Сочинение с ошибками фото
Обновлено: 05.07.2024
Отвечу на вопрос заголовка. Проверяя тетрадки с ошибками, пусть и смешными, учитель может вздохнуть о том, что не научил детей писать грамотно, но при этом смеяться до слёз. А вот отчего плачут мамы учеников, отвечу далее. Читайте до конца.
Всего одна буква может изменить смысл слова и сделать его смешным
Так было в сочинении моего ученика: "В его беде плавала муха". А должно быть "обеде". Невнимательность - наша беда!
"Главнокомандующий (было написано без буквы "л") велел начать бой". Ещё одна оплошность, над которой смеялся весь класс, а автор сего перла был красным-красным.
Мой сын тоже не отстаёт. В одном упражнении по русскому языку он вместо "пришкольный" написал "прикольный" . Проверяю его и говорю:
-Какая глупая ошибка! Внимательнее!
-А это не ошибка, - отвечает он, - я специально так написал. Так же прикольнее.
А вот и само упражнение на фото.
Я его снова спрашиваю:
- А в учебнике ты рисовал тоже, чтобы было прикольно? - это я про телефон, на который смотрят олени, - нельзя рисовать в учебниках!
- Это не я рисовал. Это кто-то до меня. А так-то прикольно. Хорошо придумал.
Однажды один из учеников сдал сочинение "Как я подвел лето". Вот я и думаю: то ли тоже по приколу написал, то ли на самом деле ошибся.
Ещё я дала задание классу написать письмо маме. Вот что написал один ученик: "Я нопесал письмо маме. И обесьнил ей што умею песать бес ошибак. Но мама плакала".
Бедная мама. Родители всё же плачут от печали, когда читают и проверяют подобное.
Перлы, присланные моими читателями
Начну с надписей на ученических партах:
- Жизнь даётся один раз и то, как правило, случайно
- Усовершенствованный пульт управления преподом: включение-выключение, регулировка громкости, катапультирование из аудитории, ну и кнопка сна рядом, конечно же
- Не падай духом где попало
Из сочинения: "Утконосы живут в Австралии. А еще у них есть яйцы" .
Людмила Кузьмина прислала:
1. Сын спрашивает меня: "А правда, что граф Мотоциклистов на мотоцикле ездил, ездил и стал богатым?" (Это он по книге "Граф Монте-Кристо").
2. Сын учился во втором классе. Учительница сказала мне на родительском собрании, что он пишет, пропуская буквы в предложении. Видимо, спешит, и рука не успевает записывать все буквы. Например, пишет: "Я пшёл в шклу" . Дома он сидел за домашним заданием, писал. А я сидела рядом и периодически говорила: "Саша, не спеши". Вдруг он бросил ручку и кричит: "Ну что ты всё не спеши, да не спеши! А тут написано " Спишите, вставьте пропущенные буквы" .
3. Учительница задала ученикам дома сделать рисунки к сказкам Пушкина, например, к "Сказке о мёртвой царевне". Мой сын нарисовал злую царицу-мачеху с рогаткой в руках перед царевной . Когда я спросила сына, при чём тут рогатка, сын ответил: "Ну вот написано же: "Так и так, царица злая, ей рогаткой угрожая".
Ещё от одной читательницы: "Когда ученица (2 класс) моей подруги сказала, что ее мама работает бюстгальтером , та срочно решила к 8 марта сделать в классе стенд с фотографиями "наши мамы на работе".
Из сочинение-описания о себе: "А волосы мои похожи на медную проволоку, особенно когда на них светит солнце".
Ольга Б. прислала: "Помню, писала я в 3 классе сочинение про зиму и зверей в лесу. Текст его, конечно, забыла, но эти два предложения помню дословно, вот они: "Пришла зима, стало холодно, в лесу завыли голодные волки. И вот они ходят, бродят и ПИЩУТ" . В смысле, "пищу ищут", поторопилась и соединила два слова вместе. Так наша учительница мне это словечко исправила на свой лад, после чего получилось, что волки ПИЩАТ ! Ага, от голода, бедолаги. До сих пор смеюсь, когда вспоминаю".
В одном классе написали сочинение по сказке "Царевна Лягушка" с заглавием "Царевна Ляшка".
Еще от читателя: " У меня был классный учебник там, где два скелета по биологии. Была надпись - два веселых парня".
Замечание в дневнике от учительницы: "Говорил вслух и мешал всем на русском языке". Папа сказал, повезло, что не на немецком!
Вот такие перлы. Если понравилось и вы улыбнулись, ставьте "лайк". Подписывайтесь, я выкладываю иногда на канале забавные школьные истории и перлы.
Спасибо всем читателям, кто делится в комментариях своими смешными выражениями из сочинений и других работ. Вы - самые лучшие!
Установка места благодарения с тарелкой, салфеткой, на украшенном столе, снятом из плоского или верхнего положения. Счастливого Дня Дружбы, написанного деревянными буквами..
Редактирование скрипта книги в мобильном приложении
Иллюстрация чека по детскому налоговому кредиту на 2021 год наличными из налоговой инспекции летом
Грамматическая или орфографическая ошибка, обведенная красным карандашом в качестве исправления редактора
Проверка правописания и грамматики приговора. Исправление ошибок
Бумага на столе
Орфография и грамматика написаны на блокноте на офисном столе с офисными принадлежностями.
Бумажная табличка с текстом и грамматикой. Диаграмма, калькулятор, блокнот и белый фон
Мы собрали для вас самые запомнившиеся перлы, чтобы поднять вам настроение, однако настоятельно НЕ рекомендуем повторять подобное в своих экзаменационных работах. Это весело на этапе подготовки, а вот экзаменаторам будет совсем не до смеха!
Каждый преподаватель русского и литературы сталкивается с проверками сочинений. Проверки итогового сочинения, проверки сочинений ЕГЭ, проверки, проверки, проверки… Коллеги согласятся со мной, это бывает довольно утомительно, ведь работа пишется по стандартному шаблону, и ты читаешь одно и то же раз за разом.
Однако бывают ученики, которые разбавляют серые будни проверок такими фразами, от которых невольно начинаешь смеяться.
Мы собрали для вас самые запомнившиеся перлы, чтобы поднять вам настроение, однако настоятельно НЕ рекомендуем повторять подобное в своих экзаменационных работах. Это весело на этапе подготовки, а вот экзаменаторам будет совсем не до смеха!
К сожалению, не все герои Льва Толстого смогли дожить до конца четвертого тома.
Смерть Болконского такая же благородная, как и его душа.
До первого сражения Андрей всегда носил свою голову выше других.
Пьер наступал и на белые, и на черные полосы в своей жизни, но продолжал искать смысл.
Природа оказала огромное влияние на личность Андрея. Переломный момент его жизни – битва на Аустерлицком поле, когда Болконский побежал в бой со знаменем в руках, но был ранен, упал на землю, а перед его взором возник могучий дуб.
Андрей Болконский часто ездил на свидания с дубом, ведь они были так похожи. Т.Л.Толстой намекает, что никто не поймёт тебя лучше, чем природа, особенно деревья.
Анна Каренина начала отношения с Вронским совсем новым, неприемлемым для советского общества способом.
Летать Мересьеву на костылях было очень непросто, но он, превозмогая боль, научился.
Читатель сопереживает герою, испытывает муки отмороженных ног вместе с Мересьевым.
Основное литературное направление Есенина – крестьянство.
Наполеон был маленького роста, поэтому русские так долго не могли в него попасть и закончить войну.
Следы Пушкина и Лермонтова присутствуют в сердце каждого человека.
Трагедия в том, что Базаров так и не дожил до конца: он умирает, заразившись разрезанной лягушкой.
Штирлиц долго пытался расшатать Обломова, поднять его с дивана.
До Онегина слишком поздно доходит, что Татьяна очень даже ничего.
Для Болконского не было ничего лучше, чем разговоры с небом и деревьями.
Мы видим, как нервничает Родион, он напряженно сидит вокруг комнаты, не находя себе места.
Ростовы очень любили своих сыновей Николая и Петю, но больше всего – Наташу.
М.Горький создал удивительную пьесу про Дно, чтобы обратить внимание читателей к проблеме поиска смысла жизни.
В трагедии Шекспира показано, к чему приводит недоверие к любимому человеку: Отелло задушило Дездемону.
После разговора с Соней Мармеладовой Родион одной ногой вступает на праведный путь.
Этот благородный армянский человек сыграл большую роль в жизни героя.
Я поверхностно знаю произведения русской литературы, поэтому ничего не могу сказать по этому поводу. Наверное, именно поэтому нас заставляют приводить два произведения в качестве аргументов.
Когда каратели устроили засаду на нас около села Озерцы, озерцовские крестьяне окольными путями стали пробираться в лес, пытаясь спастись от фашистов. Старший гестаповец решил, что крестьяне идут в лес, чтобы предупредить партизан. Была дана команда, и каратели стали ловить перепуганных жителей, принялись жечь дома. Ни объяснения, ни мольбы взрослых, ни слезы детей не помогали. В течение какого-нибудь часа разъяренные палачи хватали подряд жителей, убивали, бросали в горящие хаты. Из трехсот тридцати хат села Озерцы каратели сожгли триста двенадцать, а четыреста человек они расстреляли. Так фашисты дали понять, что заложниками нашей партизанской войны будут отныне мирные жители. Чтобы отвлечь внимание врага и уберечь население близлежащих деревень, мы решили взорвать поезд гораздо западнее, на железной дороге
Ковель – Ровно. Маликов, инженер по специальности, с двенадцатью бойцами взяли мины и отправились к намеченному месту. Они расположились около железнодорожного полотна и с наступлением темноты незаметно подползли к будке стрелочника. Старик-стрелочник охотно рассказал, что поезда здесь ходят часто и сильно груженные, в сторону фронта идут с войсками и вооружением, на запад – с ранеными, обмороженными и награбленным имуществом. (12)Поняв, что наши хотят сделать, старик, помолчав, сказал: – На меня, понятно, фрицы всех собак повесят, а как с остальным народом быть? Их ведь постреляют, как в Озерцах! Оказалось, что для патрулирования железной дороги немцы уже успели мобилизовать крестьян из ближайших деревень и предупредили, что, если будет совершена диверсия, всех ждет расстрел. Сторожевые посты из крестьян стояли метрах в пятидесяти друг от друга вдоль полотна. Крестьяне, знавшие о судьбе жителей Озерцов, тем не менее, не стали отговаривать наших, все обсуждали только, как удачнее произвести взрыв. Маликову, понимавшему, что мирное население не пощадят, трудно было принять решение. Положение спасла одна пожилая крестьянка, которая предложила:
(по тексту Д.Н. Медведева)
Сочинение
Внимание:
В работе полностью сохранены стиль, орфография и пунктуация автора
Гераизм и самоотверженость солдат, учасников Великой отечественной войны, на всегда сохранятся в нашей памяти. Но не в коем случае нельзя забывать и о вкладе мирного носеления в историчесткую победу.
В преведённом отрывке Д.Н. Медведев поднимает проблему еденения всего общества в борьбе против фашисских захватчиков. Помощь мирных жителей партизанскому движению не оценима. Мужество людей помогавших партизанам в проведении одной из опираций Великой отечественной войны особено поражает в наше благополучное и сытое время. Действительно, если бы мирные жители не помогали партизанам, то отряды, действовавшие на територрии Украины и Белорусии, были бы, скорее всего, обречены. Крестьяне, знавшие о судьбе жителей Озерцов, не думали о себе. Они желали успеха всей операцыи. Люди знали, что в результате операцыи подрыва их ждёт смерть, но они уверено идут на встречу опастности, отстаивая то, что им дорого: свою землю, свой мир, своих партизанов.
Автор считает, что отвага мирного населения — важнейшая составляющая Великой Победы. Он убеждён, что мужество и самоотверженость мирного населения: стариков, женьщин, падростков - стало настоящей опорой и реальной помощью партизанскому движению во время Великой отечественной войны.
Я полностью разделяю мнение автора. Война, которая преобретает всенародный характер, — это удивительно. Народ сплочон в единое целое. Только обьединив все силы, можно дать отпор врагу. И война становится делом всех и каждого.
Нечто падобное уже случалось в нашей истории. Вспомним Отечественную войну 1812 года! По другому ее называют партизантской. Вовсе неслучаин образ, найденый великим Толстым в романе эпопее "Война и мир", — "дубина народной войны". Именно благодаря ей был достигнут перелом в событиях, ставших историческими не только для нашей страны, но и для всей Европы. Толстой показал это еденение разных слоёв общества сплотившигося во имя победы.
Пример самоотвержености русских людей, о котором рассказываит Д.Н. Медведев, неисключение. Термин "рельсовая война" становится роспространёным в июне 1943 года. Благодаря партизантским действиям, по оценке спецыалистов, немцы не дополучили трети предназночавшегося им ваоружения, горючего, обмундерования, продавольствия. Без поддержки мирных жителей это было бы не возможно.
Историческая памить важная саставляющая сознания русских людей. Нужно помнить об отваге и мужистве воинов, спасших мир от фошистской чумы. Но нельзя зобывать и о простых стариках, женьщинах, детях, помагавших бороться с фошистами на акупированной територрии. Великая Победа — это общая победа.
Читайте также: