Начальник полиции опубликовал официальное сообщение о том что никакого дьявола не существует тест
Обновлено: 30.06.2024
Рассылка стала сверхпопулярной в казахстанском сегменте в феврале 2022 года. По просьбам читателей мы решили разобрать её.
Вердикт: Фейк
Вполне очевидный и, как мы выяснили, существующий уже 8 лет фейк. Информация в тексте рассылки не соответствует действительности. Государство Украина существует, имеет собственные границы и является признанным членом международного сообщества.
Далее — разбираем некоторые утверждения из рассылки и объясняем, как обстоит ситуация в реальности, а также рассказываем, как возник и распространялся дезинформационный сюжет.
Если необоснованность утверждений в рассылке вам и так понятна, пролистайте страницу до предпоследнего блока и ознакомьтесь с историей возникновения и распространения этого фейка — заодно напомните сами себе, как искать данные, если сайт, на котором они были опубликованы, уже удалён.
Утверждение: Генеральный секретарь ООН заявил, что Украина не подавала заявки на пограничный учет с 1991 года, поэтому государства Украина не существует….
Из текста рассылки (орфография и пунктуация сохранены)
А мы об этом не знаем.
07.04.2014 Генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун сделал ошеломляющее заявление, распространение которого в украинских СМИ и интернете запрещено. Конфликт между двумя странами обсуждался на заседании Совета Безопасности ООН.
Стоит начать с того, что Украина является одним из 193 государств-членов ООН, чего уже достаточно для легитимности. Между прочим, членство страны в организации началось ещё 24 октября 1945 года. Тогда СССР представляли сразу три союзных государства, одним из которых являлась Украинская ССР. Её правопреемница — Украина — обрела независимость 24 августа 1991 года. Членство страны в ООН при этом не прерывалось и продолжается по сегодняшний день.
Украина не относится к непризнанным или частично признанным странам. В числе последних, например, есть Луганская Народная Республика и Донецкая Народная Республика — их на сегодняшний день признают пять стран (считая взаимное признание). Украина также отсутствует в списке стран с ограниченным дипломатическим признанием, среди которых, например, есть Израиль, КНДР, КНР, Южная Корея и др.
Кроме того, в списке заседаний Совбеза ООН за 2014 год отсутствуют какие-либо записи за 7 апреля. То есть в этот день заседаний не было вовсе.
Утверждение: Украина не зарегистрировала свои границы с 25.12.1991. Оформление границ Украины как суверенного государства в ООН не проходило.
Из текста рассылки (орфография и пунктуация сохранены)
Поэтому можно предположить, что Россия не совершает никаких нарушений в отношении Украины.
По договору СНГ территория Украины является административной единицей СССР. Поэтому никто не может быть обвинен в сепаратизме и насильственном изменении границ Украины.
По международному праву у страны просто нет официально признанных границ.
Для решения этой проблемы Украина должна завершить демаркацию границы с соседними странами и получить согласие соседних стран, в том числе России, на их общую границу. Необходимо все задокументировать и подписать соглашения со всеми соседними странами.
Что касается пограничного вопроса, процесс это непростой и в случае с бывшими советскими республиками нередко растягивался на несколько лет. Однако Украина и Россия всё же подписали договор о российско-украинской границе 28 января 2003 года, спустя 11 лет после распада СССР, в Киеве. С украинской стороны договор подписывал президент Леонид Кучма, а со стороны России — президент Владимир Путин. Договор был ратифицирован Законом Украины от 20 апреля 2004 года № 1681-IV, 22 апреля 2004 года — Федеральным Законом РФ № 24-ФЗ. Границы Украины с другими соседствующими странами также вполне определены.
Здесь также необходимо провести разграничение между понятиями делимитация и демаркация, поскольку автор упоминает последнее. Делимитация границы — юридическое оформление договором линии государственной границы между сопредельными государствами, положение которой графически изображено на топографической карте, с соответствующим её описанием, которые могут быть составной частью договора или приложением к нему. Демаркация — обозначение на местности прохождения государственной границы между сопредельными государствами пограничными знаками с составлением демаркационных документов. Демаркация осуществляется на основании документов о делимитации.
Тогда как между Украиной и Россией до сих пор не завершена демаркация границы, это не означает, что границы Украины не признаны. Делимитация российско-украинской границы, т.е. заключение договора, имела место между двумя государствами, и это первично. В данном случае автор фейка берёт существующую проблему и строит на ней ложные предположения.
К тому же демаркация — процесс двусторонний, т.е. и Россия также не демаркировала свои границы с Украиной.
Россия, Украина и правопреемничество по отношению к СССР
Утверждение: Поскольку Россия является право приемницей СССР (это подтверждают решения международных судов по имущественным спорам между бывшим СССР и зарубежными странами), территории, на которых расположены Украина, Беларусь и Новороссия, принадлежат России, и ни у кого право распоряжаться этой территорией без согласия России.
Из текста рассылки (орфография и пунктуация сохранены)
По сути, все, что России сейчас нужно сделать, это заявить, что эта территория российская и что все, что происходит на этой территории, является внутренним российским делом.
Хотя споры о том, можно ли считать правопреемником СССР только Россию или все другие государства, находившиеся в составе Союза, продолжаются и сегодня, к нынешнему вопросу это не имеет отношения. Делимитация границ России и Украины состоялась, договор был подписан. Все страны, получившие независимость после распада Союза, были признаны международным сообществом как суверенные государства, в том числе и Россией. Таким образом, территории Украины и Беларуси и других бывших республик СССР не принадлежат России.
Утверждение: Согласно Будапештскому меморандуму и другим соглашениям границ Украины нет. Государства Украина не существует (и никогда не существовало!).
Из текста рассылки (орфография и пунктуация сохранены)
Как мы искали и нашли первоисточник дезинформационного текста
Дата публикации статьи на сайте zerkalov.kiev.ua отсутствует. Мы решили проверить её через Wayback machine и получили интересный результат. Впервые данная страница была архивирована 15 августа 2014 года. Причём, как мы помним, это лишь копия статьи. Чтобы найти оригинал, необходимо разобраться с ныне нерабочим сайтом novorus.info.
Вбиваем адрес в Wayback machine и узнаём, что страница была заархивирована 2 июня 2014 года. Сама же статья, как оказалось, была опубликована 30 мая 2014 года.
Поиск имени Александр Панин однако не приводит к каким-то релевантным результатам. Вполне вероятно, что текст подписан псевдонимом.
1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
2. Расставьте знаки препинания.
3. Каково содержание данного предложения? Выберите правильный ответ.
4. Это предложение
5. Верно ли утверждение, что
б) рыбаков и дьявола – существительные в родительном падеже;
в) это и которые – подлежащие?
6. Выпишите составные именные сказуемые.
7. В данном предложении есть
а) однородные сказуемые и однородные придаточные предложения;
б) однородные сказуемые и обособленное определение;
в) обращение и однородные придаточные.
8. Выпишите существительные с постоянной формой числа.
9. Сколько союзов и служат соединению однородных членов предложения?
10. Выпишите слово, вместо которого можно поставить нет.
11. Какие формы времени использованы в предложении?
а) Прошедшее и настоящее;
б) прошедшее и будущее;
в) прошедшее, настоящее, будущее.
12. Выпишите слово, в котором 7 букв передают 5 звуков.
Ответы
3. б; 4. б; 5. в; 6. выдумки, задержаны; 7. а; 8. полиции, людей, лов; 9. в; 10. не существует; 11. в; 12. взяться.
Волосы его цвета влажной с_ломы были пр_лиза(н,нн)ы и разд_л_(н,нн)ы ровной нитью пр_бора который ш_л как(раз) (по)средине головы чтобы вступить в хитрый д_говор с м_ку_кой.
1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
2. Расставьте знаки препинания.
3. Какова цель данного предложения?
а) Поведать об интригах пробора;
б) описать прическу персонажа;
в) заинтриговать читателя.
4. К какому типу сложноподчиненных предложений можно отнести данное высказывание?
а) к изъяснительным придаточным;
б) к определительным придаточным;
в) к обстоятельственным придаточным цели.
5. Какая из трех основ представляет собой односоставное предложение?
6. В какой части предложения подлежащее является союзным словом?
7. Выпишите составные сказуемые.
8. Сколько несогласованных определений использовано в предложении?
9. Выпишите союзы.
10. Чем слово солома грамматически отличается от других существительных предложения?
а) Категорией рода;
в) категорией числа.
11. Выпишите существительное с окончанием -ы, грамматическое значение которого отличается от остальных.
12. Сколько слов со звуком [з] в данном тексте?
Ответы
1–2. Волосы его цвета влажной соломы были прилизаны и разделены ровной нитью пробора, который шел как раз посредине головы, чтобы вступить в хитрый договор с макушкой.
3. б; 4. в; 5. в; 6. б; 7. были прилизаны и разделены; 8. б; 9. и, чтобы; 10. в; 11. волосы; 12. а (прилизаны, разделены).
Приехав он прос_дел около часу у м_гильной ограды пол_жив тяж_лую руку в ш_рст_ной п_рчатке на обж_гающ_й скво_ь ш_рсть ч_гун и в_рнулся домой с чу_ством ле_кого разоч_р_вания словно там на п_госте он был ещ_ дальше от сына чем здесь где под снегом хр_нились летние (не)исч_слимые следы его быстрых с_ндалий.
1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
2. Расставьте знаки препинания.
3. О чем данное предложение?
а) О том, что попытка найти утешение рядом с могилой сына не приносит удовлетворения, а лишь усиливает ощущение недостающего присутствия.
б) О том, что все мы в этом мире тленны.
в) О том, как, посидев у могилы сына и вернувшись домой, герой почувствовал, что под снегом хранились дорогие его сердцу следы.
4. Сколько основ в данном предложении?
5. Выпишите составное сказуемое.
6. Какой из примеров содержит несогласованное определение?
а) Тяжелую руку;
б) легкого разочарования;
в) следы сандалий.
7. Выпишите обособленное уточняющее обстоятельство.
8. Сколько предлогов в данном предложении?
9. Какой грамматический признак объединяет деепричастия, использованные в предложении?
10. Выпишите четыре примера слов с корнями, в которых возможно чередование гласных.
11. Какое определение не является эпитетом в контексте данного предложения?
а) Тяжелую руку;
б) обжигающий чугун;
в) легкого разочарования.
12. Выделите согласные, подвергшиеся уподоблению по мягкости в данных словах: легкого, шерстяной, перчатке, шерсть, погосте.
Ответы
1–2. Приехав, он просидел около часу у могильной ограды, положив тяжелую руку в шерстяной перчатке на обжигающий сквозь шерсть чугун, и вернулся домой с чувством легкого разочарования, словно там, на погосте, он был еще дальше от сына, чем здесь, где под снегом хранились летние неисчислимые следы его быстрых сандалий.
3. а; 4. б; 5. был дальше; 6. в; 7. на погосте; 8. в; 9. б; 10. ограды, положив, обжигающий, хранились; 11. в; 12. шерстяной, шерсть, погосте.
Светлая белая _страда с л_пными укр_шениями по б_кам (в)виде орга(н,нн)ых тру_ и бл_стящий ч_рный р_яль подня_ший крыло и скромный гриб стула ож_дали в т_ржестве(н,нн)ой праз_ност_ человека с мокрыми мя_кими руками который с_йчас наполн_т ур_ганом звуков и р_яль и _страду и _громный зал где как бледные черви двигались л_снились женские плечи и мужские лыс_ны.
1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
2. Расставьте знаки препинания.
3. О чем говорится в данном предложении?
а) Описывается характер предметов, которые вот-вот должны оказаться во власти человека с мягкими руками, способного вызвать ураган.
б) Описывается движение женских плеч и мужских лысин, ожидающих начала концерта.
в) Описывается обстановка, царящая перед выступлением пианиста.
4. Выпишите примеры метафор.
5. Сколько основ в этом сложном предложении?
6. Выпишите обособленное обстоятельство.
7. Каких однородных членов нет в данном предложении?
8. Выпишите распространенное несогласованное определение.
9. Выпишите глаголы или глагольные формы совершенного вида.
10. Выпишите слово, корень которого не обладает значением без окружающих его аффиксов.
11. Подчеркните слова, в которых л играет одну и ту же роль:
светлая, белая, рояль, крыло, стула, ожидали, зал, двигались, лоснились.
12. Выпишите существительные среднего рода множественного числа.
Ответы
1–2. Светлая белая эстрада(,) с лепными украшениями по бокам в виде органных труб(,) и блестящий черный рояль, поднявший крыло, и скромный гриб стула ожидали в торжественной праздности человека с мокрыми мягкими руками, который сейчас наполнит ураганом звуков и рояль, и эстраду, и огромный зал, где, как бледные черви, двигались, лоснились женские плечи и мужские лысины.
3. в; 4. рояль, поднявший крыло; гриб стула; ураган звуков; 5. б; 6. как бледные черви; 7. в; 8. с лепными украшениями по бокам в виде органных труб; 9. поднявший, наполнит; 10. поднявший; 11. ожидали, двигались, лоснились; 12. украшениями, плечи.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Тесты на повторение в 9-м классе
1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
2. Расставьте знаки препинания.
3. Каково содержание данного предложения? Выберите правильный ответ.
4. Это предложение
5. Верно ли утверждение, что
б) рыбаков и дьявола – существительные в родительном падеже;
в) это и которые – подлежащие?
6. Выпишите составные именные сказуемые.
7. В данном предложении есть
а) однородные сказуемые и однородные придаточные предложения;
б) однородные сказуемые и обособленное определение;
в) обращение и однородные придаточные.
8. Выпишите существительные с постоянной формой числа.
9. Сколько союзов и служат соединению однородных членов предложения?
10. Выпишите слово, вместо которого можно поставить нет.
11. Какие формы времени использованы в предложении?
а) Прошедшее и настоящее;
б) прошедшее и будущее;
в) прошедшее, настоящее, будущее.
12. Выпишите слово, в котором 7 букв передают 5 звуков.
Ответы
3. б; 4. б; 5. в; 6. выдумки, задержаны; 7. а; 8. полиции, людей, лов; 9. в; 10. не существует; 11. в; 12. взяться.
Волосы его цвета влажной с_ломы были пр_лиза(н,нн)ы и разд_л_(н,нн)ы ровной нитью пр_бора который ш_л как(раз) (по)средине головы чтобы вступить в хитрый д_говор с м_ку_кой.
1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
2. Расставьте знаки препинания.
3. Какова цель данного предложения?
а) Поведать об интригах пробора;
б) описать прическу персонажа;
в) заинтриговать читателя.
4. К какому типу сложноподчиненных предложений можно отнести данное высказывание?
а) к изъяснительным придаточным;
б) к определительным придаточным;
в) к обстоятельственным придаточным цели.
5. Какая из трех основ представляет собой односоставное предложение?
6. В какой части предложения подлежащее является союзным словом?
7. Выпишите составные сказуемые.
8. Сколько несогласованных определений использовано в предложении?
9. Выпишите союзы.
10. Чем слово солома грамматически отличается от других существительных предложения?
а) Категорией рода;
в) категорией числа.
11. Выпишите существительное с окончанием -ы, грамматическое значение которого отличается от остальных.
12. Сколько слов со звуком [з] в данном тексте?
Ответы
1–2. Волосы его цвета влажной соломы были прилизаны и разделены ровной нитью пробора, который шел как раз посредине головы, чтобы вступить в хитрый договор с макушкой.
3. б; 4. в; 5. в; 6. б; 7. были прилизаны и разделены; 8. б; 9. и, чтобы; 10. в; 11. волосы; 12. а (прили з аны, ра з делены).
Приехав он прос_дел около часу у м_гильной ограды пол_жив тяж_лую руку в ш_рст_ной п_рчатке на обж_гающ_й скво_ь ш_рсть ч_гун и в_рнулся домой с чу_ством ле_кого разоч_р_вания словно там на п_госте он был ещ_ дальше от сына чем здесь где под снегом хр_нились летние (не)исч_слимые следы его быстрых с_ндалий.
1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
2. Расставьте знаки препинания.
3. О чем данное предложение?
а) О том, что попытка найти утешение рядом с могилой сына не приносит удовлетворения, а лишь усиливает ощущение недостающего присутствия.
б) О том, что все мы в этом мире тленны.
в) О том, как, посидев у могилы сына и вернувшись домой, герой почувствовал, что под снегом хранились дорогие его сердцу следы.
4. Сколько основ в данном предложении?
5. Выпишите составное сказуемое.
6. Какой из примеров содержит несогласованное определение?
а) Тяжелую руку;
б) легкого разочарования;
в) следы сандалий.
7. Выпишите обособленное уточняющее обстоятельство.
8. Сколько предлогов в данном предложении?
9. Какой грамматический признак объединяет деепричастия, использованные в предложении?
10. Выпишите четыре примера слов с корнями, в которых возможно чередование гласных.
11. Какое определение не является эпитетом в контексте данного предложения?
а) Тяжелую руку;
б) обжигающий чугун;
в) легкого разочарования.
12. Выделите согласные, подвергшиеся уподоблению по мягкости в данных словах: легкого, шерстяной, перчатке, шерсть, погосте.
Ответы
1–2. Приехав, он просидел около часу у могильной ограды, положив тяжелую руку в шерстяной перчатке на обжигающий сквозь шерсть чугун, и вернулся домой с чувством легкого разочарования, словно там, на погосте, он был еще дальше от сына, чем здесь, где под снегом хранились летние неисчислимые следы его быстрых сандалий.
3. а; 4. б; 5. был дальше; 6. в; 7. на погосте; 8. в; 9. б; 10. о град ы, по лож ив, об ж иг ающий, хран ились; 11. в; 12. шер с тяной, шер с ть, пого с те.
Светлая белая _страда с л_пными укр_шениями по б_кам (в)виде орга(н,нн)ых тру_ и бл_стящий ч_рный р_яль подня_ший крыло и скромный гриб стула ож_дали в т_ржестве(н,нн)ой праз_ност_ человека с мокрыми мя_кими руками который с_йчас наполн_т ур_ганом звуков и р_яль и _страду и _громный зал где как бледные черви двигались л_снились женские плечи и мужские лыс_ны.
1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
2. Расставьте знаки препинания.
3. О чем говорится в данном предложении?
а) Описывается характер предметов, которые вот-вот должны оказаться во власти человека с мягкими руками, способного вызвать ураган.
б) Описывается движение женских плеч и мужских лысин, ожидающих начала концерта.
в) Описывается обстановка, царящая перед выступлением пианиста.
4. Выпишите примеры метафор.
5. Сколько основ в этом сложном предложении?
6. Выпишите обособленное обстоятельство.
7. Каких однородных членов нет в данном предложении?
8. Выпишите распространенное несогласованное определение.
9. Выпишите глаголы или глагольные формы совершенного вида.
10. Выпишите слово, корень которого не обладает значением без окружающих его аффиксов.
11. Подчеркните слова, в которых л играет одну и ту же роль:
светлая, белая, рояль, крыло, стула, ожидали, зал, двигались, лоснились .
12. Выпишите существительные среднего рода множественного числа.
Ответы
1–2. Светлая белая эстрада (,) с лепными украшениями по бокам в виде органных труб (,) и блестящий черный рояль, поднявший крыло, и скромный гриб стула ожидали в торжественной праздности человека с мокрыми мягкими руками, который сейчас наполнит ураганом звуков и рояль, и эстраду, и огромный зал, где, как бледные черви, двигались, лоснились женские плечи и мужские лысины.
3. в; 4. рояль, поднявший крыло; гриб стула; ураган звуков; 5. б; 6. как бледные черви; 7. в; 8. с лепными украшениями по бокам в виде органных труб; 9. поднявший, наполнит; 10. под ня вший; 11. ожидали, двигались, лоснились; 12. украшениями, плечи.
Тут можно читать бесплатно Человек-амфибия - Беляев Александр Романович. Жанр: Социально-философская фантастика. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте mir-knigi.info (Mir knigi) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Ознакомительная версия. Доступно 4 страниц из 39
— Сказки, — так же вяло ответил Педро Зурита.
Ему не хотелось брать с берега на шхуну еще не перегнившие, зловонные раковины и сниматься с якоря.
Но уговорить индейцев ему не удалось. Они волновались, размахивали руками и кричали, угрожая, что завтра же сойдут на берег и пешком отправятся в Буэнос-Айрес, если Зурита не поднимет якорь.
— Черт бы побрал этого морского дьявола вместе с вами! Хорошо. Мы поднимем якорь на рассвете. — И, продолжая ворчать, капитан ушел к себе в каюту.
Ему уже не хотелось спать. Он зажег лампу, закурил сигару и начал ходить из угла в угол по небольшой каюте. Он думал о том непонятном существе, которое с некоторых пор появилось в здешних водах, пугая рыбаков и прибрежных жителей.
Никто еще не видел этого чудовища, но оно уже несколько раз напоминало о себе. О нем слагались басни. Моряки рассказывали их шепотом, боязливо озираясь, как бы опасаясь, чтобы это чудовище не подслушало их.
По крайней мере один утопающий уверял, что, когда он уже погружался в воду, кто-то подхватил его снизу за спину и, так поддерживая, доплыл до берега, скрывшись в волнах прибоя в тот миг, когда спасенный ступил на песок.
Правительственные чиновники Буэнос-Айреса сначала не обращали внимания на эти рассказы и газетные заметки, считая их досужим вымыслом.
Однажды ночью рыбаки, находившиеся довольно далеко от берега, были разбужены блеянием козленка, который каким-то чудом появился на их баркасе. У других рыбаков оказались изрезанными вытащенные сети.
Ученые не заставили себя долго ждать.
Но не все ученые думали так.
Другие ученые ссылались на знаменитого швейцарского натуралиста Конрада Геснера, [9] который описал морскую деву, морского дьявола, морского монаха и морского епископа.
В докладе, опубликованном в газетах, члены экспедиции писали:
«1. В некоторых местах на песчаных отмелях нами были замечены следы узких ступней человеческих ног. Следы выходили со стороны моря и вели обратно к морю. Однако такие следы мог оставить человек, подъехавший к берегу на лодке.
2. Осмотренные нами сети имеют разрезы, которые могли быть произведены острым режущим орудием. Возможно, что сети зацепились за острые подводные скалы или железные обломки затонувших судов и порвались.
3. По рассказам очевидцев, выброшенный бурей на берег, на значительное расстояние от воды, дельфин был кем-то ночью стащен в воду, причем на песке обнаружены следы ног и как бы длинных когтей. Вероятно, какой-то сердобольный рыбак оттащил дельфина в море.
Известно, что дельфины, охотясь за рыбой, помогают рыбакам тем, что загоняют ее к отмели. Рыбаки же часто выручают из беды дельфинов. Следы когтей могли быть произведены пальцами человека. Воображение придало следам вид когтей.
Ученые пришли к выводу, что ни одно морское чудовище не могло совершить столь сложных действий.
Педро Зурита вспоминал всю эту загадочную историю, не переставая шагать по каюте. Он не заметил, как рассвело и в иллюминатор проник розовый луч. Педро погасил лампу и начал умываться. Обливая себе голову теплой водой, он услышал испуганные крики, доносившиеся с палубы. Зурита, не кончив умываться, быстро поднялся по трапу.
Голые ловцы, с холщовой перевязью на бедрах, стояли у борта, размахивая руками, и беспорядочно кричали. Педро посмотрел вниз и увидел, что лодки, оставленные на ночь на воде, отвязаны. Ночной бриз отнес их довольно далеко в открытый океан. Теперь утренним бризом их медленно несло к берегу. Весла шлюпок, разбросанные по воде, плавали по заливу.
Зурита приказал ловцам собрать лодки. Но никто не решался сойти с палубы. Зурита повторил приказ.
Научно фантастический роман о молодом человеке, которому искусные руки ученого хирурга дали возможность жить не только на земле, но и под водой; о судьбе выдающегося научного открытия в условиях капиталистического общества.
По крайней мере один утопающий уверял, что, когда он уже погружался в воду, кто-то подхватил его снизу за спину и, так поддерживая, доплыл до берега, скрывшись в волнах прибоя в тот миг, когда спасенный ступил на песок.
Правительственные чиновники Буэнос-Айреса сначала не обращали внимания на эти рассказы и газетные заметки, считая их досужим вымыслом.
Однажды ночью рыбаки, находившиеся довольно далеко от берега, были разбужены блеянием козленка, который каким-то чудом появился на их баркасе. У других рыбаков оказались изрезанными вытащенные сети.
Читайте также: