Контроль доступа в детском саду

Обновлено: 05.07.2024

Список самых часто задаваемых нам вопросов и ответы на них.

Есть ли возможность заказать более одного электромагнитного ключа для прохода в здание детского сада (для нескольких лиц, сопровождающих ребенка)?

Система, установленная в детских садах, позволяет записать в базу данных до 1300 электромагнитных ключей, практика показывает, что этого количества вполне достаточно для выдачи нужного количества ключей всем желающим, однако нужно учитывать, что большое количество ключей повышает вероятность проникновения в здание посторонних лиц. В связи с этим карты выдаются исключительно руководством учреждения под личную подпись лица, получившего ключ.

Для полного понимания вопроса, все посетители должны осознавать, что в первую очередь они приобретают не карту, а услугу занесения карты в базу данных контроллера, которая заключается в контроле, за незаконным проникновением в учреждение посторонних лиц. Так же посетители, приобретшие ключ не должны забывать, что ключ выдается по записи и если передать его второму лицу на постоянное пользование, при потере это может привести к невозможности удаления этого ключа из базы данных, что делает систему безопасности уязвимой к проникновению. Поэтому передача ключа должна происходить ТОЛЬКО с ведома руководства детского сада, и под запись фамилии нового владельца. Так же электронный ключ имеет свой срок годности, и передавая его второму лицу нужно учитывать износ данного ключа, что бы не подвести следующего владельца.

Вся записанная информация сохраняется до 30 дней. Вы можете просматривать запись видеонаблюдения в удобное для вас время, а также уведомив администрацию учреждения, можете скопировать интересующую вас информацию на съемный носитель.

Камеры оснащены инфракрасной подсветкой, но нужно учитывать, что на учреждение камеры ставятся на большой высоте и при этом инфракрасный свет рассеивается, так что в темное время суток на территории рекомендуется ставить дополнительные источники освещения. Так как камеры обладают высокой чувствительностью, им достаточно небольшого дополнительного источника света для качественного отображения происходящего. Но, как правило, на каждом из учреждений которое оснащалось системами безопасности согласно проектам, такие источники освещения имеются.

Чем отличаются двери, оборудованные домофоном, (в подъездах жилых домов) от дверей, оборудованных системой контроля управление доступом?

Контроль доступа дошкольных образовательных учреждений организуется за счет установки ограждений вокруг территории и установки домофонной системы пропуска. Для школы необходимо установка полноценной системы турникетов и управления ими.

Пропуск граждан имеющих право пребывать на территории детского сада в определенное время осуществляется сотрудником физической охраны либо по индивидуальным электронным пропускам (картам, ключам touch memory, RFID em marin брелкам). В некоторых случаях домофонные мониторы или трубки устанавливаются непосредственно в группах и воспитатели сами осуществляют пропуск родителей. Правом доступа обладают сотрудники учреждения, вышестоящее руководство, сотрудники органов и ведомств с соответствующими полномочиями, оформленными в установленном порядке, родители и их законные представители, сотрудники подрядных организаций.

Состав СКУД для детского садика

В составе монтируемой системы контроля доступа используются панели вызова, аудиотрубки, мониторы, электромагнитные замки, кнопки открытия, блоки питания, блоки управления, иногда камеры, а также продукция для прокладки кабельных линий и расходные материалы. Прокладка кабельных трасс по территории преимущественно осуществляется в земле в герметичных трубах.

Казалось бы, что вопросам, связанным с безопасностью детей, проводящих время в дошкольных образовательных учреждениях, следует уделять особое внимание. Но на практике, в большинстве случаев, в нашей стране столь важную и ответственную работу доверяют людям, компетенция и профессионализм которых вызывают большие сомнения.

Разновидности и назначение СКУД для детских садов

Монтаж системы контроля и управления доступом в детский сад позволяет:

Предотвратить несанкционированное проникновение в помещения учебного заведения;
Предупредить хищения имущества и случаи киднеппинга в результате пропуска посторонних лиц;
Избежать нарушений трудовой дисциплины (опозданий, прогулов) со стороны воспитательского коллектива;
Вести учет времени, проведенного ребенком в детском саду, информировать родителей об отправке детей домой;
Ограничить передвижение посторонних лиц по территории, предупредить проникновение на игровые площадки.

При этом стоит отметить, что современный рынок средств технической безопасности предлагает сразу несколько эффективных решений для защиты маленьких воспитанников дошкольных учебных заведений. Речь идет о:

Домофонах;
Электромагнитных замках;
Контролируемых приводах ворот;
Контроллерах с идентификаторами.

Первые являются самым простым и, что немаловажно, наиболее эффективным способом предупреждения проникновения посторонних: в помещениях групп и кабинете администрации устанавливается видеодомофон, транслирующий сигнал и изображение с проходной. Открыть дверь можно двумя способами: нажатием кнопки или специальным электронным ключом, выдающимся персоналу и родителям учеников.

Электромагнитный замок является практически непреодолимым препятствием на пути людей, желающих проникнуть на охраняемую территорию без соответствующих полномочий. Ведь по сути, он:

Способен выдерживать тяжелые удары и большие физические нагрузки;
Не подлежит взлому с использованием стандартных методов злоумышленников;
Выделяется за счет повышенного срока эксплуатации и простоты в обслуживании;
Не создает препятствий для эвакуации в случае пожара или непредвиденной ситуации.

Как и в домофонах, дверь открывается с помощью ключа или специальной карты, а также специальной кнопки, устанавливающейся у двери на выходе.

Ворота с приводом ограничат движение автомобилей по территории детского сада. Управлять ими можно как с обустроенного охранного пункта, так и с помощью специальных идентификаторов, выдающихся родителям и сотрудникам учреждения.

Но самым эффективным методом контроля доступа является реализация входа по картам доступа и чипам. На входе в заведение устанавливается специальный турникет и пост охранника, следящего за соблюдением правил прохода и пресекающего проход для посторонних.

Данные, заложенные в чип или магнитную ленту пластиковой ID-карты, считываются автоматически. Если информация о владельце имеется в системе, СКУД разблокирует турникет и откроет свободный проход. При этом стоит отметить, что подобная система отлично зарекомендовала себя не только в дошкольных, но и в общеобразовательных, среднеспециальных и высших учебных заведениях нашей страны!

Установка СКУД в детский сад – сложный и ответственный процесс, где каждый нюанс может повлиять на эффективность системы в целом. Именно поэтому, разработку, подбор оборудования и настройку программного обеспечения, необходимого для стабильной работы техники, необходимо доверять профессионалам.

И неспроста, ведь именно у нас вы можете рассчитывать на:

За каждым клиентом закрепляется персональный инженер, способный подобрать лучшее программно-аппаратное решение, найти и купить оборудование, заняться проектированием, согласовать документы в официальных органах и проверяющих инстанциях, а также провести обучение персонала.

Более 20 специалистов-монтажников, работающих в составе мобильных бригад, располагают знаниями, навыками, опытом и инструментами, необходимыми для скорейшего завершения монтажных работ;

Гарантийный ремонт и регулярное обслуживание

По желанию, мы можем выполнять профилактическое обслуживание системы контроля и управления доступом для детского сада на регулярной основе, а в случае выявления неполадок вышлем специалиста, способного выявить и устранить неисправность в кратчайшие сроки;

Получить дополнительную информацию, оформить заказ на выезд специалиста и пообщаться с менеджерами нашей компании можно по телефону, через электронную почту или посетив наш офис в Москве!

ГОСТ Р 58485-2019

НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Обеспечение безопасности образовательных организаций

ОКАЗАНИЕ ОХРАННЫХ УСЛУГ НА ОБЪЕКТАХ ДОШКОЛЬНЫХ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

Security in educational organizations. Provision of security services at preschool, comprehensive and professional facilities of educational organizations. General requirements

Дата введения 2019-09-01

Предисловие

1 РАЗРАБОТАН Рабочей группой из представителей Саморегулируемой организации "Ассоциация предприятий безопасности "Школа без опасности" (СРО "Ассоциация "Школа без опасности"), Общероссийского отраслевого объединения работодателей в сфере охраны и безопасности "Федеральный координационный центр руководителей охранных структур" (ФКЦ РОС), Ассоциации ветеранов органов государственной охраны "Девятичи" (Ассоциация "Девятичи"), Общества с ограниченной ответственностью "Эталон" (ООО "Эталон")

2 ВНЕСЕН Техническим комитетом по стандартизации ТК 208 "Охранная деятельность"

4 ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ

Правила применения настоящего стандарта установлены в статье 26 Федерального закона от 29 июня 2015 г. N 162-ФЗ "О стандартизации в Российской Федерации". Информация об изменениях к настоящему стандарту публикуется в ежегодном (по состоянию на 1 января текущего года) информационном указателе "Национальные стандарты", а официальный текст изменений и поправок - в ежемесячном информационном указателе "Национальные стандарты". В случае пересмотра (замены) или отмены настоящего стандарта соответствующее уведомление будет опубликовано в ближайшем выпуске ежемесячного информационного указателя "Национальные стандарты". Соответствующая информация, уведомление и тексты размещаются также в информационной системе общего пользования - на официальном сайте Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии в сети Интернет (www.gost.ru)

1 Область применения

1.1 Настоящий стандарт устанавливает общие требования к организации охранных услуг на объектах дошкольных, общеобразовательных, профессиональных образовательных организаций независимо от их ведомственной принадлежности и формы собственности. Также требования настоящего стандарта распространяются на филиалы образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования.

1.2 Требования настоящего стандарта не распространяются на оказание видов охранных услуг, связанных:

с защитой жизни и здоровья граждан;

осуществлением работ по проектированию, монтажу и эксплуатационному обслуживанию технических средств охраны и (или) с принятием соответствующих мер реагирования на их сигнальную информацию;

консультированием и подготовкой рекомендаций клиентам по вопросам правомерной защиты от противоправных посягательств;

обеспечением порядка в местах проведения массовых мероприятий [1].

Требования настоящего стандарта предназначены для применения образовательными организациями, а также частными охранными организациями и подразделениями ведомственной охраны федеральных органов исполнительной власти, имеющих право на создание ведомственной охраны, которые обеспечивают охрану и (или) оказывают охранные услуги на объектах образования.

Особенности оказания охранных услуг на различных видах объектов определяются федеральным законодательством, регламентирующим осуществление частной охранной деятельности.

2 Нормативные ссылки

В настоящем стандарте использована нормативная ссылка на следующий стандарт:

ГОСТ Р 52551 Системы охраны и безопасности. Термины и определения

Примечание - При пользовании настоящим стандартом целесообразно проверить действие ссылочного стандарта в информационной системе общего пользования - на официальном сайте Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии в сети Интернет или по ежегодному информационному указателю "Национальные стандарты", который опубликован по состоянию на 1 января текущего года, и по выпускам ежемесячного информационного указателя "Национальные стандарты" за текущий год. Если заменен ссылочный стандарт, на который дана недатированная ссылка, то рекомендуется использовать действующую версию этого стандарта с указанием всех внесенных в данную версию изменений. Если заменен ссылочный стандарт, на который дана датированная ссылка, то рекомендуется использовать версию этого стандарта с указанным выше годом утверждения (принятия). Если после утверждения настоящего стандарта ссылочный стандарт, на который дана датированная ссылка, внесено изменение, затрагивающее положение, на которое дана ссылка, то это положение рекомендуется применять без учета данного изменения. Если ссылочный стандарт отменен без замены, то положение, в котором дана ссылка на него, рекомендуется применять в части, не затрагивающей эту ссылку.

3 Термины и определения

В настоящем стандарте применены термины по ГОСТ Р 52551, а также следующие термины с соответствующими определениями:

3.1 дежурный администратор: Лицо, назначаемое руководителем образовательной организации из числа работников администрации и (или) педагогических работников (внештатная должность), на которое возлагается обязанность регулирования образовательно-воспитательного процесса, вопросов осуществления пропускного и внутриобъектового режимов, контроля над соблюдением мер антитеррористической защищенности, пожарной безопасности и охраны труда.

Примечание - В образовательной организации полномочия дежурного администратора и порядок их осуществления определяются Положением и иными локальными нормативными актами.

3.2 дошкольная образовательная организация: Образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.

3.3 начальник охраны (объекта, участка): Специалист среднего звена охранной организации, за которым закрепляется зона профессиональной ответственности в виде одного либо нескольких охраняемых объектов, на которой он организует деятельность по обеспечению охраны, подбор и расстановку работников и решение всех вопросов взаимодействия охранной организации с администрацией образовательной организации и правоохранительными органами.

Примечание - Должность служащего - начальник охраны - закреплена в ОК 016-94. Исполнение обязанностей по данной должности может быть возложено на руководителя, заместителей руководителя либо иных должностных лиц охранной организации.

3.4 образовательная организация: Некоммерческая организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана.

3.5 общеобразовательная организация: Образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования.

3.6 объекты образования: Комплексы технологически и технически связанных между собой зданий (строений, сооружений) и систем, имеющих общую прилегающую территорию и (или) внешние границы, отдельные здания (строения, сооружения), обособленные помещения или группы помещений, правообладателями которых являются Министерство просвещения Российской Федерации, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, организации, находящиеся в ведении органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, и иные организации, осуществляющие деятельность в сфере деятельности Министерства просвещения Российской Федерации, являющиеся правообладателями объектов (территорий).

3.7 охранник образовательной организации (работник по обеспечению охраны образовательных организаций): Работник охранной организации, обладающий необходимой подготовкой и правовым статусом для исполнения охранных функций на постах охраны образовательных организаций.

3.8 пост охраны: Территория либо часть территории охраняемого объекта, включая охранную зону и зону оперативного внимания, располагающуюся внутри периметра забора, ограждения двора образовательной организации, а также прилегающая к периметру территория, на которой могут возникнуть угрозы охраняемым интересам получателя охранной услуги.

3.9 профессиональная образовательная организация: Образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования и (или) по программам профессионального обучения.

3.10 стационарный пост охраны (рабочее место охранника): Основная рабочая зона (локальная часть поста охраны), где охранник образовательной организации (работник по обеспечению охраны образовательных организаций) исполняет большую часть своей трудовой функции (технический мониторинг уровня угроз и осуществление пропускного режима), где могут быть расположены индикаторы технических средств охраны и постовая документация.

3.11 техническое задание на оказание охранных услуг: Документ, разработанный заказчиком охранных услуг, в котором изложены основные условия и требования к системе охраны объекта, его параметры и эксплуатационные характеристики.

3.12 уполномоченные исполнительные органы власти в сфере образования: Федеральные органы государственной власти в сфере образования, органы государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования, органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования по решению вопросов местного значения.

4 Общие положения по организации охраны на объектах образования

4.1 На всех объектах образования следует организовывать охранные мероприятия в зависимости от степени угрозы совершения на них террористических актов и возможных последствий их совершения [3].

4.2 Охрана объектов образования может осуществляться охранными организациями, указанными в 1.3 на основании договоров на оказание охранных услуг с образовательными организациями и техническим заданием на оказание охранных услуг [3].

Охрану объектов образования следует осуществлять путем оказания охранных услуг по обеспечению пропускного и внутриобъектового режимов на объектах образования и по охране имущества образовательной организации.

В договоре на оказание охранных услуг надлежит указывать основания и условия для ведения режимов усиления охраны, а также должностных лиц, полномочных принимать решение на их введение.

4.3 Работники охранной организации, исполняющие обязанности охранников образовательной организации (работников по обеспечению охраны образовательных организаций) и выполняющие охранные функции на объектах образования, а также начальники охраны таких объектов или участков должны иметь документ, подтверждающий прохождение дополнительной подготовки и (или) свидетельство о квалификации, соответствующей требованиям профессиональных стандартов в сфере обеспечения безопасности образовательных организаций (при их наличии) [4].

4.4 Контроль за организацией охраны объектов образования должен осуществляться уполномоченными исполнительными органами власти в сфере образования и руководством образовательной организации.

Руководству охранных организаций по согласованию с руководством образовательной организации рекомендуется осуществлять дополнительные контрольные мероприятия (проверки) по вопросам обеспечения охраны на объектах охраны и разрабатывать совместные планы их проведения.

К контрольным мероприятиям (проверкам) могут привлекаться общественные организации, объединения работодателей и саморегулируемые организации (при их наличии), работающие в сфере охраны и безопасности.

4.5 Руководство охранной организации либо начальник охраны (объекта, участка) должны обеспечивать периодический обмен информацией (не реже одного раза в неделю) с руководителем образовательной организации либо уполномоченным им должностным лицом, отвечающим за вопросы безопасности и антитеррористической защищенности, по вопросам обеспечения охраны объекта, имеющихся либо потенциальных рисков возникновения угроз, связанных с охраной образовательной организации.

4.6 Ответственность за обеспечение безопасности и антитеррористической защищенности объектов образования может быть возложена на руководителей органов (организаций), являющихся правообладателями объектов (территорий), а также на должностных лиц, осуществляющих непосредственное руководство их деятельностью [3].

4.7 Перед началом оказания охранных услуг начальнику охраны (объекта, участка) либо руководителю охранной организации совместно с руководителем образовательной организации либо уполномоченным им должностным лицом, отвечающим за вопросы безопасности и антитеррористической защищенности, в соответствии с техническим заданием на оказание охранных услуг рекомендуется проводить обследование объекта охраны.

5 Проведение обследований объектов образования

5.1 При проведении обследования должны быть установлены:

- возможность обеспечения надежности его охраны с учетом имеющихся рисков и угроз различного характера;

- наличие и состояние инженерно-технических средств защиты (ограда, двери, окна и пр.);

- наличие и состояние технических средств охраны (охранного видеонаблюдения, системы контроля и управления доступом, системы сигнализации и связи и пр.);

- наличие и состояние помещений для оборудования контрольно-пропускных пунктов и стационарных постов охраны.

5.2 При оценке возможности обеспечения надежности охраны объекта следует учитывать следующие параметры:

- объем задач, возлагаемый на охрану;

- площадь объекта охраны;

- площадь зоны ответственности охраны;

- посещаемость объекта (количество сотрудников, учащихся или воспитанников, посетителей, время их планового входа-выхода и постоянного нахождения на объекте);

- объем материальных ценностей, находящихся на объекте и подлежащих охране, а также места их расположения (хранения) и степень защищенности данных мест от несанкционированных проникновений;

- степень внешних и внутренних угроз, связанных с возможностью хищения и повреждения охраняемого имущества, нарушений пропускного и внутриобъектового режимов, а также возникновения чрезвычайных ситуаций;

- возможность организации взаимодействия с правоохранительными органами и подразделениями охранной организации для усиления охраны.

Безопасность ребенка – то, о чем больше всего переживают родители, отдавая его в детский сад. Чтобы избежать проникновения посторонних, данное заведение всегда должно находится под пристальной охраной. Одним из современных методов обеспечения безопасности в детских садах г. Красноярск являются системы контроля доступа.

В настоящее время в детском саду становятся востребованы арочные металлодедекторы, предназначенные для обнаружения холодного и огнестрельного оружия. Рамка металлодетектора устанавливается сразу после входа в детский сад.

Металлодетектор арочный АРКА (предназначен для обнаружения, запрещенных к проносу, огнестрельного и холодного оружия, любых металлических предметов, скрытых под одеждой человека)

Артикул: 57 850 руб.

Купить

Арочный металлодетектор Блокпост PC Z 3 (3-зонный арочный металлодетектор, ширина прохода 750 мм. Счетчик проходов, наличие светодиодов в антенных панелях, регулировка чувствительности каждой зоны -20С - +55°С, 110-240 В/50 Гц, 2160х840х280 мм, 22кг. )

Артикул: 81 500 руб.

Купить

Металлодетектор арочный Поиск 3М1 (предназначен для обнаружения огнестрельного оружия и крупных металлических предметов, скрытых под одеждой человека)

Артикул: 77 500 руб.

Купить

Арочный металлодетектор ПРОФИ 01Т Арочный металлодетектор с дистанционным измерением температуры тела человека, Габариты контрольной кабины 2000x800 мм,Габариты внешние 2200х900мм.

Артикул: 99 500 руб.

Купить

ZK-D3180S (TD) Арочный металлодетектор, 18 зон детектирования, датчик измерения температуры, 256 уровней чувствительности, звуковая тревога, 5,7" LCD дисплей, две светодиодные полосы, подсчет количества людей и срабатываний тревоги.

Артикул: 135 250 руб.

Купить

АРКА исп.1М Стационарный арочный металлодетектор с шириной прохода 1 метр и счетчиком пассажиропотока людей

Артикул: 68 200 руб.

Какие существуют системы контроля доступа

Среди основных способов защиты ребенка в детском саду можно выделить:

Читайте также: