Страницы истории 1920 1930 х годов сообщение

Обновлено: 11.05.2024

ВложениеРазмер
Технологическая карта 28.76 КБ
презентация к уроку 1.09 МБ

Предварительный просмотр:

Учитель: Чепик Елена Геннадьевна

Тип урока : открытие нового знания

Образовательная : ознакомление с историей образования новой страны – СССР; сформировать представления о жизни страны в 1920 – 1930-е годы.

Развивающая : обучение умениям поиска необходимой информации и анализу полученной информации.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные: получат возможность научиться работать с учебником, исторической картой, документами, организовывать рабочее место.

Метапредметные: овладеют способностью понимать учебную задачу урока, отвечать на вопросы, обобщать собственные представления, оценивать свои достижения на уроке, пользоваться учебником.

Личностные : осознают традиционные ценности многонационального российского общества.

Методы и формы обучения : объяснительно – иллюстративный; индивидуальная, фронтальная.

Оборудование : компьютер, проектор, историческая карта СССР, презентация к уроку, карточки, учебник, рабочие тетради.

Технологии : технология деятельностного подхода.

1. Самоопределение к деятельности

Эмоциональная, психологическая мотивационная подготовка учащихся к усвоению учебного материала

Широка страна моя родная,

Много в ней лесов, полей и рек!

Я другой такой страны не знаю,

Где так вольно дышит человек.

-Предположите, о чём пойдёт речь на уроке.

Слушают учителя, принимают участие в диалоге с учителем.

Регулятивные: нацеливание на успешную деятельность.

Личностные : положительное отношение к процессу познания.

Коммуникативные : формирование умения слушать и слышать.

2. Актуализация знаний

Проверка домашнего задания: фронтальный опрос

- Давайте вспомним, ребята, какие события произошли в Петрограде в октябре 1917 года? В октябре 1917 года к власти пришла партия большевиков во главе с В.И. Лениным.

- Партии – группы единомышленников, которые выдвигали свои программы по преобразованию общества.

- Что вы знаете о последнем русском царе? Последний российский император отрекся от престола.

- Произошедшие события всколыхнули всю страну. Что произошло дальше? Началась Гражданская война .

- Что такое Гражданская война? Война, происходившая между гражданами одной страны.

Отвечают на вопросы.

Познавательные : извлекают необходимую информацию из прослушанного объяснения учителя, высказываний одноклассников, систематизируют собственные знания.

3. Изучение нового материала

Открытие новых знаний.

- Сегодня мы познакомимся с жизнью нашей страны в 20 – 30 –е годы 20 века.

- Теперь жизнью страны руководила партия большевиков, завоевавшая свою власть в Гражданской войне. Позднее большевиков стали называть коммунистами.

Государством управляли Советы – правительство большевиков, поэтому и новую власть стали называть Советской.

В высшей степени ослабленной вышла Советская республика из пожарища Гражданской войны. Страна была в полной разрухе. Не работали заводы и фабрики. Стоял транспорт. Не было топлива. Лишившиеся погибших на фронтах войны отцов и умерших от голода и лишений матерей, дети стали беспризорными, нищенствовали и попрошайничали. Российские крестьяне оказались без рабочего скота и были вынуждены проводить весенний сев, сами впрягаясь в плуги. Не только город, но и деревня голодали.

Большевистское правительство было вынуждено силой забирать на селе у крестьян все те очень маленькие запасы зерна, которые хранились для посева. Холодная зима и засушливое лето стали причинами неурожая, который в 1921 году постиг всю страну. Разразился невиданный голод. Казалось, никогда уже Россия не сможет встать на ноги. Но постепенно жизнь все же начала налаживаться. Большевистское правительство было вынуждено продать за границу много золота и других драгоценностей, для того чтобы на полученные деньги закупить зерно для голодающей России. Постепенно стали восстанавливаться заводы и фабрики, разрушенные войной. Наконец заработали железные дороги.

- В 1922 году на территории бывшей Российской империи появилось новое государство – Союз Советских Социалистических Республик или СССР.

- Какой город стал столицей СССР? Москва стала столицей Советского Союза.

Работа по учебнику.

- Найдите на карте на с. 134 – 135 республики, входившие в состав СССР. В состав СССР входило 15 союзных республик. Республики: Белорусская, Российская, Украинская, Азербайджанская, Армянская, Грузинская, Узбекская, Туркменская, Таджикская, Казахская, Киргизская, Молдавская, Латвийская, Литовская, Эстонская.

