Сообщение как выбрать профессию 6 класс

Обновлено: 19.05.2024

Оформление и оборудование: компьютерная презентация. На столах - бумага, ручки, фломастеры, карточки с заданиями.

Столы классной комнаты поставлены таким образом, чтобы учащимся можно было работать в группах по типу "круглых столов".

На доске: плакат с мудрыми мыслями о труде и людях труда, пословицы и поговорки о труде, о профессиях и др. На классный час приглашены 3 -4 человека , которые познакомят ребят с профессиями (выступление должно быть 3-4 минуты) – это родители, приглашённые гости , социальный педагог, психолог.

I. Вступительная беседа.

Учитель. Ребята, я прочитаю вам стихотворение, а вы подумайте, о чем сегодня пойдет у нас разговор на классном часе.

У меня растут года

Будет мне семнадцать

Кем работать мне тогда?

(Разговор у нас будет о профессиях)

( Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений.)

Учитель. Каждый из вас, ребята, мечтает кем-то стать, получить в будущем профессию по душе. Посмотрим наш альбом “" Как найти себя в мире профессий". Где мы собирали информацию о тех профессиях, которые вы можете получить после окончания школы. Важно суметь разобраться в этом разнообразии, узнать, какие качества необходимо вырабатывать для своей будущей профессии.

lll. Знакомство с профессиями .

Учитель. Какие специальности вы можете получить после окончания школы? Об этом вам расскажет соц. педагог Гагарина Н.Ф. Слайд

Посмотрите, каждый из вас занял место вокруг одного из 3 столов. Каждый сидящий за столом, таким образом, становится участником команды. Но, как в любой игре, необходимо как-то назвать свою команду. Поэтому мы проведём игру, которая называется.

Задание 1. «Моя профессия "

Каждая команда представляет профессию, которую приобретает на уроке труда, показывает её особенность другим группам (пантомимой, жестами, мимикой). Остальные команды должны отгадать название профессии.

Учитель: Показанные вами профессии составят названия ваших команд. Итак, у нас появились следующие команды : штукатуры- маляры, столяры- плотники, швеи.

Задание 2. Слайд

Учитель . Во все времена люди по-разному относились к своей работе, к труду, что им приходилось выполнять. Послушайте легенду. Давным-давно во французском городе Шартре строился большой собор. Троих рабочих, подвозивших на тачках строительный камень, спросили, чем они занимаются. Первый ответил: "Обтёсываю ( Ровнять острым орудием, сглаживая по всей поверхности) эти проклятые камни, вон какие мозоли на руках набил!" Второй молвил: "Я обтёсываю и вожу камни, зарабатываю на кусок хлеба своей жене и дочкам". А третий сказал с улыбкой: "Я строю прекрасный собор".

Учитель. Занимаясь одной работой, все трое дали различные ответы на заданный вопрос.

Вопрос командам: Почему? ( Не нравится профессия, труд не приносит радость).

Учитель. В ответах каждого прозвучало их особенное отношение к одной и той же деятельности: строительству собора. Далеко не все люди относятся к своей работе с любовью, получая от труда удовлетворение и радость; не каждый испытывает любовь к своей профессии.

lV. Типы профессий.

Учитель. Поэтому очень важно, вовремя и правильно определится со своими интересами склонностями, способностями человека. Следовательно, труд приносит радость и успех тогда, когда он по душе.

Учитель. Все профессии разделены на типы.

Человек - художественный образ

Проводя опросник выявления ваших склонностей к определённым типам профессий мы узнали, что к типу…… Слайд

1.Человек- человек. К этой группе относятся профессии, связанные с управлением, воспитанием, обслуживанием людей.

( парикмахер , продавец и др.)

К типу Человек – человек склонна …… Слайд

2. Человек – Техника – все технические профессии (строители, машинисты, водители всех видов транспорта, работники текстильной, химической деревообрабатывающей и др).

3. Человек -Знак. К этой группе относятся все профессии, связанные с использованием устной и письменной речи, работой с документами и цифрами.

( операторы ЭВМ , почтальоны, библиотекари и др. )

4. Человек –Художественный образ. К этой группе относятся профессии, связанные с изобразительной, музыкальной, литературной, художественной, сценической деятельностью. ( художник , певец, музыкант, модельер )

5 . Человек -Природа. К этой группе относятся все профессии, связанные с живой и неживой природой. Людей этих профессий объединяет любовь к природе.

( собаковод, цветовод, ветеринар и др.)

Учитель . Мы смогли определить , к какому типу профессии вы имеете склонности. Но кроме интереса и склонностей, нужно ещё иметь способности к профессии. Способности - это особенности человека, помогающие достичь успеха в какой-либо деятельности. Необходимые способности нужно развивать.

Учитель . Определите, к какому типу относится ваша профессия. Почему?

Задание: Каждая профессия требует набора определенных качеств, которыми должен обладать представитель данной профессии. Эти качества называют профессиональными или личностными качествами.

Чем занимаются люди профессий, какие качества необходимо вырабатывать для этой профессии мы узнаем поработав в группах. Карточки.

-Выбрать качества, необходимые людям вашей профессии.

Работа штукатура- маляра требует:

Выступление гр. № 1.
терпение

Выступление гр. № 2.

Работа столяра- плотника требует: умение работать разными инструментами

хорошая координация движений

3. Выступление гр. №3

Работа швеи требует: кроить, шить на машинке…

хорошее зрение и работа рук

Автор – Знаете, ребята, а у нас сосед есть: маляр Корней. У него четыре сына: Иван, Степан, Василий и Петя. Пришло время Пете ремесло выбирать. Говорит ему отец:

Отец – Будь, Петя, как я, как братья твои, маляром. Хорошее ремесло.

Петя – Папа, я же школу с золотой медалью закончил. Как же я могу с таким образованием маляром быть, мазаным ходить?

Отец – А ты поезжай, посмотри, как твои братья работают. Тогда решишь.

Автор – Приехал Петя к старшему брату, Ивану, в Тулу. Брат театр кистями расписывает, да так красиво, что зависть берёт .

Автор – Приехал ко второму брату в Москву. Второй брат, Степан, без кистей потолки и стены красит. В руках у него "пистолет", а из "пистолета" голубым лучом краска бьёт и на стены ровным слоем ложится. Полчаса - час и комната готова.– И такой почёт Степану ото всех, что зависть берёт.

Автор Приехал Петя к третьему брату, Василию, на автомобильный завод.

Третий брат, как доктор, в белом халате, стоит, на приборы смотрит и проверяет, как автоматическая камера сама по себе легковые автомобили красит.– Да так хорошо красит, что зависть берёт. Вернулся Петя к отцу и говорит:

Петя – Далеко, отец, твоя специальность шагнула. Буду и я на маляра учиться, чтобы нашу родовую профессию ещё дальше пронести и выше поднять.

Отец – Разве одна наша малярная профессия такова? Все они по-старому называются, да по-новому понимаются. Всякую из них надо дальше нести да выше поднимать. Для этого и учатся.

Учитель : Кто помог мальчику в выборе профессии? Я хочу, чтобы рядом с вами в нужный момент был человек, который поможет вам в выборе профессии.

Учитель Наши приглашённые гости- родители, согласились поделиться знаниями о своей профессии.

Учитель . Надеюсь, наш сегодняшний классный час не прошел для вас даром. С егодня вы узнали о профессиях, которые можете получить после окончания школы.

Классный час мне хотелось бы на поэтической ноте и небольшим сюрпризом.

Тысячи тропок готовит судьба,
Сотни загадок в запасе хранит.
Какой она будет – тропинка твоя
Это тебе доказать предстоит.
Будешь ли ты водить корабли,
Или секреты веков узнавать,
Построишь ли мост от Луны до Земли
Может, ты станешь железо ковать.
Вырастешь клоуном – самым смешным –
И улыбками мир расцветет.
Клоуны тоже на свете нужны –
Они отправляют наши души в полет.
Выбрать какую тропинку себе –
Не узнаешь, пока не откроется дверь.

Человеком старайся пройти по тропе
Поверь в свои силы, в победу поверь.

Учитель . У вас есть время сделать осознанный выбор в определении профессии, поскольку это ответственный шаг, от него зависит ваше будущее.

К счастью, сейчас человек может сам выбрать профессию. Все разные, поэтому некоторые знают, чего хотят в жизни уже в детском саду (именно не фантазируют, а уверены), а некоторые, даже закончив два института, не знают – хотят ли они работать по этой профессии или нет.

Кстати, профессия и работа раньше (в советское время) были более связаны. То есть после института молодой специалист должен был отработать по распределению (и по профессии, конечно). Теперь диплом, к примеру, педагога, не гарантия, что выпускник не станет работать модельером или поваром.

И всё-таки можно помочь в выборе профессии. В школах появляются специализированные классы. Чаще всего разделяют на гуманитариев и экономистов. Кто-то тяготеет к спорту и военной службе, кто-то – к музыке, рисованию. Иногда бывает, что путь этот надоедает – и после математического класса поступают в литературный институт.

