Учимся писать сочинение 5 класс чернова
Обновлено: 06.07.2024
Одно из наиболее очевидных применений файлов PDF, помимо конечно чтения книги Татьяна Чернова: Учимся писать сочинение. 5 класс. К учебнику В. Я. Коровиной и др. ФГОС от атора Чернова Татьяна Анатольевна - это рабочий процесс допечатной подготовки, в ходе которого документы, требующие профессиональной печати, проверяются на возможные ошибки печати и подготавливаются для преобразования из электронных изображений в пленку или пластины, используемые при окончательной печати документа, или книги Татьяна Чернова: Учимся писать сочинение. 5 класс. К учебнику В. Я. Коровиной и др. ФГОС, с использованием процесса, известного в отрасли как предпечатная проверка. Acrobat 6 (только в профессиональной версии) содержит ряд параметров допечатной подготовки, а также предварительный просмотр наложения и функцию коррекции цвета на экране, для максимального комфорта чтения книги Татьяна Чернова: Учимся писать сочинение. 5 класс. К учебнику В. Я. Коровиной и др. ФГОС. Эти специализированные параметры печати и функции проверки ошибок в Acrobat 6 разработаны, чтобы помочь профессиональным художникам-графикам и персоналу сервисных бюро находить и устранять потенциально дорогостоящие проблемы печати. У большинства пользователей, непосредственно не участвующих в этой сфере бизнеса, не будет причин вводить в заблуждение эти параметры печати или использовать эти специализированные функции предварительного просмотра, как собственно и вам не потребуется широкий спектр возможностей формата PDF, при чтении книги Татьяна Чернова: Учимся писать сочинение. 5 класс. К учебнику В. Я. Коровиной и др. ФГОС. Всегда уточняйте у персонала вашего сервисного бюро, какие варианты допечатной подготовки они хотят, чтобы вы использовали, перед отправкой им ваши файлы или книги Татьяна Чернова: Учимся писать сочинение. 5 класс. К учебнику В. Я. Коровиной и др. ФГОС в формате PDF для предпечатной проверки. Некоторые компании определенно предпочитают, чтобы вы не использовали какой-либо из этих вариантов допечатной подготовки, поэтому всегда полезно проверить это заранее.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Материал подготовила учитель русского языка и литературы Рогожникова Е.В.
Сочинение — вид письменной школьной работы — изложение своих мыслей, знаний на заданную тему.
Отсутствие в сочинении одного из элементов композиции рассматривается как ошибка и учитывается при выставлении оценки. Композиция сочинения должна быть продуманной и четкой. Все основные мысли в сочинении необходимо тщательно обосновывать, анализируя текст литературных произведений.
ВСТУПЛЕНИЕ — вводит в тему, дает предварительные, общие сведения о той проблеме, которая стоит за предложенной темой.
Во вступлении может:
содержаться ответ на заданный по теме вопрос
содержаться факт из биографии автора или охарактеризован исторический период, если эти сведения имеют важное значение для последующего анализа текста
Сочинение — это знание текста, мысли и грамотность.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ сочинения представляет собой анализ литературного произведения в соответствии с заданной темой.
В основной части следует избегать:
пересказа литературного произведения
изложение сведений, не имеющих прямого отношения к теме.
В основной части необходимо продемонстрировать знание литературного материала, умение логично, аргументировано и стилистически грамотно излагать свои мысли.
Основная часть — это проверка того, насколько верно понята тема.
Задача ЗАКЛЮЧЕНИЯ — подвести итог, обобщить сказанное, завершить текст, еще раз обратив внимание на самое главное.
Заключительная часть должна быть:
короткой, но емкой
органически связана с предыдущим изложением
В заключении может быть выражено личное отношение пишущего к произведению, его героям, проблеме. Оно должно быть изложено корректно, без чрезмерных восторженных оценок, иметь четко выраженный определенный смысл и должно быть подготовлено материалом основной части.
Ясный, строго соответствующий теме последний абзац сочинения в состоянии скрасить многие недостатки. Незаконченное сочинение не более привлекательно, чем недопеченный пирог.
Сочинение-описание (памятка)
Моя черепашка такая смешная! Когда она бежит, то кажется, будто катится камешек. У нее зубки маленькие и острые, как кнопки, а коготки прямые и очень острые, как булавки. Иногда она пищит, а когда заберется в пыльный угол, то начинает фыркать, как паровозик. У нее панцирь блестящий, желто-коричневого цвета, с зеленым отливом. И сама она желто-зеленого цвета.
Она мне очень нравится. (Работа пятиклассницы)
Яблоки были крупные и прозрачно-желтые. Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось, как стакан свежего липового меда. В середине чернели зернышки. Потрясешь, бывало, спелым яблоком около уха – слышно, как гремят семечки.
3. Сочинение-описание подобно фотографии или нескольким фотографиям, а иногда фрагменту из фильма.
В маленькой комнатке на светлом половичке копошились серые пушистые существа. Они были похожи на большие клубки шерсти. Клубки размотались, и за каждым тянулась толстая шерстяная нитка – хвостик. Из каждого клубочка болтались мягкие пушистые уши.
4. Сочинение оживляют сравнения. Например: котенок похож на клубок пушистых ниток; снегирь как пушистый шарик; улыбка похожа на солнышко.
Придумай и используй в сочинении свои сравнения.
5. Лингвисты сравнивают нашу речь с движением конькобежца. Чтобы продвинуться вперед, конькобежец одной ногой отталкивается, другой скользит вперед. Так же строится текст. Мы отталкиваемся от того, что уже было сказано, от данного, и делаем шаг вперед в развитии мысли, добавляем новое, т.е. сведения, ради которых создается предложение.
6. Проверь, можно ли воспользоваться приемом фотографирования, читая твое сочинение.
Мой пес замечательный!
Пенал служит для того, чтобы в нем носили ручку. …
Мой ластик хоть и скромен на вид, но служит мне верно.
В день рождения мне подарили.
8. Подумай, как ты завершишь свое сочинение. Последняя фраза (или абзац) содержит вывод – чем тебе близок тот, кого ты описал, как его появление в твоей жизни тебя обогатило.
Чернова Татьяна Михайловна - автор 22 книг. Из известных произведений можно выделить: Сборник олимпиадных заданий по литературе. 9-11 классы, Забавные малыши, Учимся писать сочинение. 6 класс. К учебнику В.Я. Коровиной и др. ФПУ. Все книги можно читать онлайн и бесплатно скачивать на нашем портале.
Олимпиада - одна из форм внеучебной познавательной деятельности, обладающая достаточно большим воспитательным потенциалом, реализация которого является задачей педагогов, организующих свою работу в соответствии с требованиями нового федерального государственного образовательного стандарта. В пособии представлены вопросы и задания олимпиад по литературе для учащихся 9 - 11-х классов, направленны.
Для детей дошкольного и младшего школьного возраста предлагается красочно иллюстрированный сборник стихотворений про животных.
Каждый из нас - коллекционер воспоминаний. Стихи Татьяны Черновой - настоящий альбом, сотканный из красивых, откровенных и искренних картин, которые сохранила женская память. Это истории о людях, совершенно разных, но при этом до невозможности близких. Ее слова проникновенны, потому что они от сердца. Строки этих стихов учат: не ищи в толпе. Ничего. Никого. Всё что по-настоящему важно - рядом .
Пособие содержит материалы, необходимые для подготовки к итоговому сочинению в выпускном классе: - сведения об итоговом сочинении; - обобщение теории; - подробные методические рекомендации по написанию каждой части сочинения; - анализ работ; - практикум. Пособие предназначено учащимся 10-11 классов, оно может быть использовано как на уроке, так и для самостоятельной работы дома в процессе подг.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемое пособие подчинено логике изучения программного материала по литературе в 5 классе по УМК под ред. В. Я. Коровиной. Оно даёт возможность учителю организовать самостоятельную работу пятиклассников над текстом художественного произведения в формате предложенного задания. .
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемое пособие подчинено логике изучения программного материала по литературе в 7 классе по УМК под ред. В. Я. Коровиной. Оно даёт возможность учителю организовать самостоятельную работу семиклассников над текстом художественного произведения в формате предложенного задания. .
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие подчинено логике изучения программного материала по литературе в 9 классе по УМК под редакцией В. Я. Коровиной, что позволит учителю организовать проектно-исследовательскую деятельность школьников с художественным текстом, не выходя за рамки школьной программы в урочное и вн.
Хотите научиться создавать слайд-шоу из фотографий в программе Proshow Producer? Дарить друзьям. Зарабатывать на своем красивом хобби? Тогда эта книга точно для Вас! Открывайте прямо сейчас и приступим!
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие подчинено логике изучения программного материала по литературе в 8 классе по УМК под редакцией В. Я. Коровиной, что позволит учителю организовать проектно-исследовательскую деятельность школьников с художественным текстом, не выходя за рамки школьной программы в урочное и вн.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Издание направлено на формирование важных предметных и метапредметных умений, определенных ФГОСом и Примерной программой, - написание творческих работ (сочинений) разных жанров: - проблемный очерк, - проблемная статья, - эссе. В пособие вошли обучающие и тренировочные материалы и за.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемое пособие подчинено логике изучения программного материала по литературе в 6 классе по УМК под ред. В. Я. Коровиной. Оно даёт возможность учителю организовать самостоятельную работу шестиклассников над текстом художественного произведения в формате предложенного задания.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Издание направлено на формирование важных предметных и метапредметных умений, определенных ФГОСом и Примерной программой, - написание творческих работ (сочинений) разных жанров: - путевой очерк, - рецензия, - дневник. В пособие вошли обучающие и тренировочные материалы и задания, по.
Читайте также: