Урта гасырлар суфичылык эдэбиятында эхлакый мэсьэлэлэрнен бирелеше сочинение
Обновлено: 06.07.2024
Этием-Энием Сез минем ике Кояшым. Этием минем Айрат Абзалтдинович.Эти кечкенэдэн биергэ, жырларга яраткан, шуна курэ миндэ этигэ охшап жырларга да, биергэ яратам.Анын кечкенэдэн хыялы инженер буласы килэ, ул инженер хонэре узлэштерэ, 15 ел авыл хужалыгын да инженер булып эшли.Хэзергесе вакытта этием эшмэкэрлек белэн шогельлэнэ.Этиемне яратканга курэдер мине телем дэ Эти дип ачыла. Йокыдан уянгач та мина беренче хэерле иртэ телэуче дэ, мэктэпкэ илтуче дэ, мине музей, кургэзмэлэргэ йортуче дэ, табигатнен матурлыгы белэн таныштыручы да ЭТИЕМ. Этием минем унган, ачык кунелле, ярдэмчел, ул нинди эшкэ тотынса да барысын да булдыра. Энием ойдэ булмаган да тэмле ашлар да пешерэ, эниемэдэ булыша. Яз житкэч бакча эшлэрендэ дэ булушучы ул минем Этием. Минем унышларга ирешуемдэ дэ Этиемнен ярдэме бик зур.Этием минем очен урнэк. Этием авырма, мин сине бик яратам. Этием белэн сыерчыкларга оя ясыйбыз.Этием белэн музей да. Без ял итэбез.
скворечник супер и все своим рукам это вообще класс папе большое спасибо молодцы.Все отлично и и статья хорошая молодец так держать
Лиана, синен этиен бик унган кеше! Синен этиен комитетта булса бик эйбэт булыр иде дип уйлыйм!
Лиана, молодец! Папы-наша опора и поддержка! Ты умница!
Бик дулкынландыргыч хикэя Лианочка!Хэрвакыт шулай тату, матур, бэхетле гаилэ булып яшэгез!
Какой у тебя папа! Просто супер - папа! Желаю вашей дружной семье благополучия, счастья и крепкого здоровья всем вашим родным и близким! УМНИЦА, ЛИАНОЧКА.
Туган телдә белем бирү оешмаларының 10 нчы сыйныфында туган тел әдәбияты дәресләрендә "Борынгы һәм Урта гасыр татар әдәбияты" темасын үткәндә, кереш дәрестә файдаланырга мөмкин.
Йосыф Баласагунлы.
Әхмәт Йүгнәки
Әхмәд Ясәви
Гарәп-уйгур язуындагы кулъязмалары бар.
-лиро-эпик әсәр
Сөләйман Бакырганый
-Урта Азиядә яшәгәннәр.
-ике строфалы.
-дини-суфичыл
-гадел патша идеясе уздырыла.
-дөнья барлыкка килүне, кеше яшәвен Алла белән бәйлиләр.
-үгет-нәсыйхәт
-белемлелек-наданлык антитезага куела.
-фани дөнья белән бакый дөнья антитезага куела.
-бу дөнья вакытлыча.
-теге дөнья- мәңгелек.
Болгар-Хазәр чоры әдәбияты
Алтын Урда әдәбияты
- IX-XIII гасырның 1нче чиреге.
XIII гасырның уртасы- XV гасыр уртасына кадәр
Кол Галинең “Кыйссаи Йосыф” әсәре
Ул шигъри поэма.
-каберташ язмалары
Бик күп вариантлары бар.
Коръәннең 12 сүрәсе.
18 гасыр шагыйре Утыз-Имәни поэманы эшкәртә, халык теленә якынайта.
-сәяхәтнамәләр
-суфичылык көчле
Йосыф-Зөләйха мәхәббәте
Йосыф-әтисе Ягъкуб мәхәббәте
Котбның “Хөсрәү вә Ширин” поэмасы
Харәзминең “Мәхәббәтнамә” поэмасы
-Сәйф Сараи “Сөһәйл вә Гөлдерсен”, “Гөлстан бит-төрки” әсәрләре
Казан ханлыгы чоры әдәбияты
XV гасыр уртасы- XVI гасыр уртасына кадәр
Күренекле шагыйрь – Мөхәммәдьяр.
Аның “Төхвәи мәрдан” (егетләр бүләге), “Нуры содур” (Күңелләр нуры”), “Нәсыйхәт” шигыре билгеле.
Х-ХVIII йөзләр төрки-татар әдәбияты, ягъни Урта гасырлар дәвере борынгы төрки сүз сәнгате һәм фольклоры нигезендә барлыкка килә. Аның үсешендә классик гарәп-фарсы, шулай ук уйгыр, госманлы, үзбәк һәм төрки телле башка әдәбиятлар зур роль уйный. Мәкаләдә Урта гасыр төрки-татар сүз сәнгатенең хронологик чикләре, аның төп этаплары (Урта гасыр татар әдәбиятының башлангыч һәм соңгы чорлары, Болгар, Алтын Урда, Казан ханлыгы һ.б.) яктыртыла, күренекле язучыларның иҗатлары анализлана, шулай ук бу әдәби дәвернең төп тенденцияләре һәм поэтик үзенчәлекләре ачыклана.
Төп төшенчәләр: төрки-татар әдәбияты, халык авыз иҗаты, Урта гасыр, гарәп-фарсы классикасы, Шәрык, үсеш этаплары, әдәби бәйләнешләр, жанрлар.
Мастер класс для учителей татарского языка и литературы.
Тема. Яхшылык!
Максаты: мастер класста катнашучыларда яхшылык турында күзаллау булдыру,тормыш тәҗрибәсеннән чыгып, төрле биремнәр аша яхшылык төшенчәсен аңлауларына шартлар тудыру. Яхшылык эшләп яшәргә омтылыш тәрбияләү.
Бурычлар: проблемалы ситуация аша УУГбулдыру, мастер класста
катнашучыларның актив булуына, үз фикерләрен әйтә алуларына ирешү.
Оценить 1750 0
Укытучы:Әбүбәкерова Роза Минзагитовна,
Нурлат шәһәре 3 нче урта гомуми мәктәбенең
татар теле һәм әдәбияты укытучысы.
Тема. Яхшылык!
Максаты : мастер класста катнашучыларда яхшылык турында күзаллау булдыру,тормыш тәҗрибәсеннән чыгып, төрле биремнәр аша яхшылык төшенчәсен аңлауларына шартлар тудыру. Яхшылык эшләп яшәргә омтылыш тәрбияләү.
Бурычлар: проблемалы ситуация аша УУГбулдыру, мастер класста
катнашучыларның актив булуына, үз фикерләрен әйтә алуларына ирешү.
Хәерле көн, хезмәттәшләрем!
Сезне биредә күрүемә мин бик шат.Сез нинди кәеф белән килдегез?
Кәеф турында әйткәндә без күңел халәтебезне сөйлибез.
Әйдәгез, барыбызда матур итеп басып, кулга кул тотынышыйк, бер – беребезгә елмайыйкта зур итеп кояш ясыйк,куллардан –кулларга җылылык, күңелдән – күңелгә рәхәтлек йөгерде, йөзләргә якты нур булып елмаю сирпелде.Менә шушы җылылык , рәхәтлек көн буена җитәрлек көч бирә дә инде.Әйдәгез, матур итеп урыннарга утырыгыз!
Бүгенге осталык дәресе кешеләрнең төп сыйфатына бәйләнгән.Ә ниниди сыйфат ул ?Бу турыда сез үзегез әйтерсез. 1.Алларыгызда чәчәк рәсеме. Һәрберегез, чәчәкнең бер таҗын сайлап аласыз һәм шунда кешенең уңай сыйфатларының берсен язасыз. Нинди сыйфатлар яздыгыз ? Укыгыз эле! (Мәрхәмәтлелек, ярдәмлелек, кешелеклелек, шәфкатьлелек, ихтирамлылык, игелеклелек . намуслылык ). Ә хәзер чәчәк таҗының төсенә туры килгән шарлардагы хәрефләрдән сүз төзисез һәм төзелеп басасыз. Әйтегез әле, безнең осталык дәресенең темасы нинди булды? ЯХШЫЛЫК . Нәрсә соң ул яхшылык?(Укытучыларның фикере)
Димәк, без игелекле эшләрне аеруча күп башкарырга һәм бер- беребезгә игътибарлы булырга тиешбез.
2.Ә хәзер без дәресебезне дәвам итәбез.Уртада кәрзин, аның эчендә сүзләр.Сез шушы сүзләрне кулланып яхшылык темасына мәкальләр төзисез һәм шушы ак кәгазьләргә ябыштырасыз.
Яхшылык җирдә ятмый.
Җылы сүз - җан азыгы.
Олыны олы ит, кечене кече ит.
Ашның мае бар, сүзнең җае бар.
Яхшы гадәт адәм итәр, яман гадәт әрәм итәр.
Кеше холкын күзәт- үзеңнекен төзәт.
Матурлык эзләмә, яхшылык эзлә.
Яхшы, булдырдыгыз! Дәресебезнең бу өлешендә кәрзин идея технологиясе кулланылды.
Йомгак .Әйе, элек – электән кешеләр яхшылыкка, изге эшләргә омтылганнар, начарлыкны күрә алмаганнар.
3.Осталык дәресен микрофон алымы белән дәвам итәбез .
Нәрсә соң ул яхшылык?Мин сезгә микрофон бирәм, ә сез яхшылыкка хас сыйфатларны атагыз.
Ничек ул күренә?
Нинди зурлыкта ул?
- Аңа тотынгач сез үзегезне ничек хис итәсез?
Яхшылык, яхшылык! Нинди фикерләр яңгырады.
4 . Ә хәзер безгә сезнең белән яхшылык символын ясарга кирәк .Сез анда нәрсәләр кулланыр идегез?Сезнең алдыгызда ярдәмлек материаллар. Шуларны файдаланырга мөмкин, үз вариантыгызда кабул ителә .(Кояш рәсеме, чәчәк, йөрәк, 2 кул)
Өстәлдә ясыйлар, беткәч тактага магнит белән ябыштыралар.
Йөрәк- яхшылык чын йөрәктән эшләнә.
Чәчәк- яхшылык яшәргә көч бирә.
Кояш – яхшылык йөрәккә җылылык, рәхәтлек бирә.
2 кул – Яхшылык кыларга ашык!
Бик әйбәт! Әйе, яхшылык яшәргә көч бирә.
5 .Хәзер дәресебезне дәвам итәбез.Сез минем сорау төсенә карап кәрзиннән җавапны табып ала белергә тиеш һәм тактага магнит белән элеп куясыз.
Гаиләдә яшәсен матурлык,
Сүрелмәсен шатлык.
Ташламасын саулык,
Яшәсен яхшылык! Без сезнең белән тагын бер эш - төсле кәгазь технологиясе кулланып эшләдек.
6 . Ә хәзер менталь карта белән эшләп алабыз .Сезнең алдыгызда төсле конвертлар.Андагы сүзләрне капма- каршыга үзгәртеп менталь карта тутырырга.
Кешелексезлек - кешелеклелек
Шәфкатьсезлек - шәфкатьлелек
Ярдәмсезлек - ярдәмлелек
Ихтирамсызлык - ихтирамлылык
Мәрхәмәтсезлек - мәрхәмәтлелек
Игелексезлек - игелеклелек
Намуссызлык - намуслылык
Яхшылык нинди сыйфатларны үз өченә ала?
Яхшылык агачы
Кешелеклелек
Шәфкатьлелек Ярдәмлелек
Ихтирамлылык Игелеклелек
Мәрхәмәтлелек Намуслылык
Ә хәзер яхшылык сыйфатларын урыннарына куябыз. Яхшы,күрәсезме безнең күңелебездәге яхшылыкны һәм яз сулышын тоеп яхшылык агачыбыз яфрак ярды.Димәк, без игелекле эшләрне аеруча күп башкарырга тиеш. Яхшылыкның бер өлеше итеп мин шарларны сезгә бирәм.Ә сез башкалар белән бүлешегез.
Сөйләшүебезне Р.Миңнуллин шигыре белән тәмамлыйсым килә.
Барыбыз да яхшылыкка мохтаҗ,
Бу заманда бигрәк.
Яхшылыкны эшләү җиңел түгел,
Ә эшләргә кирәк!
Әйдәгез, яхшылык эшләргә ашыгыйк! Сау булыгыз! Игътиба рыгыз өчен зур рәхмәт!
Читайте также: