Алые олени краткое содержание

Обновлено: 08.07.2024

Мужчиной владела мысль – убить оленя-великана. Для осуществления задуманного Ян стал знакомиться с повадками оленей и местами постоянного их обитания. Однажды охотник едва не убил из своего ружья индейца по имени Часка, который тоже охотился в этих местах.

Но когда Ян застрелил самку оленя, то понял, что нельзя уничтожать диких зверей просто так. Долгую бессонную ночь охотника терзали сомнения о том, правильно ли его желание застрелить оленя.

Утром мужчина стал дальше искать благородное животное. В этот раз его усилия привели к успеху. Ян смог загнать прекрасного оленя в ту местность, которая со всех сторон была окружена топкими болотами. Зверь уже не мог убежать от человека.

Вдруг дикое животное оказалось прямо перед мужчиной. Олень смотрел на охотника в упор. Ян не мог поднять ружьё и стоял, загипнотизированный взглядом оленя. Мужчина в глазах зверя прочитал многовековую мудрость о том, что животные и люди – дети живой природы. Охота – это просто-напросто убийство тех, кто слабее. Ян так и не смог застрелить беззащитное животное. Олень ушёл, научив охотника многому.

Автор в своём произведении призывает людей не убивать диких животных просто так из-за забавы.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Сетон-Томпсон. Все произведения

По следам оленя. Картинка к рассказу

Сейчас читают

Путь творца Виктора Сергеевича Розова, небезызвестного советского драматурга, можно считать начавшимся в 1929 году: тогда он, еще не будучи профессиональным театралом, начал работать в ТЮЗе Костромы.

Однажды встретились три друга и заговорили о литературе. Так как разговор зашёл в тупик, один из приятелей решил рассказать одну историю, которая случилась с его родственником.

Известный писатель Александр Исаевич Солженицын известен нам по многочисленным произведениям. Он был не просто писателем, а мастером своего дела. В его творчестве присутствуют и исторические, и автобиографические произведения.

В книге повествуется о помещике по имени Петр Петрович Каратаев. Он ехал в Москву. По дороге познакомился с одним человеком и рассказал ему свою историю. Каратаеву не повезло, поскольку он разорился. А в Москву он ехал для работы на службе.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Знакомство с короткими рассказами Ф.А.Абрамова в начальной школе. (из опыта работы)

Федор Александрович Абрамов. Как часто, окунаясь в литературное наследие Севера, мы читаем его добрые слова о том или ином писателе или поэте. Мастер художественного слова, он ценил это мастерство у других людей, собратьев по перу.

Изучив, проанализировав рассказы Ф.Абрамова, я отобрала некоторые из них для уроков внеклассного чтения. Список рассказов получился небольшой, что немного огорчило меня.

Зато во 2 классе рассказы Абрамова вызвали у детей искренний, неподдельный интерес.

Спустя некоторое время я решила проверить, что запомнилось детям с внеклассного чтения по творчеству Ф. Абрамова, предложила им ответить на несколько вопросов.

2. Чему учат нас рассказы Ф. Абрамова?

3. Наиболее сложным был следующий вопрос:

Я убедилась , что все изученные детьми рассказы или иначе несут в себе большой нравственный заряд – заряд любви писателя к природе, к человеку, ко всему живому. Любовь к природе была у Федора Александровича столь же могучей, интенсивной, творческой, как любовь к России, народной жизни, литературе. С годами она не притуплялась, а обострялась. Природа предстает в его произведениях как радостный праздник постоянно меняющейся красоты, как целительное, врачующее начало и как могучая первооснова бытия, как вечный источник творчества, искусства. И частичка этой писательской любви, несомненно, передается и взрослому , и маленькому читателю.

Хочется пожелать всем : пусть каждый из нас открывает для себя и своих учеников писателя Абрамова заново всю жизнь.

1.Алые олени: Для дошк. возраста: М.: Малыш, 1980.

2.Где лето с зимой встречаются: [Для мл. шк. возраста]: М.: Малыш, 1987.

3.Из колена Аввакумова: М.: Рассказы и повести, Современник, 1989. - (Сельская б-ка Нечерноземья).

4.О хлебе насущном и хлебе духовном: М.: Публицистика: очерки, статьи, воспоминания, из записных книжек, Мол. гвардия, 1988 - (Писатель - молодежь - жизнь);

5.Повести: M.: Дет. лит., 1988. - (Шк. б-ка).

6.Трава-мурава: Повести и рассказы: М.: Современник, 1982.

7.Чем живем-кормимся: Очерки. Статьи. Воспоминания. Лит. портреты. Заметки. Размышления. Беседы. Интервью. Выступления: Л.: Сов. писатель, 1986.

Как-то корабль капитана Грея пристает к берегу Лисса, и юноша сходит на берег. В прибрежном лесу Артур видит спящую Ассоль. Красота незнакомки так поражает юного романтика, что он, не разбудив ее, надевает ей на палец свой перстень.

В селении Грэй узнает, кто это девушка, выслушивает историю об алых парусах и решает исполнить ее мечту. Наутро весь город видит вдалеке корабль под алыми ветрилами. Ассоль спешит навстречу к нему. От корабля отплывает шлюпка и приближается к берегу. Грэй знакомится с Ассоль и увозит ее.

Главные герои и их характеристика:

Ассоль – девушка, которой в детстве предсказали встречу с принцем, приплывающим к ней на корабле с алыми парусами.
Грэй – юноша, ставший морским капитаном и осуществившим мечту Ассоль.
Лонгрен – отец Ассоль, моряк.

Второстепенные герои:

Глава 1

Моряка Лонгрена при возвращении из плавания ожидают печальные известия: его жена умерла, а у него на руках осталась дочь. Женщина до прихода мужа истратила почти все средства, и в поисках денег она отправилась к трактирщику Меннерсу, чтобы заложить обручальное кольцо. Однако тот взамен потребовал благосклонности. Не добившись желаемого, он отказался дать в долг.

Лонгрен берет расчет, селится с маленькой дочерью на морском побережье и зарабатывает изготовлением игрушек. Во время одного из штормов Меннерс, спасая собственную лодку, которую уносило в море, подвергается смертельной опасности. За мучениями трактирщика молча наблюдает бывший моряк. Меннерс, понимая, что самостоятельно не выберется, умоляет Лонгрена помочь. Но тот остается непреклонен. Несчастного все-таки спасают, однако через несколько часов он умирает, а перед смертью рассказывает о поступке Лонгрена, от которого после такого случая все отворачиваются. Ассоль разделяет участь отца, растет без подруг и общается только с ним и вымышленными друзьями.

Как-то раз девочка принимается играть с игрушками, предназначенными для продажи. Побежав за корабликом, пущенным в ручей, Ассоль оказывается в лесу. Здесь она встречает собирателя сказок Эгля. Мужчина заговаривает с ребенком и предсказывает ее будущее: якобы за ней явится принц под алыми парусами, и увезет ее в прекрасную страну.

Ассоль пересказывает историю отцу. Ее слышит один нищий и разбалтывает обо всем в трактире. Горожане принимаются дразнить девочку.

Глава 2

Еще один главный герой повествования – Артур Грэй родился в зажиточном семействе. С малых лет он увлекается морскими приключениями, представляя замок большим кораблем. Мальчик дружит со всеми, кто проживает в доме, включая прислугу, растет общительным и добродушным.

Глава 3

Находясь на рейде со своим судном, Грэй на шлюпке добирается до берега вместе с матросом. Пока его спутник рыбачит, молодой капитан размышляет о жизни у костра, а потом углубляется в чащу. На поляне ему попадается на глаза спящая Ассоль. Девушка показалась юноше настолько красивой, что он влюбляется в нее. Стараясь не разбудить, Грэй нацепляет ей на палец кольцо.

Вместе с матросом молодой человек отправляется в селение, в котором заходит в трактир, в дом Меннерса-младшего. Капитан Грэй расспрашивает хозяина о том, где и с кем живет девочка Ассоль. Тот называет ее полоумной и наговаривает на нее. В разговор встревает угольщик, который заявляет, что торговец лжет. Ассоль вполне здорова, просто дружит только с добрыми людьми, в число которых не входят такие, как Меннерс.

Глава 4

Игрушки Лонгрена лавочника больше не интересуют, у него появляются поставщики из-за границы. Ассоль с отцом и так живут небогато, а тут и вовсе предстоит сокращение дохода и перспектива остаться без пропитания.

Тогда Лонгрен решает вспомнить старое ремесло и выйти с каким-нибудь судном в море.

Оставшись в одиночестве, девушка занимается домашними делами, а в свободное время прогуливается по лугу и лесу. Как-то раз она засыпает на полянке, а проснувшись находит на руке кольцо. Ассоль принимается звать того, кто так пошутил, но в ответ никто не отзывается. Девушка прячет колечко за лиф, и ее сердце охватывает радость и предчувствие чего-то хорошего.

Глава 5

У Грея команда была как одна семья. Все любят своего предводителя и подчиняются ему беспрекословно. Поэтому никто не удивляется, когда поступает приказ сменить прежние паруса на новые – алого цвета…

Глава 6

Лонгрен, вернувшись домой, застает дочь сильно изменившейся. Он пугается – не больна ли она! Он никогда не видел ее такой веселой. Ассоль успокаивает отца, который не успев толком отдохнуть, опять собирается в плаванье. Дочь провожает Лонгрена в дорогу и решает пойти в город. Там она находит угольщика Филиппа и говорит ему, что скоро уедет, только не знает куда.

Глава 7

А там уже собирается толпа. Жители в шоке: кого-то душит злоба и зависть, другие с интересом наблюдают за происходящим. Все смолкают, когда к ним приближается девушка.

Александр Грин трудился над повестью почти 5 лет. В первоначальном варианте сюжета действие происходит в Петрограде, но потом автор поместил героев в Гринландию. В 1919 году писателя призвали в Красную Армию, черновики приходилось носить в походной сумке. Вскоре Грин подхватил сыпной тиф и был демобилизован.

Коллега по писательскому цеху Константин Паустовский утверждал, что даже если Грин оставил после себя только одну эту поэму в прозе, то все равно бы обессмертил свое имя.