- Очень большую территорию занимал Советский Союз. Для того, чтобы с новым государством начали считаться соседние страны, оно должно было стать сильным и хорошо защищенным, со многими заводами и фабриками, электростанциями, хорошо работающими железными дорогами и речными и морскими путями. Для защиты страны нужны были большая и хорошо вооруженная армия и флот. Но нужны были и грамотные инженеры, учителя, агрономы, ученые. Необходимо было ликвидировать неграмотность, так как в наследство от царской России новой власти досталось почти неграмотное население – мало кто умел читать и писать.

- Над школьными тетрадками склонились взрослые. Миллионы людей сели за парты. Образование стало доступно всем.

- Но в то же время отечественная культура понесла большие потери. Были варварски уничтожены многие исторические памятники. В Москве был разрушен храм Христа Спасителя.

- Значительные изменения произошли и в деревне. Большевистское руководство считало, что одной крестьянской семье очень трудно было в одиночку вырастить хороший урожай, чтобы прокормить себя и продать излишки урожая для горожан. Поэтому было принято решение объединить всех крестьян в крупные коллективные хозяйства – колхозы. Крестьяне работали сообща на колхозных полях, получая за это очень небольшую плату. Все, что было выращено общими усилиями в колхозах, сдавалось государству. Самим колхозникам от этих урожаев доставалось очень мало. Все это позволило со временем накопить значительные запасы сельскохозяйственных продуктов и уже не опасаться, что население страны постигнут новые голодные годы.

- Как вы думаете, ребята, легко ли было крестьянам? Все эти успехи в деревне были достигнуты за счет тяжелого труда самих крестьян. Им запрещалось самовольно покидать колхозы и уходить в города для работы на заводах и фабриках. А тех крестьян, кто все же не желал работать в колхозах и хотел трудиться отдельно от всех на своем участке земли, наказывали. У таких крестьян отбирали землю, некоторых вместе с семьями ссылали для работы и проживания в далекую и холодную Сибирь. Как вы думаете, ребята, такое положение крестьян уже было в истории нашей страны? В какое время? Такое положение советского крестьянства очень напоминало жизнь сельчан в царское время, когда они были крепостными.


№ слайда 1

Настрой на урок «Вот опять звенит звонок - Приглашает на урок. Начинаем мы опять

№ слайда 2

После революции 1917 года жизнью страны стала руководить партия большевиков, кот

№ слайда 3

После революции 1917 года жизнью страны стала руководить партия большевиков, которая завоевала свою власть в Гражданской войне. Позднее большевиков стали называть коммунистами. Основным звеном в управлении государством стали Советы. Поэтому и новую власть стали называть Советской.

В 1922 году на карте появилось новое государство –Союз Советских Социалистически

№ слайда 4

В 1922 году на карте появилось новое государство –Союз Советских Социалистических республик (Советский Союз, СССР). Со временем в состав СССР вошло 15 союзных республик.

Ещё в 1918 году Советское правительство переехало из Петрограда в Москву. Москва

№ слайда 5

Ещё в 1918 году Советское правительство переехало из Петрограда в Москву. Москва и стала столицей Советского Союза.

В государстве произошли решительные перемены. В стране больше не было царя, поме

№ слайда 6

В государстве произошли решительные перемены. В стране больше не было царя, помещиков, фабрикантов.

Так появились коммунальные квартиры (коммуналки).

№ слайда 7

Так появились коммунальные квартиры (коммуналки).

В Советской стране началась борьба с неграмотностью. Отныне образование стало до

№ слайда 8

В Советской стране началась борьба с неграмотностью. Отныне образование стало доступно всем людям.

Но в тоже время отечественная культура понесла большие потери. Были варварски ун

№ слайда 9

Но в тоже время отечественная культура понесла большие потери. Были варварски уничтожены многие исторические памятники и храмы. Так в 1931 году в Москве был взорван храм Христа Спасителя.

В начале 90-х годов началась масштабная кампания по восстановлению Храма Христа

№ слайда 10

В начале 90-х годов началась масштабная кампания по восстановлению Храма Христа Спасителя на историческом месте. В настоящее время мы видим сильно "улучшенную" копию прежнего храма.

В 30-е годы СССР напоминал гигантскую стройку. Были построены новые города, заво

№ слайда 11

В 30-е годы СССР напоминал гигантскую стройку. Были построены новые города, заводы, электростанции, Московское метро.

Изменилась и жизнь деревни. Крестьяне получили землю и объединились в колхозы (к

№ слайда 12

Изменилась и жизнь деревни. Крестьяне получили землю и объединились в колхозы (коллективные хозяйства) для того, чтобы сообща трудиться на земле.

К концу 30-х годов СССР сумел добиться больших успехов. Страна выпускала собстве

№ слайда 13

К концу 30-х годов СССР сумел добиться больших успехов. Страна выпускала собственные самолёты, автомобили, тракторы. Но эти достижения давались Советскому Союзу тяжёлой ценой. И в городе, и в деревне люди бедствовали. Жизнь была очень тяжёлой.

Подведём итоги:

№ слайда 14

Домашнее задание. с.136 – 139.

№ слайда 15

1) Найдите на карте (с. 134 — 135) территорию Советского Союза, его столицу, союзные республики и их столицы. Что можно рассказать по карте об СССР?

Столицей СССР стал город Москва. Сама страна состояла из пятнадцати республик, которые назывались союзными. Самой крупной из них была РСФСР, главным городом которой также являлась Москва.

В Прибалтике в состав СССР вошли три маленькие республики — Латвия, Литва и Эстония. Их столицы: Рига, Вильнюс и Таллин.

Южнее мы видим на карте Белоруссию, Украину и Молдавию. Их столицы Минск, Киев и Кишинёв.

В Закавказье было ещё три союзных республики — Грузия, Армения и Азербайджан. Их столицами стали Тбилиси, Ереван и Баку.

И ещё пять республик, входящих в состав Союза, мы видим в Средней Азии.

Это Казахстан, Узбекистан, Туркмения, Таджикистан и Киргизия. Здесь столицами оказались Алма-Ата, Ташкент, Ашхабад, Душанбе, Фрунзе.

Проверь себя

1. Когда образовался Советский Союз?

Это государство образовалось в 1922 году.

2. Что ты знаешь о стройках 1930-х годов?

В тридцатые годы вся страна превратилась в огромную стройку. Строились новые фабрики, заводы, электростанции. В это время было построено московское метро, Днепрогэс, Кузнецкий металлургический комбинат и многое другое.

3. Как изменилась жизнь в деревне?

В деревне создавались колхозы, коллективные хозяйства. Крестьян заставляли трудиться вместе и не всем это нравилось.

Задания для домашней работы

1. Узнай у взрослых, из семейного архива, как отразились события 1920-1930-х годов на жизни твоей семьи. Составь рассказ.

Рассказ из жизни семьи о событиях 1920 —1930-х годов для 4 класса

В конце 20-х годов прошлого века мои предки жили в деревне в Краснодарском крае. Они считались зажиточными крестьянами и, когда началось создание колхозов, их раскулачили. То есть отобрали дом, землю, скотину, и отправили с обозом за много тысяч километров на восток, в Сибирь.

Для моей семьи это было очень трудное время. Я знаю, что по дороге в Томскую область умер от голода маленький братик моего прапрадеда. Умерло и несколько других членов семьи.

На новом месте жизнь пришлось начинать сначала. Было очень тяжело отстроить дом, завести хозяйство, но мои предки вступили в колхоз и жили как все. С тех пор Сибирь стала для нас новым домом и сейчас я очень люблю эту землю и считаю её своей Родиной.

2. Выясни, названия каких городов, посёлков, улиц в вашем крае напоминают о стройках 1930-х годов.

В это время на карте города появляются улицы Рабочая, Коммунистическая, Трудовая, Пролетарская.

Многие улицы были названы именами видных большевиков — Фрунзе, Кирова, Орджоникидзе, Горького.

В области есть посёлок Комсомольский, возникший на месте крупного птицесовхоза.

На следующем уроке

Вспомни, какие кинофильмы тебе довелось посмотреть и какие книги прочитать о Великой Отечественной войне.

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

-Какие события происходили в начале XX столетия?

-Какое значение имели эти события в истории России?

Глоссарий по теме:

Революция – это быстрые и решительные действия с целью глубоких изменений в обществе.

Коллективизация — это процесс объединения единоличных крестьянских хозяйств в коллективные хозяйства.

Политическими репрессиями признаются различные меры принуждения, применяемые государством по политическим мотивам, в виде лишения жизни или свободы, выдворения из страны и лишения гражданства, выселения групп населения из мест проживания, направления в ссылку, высылку и на спецпоселение, привлечения к принудительному труду в условиях ограничения свободы, а также иное лишение или ограничение прав и свобод лиц, признававшихся социально опасными для государства.

Большевик – человек, который состоит в партии.

Партия – группа людей, единомышленников.

Держава – большая и мощная страна.

Интервенция – вмешательство другого государства во внутренние дела какой-нибудь страны.

Ключевые слова:

Император; Союз Советских Социалистических Республик (СССР); Советская власть; коммунистическая партия; символика СССР; флаг; гимн; герб; неграмотность; ликбез; колхоз; коллективизация; репрессия;

Обязательная литература:

1.Окружающий мир. Рабочая тетрадь.4 кл.: учеб. пособие для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / А. А. Плешаков. — М.: Просвещение, 2017. – С. С.127-139.

Теоретический материал для самостоятельного изучения.

Начало ХХ столетия Россия встретила трагическими событиями, которые в дальнейшем повлияли на ход истории огромного государства. Глобальные перемены коснулись социальной, экономической и политической сфер общества.

В 1894 году на российский трон взошёл новый император – Николай II.


Его супругой стала немецкая принцесса Александра Федоровна, подарившая ему сына Алексея и четырех дочерей: Ольгу, Татьяну, Марию и Анастасию

Коронация Николая II происходила 26 мая 1896 года в Успенском соборе Московского Кремля. В честь этого торжественного события было устроено народное гуляние, во время которого началась страшная давка, унесшая жизни сотен людей. Эта трагедия стала вестницей печальных событий, которые вскоре коснулись царской семьи.

Николай II в период своего царствования полностью полагался на опыт своих предков, и собирался по традиции передать трон своему сыну- наследнику Алексею.

Однако в стране всё больше людей выказывали недовольство правящей монархией. Появились люди, выступавшие против царя. Им казалось несправедливым, что на вершине власти находится один человек, от воли которого зависит решение важнейших государственных дел.

Люди стали собираться в группы и образовывать партии, которые иначе видели будущее России. Партия – группа людей, единомышленников, которая выдвигала свою программу по преобразованию общества.

Случалось, что между членами одной партии возникали разногласия. Одна из таких партий раскололась на две части. Большинство членов партии были сторонниками В.И. Ульянова (Ленина). Так возникла партия большевиков под руководством Владимира Ульянова (Ленина), призывавшего народ к революции.


Революция – это быстрые и решительные действия с целью глубоких изменений в обществе.

Предлагаю вам совершить небольшую экскурсию в историю России и ответить на вопросы:

-Какие события происходили в начале XX столетия?

-И какое значение имели эти события в истории России?

Участие России в военных сражениях в начале ХХ века запомнится в истории нашей страны кровопролитными событиями.

1 августа 1914 года началась Первая мировая война.


Мировой она называлась потому, что в ней принимали участие многие государства мира.

Как и любая война, она нарушила привычное течение жизни. Причиной войны стало то, что столкнулись интересы двух держав: Великобритании и Германии. Германии нужны были земли, где она могла бы добывать сырьё для своих заводов и фабрик. Весь мир в те времена уже был поделён между крупнейшими державами, поэтому Германия решила применить силу. Это война нанесла сокрушительный удар по монархической власти в России. Бездарное командование, бесконечные перебои с вооружением, обмундированием и продовольствием негативно влияло на боевой дух солдат. Русская армия терпела колоссальные потери. В городах и селах надолго поселились голод, разруха и отчаяние.

Первая мировая война окончилась для России 3 марта 1918 года после подписания Брестского мирного договора. После войны всё чаще в стране стали происходить беспорядки, протест против самого царя, неспособного управлять страной. Попытки власти навести порядок оказались безуспешными. Царская семья потеряла свой авторитет в стране.

Спустя месяц, 2 марта 1917 года, царь Николай II, после 23 лет царствования, отрёкся от престола, а власть в стране перешла в руки Временного правительства.

Бывший император с семьей собирался уехать в Англию к родственникам: многие цари, короли и императоры Европы состояли в родстве друг с другом. Однако Временное правительство запретило им покидать пределы России. В октябре 1917 года в России произошла другая революция. К власти пришли большевики, и участь Романовых была решена. До сих пор мы не знаем, как всё произошло на самом деле, но точно известно, что царскую семью перевезли из Тобольска в Екатеринбург. В ночь на 17 июля 1918 года бывший император и его семья были тайно расстреляны в Екатеринбурге.


Народ радостно воспринял весть о свержении монархии: простые люди искренне верили, что теперь заживут гораздо лучше.

Однако долгожданные улучшения так и не наступали. Временное правительство стало сдавать свои позиции, все большую популярность у рабочих и крестьян набирала партия большевиков.


Заручившись поддержкой рабочего класса, большевики совершили вторую революцию в ноябре 1917 года. Большевики считали, что с восстания в Петрограде начнётся мировая революция, господство богатых во всём мире будет уничтожено, а для бедных настанет хорошая жизнь. Они были уверены, что это только начало глобальных перемен, которые настанут во всем мире.


Восставшие быстро захватили резиденцию Временного правительства, а всех министров Временного правительства арестовали и отправили в Петропавловскую крепость. В Петрограде, а затем и по всей стране установилась новая власть. К руководству страной пришла партия большевиков.

Так у власти оказался Совет народных комиссаров во главе с Владимиром Лениным. Эта революция вошла в историю как Октябрьская революция. Народ неоднозначно воспринял перемены в стране: кто-то поддерживал большевиков, а кто-то хотел вернуть старый порядок.

Многие не могли разобраться в том, что происходит в России.

Смена власти, поражения в войнах, революции сильно подкосили страну, которая остро нуждалась в восстановлении после пережитых потрясений.

Произошедшие события всколыхнули всю страну. Началась Гражданская война.

- Что такое Гражданская война? –спросите вы.

Это война, происходившая между гражданами одной страны.

Гражданская война расколола народ на белых (тех, кто хотел вернуть прежние порядки) и красных (они сражались за создание новой России, государства, где не должно быть богатых).

Война шла с переменным успехом. На помощь белым пришли иностранные государства. Они ввели на территорию России свои войска – это называется интервенцией. Но этой помощи оказалось недостаточно. Жестокая, кровопролитная гражданская война, оборвавшая многие жизни, закончилась победой Красной Армии.

Теперь жизнью страны руководила партия большевиков. Позднее большевиков стали называть коммунистами.

Государством управляли Советы – правительство большевиков, поэтому и новую власть стали называть Советской.

Очень ослабленной вышла Советская республика из пожарища Гражданской войны. Страна была в полной разрухе. Не работали заводы и фабрики. Стоял транспорт. Не было топлива. Лишившиеся погибших на фронтах войны отцов и умерших от голода и лишений матерей, дети стали беспризорными, нищенствовали и попрошайничали. Российские крестьяне оказались без рабочего скота и были вынуждены проводить весенний сев, сами впрягаясь в плуги. Не только город, но и деревня голодали.

Большевистское правительство было вынуждено силой забирать на селе у крестьян все те очень маленькие запасы зерна, которые хранились для посева. Холодная зима и засушливое лето стали причинами неурожая, который в 1921 году постиг всю страну. Разразился невиданный голод.

Казалось, никогда уже Россия не сможет встать на ноги. Но постепенно жизнь все же начала налаживаться. Большевистское правительство было вынуждено продать за границу много золота и других драгоценностей, для того чтобы на полученные деньги закупить зерно для голодающей России. Постепенно стали восстанавливаться заводы и фабрики, разрушенные войной. Наконец заработали железные дороги.

В 1922 году на территории бывшей Российской империи появилось новое государство – Союз Советских Социалистических Республик или СССР.

Москва стала столицей Советского Союза.


В состав СССР входило 15 союзных республик. Республики: Белорусская, Российская, Украинская, Азербайджанская, Армянская, Грузинская, Узбекская, Туркменская, Таджикская, Казахская, Киргизская, Молдавская, Латвийская, Литовская, Эстонская.

Советский Союз занимал очень большую территорию. Для того, чтобы с новым государством начали считаться соседние страны, оно должно было стать сильным и хорошо защищенным, со многими заводами и фабриками, электростанциями, хорошо работающими железными дорогами и речными и морскими путями. Для защиты страны нужны были большая и хорошо вооруженная армия и флот. Но нужны были и грамотные инженеры, учителя, агрономы, ученые. Необходимо было ликвидировать неграмотность, так как в наследство от царской России новой власти досталось почти неграмотное население – мало кто умел читать и писать.

Над школьными тетрадками склонились взрослые. Миллионы людей сели за парты. Образование стало доступно всем.

Но в то же время отечественная культура понесла большие потери. Были варварски уничтожены многие исторические памятники. В Москве был разрушен храм Христа Спасителя.

Значительные изменения произошли и в деревне. Большевистское руководство считало, что одной крестьянской семье очень трудно было в одиночку вырастить хороший урожай, чтобы прокормить себя и продать излишки урожая для горожан. Поэтому было принято решение объединить всех крестьян в крупные коллективные хозяйства – колхозы. Крестьяне работали сообща на колхозных полях, получая за это очень небольшую плату. Все, что было выращено общими усилиями в колхозах, сдавалось государству. Самим колхозникам от этих урожаев доставалось очень мало. Все это позволило со временем накопить значительные запасы сельскохозяйственных продуктов и уже не опасаться, что население страны постигнут новые голодные годы.

- Как вы думаете, легко ли было крестьянам? Все эти успехи в деревне были достигнуты за счет тяжелого труда самих крестьян. Им запрещалось самовольно покидать колхозы и уходить в города для работы на заводах и фабриках. А тех крестьян, кто все же не желал работать в колхозах и хотел трудиться отдельно от всех на своем участке земли, наказывали. У таких крестьян отбирали землю, некоторых вместе с семьями ссылали для работы и проживания в далекую и холодную Сибирь.

Как вы думаете, такое положение крестьян уже было в истории нашей страны?

Такое положение советского крестьянства очень напоминало жизнь сельчан в царское время, когда они были крепостными

1926–1928 годы истории называют начальным этапом индустриализации. За это время более чем вдвое увеличились капиталовложения в промышленность и техническое переоснащение фабрик и заводов. Постепенно разворачивается и новое строительство.

В феврале-марте 1930 года началось массовое раскулачивание, которое вызвало крестьянские выступления. Начинается отход крестьянских семей в город, массовый убой скота, восстания. После создания колхозов у крестьян стали отбирать весь хлеб и другие продукты. Разразился страшный голод, который унес жизни многих сельских жителей. Мужчины бросали свои разоренные хозяйства, забивали двери и окна изб и отправлялись на Урал.

Перенося все невзгоды, выполняя непосильную работу, люди верили, что делают все во имя завтрашнего дня. Они верили в светлое будущее, и это придавало им сил.

Двадцатое столетие стало для России временем тяжких испытаний и жестоких потрясений: войны, череда революций, неисчислимые жертвы. На руинах прежней империи выросла новая- Советский Союз, которому история отмерила всего семь десятилетий.

Разбор типового тренировочного задания.

  1. Текст вопроса: к каждому вопросу подберите ответ.

1.Что отмечалось в феврале 1913 года?

2.Кто был последним русским государем?

3.Почему люди стали выступать против царя?

4.Что такое партия?

5.Как образовалась партия большевиков?

6.Когда началась первая мировая война?

7.Почему она называется мировой?

8.К кому перешла власть?

9.Между кем происходила Гражданская война?

10.Кто такие красные и белые?

1. В неё были вовлечены многие государства

2.К Временному правительству

3.Между красными и белыми

4.Сторонники большевиков – красные, их противники – белые

5.300 лет со дня избрания Романовых на царство;

7.Им казалось несправедливым, что на вершине власти находится один человек

8.Группа единомышленников, которые выдвигали свои программы.

9.Большинство членов партии были сторонниками В. И. Ленина.

1.Что отмечалось в феврале 1913 года?

300 лет со дня избрания Романовых на царство;

2.Кто был последним русским государем?

3.Почему люди стали выступать против царя?

Им казалось несправедливым, что на вершине власти находится один человек

4.Что такое партия?

Группа единомышленников, которые выдвигали свои программы.

5.Как образовалась партия большевиков?

Большинство членов партии были сторонниками В. И. Ленина.

6.Когда началась первая мировая война?

7.Почему она называется мировой?

В неё были вовлечены многие государства

8К кому перешла власть?

К Временному правительству

9.Между кем происходила Гражданская война?

Между красными и белыми

10.Кто такие красные и белые?

Сторонники большевиков – красные, их противники - белые

Разбор типового контрольного задания.

2. Текст вопроса: подчеркните правильное утверждение

1. В годы Первой мировой войны город на Неве получил название Петроград.

2. Правительство России после Февральской революции называлось Революционное.

Читайте также: