Сочинение по стихотворению есенина нивы сжаты
Обновлено: 30.06.2024
Сергей Есенин пытается нарисовать в нашем воображении картины осенней грусти, эти голые облетевшие рощи, пустые скошенные нивы, а также сырость и туман которые как будто поглотили радость жизни, кажется, что вместе с листовой облетела и душа поэта, и она больше не узнает шумный шелест тополей, под майским теплым ветром, и лучи заходящего летнего солнца. Все, это намекает на отсутствие живого, на эту пустоту, которая вызывает тоскливые, грустные чувства. Картина наступающей зимы как итог осени была затронута в нескольких строфах, мы можем увидеть изрытую от колес и постоянных дождей дорогу, которая словно устала от ям и грязи, ей хочется поскорее застыть от первых морозов и уснуть исцеляющим сном под белым мягким покрывалом.
Есенин хорошо смог передать переход от осени к зиме, что можно хорошо понять проанализировал последнее четверостишие, где сам писатель чувствует приближение холодной зимы, которая заморозит все остатки тепла и все погрузиться в сон как белый плен. А упоминание о месяце, символизирующем ночное небо, можно понять, как предчувствие безысходности перед наступлением холодов. И нельзя не заметить, как наш герой смирился, с тем, что зимняя вьюга унесет все его надежды и радость, и оставит его наедине с холодом и стужей.
В заключение можно сказать только одно, что стихотворение Сергея Есенина проникнута глубоким смыслом, который тонкой нитью переплетен со словами и строфами. Его ранимое творение вбирает в себя всю бесконечность человеческой души.
5, 6 класс кратко по плану
Картинка к стихотворению Нивы сжаты рощи голы
Популярные темы анализов
На планете существует множество самых разнообразных государств с различной культурой и менталитетом. От карликовых островных стран до ядерных держав с огромным потенциалом.
1824-1826г- одни из самых тяжелых в жизни великого поэта. Едва вернувшись на Родину из южной ссылки, он узнает, что вновь в опале, и должен оставаться некоторое время в родовом поместье, которое находится в селе михайловском.
Стихотворение "Встреча зимы", написано в 1854 году. Его создателем является знаменитый русский писатель Никитин Иван Саввич. Этот поэт знаменит своими простыми, легкими и интересными произведениями, написанными для детей.
Октябрьская революция 1917 года повлияла на судьбы и творчество многих поэтов и писателей. Кто-то предпочёл старый режим новому и уехал из страны, оставаясь в душе верным своей Родине. Кто-то, как и А. Блок остался
Произведение написано в 1917 году, когда страна полностью изменилась. Тогда всем было понятно, что пора подводить итоги, и отголоски этого слышатся в таких красивых, но одновременно печальных строках.
И хотя поэт не вкладывал никакого политического смысла, а просто описывал родные ему деревенские пейзажи, общее состояние народа все-таки отразилось в произведении.
2. Литературное направление
Литературное направление – имажинизм.
3. Род
По роду это лирика.
4. Жанр
По жанровой принадлежности перед нами стихотворение о родной природе (пейзажная лирика).
5. Проблематика
Как таковых, никаких проблем автор не затрагивает. Если и слышатся отголоски политической ситуации в стране, то они, скорее всего, получились случайно. Никакого дополнительного смысла поэт в свое произведение не вкладывал.
6. Тематика
Есенин затрагивает тему любви к своей родине, к тем пейзажам, которые ему знакомы с детства.
Все убрано, поля стоят голые, готовые уйти в зимний сон. Но картина не воспринимается тоскливой, наоборот, в природе будто замерло ожидание перемен и желание снова жить, цвести, плодоносить, радовать людей.
7. Идея
Поэт написал это стихотворение, чтобы передать свои чувства, вызванные осенним деревенским пейзажем.
8. Пафос
С одной стороны, читателю сообщается та особенная, светлая грусть, наводящая на некие философичные размышления, заставляющая задуматься о смысле жизни, о мимолетности мгновений.
С другой, нарисованная картина рождает состояние ожидания, предвкушения. Да, природа засыпает, но она проснется, и круг жизни начнется снова. Мотив, характерный для всего творчества Есенина, особенно позднего его периода.
9. Система образов
В этом стихотворении присутствуют яркие образы природы. Они как будто оживают на глазах читателя, создавая поистине волшебные художественные картины. Так автор передает не только восхищение родной природой, но и собственное внутреннее состояние, те чувства, которые он испытывает.
В анализируемом стихотворении образы не просто прекрасные, они сказочные. Явно ощущается неразрывная связь есенинского творчества с фольклором: это и мечтающая, а точнее даже грезящая, дорога, и месяц-жеребенок.
Такие сравнения-олицетворения характерны именно для сказок, былин, преданий, создаваемых фантазией народа.
10. Центральные персонажи
В центре повествования – природа, благодаря удивительному таланту Есенина, она оживает, становится сказочной.
Перед нами раскрывается какой-то волшебный мир, населенный невероятными существами.
11. Лирический герой
Лирический герой тут – сам Есенин, вернее, его художественная проекция в созданный им самим удивительный мир стихотворения.
Это именно поэт наблюдает волшебные картины живой природы, осмысливает их и описывает такими чудесными, точными и емкими выражениями.
12. Сюжет
В центре повествования – осенняя природа, готовящаяся к долгой зимней спячке. Как такового, четкого сюжета нет, да он тут и не нужен.
Перед нами – яркий образец удивительной пейзажной лирики. Автор просто описывает отдельные эпизоды, сливающиеся в единую картину сказочной природы.
13. Композиция
Композиция простая, линейная.
Можно выделить экспозицию, в которой автор дает развернутое описание засыпающей природы. Уже поля убраны, листва с деревьев облетела, в мире наступает сонная тишина, свойственная зиме.
Завязка – опускающееся солнце. Читатель понимает, что наступает ночь.
Затем следует развитие действия, в котором автор описывает дорогу. Она уже спит и видит в своих грезах, что совсем-совсем скоро придет зима, укрывающая ее пушистым снегом.
Наконец, мы наблюдаем кульминацию и развязку: поэт рассказывает о том, что он видел сам, как месяц рыжим жеребенком запрягался в сани. А это значит, что ночь уже совсем опустилась на деревенские просторы, вся природа наконец-то уснула, и сон этот продлится до самой весны, когда тепло вновь разбудит все вокруг.
14. Художественное своеобразие произведения
Лексика стихотворения простая, без каких-либо пафосных слов иди конструкций. Она именно народная, понятная и такая живая, выразительная.
15. Размер, рифма, строфика
Произведение написано любимым есенинским размером – четырехстопным хореем. Кстати, именно он чаще всего встречается и в фольклоре, что тоже сближает авторское произведение с народными.
Рифмовка перекрестная (АБАБ), иногда встречаются неточные рифмы: сырость-скатилось, голы-горы, звонкой-жеребенком.
16. Средства художественной выразительности
17. Значение произведения
Стихотворение очень значимо для понимания состояния Есенина в один из самых сложных периодов истории нашего государства. Поэт явно обращался к народу, к его вековой мудрости, ища спасения в деревенском жизненно укладе.
18. Актуальность
Стихотворение передает всю любовь автора к простой жизни, к родине и природе. Оно будет актуально в любое время, потому что каждому человеку знакомы подобные чувства и ощущения.
19. Моё отношение
Мне очень нравится это произведение, потому что оно трогательное, яркое и рисует поистине волшебный мир, поражающий своей красотой.
20. Чему учит
Стихотворение учит любить свою родину, несмотря ни на что, и именно в простых пейзажах искать утешение, счастье и, возможно, смысл нашей быстротечной жизни.
Сергей Есенин пытается нарисовать в нашем воображении картины осенней грусти, эти голые облетевшие рощи, пустые скошенные нивы, а также сырость и туман которые как будто поглотили радость жизни, кажется, что вместе с листовой облетела и душа поэта, и она больше не узнает шумный шелест тополей, под майским теплым ветром, и лучи заходящего летнего солнца. Все, это намекает на отсутствие живого, на эту пустоту, которая вызывает тоскливые, грустные чувства. Картина наступающей зимы как итог осени была затронута в нескольких строфах, мы можем увидеть изрытую от колес и постоянных дождей дорогу, которая словно устала от ям и грязи, ей хочется поскорее застыть от первых морозов и уснуть исцеляющим сном под белым мягким покрывалом.
Есенин хорошо смог передать переход от осени к зиме, что можно хорошо понять проанализировал последнее четверостишие, где сам писатель чувствует приближение холодной зимы, которая заморозит все остатки тепла и все погрузиться в сон как белый плен. А упоминание о месяце, символизирующем ночное небо, можно понять, как предчувствие безысходности перед наступлением холодов. И нельзя не заметить, как наш герой смирился, с тем, что зимняя вьюга унесет все его надежды и радость, и оставит его наедине с холодом и стужей.
В заключение можно сказать только одно, что стихотворение Сергея Есенина проникнута глубоким смыслом, который тонкой нитью переплетен со словами и строфами. Его ранимое творение вбирает в себя всю бесконечность человеческой души.
5, 6 класс кратко по плану
История создания
И хотя поэт не вкладывал никакого политического смысла, а просто описывал родные ему деревенские пейзажи, общее состояние народа все-таки отразилось в произведении.
Трудно вспомнить более народного поэта, чем С. А. Есенин. Каждая его строчка пронизана любовью к природе, деревне, народу, русским красавицам, бескрайним просторам, Родине. Тема патриотизма первостепенна в его лирике. Тексты певучи, раскатисты, плавны, гармоничны, их хочется петь. Неудивительно, ведь поэт был воспитан на фольклоре, с колыбели слышал народные песни, сказки.
Детство его прошло на Рязанской земле, на воле, что помогло ему сроднится с лесами, полями, реками. Поэтому в его творчестве так много олицетворений, художественного параллелизма. Для него природа – главное действующее лицо. Тонкоствольная белая березка – любимая героиня поэта, олицетворяет юную скромную красавицу, деревенскую девушку. Черемуха – барышня, ее наряд дорог, одета по моде. Себя же он сравнивает с опавшим, заледенелым кленом, выжженным эмоционально и физически.
Психология, душа русского народа сквозит в каждом катрене. Здесь нет спокойствия, только эмоции, буря, безудержность во всем. Будучи истинным певцом России, вышедшим из крестьянской жизни, Сергей Александрович умел находить прекрасное в любом сезоне, погоде. В звонких весенних ручейках, которые напитывают влагой почву, в летней грозе, которая прекрасна своей несдержанностью, кратковременностью, в заснеженных лесах и полях, которым нет конца.
Осень – время особенное для поэта. Это пора сбора урожая, как материального, так и жизненного, философского, время подведения итогов. Ведь для любого крестьянина, новый год наступает осенью после торжественного окончания полевых работ. Поэтому так важно то, что останется с человеком после того, как будут сжаты последние нивы и окончательно опустеют рощи, скинув свою листву. Будет ли это тоска, одиночество или надежда на светлое будущее, радужные планы.
У Есенина осень еще острее, пронзительнее, чем у Лермонтова. Здесь нет пушкинского восторга от поздней осени, но и душевного метания, неприятия, как у Фета, читатель не встретит. Сергей Александрович, как настоящий художник, рисует нам картины осенней природы, передавая унылость, тоску, горечь, но выбирая яркую, глубокую, насыщенную палитру. Облетевшие рощи, опустевшие нивы, сырость, туман – все это поглотило былую радость жизни, навеяло легкую грусть. Заставило задуматься о будущем.
В природе все естественно, гармонично, что стремится передать автор. Поля, леса, изрытая дорога находятся в предвкушении, в ожидании зимы. Это неудивительно, что дороге мечтается о пушистом снеге, который скоро на нее ляжет. Ведь она с весны до поздней осени трудилась, потому изрыта. По ней часто ездили, возили собранный урожай. Зима – отдых для крестьянина, труженика поля. Поэтому ожидание нового времени года так остро в стихотворении. Осталось совсем немного.
Ключевые образы стихотворения: явления, происходящие в природе и лирический герой, то есть сам рассказчик. Кажется будто автор стоит в эпицентре предстоящих перемен. Но от него ничего не зависит, он лишь наблюдатель.
Композиция стиха простая. Он включает три катрена, изложенных с помощью перекрестной рифмы. Чтобы придать певучести, мелодичности строкам, автор останавливается на четырехстопном хорее. Интонация спокойная, размеренная. Текст читает легко, певуче. Остаются приятные эмоции после прочтения.
Система образов
В этом стихотворении присутствуют яркие образы природы. Они как будто оживают на глазах читателя, создавая поистине волшебные художественные картины. Так автор передает не только восхищение родной природой, но и собственное внутреннее состояние, те чувства, которые он испытывает.
В анализируемом стихотворении образы не просто прекрасные, они сказочные. Явно ощущается неразрывная связь есенинского творчества с фольклором: это и мечтающая, а точнее даже грезящая, дорога, и месяц-жеребенок.
Такие сравнения-олицетворения характерны именно для сказок, былин, преданий, создаваемых фантазией народа.
План-конспект урока по чтению (класс) по теме
- 2. Речевая разминка
- 3.Подготовительная работа
- 4.Первое чтение
- 5.Проверка первичного восприятия
- 6.Второе чтение и анализ
- 7.Синтез
- 8.Рефлексия
- -Подарите улыбку друг другу и пожелайте удачи!
- -Что вам необходимо для успешной работы?
- -Подготовим речевой аппарат к работе.
- -Я прочитаю скороговорку.
- -А вы внимательно послушайте, какие звуки встречаются чаще всего?
- — О чем скороговорка?
- -Медленно читаем, выделяя звуки
-Теперь быстрее, очень быстро. Прочитайте друг другу в паре.
-Теперь тренируем силу голоса. Начинаем читать тихо и постепенно увеличиваем силу голоса и наоборот
Наша задача сегодня познакомиться со стихотворением С.А.Есенина и научиться его выразительно читать.
- Рассказ об авторе, работа с портретом.
- Вопросы по биографии
- -Сейчас мы будем читать замечательное стихотворение, которое написал Сергей Александрович Есенин.
- -Я прочитаю стихотворение, а вы послушайте и постарайтесь представить себе картины осени, изображенные в тексте, но для этого надо вслушаться в каждое слово.
-После чтения подготовьте ответ на вопрос: — Вам понравилось стихотворение? Чем?
— Какое чувство вы испытывали, когда слушали?
— Вам понравилось стихотворение? Чем? — Какое чувство вы испытывали, когда слушали?
— Какие картины вам представились? (Ответы детей).
— Если сравнивать с картинами художников, какую картину нарисовал поэт? (Пейзаж).
- — А сейчас прочитайте стихотворение про себя, чтобы найти слова, которые помогли вам нарисовать эти картины в своем воображении.
- — Какое время года изобразил автор в стихотворении?
- — Какие картины природы описывает?
- — С помощью, каких слов описывает осеннюю природу?
— Кто нашел приемы сравнения?
-Как выдумаете, почему поэт сравнивает солнце с колесом, а месяц – с жеребенком
— Что помогло вам читать стих. выразительно?
-Прочитайте стихотворение друг другу и подумайте, какое настроение было у поэта, когда он писал эти стихи? Менялось ли оно?
Композиция
Композиция простая, линейная.
Можно выделить экспозицию, в которой автор дает развернутое описание засыпающей природы. Уже поля убраны, листва с деревьев облетела, в мире наступает сонная тишина, свойственная зиме.
Завязка – опускающееся солнце. Читатель понимает, что наступает ночь.
Затем следует развитие действия, в котором автор описывает дорогу. Она уже спит и видит в своих грезах, что совсем-совсем скоро придет зима, укрывающая ее пушистым снегом.
Наконец, мы наблюдаем кульминацию и развязку: поэт рассказывает о том, что он видел сам, как месяц рыжим жеребенком запрягался в сани. А это значит, что ночь уже совсем опустилась на деревенские просторы, вся природа наконец-то уснула, и сон этот продлится до самой весны, когда тепло вновь разбудит все вокруг.
Популярные темы анализов
Средства художественной выразительности
Ответы
1. в прошлое воскресенье мы всем классом были на прогулке. мы – подлежащее, выражено местоимением; были – сказуемое выражено глаголом, всем классом – обстоятельство, выражено (всем – мест., классом – на прогулке – обстоятельство, выражено сущ. с спредлогом; в воскресенье – обстоятельство, выражено сущ. с предлогом, прошлое – определение, выражено прилаг. предложение повествовательное, невосклицательное, распространенное.
2. прошли через лес и вышли к опушке. – подлежащее, выражено существ.; прошли, вышли – сказуемые, выражены глаголами; через лес – обстоятельство, выражено сущ. с предлогом; к опушке – обстоятельство места, выражено сущ. с спредлогом. предложение повествовательное, невосклицательное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми.
3. солнечный луч полетел и попал в гнездо жаворонка. луч – подлежащее, выражено сущ.; солнечный – определение, выражено прилаг.; полетел и попал – сказуемые, выражены глаголами; в гнездо – обстоятельство, выражено сущ. с предлогом; жаворонка – дополнение, выражено сущ. предложение повествовательное, невосклицательное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми.
4. встрепенулся жаворонок, выпархнул из гнезда, поднялся высоко в небо и запел свою чудесную песенку. жаворонок – подлежащее, выражено сущ.; встрепенулся, выпархнул, поднялся и запел – сказуемые, выражены глаголами; из гнезда – обстоятельство, выражено сущ. с предлогом; высоко – обстоятельство, выражено наречием; в небо – обстоятельство, выражено сущ. с предлогом; песенку – дополнение, выражено существительным, свою – определение, выражено местоимением, чудесную – определение, выражено прилаг. предложение повествовательное, невосклицательное, распространенное., осложнено однородными сказуемыми.
Последнее четверостишие несет в себе уже другой настрой. Звонкая чаща призвана разбудить окружающую природу, сбросить унылость и хандру. Месяц поэт сравнивает с жеребенком, символизируя, таким образом, перевозчика, который скоро доставит в эти края морозную зиму.
Зима для крестьянина – одно из самых любимых времен года – урожай убран, самые тяжелые полевые работы остались позади. Поэтому в стихотворении все посвящено ее ожиданию. Сам герой появляется лишь в конце произведения, до этого момента он играет роль стороннего наблюдателя, описывающего природу своих родных мест.
Даже став городским жителем, Есенин не утратил крестьянского духа. Это проявлялось в его отношении к природе, его умении во всех процессах, происходящих в ней, увидеть глубокий смысл. Он не применял стандартных поэтических сравнений, а рисовал образы, напрямую связанные с крестьянским бытом. Это хорошо прослеживается в данном стихотворении: солнце – это колесо, месяц – жеребенок. Поэт, идеализировавший деревенскую жизнь, был уверен, что, лишь подчиняясь законам природы, человеку удастся сохранить чистоту своих помыслов.
Анализ
История создания
К моменту написания стихотворения Есенин уже пять лет жил в Москве, но постоянно испытывал щемящее чувство тоски по родному Константиново. Ему очень недоставало природы отчего края, и в его памяти часто всплывали образы белых берез, безбрежных полей, лугов, залитых солнцем, молодого месяца на звездном небе. Они вдохновляли поэта на создание новых произведений. Под впечатлением от этих воспоминаний появилось и анализируемое стихотворение. Несмотря на эпоху перемен, в нем нет и намека на политику, поэт просто делится с читателем картиной осеннего пейзажа родного края.
Персонажи и образы
Центральное место в стихотворении занимают образы природы. Автор так смог передать осеннее настроение, что перед глазами возникают яркие реалистичные картины. В них прослеживается прочная связь творчества Есенина с народным фольклором. Природа у него словно оживает, находится в движении: солнце скатывается, как колесо, дорога дремлет и мечтает, месяц в образе жеребенка запрягается в сани. Такого рода сравнения обычно использовались народом при создании разных сказок, преданий, былин.
В роли лирического героя представлен сам автор. Это его глазами читатель видит удивительные картины осени, его слова передают ее описание очень яркими и точными выражениями.
Композиция
В стихотворении простая линейная композиция. Четко выделяется экспозиция, где дается общая картина увядающей природы. В завязке автор описывает скрывающееся за горизонт солнце. Развитие действия начинается с изображения грезящей зимой дороги. Наконец, кульминация и развязка посвящены личному впечатлению героя от рыжего месяца, подобного жеребенку. Последнее четверостишие символично тем, что опустившаяся на землю ночь окончательно усыпила природу, сон которой продлится до наступления весны.
По литературному направлению это произведение принадлежит к имажинизму. Его последователи считали метафору основным средством художественной выразительности, а главным в творчестве – создание образа. По родовой принадлежности стихотворение относится к лирике, по жанру это – пейзажная лирика.
Размер и средства художественной выразительности
Практически у каждого поэта был свой любимый стихотворный размер. У Есенина это – четырехстопный хорей. Его он и использовал при написании данного текста. Этот размер наиболее близок к фольклору, что приближает авторское произведение к народному. Рифма здесь перекрестная – АБАБ, местами неточная: голы-горы, сырость-скатилось.
Проблематика и основная идея произведения
Автор не вкладывает в произведение никакого тайного смысла, как и не затрагивает никаких проблем, кроме одной – любовь к родине и ее природе. Он просто делится с читателем своим восхищением предзимним сельским пейзажем. Здесь есть и грусть, навеянная осенней картиной, что заставляет невольно задуматься о быстротечности жизни, и предвкушение пробуждения. Ведь природа уснула не навсегда, пройдет зима и все вокруг вновь оживет, начнется отсчет нового жизненного круга. Этот мотив часто прослеживается во многих есенинских стихотворениях, особенно относящихся к позднему периоду.
В стихотворении ярко отразилась любовь поэта к природе родного края. Поскольку такие чувства знакомы каждому человеку, это произведение не утратит своей актуальности во все времена. Оно учит тому, что родину нужно принимать любой. Пусть это будет унылый осенний пейзаж, или размытая дождями проселочная дорога, выжженное солнцем поле или занесенная снегами окраина села. Иногда простой деревенский пейзаж оказывается во сто крат дороже роскошных морских побережий.
Читайте также: