Забвение стирает память преображает итоговое сочинение

Обновлено: 02.07.2024

Другой пример возьмём из рассказа Рэя Брэдбери «Улыбка. Недалёкое будущее, предположительно 2061 год, мир пережил ядерную войну и возненавидел прошлое. Люди пытаются уничтожить всё, что якобы погубило их. Они винят вещи в их печалях. И вот так мальчик Том, главный герой, оказывается в очереди, чтобы плюнуть на картину, но когда он подходит к ней, Том не может оторвать глаз, он заворожён. Женщина, Мона Лиза, смотрит на него из картины с улыбкой. И герой уже не хочет отказываться от этого прошлого, он хочет помнить его. Мальчик осознаёт, что просто необходимо сохранить добрую память о прошлом. Рэй Брэдбери даёт чётко понять, что забвение не поможет восстановлению человечества, оно лишь погубит его. Лишь память сможет преобразить этот мир и дать людям то, что они хотят.

Вариант 2

Мысль о том, что память угасает, но некоторые моменты со временем преображаются, многим людям не дает покоя. Забвению, то есть утрате или отсутствию памяти и прошедших явлениях, событиях и людях, присуще отсутствие сведений о том, что было до его существования. Прошедшее время и все, что с этим связано, напоминает призрачное явление, с которым более не повстречаться. Порой даже можно засомневаться в реальности происходившего. Со временем угасает или полностью исчезает память о былом, что влечет за собой отсутствие интереса к прошлому, и нежеланию запоминать настоящее. Забвение может стирать не только память прошлых лет, которые происходили очень давно, но и устранять память о тех событиях, что не так давно входили в перечень настоящих. Сохраняя в памяти далекое прошлое, люди запоминают и настоящие события, чтобы иметь возможность передавать информацию своим потомкам, которые будут воспринимать это как прошлое. В противоположность забвению, дающему людям возможность не размышлять о своих деяниях и стирать рамки моральных правил, память помогает не забывать о нравственном облике, что делает его лучше.

Подобное высказывание о памяти звучит в творениях многих писателей и поэтов из ряда драматургии и публицистики.

Память делает человека более сознательным, и заставляет задумываться о последствиях своих поступков, не давая места антигуманным деяниям.

С примерами и аргументами из литературы

Забвение стирает, память преображает

Несколько интересных сочинений

Рассказчик. Все уже догадались, что в этой роли выступает сам автор, который ведет повествование от своего лица.

Мы рождаемся, не умея говорить. И потом на протяжении всей жизни учимся этому удивительному искусству – искусству слова

Человеческая жизнь состоит из множества моментов, самых разных по своей сути и степени значимости для индивида. Судьба преподносит каждому из нас испытания, и это нормально. Анализируя прошлое, индивид вспоминает взлеты и падения, учится на собственных ошибках, планирует будущее. Другая категория людей живет одним днем, они предаются некоему забвению.

В школах история является обязательным к изучению предметом. С чем это может быть связано? События, происходящие в мире, повторяются с определенной периодичностью. Предполагая возможный исход действий, людям проще ощутить ответственность за содеянное. Самыми глобальными происшествиями в мировой истории по-прежнему остаются войны и экологические катастрофы. Предаваясь безудержной жажде власти, люди не думали о плачевных последствиях. Сколько жертв принесла Великая Отечественная война! Города были опустошены и разорены, население умерло от ран и голода, а единицы выживших солдат, возвращаясь на малую Родину, не находили там свою семью и любимый дом…Помня ужасы войны, политики всех стран пытаются решить возникающие конфликты мирным путем. Стоит только забыть о подвигах предков, как приблизиться повторение самых страшных моментов.

Колоссальный ущерб экологии нанес взрыв атомной электростанции в Чернобыле. Тысячи мирных людей пострадали в то время от отравления химическими веществами, не меньшее количество спасателей и ученых погибло, защищая население. Современные промышленные предприятия должны быть оборудованы специальными фильтрами для снижения риска выбросов в атмосферу. Последствия взрыва в Чернобыле оказались страшнее, чем предполагалось, и повлияли на многие страны. Несмотря на это, люди продолжают безответственно относиться к окружающей среде. В погоне за финансовой выгодой, руководители заводов пренебрегают мерами защиты, сливая химические отходы в реки. Желая не повторять страшнейшее событие конца двадцатого века, людям нужно объединиться: убирать за собой мусор, удобрять растительность, заботиться о животных и больше внимания уделять научным открытиям. Сила общества в сплоченности, и есть много исторических примеров, доказывающих этот факт. Человечеству пора проснуться и начать действовать.

Нужно ли помнить прошлое? Каждый человек индивидуален по своей природе. Одни мечтают добиться выдающихся успехов, другие живут тихой размеренной жизнью. Желая создать рассудительное общество, способное любить, творить и развиваться, необходимо знать историю предков. Забвение не только замедляет прогресс, но создает риск возникновения глобальных проблем.

2 вариант

Все люди согласятся с тем, что забвение уничтожает информацию о событии, а память сохраняет их в первозданном виде. В действительности забвение означает утрату или уничтожение памяти о прошлом событии, помогает тому, что человек не помнит о событиях происходящей в прошлой жизни. Прошлые события считаются для человека своеобразным призраком, поэтому оно считается своеобразным событием. Уничтожение памяти о прошлой жизни помогает тому, что человек не стремится узнать прошлую жизнь, не стремясь запомнить настоящие моменты. Забвение уничтожает память о прошлом событии, произошедшее несколько лет назад, стирая воспоминания прошлой жизни, произошедшее недавно с человеком.Сохранение памяти о прошлой жизни способствует тому, что человек напоминает о событиях другим поколениям, а для них настоящий день считается прошлым событием. Если сравнивать с забвением, которое не позволяет размышлять над конкретными действиями, уничтожая моральные рамки, но память учит человека оценивать моральные поступки.

Еще стоит отметить, что забвение уничтожает событие, а память трансформирует его в разных работах отечественных творческих людей.

Если подводить конкретный итог, то отмечаем следующие моменты: забвение стирает в человеке душевные качества, стирает память не о прошлой жизни, стирает границы, произошедшего события. В основном память трансформирует жизнь человека: вместе с памятью совесть улучшает человеческие качества, сбережение памяти о прошлых ситуациях помогает сберечь память и о человеческих поступках, чтобы передать ее другим поколениям.

Также читают:

Картинка к сочинению Забвение стирает, память преображает

Популярные сегодня темы

Гражданская война - одно из самых страшных событий в истории России. Она погрузила Россию в глубокий экономический кризис (в конце Гражданской войны выяснилось, что порядка 60% железных дорог было уничтожено), породила ужасные события (

Решение Николая Васильевича Гоголя о том, чтобы оставить концовку с открытым концом, кажется весьма удачным, ведь сокрытый смысл, который он вложил в свою работу, сигнализирует о том

Кто же такой счастливый человек? Чтобы ответить на эти вопросы, можно прочитать поэму Некрасова "Кому на Руси жить хорошо". В данной поэме автор уделяет особое внимание проблеме и счастливого человека.

После шипящих пишется О в словах: анчоусы, артишок, банджо, боржоми, джокер, джонка, джоуль, жокей, жонглёр, жом, жор, жох, изжога, каприччо , капюшон, корнишоны, крыжовник, крюшон, лечо, мачо, мажор, мажордом, обжора, пончо, прожорливый, ранчо, трещотка, трущобы, харчо, чащоба, чокаться, чокнутый, чопорный, чохом, шов, шовинизм, шок, шоколад, шомпол, шорох, шорты, шоры, шорник, шоссе, шотландец, шофёр.

— Главная — Сочинение итоговое

Нередко мы слышим фразу: "забвение стирает, память преображает". В чём же её смысл? Так, если человек забывает о каком-нибудь собитии, то оно полностью исчезает, как будто его и не было, но если мы даже помним о нём, то можем незаметно для себя искажать его черты. Данное понятие можно отнести к чему-нибудь существенному и для огромного количества людей значимому. Например, к теме про войну, память о которой необходимо помнить.
В качестве примера давайте обратимся к произведению Михаила Алексеевича Шолохова "Судьба человека". Это произведение о нелёгкой жизни простого русского человека Андрея Соколова, который прошёл через все тяготы войны, побывал в плену у немцев. До войны у него было всё: дом,семья,работа. Но вскоре под налётами бомб погибли его жена и дети. А в самый последний день войны немецкий снайпер убивает его сына. Казалось, после всего этого он мог "сломаться", упасть духом. Понимая, как тяжела утрата близких, он усыновляет мальчика Ванюшку. у которого родители погибли на войне. Я считаю, что невозможно не восхищаться этим человеком. Несмотря на все трудности и невзгоды Андрей Соколов сумел найти силы жить дальше. Рассказ Михаила Шолохова можно считать памятником в литературе о подвиге русского народа, не забывать тех, кто ценной своей жизни защищал родину.
В качестве второго аргумента давайте обратимся к произведению Михаила Юрьевича Лермонтова "Бородино". В произведении говорится о Отечетвенной войне 1812 года. М.Лермонтов написал эту поэму, чтобы на веки прославить героев Отечественной войны. Русские солдаты переломили ход войны. Победа над врагом принесла не только радость, но и боль от страшных потерь "не многие вернулись с поля". Думаю, мы не должны забывать и это событие.
Таким образом, правильно говорят, что забвение стирает, а память преображает. Информация утрачивается, если о ней не вспрминать. Забвение искажает факты и изменяет то, что было на самом деле

Проверяя ваше предыдущее сочинение, я проявила терпение и не обнулила вам баллы за списывание. И что я вижу снова? Опять тот же списанный абзац про несчастного Андрея Соколова! Опять Михаил Алексеевич Шолохов, который на самом деле Александрович, об этом я вам тоже писала, но вы не исправили ошибку.

Для чего вы присылаете сочинения на проверку? Чтобы снова удивить эксперта своей небрежностью в анализе литературного материала, своим невежеством и речевыми ошибками? Не правильнее ли поработать над качеством ваших текстов, а не над их количеством?

Запомните, по крайней мере, что "Бородино" - это не поэма.

А в самый последний день войны немецкий снайпер убивает его сына. Казалось, после всего этого он мог "сломаться", упасть духом.

Кто мог "сломаться"? Снайпер? Или сын? Именно на них указывает местоимение "он".

Тезис вами не доказан, вы говорите о ценности народной памяти, но про то, что "забвение стирает", никаких примеров не приводите.

Сочинение слабое, все прежние ошибки повторяются, я не считаю нужным снова их отмечать.

Попробуйте написать новое сочинение - самостоятельно, грамотно, убедительно. Удачи.

История России многовековая. За эти столетия произошло много самых различных событий, как хороших, так и плохих. Необходимо помнить о прошлом, ведь многие события утекли из нашей памяти. Поэтому, сохраняя память о прошлом, мы накапливаем для себя полезный опыт. Из этого вытекает вопрос: правда ли, что забвение стирает, а память преображает?

Я считаю, что эти слова полностью отражают действительность, ведь многие исторические события не должны подлежать забвению.

Благодаря воспоминаниям о прошлом мы знаем, как правильно следует поступать, а чего необходимо избегать. Эти наблюдения подтверждаются многими литературными примерами.

Примером того, как забвение стирает а память преображает, является произведение известного русского писателя М. А. Шолохова “Судьба человека”. Главный герой — А. Соколов. Он, как и многие другие, ушёл воевать на фронт, и судьба не раз испытывала его в бою. Он попадает в плен к фашистам, но не сдаётся и выдерживает все мучения. В лагере для военнопленных он организует побег. Вернувшись из плена, продолжает воевать, но и здесь судьба беспощадна к нему. В конце войны он узнает, что погибли его жена и дочь, и на поле боя, смертью храбрых пал его сын. Но несмотря на бесчеловечную ситуацию, война не убила, а закалила Андрея Соколова. Он не опустил руки и нашел в себе моральные силы усыновить сироту Ваню, родители которого погибли. Таким образом мы понимаем, что исторические события не должны подлежать забвению, наша обязанность помнить о них, чтобы в будущем не совершать таких ошибок.

Также не менее интересный пример привел А. Пушкин в своей повести “Капитанская дочка”. Действия развиваются во время Пугачевского восстания. Главный герой — молодой дворянин — Пётр Гринёв. По заверениям отца, отправляется служить не в Петербург, а в далекую Белогорскую крепость. Именно здесь он попадает в водоворот исторических событий, который остается в его памяти надолго. Лишь воля случая спасает его от гибели. Но находясь на волосок от смерти, Петр Гринев, тем не менее не сдается и остается верен своей стране. В трудной ситуации проявляются лучшие черты его характера, в отношении к Маше Мироновой. Защищает её честь на дуэли со Швабриным. Рискуя своей жизнью возвращается за ней в лагерь Пугачева, а на суде не упоминает её имени, чтобы не запятнать ее честь. Значит память о том, что с ним произошло сильно повлияла на его жизнь. После всех этих событий мятежника Пугачева казнили из-за его поражения, но народ помнил о нем и втайне одобрял своего героя. Емельян Пугачев погиб мучеником и борцом за народные права, и благодарностью людей стало его бессмертие во многих произведениях литературы, спектаклях и фильмах. Прочитав данное произведение начинаешь понимать какой ценой досталась победа, начинаешь ценить героизм русских солдат, а также становишься патриотом своей страны.

Таким образом, мы приходим к выводу, что утрата памяти негативно влияет на человека, разрушает его изнутри, а воспоминания, наоборот, помогают нам воспитать в себе добрых и бескорыстных людей.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Читайте также: