Документы на семью соп в школе

Обновлено: 05.07.2024

На главную Документация школьного психолога Документация (планы, отчеты, характеристики) Документация СППС на семью, где дети находятся в социально-опасном положении

Документация СППС на семью, где дети находятся в социально-опасном положении

Документация школьного психолога - Документация (планы, отчеты, характеристики)

Запотылок О.А., СШ 46
ДОКУМЕНТАЦИЯ СППС
на семью, где дети находятся в социально-опасном положении

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Саранпаульская средняя общеобразовательная школа

семьи, находящейся в социально- опасном положении

Ф.И.О. родителей __________________________________________________

(дата рождения, место работы)

(дата рождения, класс)

Дата постановки на учет_____________

Дата снятия с учета_________________

Регистрационная карточка

на семью, состоящую на профилактическом учете

Фамилия, имя, отчество

Дата постановки на учет

Основания постановки на учет

Краткая характеристика семьи

Дата снятия с учета

Информационный лист о семье

Сведения о родителях:

Мать_______________________________________________________________

(фамилия имя отчество)

Место работы_______________________________________________________

Образование___________________Должность_____________________________

Отец _______________________________________________________________

(фамилия имя отчество)

Место работы________________________________________________________

Образование___________________Должность_____________________________

С кем проживает ребенок:

с родителями

с другими родственниками (сведения о них).___________________________

(фамилия, имя, отчество, дата рождения,

____________________________________________________________________

( кем приходится)

К а т е г о р и я с е м ь и

Многодетная

Мать – одиночка

Потеря кормильца

Малообеспеченная

Неблагополучная

С в е д е н и я о с е м ь е

Кол-во членов семьи

Кол-во детей в семье

Доход семьи

Источник доходов

Дополнительная информация о семье (образ жизни, психологический климат и т.д.)

Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних школы.

Комиссия по делам несовершеннолетних защите их прав.

по работе с семьей

За______________

Темы родительских собраний и посещение родителями СОП

Привлечение родителей к общеклассным и общешкольным мероприятиям:

Посещение родителями уроков

Как семья реагирует на замечания учителей

Поведение ребенка на уроках

Внешний вид ребенка

Наличие школьных принадлежностей у ребенка

Кл. руководитель _____________________

Классный руководитель ______________________

о посещении семьи

Мною_______________________________________________________________________

совместно с __________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

В присутствии________________________________________________________________

проживающей по адресу:_______________________________________________________

Цели посещения___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Санитарное состояние________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Характеристика родителей____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Результаты посещения_________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Классный руководитель _________________________/__________________/

Родитель (или лицо его заменяющее)__________________/___________________/

о проведенной беседе

с семьей ______________________________________________

проживающего по адресу:______________________________________________________

Мною _______________________________________________________________________

Проведена беседа с ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема беседы:_________________________________________________________________

Результаты беседы____________________________________________________________

____________________________/__________________/

_________________________/__________________/

Справку заполняет классный руководитель, психолог, социальный педагог , кто провел беседу)

Утверждаю Заведующий МДОБУ д/ с № 11_ _ _ _ _ _ _ Е. Е. Чигвинцева Б анк данных семей группы социального риска М ДОБУ д/ с № 11 на 20_ _ - 20_ _ учебный год. № Категория Всего семей Всего детей в семьях Из них обучаются в данной д/ с 1. Многодетные семьи 2. Малообеспеченные семьи 3. Многодетные- малообеспеченные семьи 4 Неполные семьи- матери- одиночки- отцы, воспитывающие детей без участия супруги 5. Семьи, имеющие детей- инвалидов 6. Семьи, с опекаемыми детьми- круглые сироты- социальные сироты 7. Семьи, с приемными детьми 8. Переселенцы, беженцы 9. Безработные( оба родителя не работают) 10 Семьи, находящиеся в социально- опасном положении- злоупотребление алкоголем- аморальное поведение- жестокое обращение- пед. несостоятельные- конфликтные отношения 11 Семьи, состоящие на учете в ОДН УВД Исп. Социальный педагог Файзуллина С. В. т. 2- 27- 61

План индивидуальной профила ктической работы семьи № п/ п Виды помощи Служба- координатор Отметка о выполнении Социальный педагог: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Родитель: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Цифровой Банк данных семей МДОБУ детский сад № 11 на_ _ _ . _ _ _ . 20_ _ _ г. Обусловленность семей Всего семей В них всего Детей Из них воспитываются в ДОУ № 11 Многодетные Малообеспечнные Неблагополучные Дети с ограничен. Возможностями Дети – сироты Неполные Заведующий МДОБУ д/ с № 11: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Соц. педагог МДОБУ д/ с № 11: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Об утверждении Регламента по учету, заполнению и передаче информационной карты семьи и ребенка, находящегося в социально опасном положении или группе риска социально опасного положения, в другое муниципальное образовательное учреждение

(с изменениями на 9 августа 2021 года)

1. Утвердить прилагаемые:

1.3. информационную карту семьи и ребенка, находящегося в социально опасном положении или группе риска социально опасного положения, для подведомственных муниципальных дошкольных образовательных учреждений г. Перми (далее - Информационная карта);

1.4. информационную карту семьи и ребенка, находящегося в социально опасном положении или группе риска социально опасного положения, для подведомственных муниципальных общеобразовательных учреждений г. Перми (далее - Информационная карта).

2. Заместителю начальника департамента - начальнику управления общего и дополнительного образования детей, начальнику управления дошкольного образования организовать информирование руководителей муниципальных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования администрации города Перми (далее - МОУ), о порядке учета и ведения информационной карты семьи и ребенка, находящихся в социально опасном положении (далее - СОП) или группе риска социально опасного положения (далее - ГР СОП), при переходе ребенка в другое муниципальное образовательное учреждение, и передачи информации о семьях и детях, находящихся в СОП или ГР СОП, при переходе ребенка в другое муниципальное образовательное учреждение.

3. Руководителям МОУ обеспечить исполнение прилагаемых Регламентов.

4. Руководителям МОУ обеспечить размещение информационных карт в Единой Информационной системе "Траектория" в разделе "постановка на учет".

6. Настоящий Приказ вступает в силу со дня подписания.

7. Контроль за исполнением настоящего Приказа оставляю за собой.

РЕГЛАМЕНТ ПО УЧЕТУ И ЗАПОЛНЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ КАРТЫ СЕМЬИ И РЕБЕНКА, НАХОДЯЩЕГОСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ ИЛИ ГРУППЕ РИСКА СОЦИАЛЬНО ОПАСНОГО ПОЛОЖЕНИЯ

РЕГЛАМЕНТ ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ О СЕМЬЯХ И ДЕТЯХ, НАХОДЯЩИХСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ ИЛИ ГРУППЕ РИСКА СОЦИАЛЬНО ОПАСНОГО ПОЛОЖЕНИЯ, ПРИ ПЕРЕХОДЕ РЕБЕНКА В ДРУГОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА семьи и ребенка, находящегося в социально опасном положении или группе риска социально опасного положения, для подведомственных муниципальных дошкольных образовательных учреждений г. Перми

ФИО ребенка _______________________________________________________

адрес проживания: _________________________________________________

Читайте также: