Книга памяти краткое содержание мухтар
Обновлено: 02.07.2024
К дому Вазир-Мухтара приближается зловещая и шумная толпа: муллы, кузнецы, торговцы, воры с отрубленными руками. Грибоедов командует казаками, но оборону удаётся держать недолго. Озверевшие фанатики убивают Ходжу-Мирзу-Якуба, Сашку, доктора Аделунга. Только трусливому секретарю Мальцеву удаётся уцелеть, подкупив персиянских стражников и спрятавшись в свёрнутом ковре.
Вазир-Мухтар растерзан людьми, считающими его виноватым в войнах, голоде, притеснениях, неурожае. Голову его насаживают на шест, тело три дня волочат по улицам Тегерана, а потом бросают в выгребную яму. У Нины в это время в Тифлисе рождается мёртвый ребёнок.
Пересказал В. И. Новиков. Источник: Все шедевры мировой литературы в кратком изложении. Сюжеты и характеры. Русская литература XX века / Ред. и сост. В. И. Новиков. — М. : Олимп : ACT, 1997. — 896 с.
Понравился ли пересказ?
Ваши оценки помогают понять, какие пересказы написаны хорошо, а какие надо улучшить. Пожалуйста, оцените пересказ:
Что скажете о пересказе?
Что было непонятно? Нашли ошибку в тексте? Есть идеи, как лучше пересказать эту книгу? Пожалуйста, пишите. Сделаем пересказы более понятными, грамотными и интересными.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Цели урока: С.9.1.3.1 - понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/ фрагментов, определяя слова, с помощью которых автор выражает эмоционально-оценочное отношение к героям, событиям Ч.9.3.6.1 - анализировать содержание художественных произведений ИЯЕ. 9.5.2.1 - использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения познакомитесь с исторической поэмой М. Шаханова и её героями; будете выделять главные события произведения; выражать свое отношение к персонажам; комментировать детали, использованные автором; делать выводы о положительных и отрицательных сторонах личности героев; оценивать их патриотизм, мужество, стойкость; определять идейный смысл поэмы, иллюстрировать словесно содержание прочитанных глав.
Мухтар Шаханов Мухтар Шаханов – выдающийся казахский поэт, произведения которого переведены на многие языки мира, известный общественный деятель. М. Шаханов родился 2 июля 1942 года в с. Чилик Отрарского района Южно-Казахстанской области. В 9-летнем возрасте, потеряв отца, рано начал трудовую деятельность и прошел путь от тракториста до Чрезвычайного и Полномочного Посла и всемерно известного поэта. Окончил Чимкентский педагогический институт. Работал в колхозе, на Чимкентском цементном заводе, литературным сотрудником областных и республиканских газет, главным редактором литературно-драматического вещания Казахского радио, был послом Казахстана в Кыргызстане. Мухтар Шаханов — автор многих поэтических сборников. “Счастье”, “Баллады”, “Новолуние”, “Орлы не садятся на сопки”, “Книга памяти” — вот далеко не полный их перечень. По драматическим поэмам Мухтара Шаха-нова “Закон любви” и “Царство доверия” на сцене Казахского академического театра имени М.О.Ауэзова были поставлены спектакли. “Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана” — одно из произведений, входящих в сборник “Книга памяти”. В ней рассказывается о событиях восьмивековой давности. В памяти тюркских народов навсегда осталось уничтожение Чингисханом знаменитого туркестанского города Отрар, который славился на весь Восток своими богатейшими библиотеками, знаменитыми учеными и поэтами. О стойкости и мужестве жителей древнего Отрара говорит Шаханов в поэме, с которой вам предстоит познакомиться.
Беседа с учащимися: 1. Какое образование получил М.Шаханов? Где он работал? 2. Названия каких поэтических сборников М.Шаханова вы запомнили? 3. В какой поэтический сборник входит “Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана”? 4. Подготовьте рассказ о Шаханове. 5.О каких событиях говорится в поэме? 6. Как вы объясните название поэмы? 7. Как бы вы определили основную мысль произведения?
Прочитайте в хрестоматии 1-ю гл. поэмы М. Шаханова. К какому времени относится действие, описанное в поэме? Какое историческое событие лежит в её основе? О чем говорит Чингисхан со своим сыном Чагатаем, в чем его упрекает? Ответьте на вопросы Сколько месяцев защищали жители Отрар от монголов? Из-за чего произошла Отрарская катастрофа? Кого привели к Чингисхану? Кто предал свой народ? Как автор передает читателям свое восхищение стойкостью и мужеством жителей древнего Отрара? Почему Чингисхан позволил решить участь Карашокы Каирхану? Почему Чингисхан назвал Карашокы тварью? Почему Карашокы оказался предателем? Как поэт относится к Каирхану? Как вы думаете, как бы происходили события, если б не оказалось среди отрарцев предателя?
Формативное задание Дочитайте в хрестоматии продолжение 3-й главы и 4-ю главу поэмы. Как бы вы их озаглавили? Что является кульминацией поэмы? Откуда мы узнали о подвиге Каирхана, если все жители города были уничтожены? Мог ли Чингисхан пощадить Каирхана? Как бы вы определили основную тему и идею произведения? Выделите основные эпизоды в прочитанной поэме. Подберите и запишите пословицы и поговорки, раскрывающие тему п идею произведения М. Шаханова (о Родине, патриотизме, семье). Подберите в хрестоматии поправившийся отрывок из поэмы и выучите наизусть.
Израиль Меттер - Мухтар краткое содержание
Мухтар - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Меттер Израиль Моисеевич
Израиль Моисеевич МЕТТЕР
Повесть о работнике уголовного розыска Глазычеве и его верном
друге, собаке по кличке Мухтар.
К. М. ЗЛАТКОВСКОЙ
Мухтар появился в питомнике совершенно неожиданным образом.
В одну из летних ночей тысяча девятьсот пятидесятого года дежурному по Управлению милиции города позвонили с Финляндского вокзала. Было это уже под утро, дежурный порядком устал, ночь прошла беспокойно, поэтому он не сразу сообразил, о чем идет речь.
- Не понимаю, - раздраженно говорил он. - Почему отцепили вагон? Какая собака, чья?
Положив трубку, дежурный сказал своему напарнику:
- Совсем с ума посходили! Пса, понимаешь ли, испугались. Приучились, дьяволы, чуть что, трезвонить в милицию!
Оба они, и дежурный и его помощник, считали, что происшествия, выпавшие на их ночную долю, уже закончились, и этот пустопорожний звонок был тем ненужным, хлопотливым довеском, который выводил их из себя.
- Записывать в журнал? - спросил помощник.
- Еще чего! - сказал дежурный.
Но, походив по комнате минут пять, чтобы разогнать предутреннюю усталость, он позвонил на Финляндский вокзал и спросил диспетчера:
- Ну как там у вас с собачкой?
Диспетчер что-то ответил ему, на что он саркастически бормотнул:
- Железнодорожнички! Распустили сопли из-за щенка.
Но тут же дежурный сразу вызвал проводника собак Глазычева, спавшего рядом в комнате отдыха, и велел ему быстренько съездить на Финляндский вокзал.
- Заберешь там из вагона какую-то бесхозную собаку - она, говорят, хулиганит - и отвезешь к себе в питомник.
- Взрослая собака? - спросил Глазычев, беря из шкафа плащ. - Какой породы?
- Я с нее анкеты не снимал, - ответил дежурный.
Спокойно улыбнувшись, маленький неторопливый Глазычев аккуратно застегнул плащ, надел кепку, примял ее, проверил, лежит ли в кармане плаща крепкая веревка с металлическим карабином для ошейника, и вышел на площадь к оперативной машине.
На Финляндском вокзале он справился в отделении дорожной милиции, где собака и что, собственно, она натворила. Лейтенант, только что заступивший на дежурство, ничего порядком не знал, кроме того, что пес находится в отцепленном вагоне на шестом запасном пути у будки стрелочницы.
- Дать вам с собой милиционера? - спросил лейтенант.
- Да нет, - ответил Глазычев. - Палка у вас какая-нибудь есть? Метра на полтора.
Палку вынули из метлы. Не спеша Глазычев пошел на шестой путь. Будку стрелочницы он увидел еще издали, подле нее толклось человек десять народу; оттуда доносились громкие, взволнованные голоса.
Когда Глазычев приблизился, стрелочница, коренастенькая бабенка в ватнике, тыча свернутым флажком в сторону вагона, стоящего неподалеку, азартно досказывала, вероятно не в первый раз, подробности недавнего события:
- Носится кобелина по вагону, из двери в дверь, из двери в дверь! Выкатил глазища, язык на сторону. Пассажиров всех выгнал, проводница как залезла с ночи в туалет, так до сих пор там и запершись. Я уж ей через окошко кефир носила. Подходит время отправлять состав в обратный рейс, диспетчер лается, в чем задержка, а бригадир говорит: "Я не могу катать в порожнем вагоне одного пса, тем более за него не плачена проездная плата".
Затем стрелочница, переваливаясь на своих коротеньких тугих ножках и не переставая трещать, охотно повела всех слушателей на экскурсию к вагону.
Глазычев последовал за ними.
Еще издали стрелочница весело крикнула, очевидно, запертой проводнице:
- Раиса, как жизнь молодая?
В крайнем, чуть-чуть приоткрытом, вымазанном густыми белилами вагонном окошке показалось испуганное лицо пожилой женщины.
- Чего слышно? - тихо спросила она.
- В милицию звонил диспетчер, - на ходу захлебывалась стрелочница. Сейчас пришлют человека, стрельнет - и все. Выйдешь, Раисочка, на волю. А пока хорошо: тебе с перепугу недалеко бегать.
- Убивать жалко, - все так же тихо сказала Раиса. - Я могу еще потерпеть.
- Глупости! - фыркнула коротконогая стрелочница. - Было б из-за чего.
Она подвела своих спутников к середине вагона. Здесь на земле стояла высокая чурка, которую, должно быть, подкатили под окно. Взобравшись на эту чурку, стрелочница осторожно, потихоньку приподымая голову, словно кто-то сквозь закрытое окошко мог в один миг отхватить ее, заглянула внутрь вагона.
- Есть! - прошептала она. - Лежит, бандит, у самой двери.
На чурку по очереди стали взбираться любопытные. Даже какой-то старичок-боровичок, кряхтя и цепляясь за плечо стрелочницы, вскарабкался к окошку и поскреб пальцами по стеклу. Тотчас же из вагона донеслось рычание, затем густой, осипший лай. В окне показалась крупная собачья голова. Старичок ссыпался вниз.
- Видали? - восторженно взвизгнула стрелочница.
Люди столпились внизу под окном. Погавкав на них, собака склонила голову набок и стала следить за мухой, ползущей по стеклу.
Глазычев подошел к стрелочнице.
- Вот что, девушка, - сказал он, как всегда неторопливо и дружелюбно. - Публику вы отсюда уберите, а мне, если можно, одолжите на десяток минут свой ватничек. Хлебца у вас, случайно, нету? И вагончик мне отоприте.
Публика отошла в сторону и остановилась неподалеку.
Стрелочница дала Глазычеву ватник, горбушку хлеба и ключ от вагона.
- Вы бы лучше палили через окошко, - посоветовала она Глазычеву.
Он взобрался на высокие ступеньки, отпер дверь и вошел в тамбур.
Очевидно, внутренняя вагонная дверь была неплотно прикрыта: Глазычев услышал, как собака ударила по ней лапами и распахнула с такой силой, что дверь стукнулась о стенку.
Теперь пес был совсем рядом, отделенный только дверью из тамбура.
Придерживая за ручку, Глазычев приоткрыл ее и бросил за порог на пол горбушку хлеба.
Собака хлеб не взяла и гулко залаяла, пытаясь просунуть морду в щель.
- Молодец, - сказал Глазычев. - Хорошо. А чего, в самом деле, со мной церемониться! Тебя как, дурака, зовут?
Он обращался к собаке не то чтобы ласковым, а удивительно спокойным и даже уважительным тоном. Оскалив крупные клыки, залитые слюной, сморщив темный нос и выгнув книзу широкую шею, на которой торчком встала длинная шерсть, собака злобно лаяла. Ее особенно раздражало, что сквозь щель в дверях Глазычев был совсем рядом, а схватить его не было никакой собачьей возможности.
- Ну что? - уговаривал ее Глазычев, незаметно делая последние приготовления: он закреплял на конце длинной палки короткую веревку с карабином. - Ну, чего расходился? Я ведь все равно тебя умнее. И нисколько я тебя не испугался. Давай лучше сделаем по-хорошему. Не хочешь, дурень? Ну смотри, дело твое.
Актеры: Юрий Никулин, Владимир Емельянов, Леонид Кмит, Юрий Белов, Алла Ларионова, Федор Никитин, Николай Крючков, Сергей Голованов, Владимир Гуляев, Лев Дуров.
Продолжительность: 82 мин.
Хозяйка оставила Мухтара в вагоне поезда. Его ловит Глазычев. Хозяйку нашли, но она отказывается от пса и получает 100 рублей. Постепенно Мухтар привыкает к его проводнику Глазычеву и, хоть с проблемами, но оканчивает обучение. Начинается служба, в которой пёс с проводником преимущественно занимаются бытовыми делами. Когда бывшая хозяйка пришла проведать пса, тот бросился на неё. Во время задержания вооружённого пистолетом рецидивиста Фролова Мухтар получил два тяжёлых ранения. Он не может нести службу, и несмотря на все усилия проводника, пса выбраковывают. Глазычев ходит по инстанциям и добивается, чтобы Мухтара за заслуги оставили при питомнике.
Никто не пишет литературу для гордости, она рождается от характера, она также выполняет потребности нации.
-->
Вечной памяти великого писателя Мухтара Ауэзова
Как сказал Мирза Ибрагимов, Мухтар Ауэзов был одним из крупнейших деятелей многонациональной советской литературы. Он прекрасно знал как многовековую восточную, так и европейскую культуру. И конечно особенно глубоко изучил он фольклор, литературу и культуру своего родного казахского народа, был воспитан на его прекрасных традициях.
В год кончины великого писателя вышло постановление Совета Министров КазССР от 10 августа 1961 года об увековечении его памяти. И 28 ноября 1963 года литературно-мемориальный дом-музей Мухтара Ауэзова открыл свои двери для первых посетителей.
В огромном доме размещаются семь комнат, четыре на первом этаже и три – на втором.
Его супруга Валентина Николаевна Ауэзова передала богатый фонд музею, который составил интересную экспозицию в его залах.
Единственной мемориальной комнатой был его рабочий кабинет. Это любимая комната М. Ауэзова, где он работал последние десять лет за большим столом.
В личной библиотеке М. Ауэзова насчитывается более 6 тыс. книг и журналов. Из экспонатов в комнате сестры Умия интересен сундук с дарственной надписью на крышке по случаю 60-летия со дня рождения М.О. Ауэзова.
Новый выставочный зал, посвященный выдающемуся писателю казахского народа М.О. Ауэзову, был построен в 1997 году. В юбилейных торжествах принял участие президент Республики Казахстан Н.А. Назарбаев который оставил запись в книге почетных гостей.
Главным направлением научно-исследовательской работы отдела-музея является собирание, изучение, публикация и пропаганда творческого наследия М.О. Ауэзова, рассматриваемое во взаимосвязи казахской литературы с мировой литературой.
За годы независимости республики он превратился в единственный мемориальный научно-культурный центр по ауэзоведению.
Читайте также: