие деятельность последнего:

1. Положение о структурном подразделении образовательного учреждения - летнем лагере должно быть принято как локальный акт образовательного учреждения. Оно регламентирует основные вопросы деятельности лагеря, в том числе и порядок привлечения сотрудников образовательного учреждения к работе в нем.

2. Штатное расписание летнего лагеря утверждается директором образовательного учреждения в пределах выделенного фонда оплаты труда и содержит перечень работников летнего лагеря, определяя базовые параметры (должностные оклады, ставки заработной платы) оплаты их труда. Оно может меняться ежегодно в зависимости от численности детей и количества смен в течение летнего периода.

3. Должностные инструкции по должностям летнего лагеря утверждаются директором образовательного учреждения. Должностная инструкция - распорядительный документ, регламентирующий конкретный перечень должностных обязанностей работников. В ней учитываются особенности работы в летнем лагере, а также права и обязанности работника. Должностные инструкции должны быть разработаны для каждой должности, включенной в штатное расписание летнего лагеря, и доведены до сотрудников под роспись.

4. Правила внутреннего трудового распорядка, в соответствии со ст. ст. 189 - 190 ТК РФ, разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно на основе Типовых правил внутреннего трудового распорядка. Они имеются в каждом учреждении. Правила содержат порядок приема, перевода и увольнения работников. Если в образовательном учреждении в летний период функционирует лагерь труда и отдыха, то в Правилах обязательно должны быть выделены вопросы организации его работы и тем самым регламентирован труд работников в нем.

Назначение руководителя летнего лагеря на базе образовательного учреждения утверждается приказом руководителя данного образовательного учреждения.

На основании Трудового кодекса руководитель образовательного учреждения должен издать приказ о перемещении педагогических работников учреждения на период летних каникул на работу в структурное подразделение с выполнением тех же педагогических функций и в том же объеме. В соответствии со ст. 72.1 ТК РФ перевод на другую работу - постоянное или временное изменение трудовой функции работника и (или) структурного подразделения, в котором он работает (если структурное подразделение было указано в трудовом договоре), при продолжении работы у того же работодателя, а также перевод на работу в другую местность вместе с работодателем. При этом не требует согласия работника перемещение его у того же работодателя на другое рабочее место, в другое структурное подразделение, расположенное в той же местности, поручение ему работы на другом механизме или агрегате, если это не влечет за собой изменения условий трудового договора, определенных его сторонами.

Основная функция педагогических работников на период летних каникул не меняется, так же как и по основной работе - это обучение и воспитание. Меняются только формы работы с учащимися (воспитанниками), и нет поурочной формы работы.

По соглашению сторон, заключаемому в письменной форме, работник может быть временно переведен на другую работу у того же работодателя на срок до одного года, а в случае, когда такой перевод осуществляется для замещения временно отсутствующего работника, за которым в соответствии с законом сохраняется место работы, - до выхода его на работу.

Согласно ст. 53 Федерального закона № 131-ФЗ органы местного самоуправления самостоятельно определяют размеры и условия оплаты труда работников муниципальных учреждений. Поэтому размеры и условия оплаты труда работников летних оздоровительных лагерей (которые в подавляющем большинстве являются муниципальными) определяются каждым муниципалитетом самостоятельно.

При организации оплаты труда работников летних оздоровительных лагерей применяется Порядок и условия привлечения педагогических и других работников для работы в оздоровительных лагерях, летних оздоровительных дошкольных учреждениях, по проведению туристских походов, экспедиций, экскурсий и оплаты их труда, утвержденные Приказом Министерства образования и науки РФ № 113 от 29 марта 1993 года.

Работникам летних лагерей за систематическую переработку сверх нормальной продолжительности рабочего времени производится доплата к ставкам и должностным окладам, предусмотренным по занимаемой в лагере должности, в размере 15%. Перечень работников, которым может быть установлена указанная доплата, утверждается оздоровительным учреждением.

За каждый час работы в ночное время (в период с 22.00 до 6.00), осуществляемой на основе графиков работы или приказа по учреждению в случае замены, производится доплата в размере 35% часовой ставки.

Лицам, занимающим должности специалистов в оздоровительных лагерях, летних дошкольных оздоровительных учреждениях, расположенных в сельской местности, ставки заработной платы (должностные оклады) повышаются на 25%.

Работа вследствие неявки сменяющего работника оплачивается в соответствии со ст. 152 ТК РФ за первые два часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере. Конкретные размеры оплаты за сверхурочную работу могут определяться коллективным или трудовым договором. По желанию сотрудника сверхурочная работа может компенсироваться вместо повышенной оплаты предоставлением дополнительного времени отдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно.

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ

Введено в действие Рассмотрено и утверждено

приказом № ____4___ на заседании педсовета

Начальник структурного

подразделения «Центр сетевого

_______________Н.А.Калашников

О ЛЕТНЕМ ЛАГЕРЕ ТРУДА И ОТДЫХА

г.Железногорск

ПОЛОЖЕНИЕ О ЛЕТНЕМ ЛАГЕРЕ

ТРУДА И ОТДЫХА

Общие положения

1.1.Летний лагерь труда и отдыха организуется с целью создания условий для отдыха и оздоровления подростков, их занятости в каникулярное время и предоставления возможности для дальнейшего развития способностей ребенка в определенной трудовой деятельности, а также оказания помощи подросткам, попавшим в трудную жизненную ситуацию.

Организация и содержание деятельности

2.2.Прием заявлений и формирование групп осуществляется с момента подписания начальником приказа об организации лагеря.

2.4.Содержание работы лагеря строится по его плану на принципах демократии и гуманизма, развития инициативы и самостоятельности, привития норм здорового образа жизни.

2.5.В лагере создаются условия для трудового воспитания, развития творческих способностей подростков.

2.6.Коллектив лагеря самостоятельно определяет программу деятельности, распорядок дня.

Кадровое обеспечение

3.4.Начальник вместе с приказом знакомит работников с должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка.

3.5.Запись о перемещении работника в трудовую книжку не заносится.

3.6.Приказ о перемещении работника дает право начальнику Центра требовать исполнения возложенных обязанностей, контролировать, поощрять работника или налагать на него взыскания.

3.7.Рабочее время педагогических работников на период работы в лагере труда и отдыха не может превышать размера учебной нагрузки за прошедший учебный год. Основная функция педагогических работников на время летних каникул не меняется, основной задачей остается обучение и воспитание. Изменяются формы занятий с учениками (воспитанниками) и нет поурочной формы работы, хотя рассчитываться рабочее время по-прежнему будет, исходя из астрономических часов.

3.8.Ответственность за посещаемость и организацию учебно-воспитательных мероприятий несет воспитатель группы.

3.9.Руководство лагерем труда и отдыха осуществляется начальником лагеря, назначенным приказом начальника Центра.

3.10.Начальник лагеря обеспечивает необходимый уровень работы воспитателей, способствует повышению их профессиональной квалификации, организует и оказывает сам методическую помощь, несет ответственность за правильное комплектование групп и целенаправленное содержание работы, направленное на укрепление здоровья и трудовое воспитание подростков.

Охрана жизни и здоровья детей

4.1.Начальник лагеря, воспитатели, мастера несут ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в лагере.

4.2.Педагогические работники, работающие в лагере, и подростки должны строго соблюдать дисциплину, режим дня, план воспитательной работы, технику безопасности и правила пожарной безопасности.

4.3.Заместители начальника Центра, начальник лагеря проводят инструктаж по технике безопасности для сотрудников, а воспитатели – для детей, под личную подпись инструктируемых.

4.4.В лагере действует план эвакуации на случай пожара или чрезвычайных ситуаций.

4.6.Организация походов и экскурсий производится на основании соответствующих инструкций начальника Центра.

Материально-техническое и финансовое обеспечение

Для организации летнего лагеря труда и отдыха администрацией Центр сетевого

взаимодействия выделяется специальный комплекс помещений, отвечающих Гигиеническим требованиям к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием в период каникул.

Готовность помещений к лагерной смене определяется актом приемки

оздоровительного учреждения с дневным пребыванием, подписанным комиссией, определенной органом управления образования.

5.3.Финансирование осуществляется за счет средств местного бюджета, запланированных на эти цели, в том числе для категории незащищенных детей.

5.4.За определенный объем временных работ, выполненный подростками в процессе производственной практики в лагере, на их счета перечисляется заработная плата в размере, обозначенном в договоре, заключенном с Центром занятости населения г.Железногорска.

Читайте также: