Сочинение русских рук дорогое творенье золотая твердыня кремля сочинение

Обновлено: 06.07.2024

Материал содержит тексты для комплексного анализа и задания к ним, охватывающие различные аспекты: изучение изобразительных средств, создание собственного текста на основе прочитанного, работу по орфографии, пунктуации.

Вложение	Размер
teksty_dlya_kompleksnogo_analiza.docx	18.67 КБ

Предварительный просмотр:

Тексты для комплексного анализа

1.Подготовьтесь к выразительному чтению

Пусть тот бой не упомянут
В списке славы золотой,
День придет — еще повстанут
Люди в памяти живой.

И в одной бессмертной книге
Будут все навек равны —
Кто за город пал великий,
Что один у всей страны;

Кто за гордую твердыню,
Что у Волги у реки,
Кто за тот, забытый ныне,
Населенный пункт Борки.

И Россия — мать родная —
Почесть всем отдаст сполна.
Бой иной, пора иная,
Жизнь одна и смерть одна.

2.Докажите, что это художественный текст.

4. Какие слова употребляются в переносном значении?

5. Произведите разбор словосочетаний: золотая слава, гордая твердыня, отдаст почесть, отдаст сполна.

6. Объясните орфограммы и пунктограммы.

7.Подготовьтесь к письму по памяти

1.Подготовьтесь к выразительному чтению

Четырёхстопный ямб не надоел.
Не оставляю мальчикам в забаву
Его омытых нашей кровью стрел,
Его неостывающую славу.

Я так люблю, когда, устав от дел,
Творимых по закону и уставу,
Врывается он, моложав и смел,
В поэзии свободную державу.

Он вездесущ, как ветер и гроза,
Он прост и чист, как белый лист бумаги,
Он смотрит вам по-дружески в глаза
И не кричит повсюду об отваге.

Он сам как шпага: шаг вперёд и в бой.
Пароль и отзыв, он всегда с тобой.

2.Перечитайте стихотворение Пушкина, начало которого стало эпиграфом сонета Л.Озерова. В чём проявляется взаимодействие двух поэтических текстов?

3.Какие средства художественной выразительности используются в стихотворении Л. Озерова?

4.Запишите предложения, в которых используются сравнения. Подчеркните грамматические основы этих предложений.

5.Сформулируйте самостоятельно задания, направленные на повторение:
а) фонетики;
б) лексики;
в) морфологии.

1.Прочитайте отрывок из статьи. Озаглавьте текст. Выпишите фрагменты текста, включающие цитирование.

2.Докажите, что это тест. Какова роль первого предложения (зачина)?

3.Какие признаки текста-рассуждения мы видим в этом отрывке?

4.Объясните значение слова деспотизм.

5.Какова роль цитирования в тексте? Что делает цитаты органической частью текста? Как проявляется связь цитаты с последующей частью текста?

6.Укажите односоставные предложения, определите их тип. Какова их роль в тексте?

7.Составьте схему одного из сложных предложений.

8.Произведите разбор словосочетаний: высокие достоинства, писал по-разному, чувство благодарности.

9.Объясните орфограммы и пунктограммы.

10.Выполните разные виды разбора.

11.Подготовьтесь к выразительному чтению.

1.Подготовьтесь к выразительному чтению.

Кто тоску мою осудит?
Кто печали утолит?
Новой памяти не будет,
Память старая томит.

Перехватывает горло –
И плывут со всех сторон
Нежность флейты,
Бодрость горна,
Скрипки плач,
Фагота стон…

Многозвучность,
Многострунность,
Медь, грозящая бедой…
Детство, отрочество, юность
Друг за другом чередой.
Звуки разных зим и вёсен,
Звуки празднеств и потерь,
Рёв прибоя, шёпот сосен, -
Я их слышу и теперь:

Все звучат во мне упорно,
Не сливаясь в унисон,
Нежность флейты,
Бодрость горна,
Скрипки плач,
Фагота стон.

3.Понаблюдайте за рифмующимися словами в третьей и четвёртой строфах. Выпишите слова парами, обозначьте части речи. Произведите фонетический разбор одного из слов.

4.Укажите синонимы и антонимы (в том числе контекстуальные). Какова их роль в тексте?

5.Сформулируйте самостоятельно задания, направленные на повторение орфографии и пунктуации, и выполните их.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Комплексный анализ текста. Работа с текстом И.Бунина.

Данные материалы должны послужить для расширении словарного запаса, воспитанния чувства любви к прекрасному и умение видеть это прекрасное в окружающем мире, для закрепления навыков анализ текст.

урок-исследование "Комплексный анализ текста" (по тексту Ю.Бондарева "Звезда и Земля")

Разработка открытого урока по комплексному анализу текста Ю.Бондарева "Звезда и земля".

Работа с текстом. Комплексный анализ текста. 9 класс.

Комплексный анализ текста предназначен для подготовки учащихся 9 класса ГИА по русскому языку. В него входит синтаксический материал части В9 - В14. Повторяются простое осложненное предложение, а так .

Чтобы удивиться, нужно мгновение, а чтобы сделать удивительную вещь, нужны годы терпения и упорного труда.Древняя мудрость Изучение русского.

Открытый урок по предмету "Русский язык". 9 КЛАСС. ТЕМА: КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА (ТЕСТ) ПО ТЕКСТУ РАССКАЗА "О ДРУЖБЕ" РОЗЫ ГОСМАН.

ПЛАН ОТКРЫТОГО УРОКА ПО ПРЕДМЕТУ "РУССКИЙ ЯЗЫК". УКАЗУНЫ ЦЕЛИ УРОКА И ЕГО СОДЕРЖАНИЕ.

Тема: Описание природы. Сочинение по картине Н.П.Крымова "Зимний вечер" с использованием искусствоведческого текста и элементами комплексного анализа текста

Цели и задачи: Урок поможет подготовить учащихся к сочинению-описанию по картине, а также помочь понять содержание картины и средства выражения замысла художника. Для работы учащимся предлаг.

Приемы комплексного анализа текста как средство развития устной и письменной речи учащихся (комплексный анализ текста на уроках русского языка в 5-м классе)

Текст содержит в себе фонетический, лексический и семантический компоненты языка, которые соотносятся с уровнями языка. Поэтому именно комплексный анализ текста позволяет реализовать программу интелле.

изобразительные средства выступают в особой роли: целью их использования становится эстетическое и эмоциональное воздействие на читателя. Художественная литература допускает употребление просторечных, диалектных слов и выражений и даже вульгаризмов. В языке художественной литературы используется всё многообразие изобразительно-выразительных средств (метафора, эпитет, антитеза, гипербола и т. д.). Отбор языковых средств зависит от индивидуальности автора, темы, идеи произведения, жанра. Слово в художественном тексте может приобретать новые оттенки значения. Большую роль в художественном тексте играет многозначность.

Основная цель этого стиля речи — создать средствами языка художественные образы, поэтому в художественной литературе широко используются живописующие, эмоционально окрашенные обороты речи. Стремление к яркой образности заставляет авторов избегать речевых трафаретов, шаблонов, искать для выражения мысли новые варианты и формы.

Для языка художественной литературы характерно многообразие жанров, стилистических средств и приёмов.

552. Прочитайте отрывок из произведения неизвестного поэта XIII i Объясните смысл первого предложения. Найдите устаревшие формы упо требления слов. Расскажите о средствах создания художественной выразительности.

О светло светлая и красно украшенная земля Русская! Многими красотами ты нас дивишь: дивишь озёрами многими, реками и источниками местночтимыми, горами крутыми, холмами высокими, дубравами чистыми, полями чудными, зверьми различными и птицами бесчисленными, городами великими, сёлами чудными, садами монастырскими, храмами церковными. Всего ты исполнена, земля Русская.

ЛИТ 553. Прочитайте текст, назовите его главную мысль. Укажите ко личество микротем, объясните абзацное членение. Перечислите основные средства создания выразительности в этом тексте.

§ 116. Язык художественной литературы

В заре, в рассвете, есть что-то девическое, целомудренное. На зорях трава омыта росой, а по деревням пахнет тёплым парным молоком. И поют в туманах за околицами пастушьи жалейки.

Светает быстро. В тёплом доме тишина, сумрак. Но вот на бревенчатые стены ложатся квадраты оранжевого света, и брёвна загораются, как слоистый янтарь. Восходит солнце.

Осенние зори иные — хмурые, медленные. Дню неохота просыпаться: всё равно не отогреешь озябшую землю и не вернёшь убывающий солнечный свет.

Всё никнет, только человек не сдаётся. С рассвета уж горят печи в избах, дым мотается над сёлами и стелется по земле. А потом, глядишь, и ранний дождь забарабанил по запотевшим стёклам.

Заря бывает не только утренняя, но и вечерняя. Мы часто путаем два понятия — закат солнца и вечернюю зарю.

Вечерняя заря начинается, когда солнце уже зайдёт за край земли. Тогда она овладевает меркнущим небом, разливает по нему множество красок — от червонного золота до бирюзы — и медленно переходит в поздние сумерки и в ночь.

(К. Паустовский)

1
Бывает так: какая-то истома;
В ушах не умолкает бой часов;
•*■ Вдали раскат стихающего грома.

Неузнанных и пленных голосов Мне чудятся и жалобы и стоны, Сужается какой-то тайный круг, Но в этой бездне шёпотов и звонов Встаёт один, всё победивший звук. Так вкруг него непоправимо тихо, Что слышно, как в лесу растёт трава, Как по земле идёт с котомкой лихо. Но вот уже послышались слова И лёгких рифм сигнальные звоночки, — Тогда я начинаю понимать, И просто продиктованные строчки Ложатся в белоснежную тетрадь.

9 — Гольцова, 10-11 кл. Ч. 2

2 Мне ни к чему одические рати И прелесть элегических затей. По мне, в стихах всё быть должно некстати, Не так, как у людей.

Когда б вы знали, из какого сора Растут стихи, не ведая стыда, Как жёлтый одуванчик у забора, Как лопухи и лебеда.

Сердитый окрик, дёгтя запах свежий, Таинственная плесень на стене. И стих уже звучит, задорен, нежен, На радость вам и мне.

(Л/. Булгаков)

§ 116. Язык художественной литературы

ЛИТ 556. Прочитайте, определите ведущее средство создания вырази тельности. Напишите свой вариант продолжения текста. Озаглавьте его.

Утро было славное, свежее; маленькие пёстрые тучки стояли барашками на бледно-ясной лазури; мелкая роса высыпала на листьях и травах, блистала серебром на паутинках; влажная, тёмная земля, казалось, ещё хранила румяный след зари; со всего неба сыпались песни жаворонков.

Порой мы как бы невзначай заглядываем в раскрытое окно дома, где в глубине видим очаг. Особенно охотно ведут нас художники в богатые дома. Мы вступаем в опрятную, светлую горницу, порой в отсутствие хозяев, и только по изящным туфелькам или бархатной кофте узнаём о её обитательнице. Порой мы становимся нечаянными свидетелями семейных сцен. Изящной девушке доставлено с нарочным письмо, конечно, от её кавалера, и она с лицемерным равнодушием пробегает глазками его строчки. Или отец делает внушение своей дочке, а она с деланной покорностью выслушивает отца на картинах Теребоха.

Свой досуг это светское общество охотно заполняет музыкой. Мужчины играют на скрипке, женщины аккомпанируют на клавесине у Метсю. Порой художники подводят нас через полутьму первого плана интерьера к ярко освещенному сервированному столу, где сверкают, гордость дома, хрустальные бокалы, где матовым блеском играют серебряные блюда, где аппетитно разложены изысканные яства и свежие фрукты у Класа Хеда.

Ведут нас на кухню, где стоят глиняные кувшины, свежеочищен-ная селёдка, лежит лук на картинах Бейерена. В его натюрморте самое светлое пятно — лежащая на столе белая салфетка. От неё словно исходит свет на другие предметы. Благодаря рефлексам, они становятся светлее, и создаётся впечатление, что вещам свободно и легко дышится в отведённом им небольшом воздушном пространстве за изобразительной поверхностью натюрморта.

о *

Иногда нам показывают краешком войну: происходят стычки кавалерии, мелькают пёстрые костюмы военных, но над ними всегда спокойное и высокое облачное небо на картинах Воувермана.

С первого взгляда можно подумать, что вся жизнь Голландии, как в беспристрастном зеркале, отражена в её живописи. Но это было не так. Они редко ведут нас на биржу, умалчивают о колониальных завоеваниях, почти не показывают трудовую жизнь голландского крестьянства, которое было в семнадцатом веке в очень тяжёлом положении.

(М. Вержбицкий)

лг\\ Напишите сочинение-описание одной из картин. Помните, что при J I написании сочинения по картине необходимо отразить замысел художника, композицию картины, описать образы, пейзаж, палитру красок картины и своё впечатление от увиденного. Используйте возможности стиля языка художественной литературы.

558. Прочитайте и сравните тексты. Объединяет ли их одна и та же тема? К какому стилю речи они принадлежат?

1. Человек — он ведь тоже природа,
Он ведь тоже закат. И восход.

И четыре в нём времени года. И особый в нём музыки ход. И особое таинство цвета, То с жестоким, то с добрым огнём, Человек — он зима. Или лето. Или осень. С грозой и дождём. Всё вместил в себя. Вёрсты и время. И от атомных бурь он ослеп. Человек — он и почва, и семя. И сорняк среди поля. И хлеб. И какая в нём брезжит погода? Сколько в нём одиночеств? И встреч? Человек — он ведь тоже природа. Так давайте природу беречь.

(С. Островой)

2. . В часы усталости духа, — когда память оживляет тени про
шлого и от них на сердце веет холодом, когда мысль, как бесстраст
ное солнце осени, освещает грозный хаос настоящего и зловеще кру
жится над хаосом дня, бессильная подняться выше, лететь вперёд, —
в тяжёлые часы усталости духа я вызываю пред собой величествен
ный образ Человека.

§117. Текст. Типы речи

Человек! Точно солнце рождается в груди моей, и в ярком свете его медленно шествует — вперёд! и — выше! — трагически прекрасный Человек!

Я вижу его гордое чело и смелые, глубокие глаза, а в них — лучи бесстрашной мысли, той величавой силы, которая в моменты уто-мленья — творит богов, в эпохи бодрости — их низвергает.

ТЕКСТ. ТИПЫ РЕЧИ

| Текст (слово заимствовано в XVIII в. из немецкого языка, где

— Мне смешно, — сказал Пьер, — что вы себя, вы себя считаете неспособным, свою жизнь — испорченною жизнью. У вас всё, всё впереди. И вы.

Он не сказал, что вы, но уже тон его показывал, как высоко ценит он друга и как много ждёт от него в будущем.

1. Охарактеризуйте диалог. Какой тип диалога представлен в тексте (диалог-расспрос, побуждение, обмен мнениями и др.)? Подумайте, можно ли в данном диалоге выделить тезис и аргументы.

2. Какие особенности текста (лексические, морфологические, синтаксические) указывают на принадлежность данного текста к языку художественной литературы?

В Египетском отделе Археологического музея Флоренции хранится изображение молодой девушки, написанное на папирусе. Изображение принадлежит александрийской эпохе — тип его почти греческий. Некоторые видят в нём портрет царицы Клеопатры. Если бы последнее соображение было верно, ценность потрескавшегося и лопнувшего в двух местах куска папируса должна бы, казалось, удесятериться. Я смотрю на фотографию египтянки и думаю, что это не так.

Не всё ли равно, кто она — царица или рабыня? Лучше сказать, не очевидно ли с первого взгляда, что это — царица? Если не веролом-

§117. Текст. Типы речи

Но художник изображал вовсе не историческое лицо, если даже ему позировала сама египетская царица. Он сказал больше.

Глаза смотрят так, что побеждают всё лицо; побеждают, вероятно, и тело и всё окружающее. Полное равнодушие и упорство устремления, вне понятий скромности, стыда или наглости; единственно, что можно сказать про эти глаза, это — что они смотрят и будут смотреть, как смотрели при жизни. Помыслить их закрытыми, смеженными, спящими — невозможно. В них нет ни усталости, ни материнства, ни веселья, ни печали. Глаза смотрят так же страшно, безответно и томительно, как пахнет лотос. Из века в век, из одной эры — в другую эру.

Это была крошечная клетушка, шагов в шесть длиной, имевшая самый жалкий вид с своими жёлтенькими, пыльными и всюду отставшими от стены обоями, и до того низкая, что чуть-чуть высоко-

му человеку становилось в ней жутко, и всё казалось, что вот-вот стукнешься головой о потолок. Мебель соответствовала помещению: было три старых стула, не совсем исправных, крашеный стол в углу, на котором лежало несколько тетрадей и книг; уже по тому одному, как они были запылены, видно было, что до них давно уже не касалась ничья рука; и, наконец, неуклюжая большая софа, занимавшая чуть не всю стену и половину ширины всей комнаты, когда-то обитая ситцем, но теперь в лохмотьях и служившая постелью Раскольникову. Часто он спал на ней так, как был, не раздеваясь, без простыни, покрываясь своим старым, ветхим, студенческим пальто и с одною маленькою подушкой в головах, под которую подкладывал всё, что имел белья, чистого и заношенного, чтобы было повыше изголовье. Перед софой стоял маленький столик. Трудно было более опуститься и обнеря-шиться; но Раскольникову это было даже приятно в его теперешнем состоянии духа. Он решительно ушёл от всех, как черепаха в свою скорлупу, и даже лицо служанки, обязанной ему прислуживать и заглядывавшей иногда в его комнату, возбуждало в нём желчь и конвульсии. Так бывает у иных мономанов, слишком на чём-нибудь сосредоточившихся .

(Ф. Достоевский)

1. Объясните постановку знаков препинания в выделенном предложении.

. I 2. Найдите в тексте окказиональное слово (индивидуально-авторский
___ I неологизм), объясните его значение и способ образования.

3. Разбейте текст на абзацы и сформулируйте их микротемы.

566. Проанализируйте текст, определите его тип и стиль речи. К какому жанру он относится? Какую стилистическую и синтаксическую функцию выполняют первый и последний абзацы?

§117. Текст. Типы речи

За восемь с половиной веков облик Кремля неоднократно менялся. Название Кремль появилось не ранее XIV века. При князе Дмитрии Донском в 1367 году были воздвигнуты вокруг Кремля новые стены из белого камня; Москва становится белокаменной и название это сохраняет поныне.

Современный архитектурный ансамбль Кремля начинает складываться с конца XV века: вокруг Кремля воздвигают кирпичные стены и башни, которые существуют и сегодня. Общая длина кремлёвских стен с башнями равна 2235 м; стены имеют 1045 зубцов.

ЛИТ 567 . Прочитайте текст и озаглавьте его. Определите тип речи. По чему автор среди других изобразительно-выразительных средств особую роль отводит

В самом центре Москвы, на высоком холме над Москвой-рекой, стоит Московский Кремль. Это древнейшая часть столицы России, которая имеет большое историческое и культурное значение. Кремль представляет собой большой комплекс различных построек это дворцы и соборы, старинные колокола и пушки, музеи и резиденция Президента России.

Акулинкиной Татьяной Николаевной.

Опыт работы преподавателем — более 48 лет.

Немного истории

История Московского Кремля берет свое начало в XII веке, когда на Боровицком холме по приказу Юрия Долгорукого была построена небольшая деревянная крепость. Она располагалась на месте слияния Москвы-реки и Неглинки, и со всех сторон была окружена дремучим лесом.

Главной задачей крепости и располагавшегося вокруг нее поселения была защита пути к городу Владимиру. Место для постройки Кремля было выбрано не случайно: высокий холм позволял обозревать местные окрестности и защищать устья двух важных судоходных рек – Всходни и Яузы. Помимо деревянных стен, древний Кремль защищали земляные валы и глубокие рвы.

Московский Кремль – самая крупная крепость Европы, которая смогла сохраниться в своем первозданном виде. Она имеет полурежимный статус. Это объясняется тем, что Кремль является не только памятником древней архитектуры, но и официальной резиденцией Президента России. Московский Кремль имеет огромное историческое значение, благодаря чему был включен в список Всемирного культурного наследия ЮНЕСКО.

Рис. 1. Московский Кремль.

В 1339 году по приказу великого князя Ивана Калиты Кремль был надежно укреплен мощными дубовыми стенами. Впоследствии на месте небольшой деревянной крепости было воздвигнуто монументальное каменное строение, которое стало резиденцией русских князей. Со временем территория Московского Кремля расширилась за счет возведения новых палат, колоколен, церквей, соборов, многие из которых сохранились и по сей день.

Достопримечательности Московского Кремля

ТОП-4 статьикоторые читают вместе с этой

1. Водные богатства (2 класс)
2. Города России (2 класс)
3. Южная Америка (2 класс, окружающий мир, доклад)
4. Золотое кольцо России (окружающий мир, 3 класс)

На территории Кремля расположено 20 башен, и все они отличаются между собой. Самой высокой является Спасская башня – ее высота достигает 71 м.
В архитектурный ансамбль Кремля входят 8 соборов, среди которых наибольшее значение имеет Успенский собор. По давней традиции в нем проходили коронации императоров, венчание на царство, погребение глав русской православной церкви.

Рис. 2. Успенский собор.

Настоящая сокровищница Кремля – Оружейная палата, в которой на всеобщее обозрение выставлены старинные ювелирные украшения, принадлежавшие русским князьям и императорам. Здесь хранится знаменитая шапка Мономаха, лучшие образцы русского оружия, кареты, трон. Особую ценность представляет Алмазный фонд, который никого из посетителей не оставляет равнодушным.
Большой Кремлевский дворец – величественное здание, в котором проходят все самые значимые фестивали, концерты и другие мероприятия.

На территории Московского Кремля можно полюбоваться Царь-пушкой, отлитой в 1586 году. Ее создавали для защиты крепости, однако за всю историю своего существования пушка так ни разу не выстрелила.

Рис. 3. Царь-пушка.

Сочинение на тему Красная площадь в Москве

Москва – столица нашей родины, а Красная площадь, пожалуй, самая главная её достопримечательность. Знаете, почему она называется Красной? Потому что, красивая.

Когда-то давно, с северной стороны площади был самый большой рынок. Тогда она называлась – Торг. После страшного пожара, площади привилось название – Пожар. А теперь мы знаем её под современным, нынешнем названием.

В наши дни Красную площадь ежедневно посещают тысячи иностранных туристов и граждан нашей страны, приехавших с её далёких краёв. Многие гости столицы хотят посетить Мавзолей Ленина. Вождь умер почти сто лет назад, но его тело всё еще хранится, забальзамированное, на территории Красной площади.

Красная площадь является хранительницей покоя, не только Ильича, но и многих героев родины, отличившихся военных начальников, знаменитых учёных, космонавтов, нескольких братских могил, а также урн с их прахом. Всё это находится позади Мавзолея.

Рядом стоит почётный караул. Некоторые туристы специально дожидаются смены часовых солдат, чтобы посмотреть на это зрелище. Как чеканя шаг, маршируют новые на смену тех кто уже отстоял, и замирают словно статуи.

Красная площадь была свидетелем множества исторических и государственных событий. Как праздных, так и жестоких. Народные восстания или, например, четвертование Степана Разина. Также именно отсюда наши солдаты уходили на фронт, во времена Великой Отечественной Войны. Здесь же сейчас проходят парады в честь дня победы. Непередаваемое зрелище. Демонстрация военной техники, от танков до самолетов, марширующие колонны солдат, и пламенные речи главнокомандующих, а также президента.

Архитектура Красной площади и Кремля очень красивы. Стены площади выложены из красного кирпича, на верху сооружены красивые и ровные зубцы. Над стеной возвышаются Кремлевские шатры с рубиновыми звездами, а крыша правительственного здания, красивого изумрудного цвета, переливается на солнце.

Красная площадь – достояние нашей Родины, нашей столицы. Она очень большая, и хранит много интересных исторических фактов и тайн. На её территории находиться также государственный исторический музей, который привлекает множество туристов, не хуже Мавзолея.

Если вы когда-нибудь будите в Москве, обязательно посетите Красную площадь. Если же вы житель этого города, то никогда не забывайте, насколько значимо и интересно это место.

Сочинение на тему прогулка по кремлю

7 вариантов

В Москве, столице нашей необъятной Родины, расположена Красная площадь, главная площадь страны. Красная площадь является одним из символов России. Знаменитая площадь находится в самом сердце столицы, у стен московского Кремля. Красная площадь – это место для проведения митингов и демонстраций, для торжественных парадов, поэтому она является сплошной пешеходной зоной, где запрещено движение автотранспорта. Красная площадь – это достопримечательность Москвы, которую обязательно посещают гости столицы, и любимое место москвичей. У кремлевской стены находится мавзолей Ленина, к нему нескончаемым потоком движется огромная очередь, желающая посмотреть на величайшего вождя мирового пролетариата, Владимира Ильича. Ежедневно огромное количество народа спешат на Красную площадь под бой курантов Спасской башни, чтобы полюбоваться завораживающим зрелищем смены караула у мавзолея. По правую сторону от Кремля находится красивейший памятник древней архитектуры – Собор Василия Блаженного, возведенного в честь покорения Казани по велению Ивана Грозного. Существует легенда, что после возведения этого храма, зодчим выжгли глаза, чтобы они не смогли выстроить церковь, подобной этому великолепному собору. Рядом с собором установлен памятник предводителям народного ополчения, Минину и Пожарскому. Недалеко от этих памятников расположилось Лобное место, в старину с которого провозглашались царские указы и повеления, а также это место служило для совершения казней. На противоположной от собора стороне площади, находится еще один выдающийся шедевр архитектурного зодчества, Исторический музей, хранящий в себе бесценные экспонаты истории нашей великой державы. Самым главным событием в России считается праздник Победы. В этот день на Красной площади проходит парад Победы, в котором участвуют все виды боевой техники нашей армии, а также и пешие войска. Это единственный день в году, когда по брусчатке Красной площади двигаются не только люди, но и машины, и бронетехника. Зрелище собирает десятки тысяч зрителей, с гордостью наблюдающих за демонстрацией силы и мощи нашей армии и флота.

Отзывы

Судя по впечатлениям туристов, которыми они делятся после посещения российской столицы, достопримечательности Московского Кремля действительно привлекают к себе внимание и не оставляют посетителей равнодушными. Многие отмечают, что это самое лучшее место в городе. Ведь Кремль имеет интересную историю. Здесь нужно побывать хотя бы один раз в жизни. Кремль впечатляет, является символом страны, входит в обязательную туристическую программу. Некоторые советуют выделить на осмотр этого исторического комплекса не менее трех дней. Экскурсионные туры позволяют узнать интересные сведения о всемирно известном ансамбле. Кремль – это национальное и культурное достояние России. Посетителей ждет масса впечатлений от посещения исторических мест, а также незабываемые эмоции. Московский Кремль полон величия, красоты. Это дух времени, сохранившийся в стенах зданий. И его необходимо почувствовать.

Мария В Центре столицы, на живописном холме над Москвой-рекой, высится создававшийся талантом и трудом многих поколений неповторимый ансамбль Кремля. Первое упоминание о Москве мы находим в документах 1147 г. , однако раскопки в Кремле показывают, что здесь уже были поселения во второй половине первого тысячелетия до нашей эры. При князе Иване Калите в 1339-1340 гг. из мощных дубовых стволов были сооружены новые стены. А уже при Дмитрии Донском, когда москвичи готовились к решительной борьбе с татарами, стены и башни Кремля были выложены из белого подмосковного камня. “Царствующим градом” называли Москву при Иване III, когда она во второй половине XV века стала столицей объединенного Русского государства. К этому времени относится самое большое строительство Кремля. Три угловые башни – круглые. Первая из них – Водовзводная, возле Б. Каменного моста. Она названа так потому, что в ней был устроен первый в Москве водопровод для орошения кремлевских садов. В верхних этажах башни помещались огромные баки для хранения воды. Башня была построена в конце 1480-х годов. Одновременно с ней была возведена вторая угловая башня – Беклемишевская, или Москворецкая, – возле Москворецкого моста. По преданиям, она получила свое название по имени бояр Беклемишевых, двор которых находился поблизости. Третья угловая башня – Собакина, или Угловая Арсенальная, возле Кремлевского проезда, вплотную примыкает к Арсеналу, сооружена в 1492 г.

Акулинкиной Татьяной Николаевной.

Опыт работы преподавателем — более 48 лет.

Немного истории

Рис. 1. Московский Кремль.

Достопримечательности Московского Кремля

ТОП-4 статьикоторые читают вместе с этой

1. Водные богатства (2 класс)
2. Города России (2 класс)
3. Южная Америка (2 класс, окружающий мир, доклад)
4. Золотое кольцо России (окружающий мир, 3 класс)

На территории Кремля расположено 20 башен, и все они отличаются между собой. Самой высокой является Спасская башня – ее высота достигает 71 м.
В архитектурный ансамбль Кремля входят 8 соборов, среди которых наибольшее значение имеет Успенский собор. По давней традиции в нем проходили коронации императоров, венчание на царство, погребение глав русской православной церкви.

Рис. 2. Успенский собор.

Настоящая сокровищница Кремля – Оружейная палата, в которой на всеобщее обозрение выставлены старинные ювелирные украшения, принадлежавшие русским князьям и императорам. Здесь хранится знаменитая шапка Мономаха, лучшие образцы русского оружия, кареты, трон. Особую ценность представляет Алмазный фонд, который никого из посетителей не оставляет равнодушным.
Большой Кремлевский дворец – величественное здание, в котором проходят все самые значимые фестивали, концерты и другие мероприятия.

Сочинение русских рук дорогое творенье золотая твердыня кремля сочинение

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Комплексный анализ текста. Работа с текстом И.Бунина.

урок-исследование "Комплексный анализ текста" (по тексту Ю.Бондарева "Звезда и Земля")

Работа с текстом. Комплексный анализ текста. 9 класс.

Открытый урок по предмету "Русский язык". 9 КЛАСС. ТЕМА: КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА (ТЕСТ) ПО ТЕКСТУ РАССКАЗА "О ДРУЖБЕ" РОЗЫ ГОСМАН.

Тема: Описание природы. Сочинение по картине Н.П.Крымова "Зимний вечер" с использованием искусствоведческого текста и элементами комплексного анализа текста

Приемы комплексного анализа текста как средство развития устной и письменной речи учащихся (комплексный анализ текста на уроках русского языка в 5-м классе)

Немного истории

Популярные сегодня темы

Достопримечательности Московского Кремля

Сочинение на тему Красная площадь в Москве

Сочинение на тему прогулка по кремлю

7 вариантов

Отзывы

Немного истории

Популярные сегодня темы

Достопримечательности Московского Кремля

Сочинение на тему Красная площадь в Москве

Сочинение на тему прогулка по кремлю

7 вариантов

Отзывы