Идеи для школьного флага

Обновлено: 07.07.2024

Вам нужна эмблема класса или эмблема школы, но вы совершенно не знаете с чего начать ее создание. Мы поможем вам в решении этой проблемы и дадим парочку дельных советов.

Сегодня, вместо того чтобы нанимать профессионального графического дизайнера, можно научиться самим проектировать школьную эмблему в Интернете с помощью специально разработанных программ. Это поможет сохранить деньги и вписаться в школьный бюджет.

Пошаговая инструкция по созданию эмблемы школы или класса

Шаг 1. Определяем цвет

Вначале определите три-четыре главных цвета, которые будут присутствовать в эмблеме-гербе для вашей школы. Начните с цветов самого образовательного учреждения и работайте в этом направлении. Не переусердствуйте: герб школы не должен быть похож на хвост павлина.

Шаг 2. Основа

Подумайте, что ляжет в основу герба для школы, и что в конечном итоге станет главным элементом его дизайна. Это должен быть некий символ школы.

Вы можете сосредоточиться на:

директоре или известном выпускнике школы;
школьном здании, школьном девизе или талисмане;
изображениях, которые показывают образовательную основу школы, ее историю или ценности.

Если вы создаете герб класса, подумайте об ассоциациях, которые вызывает данный классный коллектив, подумайте о традициях и памятных событиях. В конце концов, попросите детей придумать герб класса, в начальной школе к этому процессу можно привлечь и родителей.

Эмблема класса (картинки)

Шаг 3. Оцифровка

Сделайте цифровые копии графических элементов, выбранных в первом и втором шаге проектирования. В этом вам поможет школьный системный администратор или секретарь. Если в школе нет такого оборудования, то вам придется оцифровать материалы самостоятельно, используя цветной сканер.

Шаг 4. Редактирование

Далее зарегистрируйтесь на одном из бесплатных веб-сайтов, предоставляющих возможности редактирования фотографий и создания логотипов. Два крупнейших сайта по этой теме – это Picasa и Picnik от компании Google. Оба сайта предлагают комплексные, расширенные возможности редактирования фотографий, их кадрирование, цветовую настройку и применение многочисленных эффектов.

Загрузите изображение, полученное на предыдущем этапе, на страницу онлайн-редактирования фотографий. Попробуйте поменять различные цветовые настройки, шрифт, корректируйте изображение до тех пор, пока не останетесь довольны результатом. Сохраните полученный логотип школы и используйте его на школьных бланках, визитных карточках, нанесите его на флаг школы и применяйте в любых других областях, требующих наличия школьного знака.

Герб школы (картинки)

Совет. Подумайте, возможно, стоит приобрести дешевую программу по созданию логотипов, которая подойдет для школьного бюджета. Различные сайты сегодня предлагают скидки на программное обеспечение по оказанию помощи в проектировании эмблем. Многие из этих компьютерных программ имеют встроенное обучение, которое поможет вам разобраться в основах дизайна и создать для школы самые разнообразные эмблемы, например, те же эмблемы классов или эмблемы для спортивных команд в школе.

Как нарисовать герб школы (эмблему класса)

Замечательно, если вы умеете рисовать, либо у вас есть художник, готовый воплотить на бумаге ваши замыслы. Все выше перечисленные пункты-советы в этом случае все так же не теряют своей актуальности.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением отдельных предметов №34

им. Е.А.Зубчанинова Кировского района г.о. Самары.

учитель математики

Саблина Людмила Викторовна

Самара 2008

В последние годы заметно возрос интерес к государственной символике России. Тема эта становится актуальной не только для парламентариев или историков, но и рядовых граждан страны. Сегодня осмысливается историческое развитие символов государства, создаётся новая система местной, корпоративной символики. Поэтому актуальной эта тема стала и для учащихся школы № 34 города Самары.

В нашей школе активно развивается школьное самоуправление. Славная история школы, её достижения и традиции требуют оформления в собственных символах.

Определяя эту проблему в качестве основы социального проекта, ученики для успешной его реализации, разбились на группы юристов, художников-оформителей, аналитиков, социологов, организаторов и т.д.

Группа социологов провела исследование среди учащихся 5 – 11 классов с целью выяснения общественного мнения.

Всего было опрошено 460 учащихся школы, что составляет 64 % от всего количества. Ребятам были заданы такие основные вопросы:

2. Согласны ли вы с предложением учредить эмблему и флаг нашей школы? 88 % поддержали идею создания эмблемы и флага школы.

4. Какого цвета должен быть флаг? Большинство голосов отдано было - триколору.

Участниками конкурса могли быть учащиеся, их родители, учителя, все желающие. Участвовать можно было как индивидуально, так и вдвоём, втроём, группой: всем классом, семьёй, творческой группой друзей - единомышленников. Состав и количество участников групп не ограничивался ни по возрасту, ни по подбору состава.

После согласования сметы заказа, фирма в течение двух - трёх недель выполняла работу, по окончании которой на свет и появился герб школы.

О ПИСАНИЕ ГЕРБА

Школьный герб состоит из нескольких частей:

основной фон, состоящий из оттенков желтого или золотого цвета, он олицетворяет богатство, силу, честность, веру, постоянство, уважение, великодушие.

синий круг, являющийся глобусом за которым видны лучи солнца. Солнце в геральдике обозначает ясность ума и светлую (чистую) совесть, глобус же – обобщение или большую численность.

корабль с раскрытой книгой вместо паруса и номером школы на борту. Корабль олицетворяет стремление вперед, книга – обучение, образование.

руки, в геральдике раскрытые руки означают щедрость и милосердие. В нашем случае – это и педагогическая поддержка.

11 журавлей означают: Бдительность, Осторожность, Патриотизм, Гражданственность, Доброту, Истину, Честность, Справедливость, Трудолюбие, Инициативность, Творчество

ОПИСАНИЕ ФЛАГА

Зелёный - (изумруд) – в геральдике означает: Свобода, Ликование, Надежда, Здоровье. А в нашей школе это и символ формирования экологической культуры учащихся и населения посёлка Зубчаниновка.

Синий - (сапфир)– Слава, Честь, Верность, Искренность. А для нас это символ любви к нашей малой Родине.

На полотнище флага расположен номер нашей школы.

Работа над проектом сблизила ребят, научила работать в различных группах, что не маловажно для их будущего выбора профессии. А самое ценное в этой работе то, что ребята получили возможность почувствовать себя ответственными за судьбу символов школы, так как реализация этого проекта зависела исключительно от самих учеников, от их желания и воли, и не требовала затрат из городского бюджета. Ребята смогли смоделировать экономическую, социальную и другие ситуации, решить актуальную проблему собственными силами.

Социальный проект, посвященный созданию своей школьной символики. В реализации проекта участвовали ученики 9 и 11 классов.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Заветинская средняя общеобразовательная школа №2

ученица 11 класса

Руководитель: Фомичёва А.А.

Сл. 1. В реализации этого проекта участвовали ученики 9 и 11 классов. Идея создания своей школьной символики родилась не случайно.

Сл. 2. В последние годы заметно возрос интерес к государственной символике России. Тема эта становится актуальной не только для парламентариев или историков, но и рядовых граждан страны. Сегодня осмысливается историческое развитие символов государства, создаётся новая система местной, корпоративной символики. Поэтому актуальной эта тема стала и для обучающихся МБОУ Заветинской школы № 2.

Сл. 3. В нашей школе активно развивается школьное самоуправление. Славная история школы, её достижения и традиции требуют оформления в собственных символах.

Сл. 4. Определяя эту проблему в качестве основы социального проекта, обучающиеся для успешной его реализации, разбились на юристов, художников-оформителей, аналитиков, социологов, организаторов и т.д.

Сл. 5. 1 этап. Подготовительный.

Группа социологов и аналитиков провела исследование среди обучающихся 5 – 11 классов с целью выяснения общественного мнения.

Всего было опрошено 87 обучающихся школы. Ребятам были заданы такие основные вопросы:

Сл. 6. 1. По вашему мнению, нужна ли символика нашей школе? 89 % ответили: Да.

Сл. 7. 2. Согласны ли вы с предложением учредить герб, флаг и эмблему нашей школы? 92 % поддержали идею создания герба, флага и эмблемы школы.

Сл. 8. 2 этап. Планирование. Изучение необходимой литературы.

Сл. 9. 3 этап. Выполнение.

Сл. 10. 4 этап. Защита проекта.

Сл.11. 5 этап. Оценка результатов работы. Диагностика. Анкетирование. Устный опрос.

Результаты исследований до начала проекта. Вопрос: Хотели бы вы принять участие в создании школьной символики? 89% дали положительный ответ

Сл. 12. Результат после защиты проекта. Хотели бы вы принять участие в аналогичной работе? 98% дали положительный ответ.

Сл.13. Так, благодаря работе проектной группы 9 и 11классов появились на свет символы нашей школы.

Сл. 14-15. Работа над проектом сблизила ребят, научила работать в различных группах, что не маловажно для их будущего выбора профессии. А самое ценное в этой работе то, что ребята получили возможность почувствовать себя ответственными за судьбу символов школы, так как реализация этого проекта зависела исключительно от самих учеников, от их желания и воли.

У каждой школы есть свой герб. Некоторые ученики идут дальше и создают герб класса. Картинки для рисования используют самые разнообразные, в зависимости от возраста и целей. В первых и вторых классах тематика герба более детская, а в 5 классе герб класса по серьёзности уже похож на школьный. Картинки и рисунки в качестве образца для создания, можете найти и распечатать здесь.