Киров с нами краткое содержание
Обновлено: 05.07.2024
Одна народная легенда говорит, что здесь было бескрайное унылое болото и потом чудесной силой сюда в одну ночь был перенесен изумительный город. Этот город — Ленинград. В старой легенде есть и правда. Правда в том, что чудесной силой воздвигся город в болотах. В этом была сила самого народа. Каких искусников и трудолюбов заставил он украшать город, ширить его и как они славно потрудились!
Труды народные вложены в Ленинград. Без края рос он, залитый огнем, могучий, грохочущий, веселый. Овеянный ветрами, свежими и солеными, мастер он на все руки: умеет он строить и корабли и машины, умеет ткать, умеет тачать сапоги, умеет веселиться, умеет воевать. Сейчас в зимних сумерках он стоит потемневший, грозный, молчаливый.
Он город особый, и живет в нем особый народ — ленинградцы. Любят они свой город, бьются за него до последнего дыхания. Как же он живет сейчас, Ленинград?
Ранним утром начинают ходить трамваи. В классах собираются школьники. С фабрик и заводов уходит ночная смена, В учреждениях скрипят перьями и стучат машинками, диктуют стенографистки. Улицы полны народа, в лавках много покупателей. Играют театры. В кино хвосты. Все как будто по-будничному, обыкновенному. Нет, это не так! Ленинградцы все обстреляны, как бойцы. И надо обладать их волей, их закалкой, чтобы, презирая врага, жить и работать, как будто нет ежедневного обстрела и ежедневной бомбежки. Работать с сердцем, полным ненависти к врагу, с сердцем, полным великой любви к своей родине.
Ленинградец не поддается на провокацию врага. Ленинградец прочтет листовку немцев, плюнет в нее и скомкает бумажку. Его не запугаешь и не купишь. Он знает себе цену. Он ходит с высоко поднятой головой, уверенный в себе и гордый. Город бьют артиллерийским огнем и днем и ночью. Снаряды, визжа, ударяют в рельсы трамвая, в дома, школы, в больницы, рвутся на перекрестках. Художник, пожилой человек, спокойно ходит на лекцию под обстрелом. На него набегает человек с разбитой осколком рукой. Он берет его бережно под здоровый локоть и отводит на ближайший медицинский пункт. Художник не растерялся. Никто не теряется. Дети играют горячими осколками. Мальчишки на крышах. Они во дворах. Они горды тем, что они пожарники, что они дежурные у ворот.
Идет женщина с широко открытыми глазами, потемневшими от горя. Она несет, бережно прижимая к груди, пилотку. Идет твердыми, мужскими шагами. Встречная женщина спрашивает, указывая на пилотку:
— Муж, — беззвучно отвечает женщина.
— Убили. Иду на фронт на его место.
— Иди, — говорит ей женщина, — правильно, голубушка. Иди, родная, отомсти.
И две незнакомые женщины расстаются, как нежные сестры.
Люди Ленинграда вызывают восхищение. Что такое управдом в мирной обстановке? Это — человек, обремененный мелкими обязанностями в обиходе дома, населенного множеством людей. Это — наблюдение за чистотой дворов, лестниц, чердаков. Это — дрова, электричество, крыши и подвалы. И вот сейчас дом — крепость. Управдом — комендант. На крепость совершено нападение. Враг атаковал ее, сбросил зажигательные бомбы. Управдом Сергеева потушила их на дворе. Но только она это сделала, как увидела, что из окон идет дым. Она подбежала к квартире, но дверь оказалась запертой, жильцов не было. Она не растерялась, выбила нижнюю филенку в двери и пролезла. Но только Сергеева поднялась во весь рост, как в комнате взорвалась нефтеналивная бомба. Горящей жидкостью обрызгало лицо, руки и ноги Сергеевой. Несмотря на боль от ожогов, она взялась тушить пожар. Она потушила его.
Простой работник коммунального хозяйства уподобился бойцу, не оставляющему поле сражения после ранения.
А вы думаете, если нужно, она не сумеет метнуть гранату или поджечь вражеский танк? Да еще как подожжет! Любо дорого будет смотреть.
Вот Анна Тинькова. Девушка в шинели милиционера руководит движением транспорта и пешеходов. Сейчас в город проникают диверсанты, шпионы, лазутчики. Надо иметь зоркий глаз и отвагу, чтобы пресекать действия этих преступников. Анна Тинькова со своего поста заметила сигнализацию, подняла тревогу и задержала двух диверсантов, у которых на квартире нашли фонари для сигнализации и прожектора со специальной установкой.
На состоявшейся 1 декабря пресс-конференции заместитель Начальника Советского Информационного бюро тов. С.А.Лозовский отвечал на поставленные иностранными корреспондентами вопросы.
На вопрос одного из корреспондентов, — как вы оцениваете приезд генерала Сикорского в Советский Союз, — тов. Лозовский ответил:
Приезд главы правительства дружественной Польши является, несомненно, моментом положительным, ибо это укрепляет дружественные отношения между Советским Союзом и Польской Республикой.
Отвечая на вопрос одного из корреспондентов, — каково, по-вашему, значение разгрома армии Клейста под Ростовом, — тов. Лозовский сказал:
На вопрос одного из африканских корреспондентов, — как вы оцениваете окончание переговоров между г.г. Курусу и Номура, с одной стороны, и г.г. Рузвельтом и Хэллом — с другой, — тов. Лозовский ответил:
Если судить по печати, то переговоры, носившие предварительный характер, ничем не закончились. Поскольку никакими другими сведениями о переговорах я не располагаю, я по этому вопросу ничего больше сказать не могу. Американские и японские корреспонденты, интересующиеся этим вопросом, должны обратиться к своим правительствам, от которых они смогут получить более полные сведения.
В ответ на вопрос одного из корреспондентов, — как вы оцениваете положение в Ливии, — тов. Лозовский сказал:
Успешное наступление английских, индийских, новозеландских и южноафриканских войск против итало-германских войск в Ливии является, несомненно, поворотным пунктом на фронте в Африке в пользу Великобритании и плюсом для нашего общего дела.
Отвечая на вопрос одного из корреспондентов, — имеются ли какие-нибудь изменения в японо-советских отношениях, — тов. Лозовский сказал:
Мне о каких бы то ни было изменениях ничего неизвестно. Взаимоотношения между Японией и СССР регулируются пактом о нейтралитете от 13 апреля.
На запрос ряда корреспондентов о положении под Москвой тов. Лозовский ответил:
Вот уже 15-й день идет второе наступление немецких войск на Москву. Но немцы могут пока зарегистрировать только лишь огромные потери на всех решительно направлениях.
Домов затемненных громады
В зловещем подобии сна,
В железных ночах Ленинграда
Осадной поры тишина.
Но тишь разрывается воем —
Сирены зовут на посты,
И бомбы свистят над Невою,
Огнем обжигая мосты.
Под грохот полночных снарядов
В полночный воздушный налет,
В железных ночах Ленинграда
По городу Киров идет.
В шинели армейской походной,
Как будто полков впереди,
Идет он тем шагом свободным,
Каким он в сраженья ходил.
Звезда на фуражке алеет,
Горит его взор огневой,
Идет, ленинградцев жалея,
Гордясь их красой боевой.
В железных ночах Ленинграда
По городу Киров идет.
И сердце прегордое радо,
Что так непреклонен народ,
Что крепки советские люди
На страже родимой земли…
Все ближе удары орудий,
И рядом разрывы легли,
И бомбы ударили рядом,
Дом падает, дымом обвит,
И девушка вместе с отрядом
Бесстрашно на помощь спешит.
Пусть рушатся стены и балки,
Кирпич мимо уха свистит,
Ей собственной жизни не жалко,
Чтоб жизнь тех, зарытых, спасти.
Глаза ее грустны и строги,
Горит молодое лицо,
Ей гвозди впиваются в ноги,
И проволок вьется кольцо.
Но сердце ее непреклонно
И каменно сжаты уста,-
Из Кировского района
Прекрасная девушка та.
Вот юность — гроза и отрада,
Такую ничто не берет.
В железных ночах Ленинграда
По городу Киров идет…
Глашатай советского века,
Трибуном он, воином был
На снежных предгорьях Казбека,
Во мраке подпольной борьбы.
Он помнит кровавые, злые,
В огне астраханские дни,
И ночи степные, кривые,
Как сабли сверкали они.
Так сердцем железным и нежным
Осилил он много дорог,
Сражений, просторов безбрежных,
Опасностей, горя, тревог.
Но всей большевистской душою
Любил он громаду громад
Любовью последней, большою —
Большой трудовой Ленинград.
…Но черные дни набежали,
Ударили свистом свинца,
Здесь люди его провожали,
Как друга, вождя и отца.
И Киров остался меж ними,
Сражаясь, в работе спеша,
Лишь вспомнят могучее имя —
И мужеством крепнет душа.
И в ярости злой канонады
Немецкую гробить орду
В железных ночах Ленинграда
На бой ленинградцы идут.
И красное знамя над ними,
Как знамя победы встает.
И Кирова грозное имя
Полки ленинградцев ведет!
Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:
Киров с нами: краткое содержание, описание и аннотация
Николай Тихонов: другие книги автора
Кто написал Киров с нами? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.
В течение 24 часов мы закроем доступ к нелегально размещенному контенту.
Киров с нами — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком
Домов затемненных громады
В зловещем подобии сна,
В железных ночах Ленинграда
Осадной поры тишина.
Но тишь разрывается воем —
Сирены зовут на посты,
И бомбы свистят над Невою,
Огнем обжигая мосты.
Под грохот полночных снарядов
В полночный воздушный налет,
В железных ночах Ленинграда
По городу Киров идет.
В шинели армейской походной,
Как будто полков впереди,
Идет он тем шагом свободным,
Каким он в сраженья ходил.
Звезда на фуражке алеет,
Горит его взор огневой,
Идет, ленинградцев жалея,
Гордясь их красой боевой.
В железных ночах Ленинграда
По городу Киров идет.
И сердце прегордое радо,
Что так непреклонен народ,
Что крепки советские люди
На страже родимой земли…
Все ближе удары орудий,
И рядом разрывы легли,
И бомбы ударили рядом,
Дом падает, дымом обвит,
И девушка вместе с отрядом
Бесстрашно на помощь спешит.
Пусть рушатся стены и балки,
Кирпич мимо уха свистит,
Ей собственной жизни не жалко,
Чтоб жизнь тех, зарытых, спасти.
Глаза ее грустны и строги,
Горит молодое лицо,
Ей гвозди впиваются в ноги,
И проволок вьется кольцо.
Но сердце ее непреклонно
И каменно сжаты уста, —
Из Кировского района
Прекрасная девушка та.
Вот юность — гроза и отрада,
Такую ничто не берет.
В железных ночах Ленинграда
По городу Киров идет…
Глашатай советского века,
Трибуном он, воином был
На снежных предгорьях Казбека,
Во мраке подпольной борьбы.
Он помнит кровавые, злые,
В огне астраханские дни,
И ночи степные, кривые,
Как сабли сверкали они.
Так сердцем железным и нежным
Осилил он много дорог,
Сражений, просторов безбрежных,
Опасностей, горя, тревог.
Но всей большевистской душою
Любил он громаду громад
Любовью последней, большою —
Большой трудовой Ленинград.
…Но черные дни набежали,
Ударили свистом свинца,
Здесь люди его провожали,
Как друга, вождя и отца.
И Киров остался меж ними,
Сражаясь, в работе спеша,
Лишь вспомнят могучее имя —
И мужеством крепнет душа.
Достигнут этот результат потому, что в Кирове знают не понаслышке, что такое инновации в образовании – и внедряют их в практику не один десяток лет. Сильнейшая инновационная школа не только местного, но и общероссийского уровня – Вятская гуманитарная гимназия (ВГГ) – празднует в этом году пятнадцатилетие с момента присуждения ей гимназического статуса. А через два года ВГГ будет отмечать свое столетие.
На конференции “Инновационное образование: 15 лет поиска”, состоявшейся в ВГГ 2-3 ноября, газета “Литература”
Известно, что в образовании сегодня многое держится на энтузиазме. При всей заботе властей о системе образования реальное финансовое и материальное положение дел в этой сфере выглядит пока весьма далеким не то что от идеала – даже от нормы. Энергия, которая нужна для постоянного роста и обновления, берется исключительно из человеческих источников.
Даже один неравнодушный, отдающий себя делу педагог может организовать вокруг себя творческое пространство – представьте же теперь, какое мощное энергетическое поле возникает, если объединяют свои усилия десятки творческих учителей, воспитателей, администраторов, если им удается создать Школу.
Вятская гуманитарная гимназия и есть такая Школа с большой буквы. Это одна из самых энергетических точек современного российского образования. Может быть, поэтому сюда так тянутся люди: конкурс на поступление больше, чем в столичные вузы, на курсы повышения квалификации, которые открыты гимназией, приезжают педагоги из других областей, а среди научных руководителей гимназии – специалисты из Москвы и Санкт-Петербурга.
Конференция “Инновационное образование: 15 лет поиска” также собрала коллег из разных регионов: Республики Коми, Удмуртии, Пермского края, Свердловской области.
Мне много приходилось бывать на разных образовательных конференциях и семинарах – еще нигде (включая зарубежные поездки) я не видел такого высокого уровня организации работы, такого разнообразного “ассортимента” идей, такой слаженности и профессионализма. Культуре презентации опыта у педагогов ВГГ могут поучиться многие известные столичные школы. Важно при этом, что презентация – с использованием современных мультимедийных средств – не становится самоцелью, глянцевой упаковкой, скрывающей за собой пустоту (как часто это теперь бывает). Многие идеи, внедряемые ВГГ в своей повседневной практике и предъявленные на конференции, настолько ценны и сложны содержательно, что к ним тянет еще и еще раз возвратиться – чтобы додумать, доспорить, прожить.
Идея этой конференции, как и многих других коллективных мероприятий, организуемых гимназией, как раз и состоит в общем проживании накопленного опыта. Круглые столы, мастерские, музейные уроки, знаменитые “погружения” в историческую эпоху, академические чтения, представление сетевых образовательных программ, практические занятия по “жизненному ориентированию”, интегративные проекты – вот лишь часть жанров, в которых происходило общение и взаимодействие коллег на конференции. Процесс, разворачивающийся параллельно в разных точках гимназии, запечатлевался фото – и видеокамерами, обрабатывался школьниками-журналистами (в гимназии регулярно выпускается восьмиполосная цветная газета “На улице Свободы”) и в обобщенном виде предъявлялся участникам конференции на так называемых итоговых “распаковках”.
Все это создавало удивительный эффект полноты происходящего события, его неисчерпаемости и многогранности.
В эту гимназию стоит приезжать учиться. Говоря это, я имею в виду тех коллег, кто делает своими руками гуманитарное образование в школе. Опыт ВГГ настолько интересен и – главное – заразителен, энергетически насыщен, что после знакомства с ним ты становишься другим.
Самим фактом своего существования Вятская гуманитарная гимназия отменяет понятие Провинциального в образовании – как отсталого, несовременного, чуть смешного. Вятка (пока что Киров) с нами, и этот шанс нам нужно использовать. Чтобы подняться на новую высоту.
Читайте также: