Сообщение эрзянские газеты и журналы

Обновлено: 02.07.2024

История создания

Тематика публикаций

Корреспонденты и сотрудничество

Печатаются в газете Калаганонь Керяз (Петр Рябов), Константин Прокаев, Алексей Куприянов (Пенза), Дригань Толай (Анатолий Осипов) из Самары, Михаил Безаев и Терушань Сергу из Нижнего Новгорода, Петр Еказаков, Григорий Батаев, Татьяна Ковалёва (Саранск), Александр Трифонов (Москва).

Тираж и регионы распространения

Республика Мордовия
Ульяновская область
Самарская область
Пензенская область
Московская область

Финансирование газеты

Попытки прекращения деятельности газеты через суд

25 августа 2009 года была поставлена точка Верховным Судом Российской Федерации. Рассмотрев заявление прокурора Республики Мордовия суд под председательством судьи Кнышева В. П. не удовлетворил заявление и оставил в силе решение Верховного Суда Республики Мордовия от 30 июня 2009 года о том, что в газете не содержатся публикации экстремистской направленности [3] .

Введение Воспитание уважительного отношения к национальному языку, традициям и обычаям своего народа, формирование личности, любящего свой язык и неразрывно связывающий свою судьбу с будущим родного края – вот, что является важным при преподавании эрзянского языка. Возрождение духовной культуры народа, интереса к своей истории, бережное отношение к национальным традициям помогают воспитывать периодические издания республики на эрзянском языке на уроках эрзянского. Цель проекта – выяснить, как детская периодическая печать на мордовском языке используется в учебном процессе. Задачи проекта рассмотреть детские издания на мордовском языке, проанализировать их применение на уроке, постараться вызвать интерес учащихся к работе с детскими изданиями на мордовском языке.

1. Детская периодическая печать на мордовском языке и ее использование в учебном процессе. Стремясь обучить своих учеников эрзянскому языку, мы пытаемся заинтересовать их своим предметом, а для этого ищем приемы, методы и способы подачи нового материала. Формирование интереса учащихся к изучению любого предмета является очень значимой задачей. Интерес – это эмоциональное отношение учащихся к предмету, которое вызывает у детей желание познать изучаемое и стимулирует увлечение этим предметом. К.Д.Ушинский и Л.Н.Толстой были убеждены в том, что истинно воспитанный человек может быть в той среде, в которой чтят традиции и обычаи поколений, где есть преемственность между прошлым, настоящим и будущим. Поэтому возрождение духовной культуры народа, интереса к своей истории, бережное отношение к национальным традициям помогают воспитывать детские периодические издания нашей республики на эрзянском языке на уроках эрзянского языка.

2 . Практическая часть. Использование детской периодической на уроке эрзянского языка 2.1. Примеры использования детской мордовской периодической печати на уроках Чтение по ролям сказок и пьес. Работа с элементами национального костюма (размещение рисунков в журнале, поиск материала по национальному костюму). Чтение стихов, например, по временам года, к 8 марта, 23 февраля, новому году и т.д. Поиск информации по мордовским писателям и поэтам. Чтение пословиц и поговорок. Разгадывание кроссвордов.

Применение детской периодической печати на мордовском языке на уроках вносит разнообразие и оживляют урок эрзянского языка. Через журнал с ребятами разговаривают видные ученые и известные писатели, рабочие, мастера спорта и артисты, художники и композиторы. Они знакомят читателей с особенностями той или иной профессии, дают полезные советы. Узнают о жизни школ других районов, о жизни людей, о спорте, о музыке, искусстве; в ней помещаются фотоснимки, рассказывающие о жизни школьников, печатаются картинки, стихи, ребусы, шутки, песни с нотами и т. д. Заключение