Также сейчас выпускается каталог новых профессий – нужно понимать, в чем перспектива. Также стоит попробовать себя, даже во время школьных каникул – поработать курьером или официантом там, где думаешь работать дальше. Мнение моно изменить или, наоборот, утвердиться в нём.

Во взрослом возрасте можно даже освоить новую профессию!

С самого детства, человек мечтает кем он хочет быть. Это очень важный выбор в жизни каждого человека. кто – то мечтает стать врачем, пожарником, милиционером, спасателем, продавцом и т.д, этот вопрос стоит на первом плане у подрастающего поколения. Естественно каждому предстоит определиться в выборе работы и отдаться этому делу в будущем. У каждого человека есть в школе любимый предмет, и школьники хотят что бы именно с этим предметом был связан их выбор с профессией.

Естественно очень трудно определится с профессией, так как их очень много. К несчастью есть такие ситуации, когда уже человек отучился и устроился на работу и осознал что сделал неправильный выбор. Поэтому, что бы не допускать ошибок нужно очень хорошо подумать и посоветоваться с родителями.

Самым не хорошим является то что некоторые люди ходят на работу только ради того что бы зарабатывать деньги но не более того. Такого не должно быть, профессия должна быть любимым занятием, и что бы человек развивался. Так же профессия должна соответствовать характеру человека. Каждый человек знает на что он способен, и должен сделать правильный выбор. Так же в интернете существует много тестов, которые ты проходишь и получаешь результат. Но это не нужно воспринимать буквально, конечно нужно прислушиваться к внутреннему миру, и к себе.

Так как мы живем в 21 веке, человек может иметь несколько квалификаций, и отучится в нескольких вузах.

Но прежде чем делать выбор профессии нужно учесть некоторые моменты

Соответствовать к вашим возможностям, и склонностям;
привлекать, и заинтересовывать;
продвигать то, что вы уже умеете, и доставлять пользу людям;

Профессия – это занятие людей, для которого необходимо определенное обучение и специальная подготовка. Даже если человек работает разносчиком квитанций или уборщицей- это тоже профессия.

Любое ремесло требует иметь определенные навыки, и знания. При определении профессии нужно учитывать, что бы она была востребована, и где лучше на нее отучиться. Дальше все будет зависеть только от вас. Главное получить определенные знания, и потом применить их в работе.

В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам

Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобретя в каталоге.

Получите невероятные возможности

Конспект урока "Выбор профессии"

В начале нашего урока ответьте на один вопрос. Кем работают ваши родители?

Наверняка среди них есть врачи, учителя, строители, водители, военные, продавцы, офисные служащие, чиновники. То есть каждый из ваших родителей обладает определённой профессией.

Есть несколько классификаций профессий. Наиболее известная из них основывается на предмете труда, с которым имеет дело человек.

По этому принципу все профессии делятся на пять групп.

Человек – человек.

Это профессии, связанные с воспитанием, обслуживанием, обучением людей, общением с ними. К этой группе относятся все педагогические и медицинские профессии, профессии сферы услуг и другие.

Человек – знаковая система.

Это профессии, связанные с созданием и использованием знаковых систем (цифровых, буквенных, нотных). К этой группе относятся переводчики художественных и технических текстов, аналитики, финансисты и другие.

Человек – природа.

Это профессии, связанные с изучением, охраной и преобразованием природы. К этой группе относятся такие профессии, как ветеринар, садовник, агроном, эколог и другие.

Человек – техника.

Это профессии, связанные с созданием, обслуживанием и эксплуатацией техники. Это такие профессии, как инженер-конструктор, автослесарь, системный администратор и другие.

Человек – художественный образ.

Это профессии, связанные с созданием, копированием, воспроизведением и изучением художественных образов. К этой группе относятся такие профессии, как художник, актёр, певец, реставратор, искусствовед и другие.

Прогресс не стоит на месте, и человечество постоянно идёт вперёд. А вслед за прогрессом вперёд идёт и мир профессий. Ежегодно появляется около пятисот новых профессий и столько же пропадает или видоизменяется.

Например, во всей античной Греции насчитывалось около пятидесяти профессий, а уже в четырнадцатом веке только в одном немецком городе Франкфурте-на-Майне зарабатывали на жизнь своими профессиональными навыками около двухсот различных специалистов.

В словаре профессий, опубликованном в Соединённых Штатах Америки в 1965 году, было описано более тридцати пяти тысяч профессий и специальностей.

Ну а в современном мире уже существует более пятидесяти тысяч различных видов деятельности.

Только в промышленности и строительстве насчитывается около трёх тысяч профессий, не говоря об остальных сферах жизнедеятельности человека.

В нашей стране существует специальный справочник, который насчитывает более семи тысяч разнообразных профессий.

В среднем жизнь одной профессии длится от пяти до пятнадцати лет.

Например, профессиональных ямщиков-извозчиков, чьи конные экипажи можно было увидеть на улицах городов в начале двадцатого века, заменили водители и их автомобили.

В конце 20 века была очень востребована профессия секретаря-машиниста, который занимался набором текста на печатной машинке. Но с развитием компьютерной и копировальной техники надобность в таких специалистах тоже отпала.

Даже сегодня есть целый ряд профессий, которые по мнению учёных могут исчезнуть в ближайшее время.

Например, такая привычная для нас с вами профессия, как продавец в магазине. Зачем держать человека за прилавком, если всё могут продавать автоматы?

Например, в Англии первый такой магазин появился в 2009-м году, а сегодня уже каждый шестой супермаркет в стране нанимает всего одного человека, чтобы тот следил за работой кассовых автоматов и чинил их в случае необходимости.

Кстати, подобные кассы самообслуживания уже начали появляться и в наших магазинах.

По подсчётам Банка Америки, к 2025 году в Соединённых Штатах Америки роботы будут выполнять до сорока пяти процентов всех производственных задач. И это касается не только больших промышленных предприятий. Планируется, что роботы заменят людей таких профессий, как экскурсовод, таксист, пекарь, мясник, модель, фармацевт, страховой агент и даже чиновник.

Согласно статистике, самыми невостребованными специалистами в нашей стране в 2015 году стали: графические дизайнеры, юристы и экономисты, администраторы, секретари, офис-менеджеры и тому подобный персонал, тренеры по сетевым продажам, инженеры-монтажники, страховые агенты, полицейские и инспекторы, чиновники.

А список профессий, которые наиболее востребованы в настоящее время, выглядит следующим образом:

· Специальности в области инженерии;

· Профессии, связанные с компьютерными технологиями и сферой IT;

· Специалисты в сфере рекламы и продаж;

· Сотрудники в области строительства и технического обслуживания;

· Профессии, связанные со сферой услуг;

· Химики и экологи;

· Специалисты в сфере нанотехнологий, биотехнологий и электроники.

Для того, чтобы сделать правильный выбор, очень важно быть информированным, читать и много знать о различных профессиях. Ведь выбор профессии – это непростое и очень важное решение в жизни человека, к которому стоит подходить обдуманно. Во-первых, нужно учитывать свои личные интересы. Во-вторых, оценить собственные способности. В-третьих, проанализировать соответствие своих личностных качеств с теми качествами, наличия которых требует выбранная профессия. В-четвертых, изучить возможные жизненные перспективы, которые даст та или иная профессия.

При выборе профессии обязательно учитывайте свои увлечения, ведь можно без проблем превратить своё хобби в будущую профессию. Например, если вам нравится играть в компьютерные игры, вы можете стать дизайнером компьютерных игр или программистом.

Подумайте над тем, какие предметы вам легко даются в школе, что вам больше всего нравится изучать не только в объёмах школьной программы, но и самостоятельно. Если вам хорошо даётся химия и биология, то можно задуматься над тем, чтобы, например, стать врачом или учителем и передать свои знания детям.

Стоит отметить, что не каждый выбирает для себя профессию раз и навсегда. В ходе жизни можно приобрести другую специализацию либо кардинально сменить сферу деятельности, иногда это может быть связано с общей неблагоприятной ситуацией на рынке труда.

Каждый согласится, что работа должна представлять собой любимый труд, который интересен и увлекателен. Главное, относиться к работе с любовью и проводить рабочее место в приятном коллективе, выполняя то, что тебе нравится. Важной составляющей является материальный достаток, который способен обеспечить содержание семьи, развлечения и достойный отдых.

В современном мире, для того чтобы найти хорошую работу, нужно быть разносторонней личностью с глубокими знаниями. Работодатели приветствуют наличие высшего образования, владение языками, коммуникабельность и приятный внешний вид. Школа дает нам основу знаний, в институте/техникуме эти знания совершенствуют и уделяют особое значение узким профилям. И хотя учиться не всегда бывает легко, каждый учащийся должен понимать, что это необходимая часть жизни, которая поможет определить будущую профессию.

По окончанию школы, перед нами встает важный выбор, который заключается в выборе будущей профессии. Делая его важно опираться на собственные предпочтения, интересы. Выбирайте то, что нравится именно вам. Прислушивайтесь к мнению старших, но выбор стоит за вами. В детстве у каждого была своя мечта. Кто-то хотел стать великим космонавтом, кто-то знаменитой балериной, а кто-то известным певцом. Но, к сожалению, не у всех эти мечты воплощаются в жизнь. Лень или проблемы со здоровьем могут сильно изменить ваши планы.

Какие факторы влияют на выбор профессии?

1. Мнение родственников.

Часто, встречаются взрослые, которые активно принимают участие в жизни своих детей, соответственно, это распространяется и на выбор профессии.

2. Советы друзей.

Друзья имеют большое влияние на формирование интересов и могут значительно повлиять на ваш выбор. Верное решение, в любом случае, за вами. Выбирайте то, к чему лежит ваша душа.

3. Рекомендации школьных учителей.

Учителя наблюдают за вами долгие школьные годы и их профессиональный взгляд, может дать вам дельный совет, по выбору профессии, учитывая ваши индивидуальные наклонности и интересы.

Особое внимание обратите на 4 пункт. Достижения в различных видах деятельности, могут отлично помочь выбрать верный путь, который будет интересен и приносить удовольствие.

Выбор профессии - это очень важный и ответственный шаг. Сделав его, вы выйдите на новый этап своей жизни. И от того на сколько ответственно вы подойдете к выбору своей дальнейшей трудовой деятельности, будет зависеть ваша судьба. Слушайте внутренний голос и сердце, они, обязательно, подскажут вам правильный выбор.

Выбор профессии

Интересные ответы

Мольер – французский театрал, один из основоположников комедийного жанра театральных постановок. Будущий комедиограф Мольер появился на свет 15 января 1622 года

Признанным мастером короткого рассказа в мировой литературе является О.Генри. Произведения этого американского автора наполнены тонким юмором. Для них характерна неожиданная яркая развязка.

Грибы – простейшие микроорганизмы, не умеющие синтезировать для своего питания органические соединения, а получают их в готовом виде. Они занесены в отдельное царство, так как имеют схожие признаки

Музыка – важная часть жизни любого человека, она способна изменить настроение: сделать его грустным или наоборот развеселить. Ее энергия проникает в сердце и задаёт ритм его стуку. Каждая музыкальная

Дамская туфелька, девичий башмачок, богородицы сапожок, адамова голова – это разные названия одного цветка – венерина башмачка. Очень редкое и красивое растение, занесённое не только в Красную книгу России, но и других стран.

Любое дело, которое выбирает человек, должно доставлять человеку радость применения своих способностей, а не приводить к страданиям и ощущению, что жизнь не сложилась. Поэтому выбор сферы деятельности, в которой предстоит трудиться — серьёзная и ответственная задача.

Ребенок выбирает дело по душе, взвешивая все плюсы и минусы

Подготовка к выбору своего дела должна проходить обдумано и взвешено. Для этого необходимо узнать, где можно получить информацию о современных профессиях, как относятся к выбору родители, друзья, а так же проанализировать свои собственные навыки и возможности. Ведь будущее дело напрямую зависит от интереса к будущей профессии, способностей и склонностей.

Выбор профессии (6 класс)

Существует вариант труда, который рассматривается подростками как недостойный, нетворческий (например, помогать ухаживать на ферме за животными, убирать свой двор и т. п.). Но как смогут люди обходиться без этого труда?

Каждая профессия очень нужна и важна в обществе

Поэтому стоит понимать, что общество не в состоянии пока обеспечить всех творческим трудом. Есть много профессий, которые не являются творческими и увлекательными, но они необходимы людям.

Любая работа требует усердия, кропотливости, трудолюбия, а нередко и творческого подхода. Вот эти качества и необходимо развивать в себе, они в значительной степени составят успех любой деятельности.

Но, найти дело по душе – это далеко не главное в жизненном успехе. Очень часто одного интереса не достаточно, необходимо проявить силу воли, чтобы достичь желаемого результата.

Что определяет жизненный успех (6 класс)

Выбирая тот или другой образ жизни, человек определяет и свой путь к жизненному успеху. Для одних он заключается в полной материальной обеспеченности (собственная дача, машина, модная одежда и т. п.), для других — в полезном труде, где только и может проявиться творческая личность.

Серьезный труд всегда непрост. Причём умственный труд едва ли не самый тяжёлый. Для некоторых людей тяжелый физический труд намного легче, чем умственный. Поэтому необходимо постепенно вырабатывать привычку к умственному труду.

Читайте также: