Дьуьун кубулуйумтуо краткое содержание

Обновлено: 05.07.2024

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ дьуьун кубулуйумтуо презентация.ppt

Анемподист Иванович Софронов – Алампа (1886-1935) “Дьүһүн кубулуйумтуо” кэпсэ.

Описание презентации по отдельным слайдам:

Анемподист Иванович Софронов – Алампа (1886-1935) “Дьүһүн кубулуйумтуо” кэпсэ.

Анемподист Иванович Софронов – Алампа (1886-1935) “Дьүһүн кубулуйумтуо” кэпсээнэ


Аҕа ууһа — биир эр киһиттэн төрүттээх, хас да ийэ ууһун холбуур удьуор дьон.

Аҕа ууһа — биир эр киһиттэн төрүттээх, хас да ийэ ууһун холбуур удьуор дьон. Холобур, Хахсык аҕатын ууһа. Дьүөлэкээн аҕатын ууһа. Ханнык аҕа ууһа буолара. Аҕа ууһунан хаһаайыстыба тэринэн олороллор

убаһа Күһүн хаар түһүүтүгэр тиийбит кулун (биир сааһын туолуор диэри)

убаһа Күһүн хаар түһүүтүгэр тиийбит кулун (биир сааһын туолуор диэри)

Сайдыыр саҥа “Һай” диир саҥа (сүөһүнү үүрэргэ туттуллар тыл)

Сайдыыр саҥа “Һай” диир саҥа (сүөһүнү үүрэргэ туттуллар тыл)

Күрүө тоһоҕото Күрүө маһа

Күрүө тоһоҕото Күрүө маһа

Сигэ күрүө Талаҕынан баайыллыбыт күрүө

Сигэ күрүө Талаҕынан баайыллыбыт күрүө

саадьаҕай Сиһин устунан лаппа биллэр үрүҥнээх (сүөһү өҥө)

саадьаҕай Сиһин устунан лаппа биллэр үрүҥнээх (сүөһү өҥө)

чэҥкээйи Сүөһү ханна да куоппатын эбэтэр күрүөҕэ киирбэтин диэн моонньугар кэ.

чэҥкээйи Сүөһү ханна да куоппатын эбэтэр күрүөҕэ киирбэтин диэн моонньугар кэтэрдиллэр мастан оҥоһуллубут холуокка (үксүгэр табаҕа, ыкка оҥороллоро)

кунан 3 – 4 саастаах эдэр оҕус

кунан 3 – 4 саастаах эдэр оҕус


Тэмэлдьигэн

обот Иҥсэ

Айымньыны ааҕыы

Учуобунньук 77 с 1-7 ыйытыыларынан сирдэтэн айымньыны ырытыы

Учуобунньук 77 с 1-7 ыйытыыларынан сирдэтэн айымньыны ырытыы

Оҕолор, кэпсээҥҥэ оҕус иччитэ ким дии санаатылар? Ааттаталааҥ. Бу дьон туох у.

Оҕолор, кэпсээҥҥэ оҕус иччитэ ким дии санаатылар? Ааттаталааҥ. Бу дьон туох уратылаахтарый? 3.Оттон Миитэрэй санаата хаста уларыйда? 3.Кини санаата тоҕо уларыйарый? 5.Ол аата Миитэрэй дьоҥҥо сыһыана туохтан сиэттэрэн уларыйар эбитий? 6.Кинини хайдах майгылаах киьи диэхпитин сөбүй? 7.Алампа кэпсээнин тоҕо “Дьүһүн Кубулуйумтуо” диэн ааттаабыта буолуой? 8.Дьүһүн кубулуйумтуо диэни өссө атыннык туох дииллэрий? 9.Эһиги Миитэрэй курдук майгыланыаххытын баҕараҕыт дуо? 10.Хайдах майгылаах дьон буолуоххутун баҕараҕыт? 11.Үтүө майгылаах буоларбыт туох үчүгэйдээҕий? 12. Үтүө майгы туһунан ханнык өс хоһооннорун билэҕит?

Сынньалаҥҥа О5олор оҥорбут мультфильмнарын көр.

Сынньалаҥҥа О5олор оҥорбут мультфильмнарын көр.

Краткое описание документа:

Данная презентация разработана для проведения урока в 5 классе по родной (якутской) литературе по теме "А.И.Софронов "Дьуьун кубулуйумтуо".

В презентации имеется фотография писателя. Есть определение сложных слов, т.е. толкование слов. А также составлены вопросы по разбору произведения. Кроме этого есть ссылка для просмотра видеомультфильма.

  • подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания


Курс повышения квалификации

Скоростное чтение


Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

  • ЗП до 91 000 руб.
  • Гибкий график
  • Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 593 147 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

  • 21.04.2020 957
  • ZIP 2.3 мбайт
  • 28 скачиваний
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Рязанская Анджела Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

  • Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Школьник из Сочи выиграл международный турнир по шахматам в Сербии

Время чтения: 1 минута

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной

Время чтения: 1 минута

Университет им. Герцена и РАО создадут портрет современного школьника

Время чтения: 2 минуты

В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах

Время чтения: 0 минут

Приемная кампания в вузах начнется 20 июня

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Нажмите, чтобы узнать подробности

В конкурсе брейн-ринг по произведениям А.И.Софронова- Алампа принимают участие ученики 7 класса.

Алампа. Дьуьун кубулуйумтуо “ Дьуьун кубулуйумтуо” айымньы маннай ханнык сурунаалга бэчээттэммитэй, хас сыллаахха?

Алампа. Дьуьун кубулуйумтуо

Алампа. Дьуьун кубулуйумтуо

Алампа. Дьуьун кубулуйумтуо

Алампа. Дьуьун кубулуйумтуо

Алампа. Дьуьун кубулуйумтуо

Алампа. Дьуьун кубулуйумтуо

Алампа. Дьуьун кубулуйумтуо

Алампа. Дьуьун кубулуйумтуо

Алампа. Дьуьун кубулуйумтуо

Алампа. Дьуьун кубулуйумтуо

Алампа. Дьуьун кубулуйумтуо

Алампа. Дьуьун кубулуйумтуо

Алампа. Дьуьун кубулуйумтуо

Алампа. Дьуьун кубулуйумтуо

Алампа. Дьуьун кубулуйумтуо

Баай о5онньор о5уьа буоларын билэн баран Тэмэлдьигэн Миитэрэй Куеттэ Дьегуеру туох диэн сэмэлээтэ?

ити киһи суруйууларын ааҕан көрбүтүм да.

тоҕо эрэ уубар-хаарбар киирбэтпин

Өксөкүлээх, Ойуунускай дьэ кырдьык, атын дьон, этэргэ диэри, кинилэри С ПОЛУСЛОВА өйдүүбүн.


хайдах эрэ МУОДА КИҺИ диэн көрөбүн.

кини биир да айымньыта өйбөр суох
дьэ өйдөөтүм
Аанньал уонна Абааһы диэнэ баар эбит
онно даҕаны тыла-өһө тутах диэн көрбүтүм

баҕар Алампа восточнай көрүүлээх буолуо

кыыс оҕо курдук чараас эйгэннэн дугуйданар буолуон сөп

родной край

Алампа айымньылара уксэ омуктар айымньыларын утуктэн суруйар этэ(сахатытан),олох бэйэтэ толкуйдаан буолбатах,багар ол и4ин ойдооботторо буолуо сорохтор.


Ону билэн хайаары гынаҕын, мин аахпытым, оҕо сылдьан.

Кэпсээн, сыыспат буоллахпына, "Аҕа ууһун баһылыга Тэмэлдьигэн Миитэрэй. " диэнтэн саҕаланар этэ. Ис хоһооно ханнык эрэ Көҕүлүйэ диэн киһи оҕуһа ыал бурдугун күрүөһүлээн киирэн сиэбитин тула барара.
Бу кэпсээни биирдэ да аахпыт киһи бу айымньы А.Чехов "Хамелеон" диэнигэр үүт-үкчү сөп түбэһэрин тута билэр. Литературнай ньымалара, айылҕатын ойуулааһына, геройдарын ахсаана, кэпсэтэр бэрээдэктэрэ, түмүгэ барыта биирдэр.


Алампаны хаһан да аахпатах дьон суруйбуттар. Хайдах Алампаны аахпыт киһи:
"тыла-өһө тутах диэн көрбүтүм"
"тоҕо эрэ уубар-хаарбар киирбэтпин"
"кыыс оҕо курдук чараас эйгэннэн дугуйданар буолуон сөп"
-- диэҕэй.
Алампа диэн УЛУУ САХА буоллаҕа. 20-с үйэ саҥатынааҕы сахалар улуу трагедияларын кини курдук ким да кыайан, сатаан хоһуйбатаҕа.
"Ырыа быстыыта хоһоон" диэн хомуурунньугун ааҕан көрүҥ.


Саха театрыгар

pensive face

Алампа аатын биэрбэтэхтэриттэн мин хомойо сылдьабын.

Алампа театрга ордук сыьыаннаах этэ.
Бастын' уус-уран айымньылар уксулэрэ фольклор сюжетыгар оло5уран айыллыбыттара.

Сахалыы бастакы драманы суруйбут, бастакы испэктээ5и туруорбут

Никифоров В.В. - Кулумнуур аатын биэриэххэ сеп этэ.
Хамелеон хас сыллаахха суруллубута буолла?


Кэпсээн киирии түһүмэҕиттэн аҕа ууһун баһылыга тэмэлдьигэн миитэрэй туһунан тугу биллигит


Кэпсээн киирии түһүмэҕиттэн аҕа ууһун баһылыга тэмэлдьигэн миитэрэй туһунан тугу биллигит

Мин эмиэ Саха театрыгар АЛАМПА ААТЫН биэртэрэ буоллар дии саныыбын. Ойуунускай диэн политик уонна хоһоонньут..Хата Опера театрыгар Ойуунускай аатын биэртэрэ буоллар. уонна өссө . Кулаковскай памятнигын. ДКА Кулаковского көһөрүөм этэ..Ойуунускайы кэннигэр баар чаппатын көтүрэн баран эмиэ ..көһөрүөм этэ..

Владимир Путин, президент Франции Франсуа Олланд, канцлер Германии Ангела Меркель и президент Украины Петр Порошенко (слева направо)

Какие меры закрепили минские соглашения. Краткое содержание

Как исполнялись минские соглашения

По факту за семь лет сторонам после долгих переговоров удалось лишь добиться обмена насильно удерживаемых лиц (по факту пленных). ДНР и ЛНР, а также МИД России неоднократно обвиняли Киев в незаконном занятии населенных пунктов в буферной зоне и появлении там тяжелой техники.

Не были амнистированы участники событий 2014–2015 годов. И хотя Верховная рада приняла в 2015 году закон об особом статусе Донбасса, однако увязала вступление его в силу с проведением местных выборов. При этом в Киеве настаивали на том, что сначала должны восстановить контроль над границей, а уже потом проводить выборы. В Москве с этим категорически не соглашались.

В 2019 году участники Контактной группы приняли так называемую формулу Штайнмайера (по имени ее автора, главы МИД Германии Франка Штайнмайера), в соответствии с которой закон об особом статусе должен был вступить в силу после признания местных выборов в Донецкой и Луганской областях соответствующими стандартами ОБСЕ. Помимо этого, предполагалось вновь отвести вооруженные формирования на прежние позиции. Принятие этой поправки вызвало недовольство оппозиции в Киеве. Согласовать порядок проведения выборов сторонам так и не удалось.

Читайте также: