22 письмо краткое содержание
Обновлено: 02.07.2024
Привет! Как у тебя дела?бабушка у меня всё отлично оценки 5. Вчера мне мама купила. Как там грядки?
Объяснение:пишешь не большой текст от первого лица
1)скорее всего отвергнутая любовь
2)стихотворение глубоко раскрывает смысл и звставляет задуматся
3) эпитеты есть
Скрудж - черствий жадібний крахобор. На початку истории він не сприймав Різдво як особливий день та свято. Він вважав його лише марною витратою грошей та часу. В кінці твору Скрудж змінився в кращу сторону і зрозумів свої помилки та почас щиро радіти святу як усі люди.
Інші герої, такі як клерк і племінник Скруджа вважали Різдвто справжнім дивом. Вони щиро любили це свято
Учительница Лидия Михайловна преподнесла урок доброты пятикласснику Вале.Доброте учительницы противопоставляется бездушие директора. Лидия Михайлоана не только помогла мальчику выжить в трудное время , спасает его от гнева директора :берет всю "вину" на себя. Она показала мальчику другой мир, где люди могут доверять друг другу.И ученик пончл, что он не одинок, что есть на свете духрвная ценность, как доброта, отзывчивость, которые не требуют награды.
Добро (правда) и красота понятны человеку из любого народа. Обращаясь к молодому читателю, автор показывает, почему каждый из нас, и общество в целом, должны идти путем добра.
Письмо 1. Большое в малом
Письмо 2. Молодость – вся жизнь
Письмо 3. Самое большое
Письмо 4. Самая большая ценность – жизнь
Ценна жизнь твоя, чужая, живой природы и культуры. Надо уметь видеть хорошее во всем, не жить пустяками, только бытом.
Письмо 5. В чем смысл жизни
Без цели, принципов, идеалов, достоинства жить нельзя. Нужно прожить так, чтоб не было стыдно. То есть, без эгоизма и вранья, с умением признавать и исправлять свои ошибки.
Письмо 6. Цель и самооценка
Какая главная цель у человека, таков и он сам. Да, нужно думать и о себе, но карьера и деньги не главное. Ведь если человек потеряет то и другое, то жизнь его будет разрушена. А добро, любовь к людям, стране, польза профессии (к примеру, врача) неуничтожимы.
Письмо 7. Что объединяет людей
Письмо 8. Быть веселым, но не быть смешным
Письмо 9. Когда следует обижаться?
Письмо 10. Честь истинная и ложная
Письмо 11. Про карьеризм
С детства человек учится ради своего будущего. И пусть это будет не только построение карьеры, на которую тратится жизнь и портятся отношения с людьми.
Письмо 12. Человек должен быть интеллигентен
Письмо 13. О воспитанности
Письмо 14. О дурных и хороших влияниях
Молодому человеку естественно поддаться влиянию, хотеть одобрения друзей. Надо только не поддаваться дурному влиянию.
Письмо 15. Про зависть
Письмо 16. О жадности
Жадность унижает, разрушает отношения, порабощает ум.
Письмо 17. Уметь спорить с достоинством
В спорах видно, кто уважает людей и себя, а кто нет. Умейте выслушать, возражать, не обвиняя.
Письмо 18. Искусство ошибаться
Ошибся – работай над ошибками, не падай духом.
Письмо 19. Как говорить?
Язык – часть нашей личности и поведения в жизни. Речь должна быть спокойна, без грубостей, жаргона.
Письмо 20. Как выступать?
Выступайте по-доброму, и так, чтобы слушатели понимали, что вам не все равно, самому интересно.
Письмо 21. Как писать?
В одних работах нужна образность, в других (научных) хватит простоты, понятности, точности мысли.
Письмо 22. Любите читать!
Читайте с интересом, не торопясь, не только для школы. Выбирайте с умом, перечитывайте и классику, и современную литературу.
Письмо 23. О личных библиотеках
В такой библиотеке должно быть только лучшее, не на один раз.
Письмо 24. Будем счастливыми
Письмо 25. По велению совести
Эти письма – не инструкция. Учитесь сами ходить дорогами добра и правды.
Письмо 26. Учитесь учиться!
Без знаний, образования нет в жизни пользы. Любите учиться, пока молоды, найдите в любом предмете какую-то радость.
Письмо 27. Четвертое измерение
Знайте и храните историю своей семьи, города, народа.
Письмо 28. Быть вместе
Игра – вещь воспитательная, которая сплачивает людей.
Письмо 29. Путешествуйте!
Путешествуйте по своей стране, и чужим странам, по улицам родного города. Думайте, узнавайте, мечтайте.
Письмо 30. Нравственные вершины и отношение к ним
Письмо 31. Круг нравственной оседлости
Воспитание привязанностей начинается в семье. Хорошо знать историю своей семьи, беречь могилы предков. Отсюда родится любовь к народу.
Письмо 32. Понимать искусство
Письмо 33. О человеческом в искусстве
Искусство дорого человечными, трогательными деталями.
Письмо 34. О русской природе
Приволье и простор нашей природы исстари ценится в русской культуре. Именно в такой обстановке создавался национальный характер с его широтой души, свободолюбием, удалью.
Письмо 35. О русской пейзажной живописи
Тончайшая передача смены времен года – примета русской живописи.
Письмо 36. Природа других стран
В родной природе – душа народа. Ее надо беречь. У каждой страны своя красота.
Письмо 37. Ансамбли памятников искусства
Письмо 38. Сады и парки
Добрый человек веками облагораживает природу. Сады и парки – часть культуры.
Письмо 39. Природа России и Пушкин
Через русскую природу (имения, где бывал и жил) поэт понял русскую жизнь, характер, саму Россию.
Письмо 40. О памяти
Культура и совесть основаны на памяти. Мы обязаны беречь это богатство.
Письмо 41. Память культуры
Наша общая цель – сохранить культуру предков, их памятники. Современность не должна их губить.
Письмо 42. Уметь заметить красоту наших городов и сел
Нужно сберечь не только отдельное историческое здание, но и подлинный культурный, природный ландшафт вокруг него.
Письмо 43. Еще о памятниках прошлого
Патриотизм воспитывается через любовь к корням, родному краю.
Письмо 44. Об искусстве слова и филологии
Чтобы приобрести богатство души, необходимо любить словесную культуру своего и других народов.
Письмо 45. Космический Эрмитаж
Не стоит замыкаться только на национальном, еще есть общечеловеческое, космическое.
Письмо 46. Путями доброты
Нужно жить не только для себя, но и других, служить добру, какому-то хорошему делу. Счастье – делать счастливыми других.
Сюжет
46 писем, обращенных к молодежи. Главное в них: человек должен ставить перед собой достойные цели, служить добру, а значит, другим людям, оставить по себе хорошую память. Такой человек любит свою семью, школу, город, страну, историю, с уважением и интересом относится к чужой культуре. Он везде одинаково интеллигентен: дома, на работе. У него есть любимое дело. Он неидеален, но отзывчив, прост, искренен, умеет слушать, спорить, красиво и точно говорить и писать, любит учиться, читать, дорожит идеалами и друзьями юности. Он и ценит, хранит культуру своего народа, и помнит, что принадлежит к общей семье человечества.
Отзыв
Автор не дает готовых рецептов, жестких правил, однако убеждает каждого юного человека сделать выбор в пользу добра, а не зла. Пути доброты – залог чистой совести, личного счастья, любви окружающих, успехов в любимом деле, светлой памяти о человеке. Это советы почти на все случаи жизни, ориентир, чтобы стать гармонично развитой личностью.
Письма учат ценить вечные ценности, дорожить временем, молодостью, любовью, дружбой, профессией, быть сострадательным, интеллигентным человеком, патриотом, хранителем родной культуры, ценителем культуры мировой. Учит жить по совести, быть благодарным, нравственным, учиться и трудиться с удовольствием, радоваться жизни.
Каждый человек обязан (я подчеркиваю — обязан) заботиться о своем интеллектуальном развитии. Это его обязанность перед обществом, в котором он живет, и перед самим собой.
Основной (но, разумеется, не единственный) способ своего интеллектуального развития — чтение.
Чтение не должно быть случайным. Это огромный расход времени, а время — величайшая ценность, которую нельзя тратить на пустяки. Читать следует по программе, разумеется не следуя ей жестко, отходя от нее там, где появляются дополнительные для читающего интересы. Однако при всех отступлениях от первоначальной программы необходимо составить для себя новую, учитывающую появившиеся новые интересы.
Чтение, для того чтобы оно было эффективным, должно интересовать читающего. Интерес к чтению вообще или по определенным отраслям культуры необходимо развивать в себе. Интерес может быть в значительной мере результатом самовоспитания.
Составлять для себя программы чтения не так уж просто, и это нужно делать, советуясь со знающими людьми, с существующими справочными пособиями разного типа.
Замечали ли вы, какое большое впечатление производят те произведения литературы, которые читаются в спокойной, неторопливой и несуетливой обстановке, например на отдыхе или при какой-нибудь не очень сложной и не отвлекающей внимания болезни?
Почему телевизор частично вытесняет сейчас книгу? Да потому, что телевизор заставляет вас не торопясь просмотреть какую-то передачу, сесть поудобнее, чтобы вам ничего не мешало, он вас отвлекает от забот, он вам диктует — как смотреть и что смотреть. Но постарайтесь выбирать книгу по своему вкусу, отвлекитесь на время от всего на свете тоже, сядьте с книгой поудобнее, и вы поймете, что есть много книг, без которых нельзя жить, которые важнее и интереснее, чем многие передачи. Я не говорю: перестаньте смотреть телевизор. Но я говорю: смотрите с выбором. Тратьте свое время на то, что достойно этой траты. Читайте же больше и читайте с величайшим выбором. Определите сами свой выбор, сообразуясь с тем, какую роль приобрела выбранная вами книга в истории человеческой культуры, чтобы стать классикой. Это значит, что в ней что-то существенное есть. А может быть, это существенное для культуры человечества окажется существенным и для вас?
Классическое произведение — то, которое выдержало испытание временем. С ним вы не потеряете своего времени. Но классика не может ответить на все вопросы сегодняшнего дня. Поэтому надо читать и современную литературу. Не бросайтесь только на каждую модную книгу. Не будьте суетны. Суетность заставляет человека безрассудно тратить самый большой и самый драгоценный капитал, каким он обладает, — свое время.
Об авторе
Дмитрий Сергеевич Лихачев является очень талантливым культурологом, искусствоведом и профессором. Он внёс огромный вклад в развитие многих наук, за что его неоднократно награждали на самом высоком уровне. За свою жизнь он сменил много профессий, но чем бы не занимался – становился в этом деле мастером. Его помнят и любят сотни людей. Свою мудрость и взгляды на жизнь он выразил в книгах, которые на вес золота. Они представляют собой настоящий кладезь познаний для молодежи. Занимательно, что Дмитрий Сергеевич никогда не входил в состав Коммунистической партии. Он также отказывался подписывать любые документы, направленные против деятелей культуры. При этом он не был радикально настроенным, а всегда пытался найти компромисс.
Первое письмо
Смысл жизни
Самооценка и цели
Обиды
На вопрос же о том, когда следует обижаться, Дмитрий Сергеевич даёт просто блистательный ответ, который нужно зазубрить, как золотое правило: обижаться следует только тогда, когда вас намеренно хотят обидеть. Даже в таком случае стоит ещё подумать прежде, чем опуститься до обиды. Если же человек просто что-то забыл или оказался невнимателен, лучше простить ему это, ведь целью не было вас задеть. В таком случае следует понимать, что это могут быть издержки возраста или ещё чего-либо.
Нравственные вершины
Любите читать!
Также автор делает особенный акцент на том, что каждый человек должен намеренно заботиться об уровне своего интеллектуального развития. Это не только позволит оставаться интересным собеседником, но также наполнит повседневную жизнь и духовный мир. Литература способна обогатить человека огромным жизненным опытом, который просто невозможно получить за одну жизнь. Также Дмитрий Сергеевич говорит о том, что важно читать медленно и вдумываться в слова, а не просто пробегать их глазами. Он понимает важность чтения современной литературы, ведь классика не может ответить на все вопросы сегодняшнего дня. При этом очень важно изучать и её, чтобы понимать вечные ценности.
Последнее письмо
Читайте также: