Сочинение по серии картин серая шейка 3 класс школа россии презентация
Обновлено: 04.07.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Прозвенел звонок и смолк, Начинается урок. На меня все посмотрели И за парты тихо сели.
ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКУ: Может плавать и нырять, В небе высоко летать. Мне скажи через минутку. Что за птица? Знаешь? - …… Утка
Рассмотрите рисунок Стр. 116, упр. 222 - Предположите тему урока? - Какова цель нашего урока? Третье декабря. Сочинение.
Кто изображён на картине? Как ведет себя лиса на картине? Почему она себя так ведет? - Как ведет себя утка? Какие признаки указывают, что утка хочет убежать? Что в это время делает зайчик? Почему испуган заяц? Как, вы думаете, какое отношения зайца к утке (лисе)?
- Где происходит действие, нарисованное на картине? - Какое время года изображено на картине? - Как вы, думаете это начало зимы или конец зимы? - Как вы поняли , что это начало зимы? - Скажите, все ли птицы на зиму улетают на юг? - Какие птицы остаются в наших краях? - А утки улетают в теплые края? - Предположите, почему же уточка, изображенная на картине, не улетела?
Какой текст можно составить по рисунку: рассказ? сказку? Какого типа будет текст: описание? повествование? рассуждение? повествование с элементами описания? Как можно озаглавить рассказ? Сколько частей будет в рассказе? Сколько абзацев будет в тексте. Давайте составим план к будущему рассказу. Опасная встреча.
Физминутка Уточки летали, Крыльями махали, Прогнулись над водой, Качают головой. Прямо и гордо умеют держаться, Очень бесшумно на воду садятся.
С чего мы начнем наш рассказ? (1. Где и в какое время происходит действие.) Затем мы описываем героев т.е? (2. Кто нарисован на картине? Что они делают? Что происходит на картине?) И в заключительной части, что мы описываем? ( 3. Что может произойти потом?) Сочинение. Опасная встреча. 1. Где и в какое время происходит действие. 2. Кто нарисован на картине? Что они делают? Что происходит на картине? 3. Что может произойти потом? План. 1. Наступила зима. 2. Опасность. 3. Спасение уточки.
Ученица 3 класса Толкачёва Александра Зимой на лесном озере плавала Серая шейка. Эта дикая уточка не могла летать. Летом лиса сломала ей крылышко. Оно зажило, но было больно им махать. Когда все утки улетели на юг, Серая шейка осталась одна. И так она прожила всю осень, пока не началась холодная зима. Однажды, когда уточка плавала на лесном озере, к ней подкралась лиса. Она бежала за зайцем и увидела Серую шейку. Лисица хотела схватить утку, но та увидела лису и уплыла к другому берегу. Лиса не отставала, ходила вокруг озера. Зайчик увидел, что лисица хочет съесть Серую шейку и позвал на помощь медведя. Лиса испугалась и убежала. Уточке не было страшно одной на озере, потому что у неё были друзья, которые её защищали.
Ученик 3 класса Панасенков Виктор Наступила зима. В зимнем лесу всё было в снегу: и деревья, и земля, и замёрзшее озерцо. И только в середине озера осталась небольшая полынья. В ней плавала уточка. Злая лиса сломала ей крылышко, и она не смогла улететь на юг. Однажды к полынье подкралась лиса. Рыжая хищница присела на самом краю полыньи, готовясь к прыжку. Это увидел заяц. Он громко забарабанил по дереву. Уточка испуганно крякнула и нырнула в воду. Лисица от неожиданности свалилась в полынью. Обрадовавшись, что уточка спаслась, заяц отбежал подальше в лес и забарабанил по пню. На озере ему ответила весёлым кряканьем уточка. Где-то вдалеке злобно затявкала мокрая лиса. Хорошо, когда есть друзья, с ними беда - не беда.
Сочинение. Опасная встреча. План. 1. Наступила зима. 2. Опасность. 3. Спасение уточки. хвойный лес, белоснежные ковры, сугробы, замерзшее озерце, небольшая полынья, сломала крылышко, не смогла улететь рыжая хищница подкралась, громко забарабанил, испуганно крякнула, нырнула в воду, от неожиданности свалилась Забарабанил по пню, ответила веселым кряканьем, злобно затявкала, беда – не беда
1часть Наступила зима. В зимнем лесу всё было в снегу: и деревья, и земля, и замёрзшее озерцо. И только в середине озера осталась небольшая полынья. В ней плавала уточка. Злая лиса сломала ей крылышко, и она не смогла улететь на юг.
Сочинение. Опасная встреча. План. 1. Наступила зима. 2. Опасность. 3. Спасение уточки. хвойный лес, белоснежные ковры, сугробы, замерзшее озерце, небольшая полынья, сломала крылышко, не смогла улететь рыжая хищница подкралась, громко забарабанил, испуганно крякнула, нырнула в воду, от неожиданности свалилась Забарабанил по пню, ответила веселым кряканьем, злобно затявкала, беда – не беда
2 часть Однажды к полынье подкралась лиса. Рыжая хищница присела на самом краю полыньи, готовясь к прыжку. Это увидел заяц. Он громко забарабанил по дереву. Уточка испуганно крякнула и нырнула в воду. Лисица от неожиданности свалилась в полынью.
Сочинение. Опасная встреча. План. 1. Наступила зима. 2. Опасность. 3. Спасение уточки. хвойный лес, белоснежные ковры, сугробы, замерзшее озерце, небольшая полынья, сломала крылышко, не смогла улететь рыжая хищница подкралась, громко забарабанил, испуганно крякнула, нырнула в воду, от неожиданности свалилась Забарабанил по пню, ответила веселым кряканьем, злобно затявкала, беда – не беда
3 часть Обрадовавшись, что уточка спаслась, заяц отбежал подальше в лес и забарабанил по пню. На озере ему ответила весёлым кряканьем уточка. Где-то вдалеке злобно затявкала мокрая лиса. Хорошо, когда есть друзья, с ними беда - не беда.
Словарная работа: В зимнем, замёрзшее, середине, полынья, крылышко, не смогла, улететь, однажды, хищница, забарабанил, испуганно, от неожиданности, спаслась, отбежал, кряканьем, вдалеке, затявкала.
Сочинение. Опасная встреча. План. 1. Наступила зима. 2. Опасность. 3. Спасение уточки. хвойный лес, белоснежные ковры, сугробы, замерзшее озерце, небольшая полынья, сломала крылышко, не смогла улететь рыжая хищница подкралась, громко забарабанил, испуганно крякнула, нырнула в воду, от неожиданности свалилась Забарабанил по пню, ответила веселым кряканьем, злобно затявкала, беда – не беда
Презентация на тему Презентация по русскому языку на тему Составление рассказа по иллюстрации к сказке Д.Н. Мамина-Сибиряка Серая шейка, предмет презентации: Детские презентации. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 21 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.
Слайды и текст этой презентации
Автор:
учитель начальных классов
МБОУ Горская СОШ
с. Горы, г.о. Озеры,
Московской области
Пашинова Наталья Львовна
Прозвенел звонок и смолк,
Начинается урок.
На меня все посмотрели
И за парты тихо сели.
Может плавать и нырять,
В небе высоко летать.
Мне скажи через минутку.
Что за птица? Знаешь? - ……
Стр. 116, упр. 222
- Предположите тему урока?
- Какова цель нашего урока?
Кто изображён на картине?
Как ведет себя лиса на картине? Почему она себя так ведет?
- Как ведет себя утка? Какие признаки указывают, что утка хочет убежать?
Что в это время делает зайчик? Почему испуган заяц?
Как, вы думаете, какое отношения зайца к утке (лисе)?
- Где происходит действие, нарисованное на картине? - Какое время года изображено на картине? - Как вы, думаете это начало зимы или конец зимы? - Как вы поняли , что это начало зимы? - Скажите, все ли птицы на зиму улетают на юг? - Какие птицы остаются в наших краях? - А утки улетают в теплые края? - Предположите, почему же уточка, изображенная на картине, не улетела?
Какой текст можно составить по рисунку: рассказ? сказку?
Какого типа будет текст: описание? повествование? рассуждение? повествование с элементами описания?
Как можно озаглавить рассказ?
Сколько частей будет в рассказе?
Сколько абзацев будет в тексте.
Давайте составим план к будущему рассказу.
Уточки летали,
Крыльями махали,
Прогнулись над водой,
Качают головой.
Прямо и гордо умеют держаться,
Очень бесшумно на воду садятся.
С чего мы начнем наш рассказ? (1. Где и в какое время происходит действие.)
Затем мы описываем героев т.е? (2. Кто нарисован на картине? Что они делают? Что происходит на картине?)
И в заключительной части, что мы описываем? ( 3. Что может произойти потом?)
1. Где и в какое время происходит действие.
2. Кто нарисован на картине? Что они делают? Что происходит на картине?
3. Что может произойти потом?
1. Наступила зима.
3. Спасение уточки.
Ученица 3 класса Толкачёва Александра
Зимой на лесном озере плавала Серая шейка. Эта дикая уточка не могла летать. Летом лиса сломала ей крылышко. Оно зажило, но было больно им махать. Когда все утки улетели на юг, Серая шейка осталась одна. И так она прожила всю осень, пока не началась холодная зима.
Однажды, когда уточка плавала на лесном озере, к ней подкралась лиса. Она бежала за зайцем и увидела Серую шейку. Лисица хотела схватить утку, но та увидела лису и уплыла к другому берегу. Лиса не отставала, ходила вокруг озера. Зайчик увидел, что лисица хочет съесть Серую шейку и позвал на помощь медведя. Лиса испугалась и убежала.
Уточке не было страшно одной на озере, потому что у неё были друзья, которые её защищали.
Ученик 3 класса Панасенков Виктор
Наступила зима. В зимнем лесу всё было в снегу: и деревья, и земля, и замёрзшее озерцо. И только в середине озера осталась небольшая полынья. В ней плавала уточка. Злая лиса сломала ей крылышко, и она не смогла улететь на юг.
Однажды к полынье подкралась лиса. Рыжая хищница присела на самом краю полыньи, готовясь к прыжку. Это увидел заяц. Он громко забарабанил по дереву. Уточка испуганно крякнула и нырнула в воду. Лисица от неожиданности свалилась в полынью.
Обрадовавшись, что уточка спаслась, заяц отбежал подальше в лес и забарабанил по пню. На озере ему ответила весёлым кряканьем уточка. Где-то вдалеке злобно затявкала мокрая лиса. Хорошо, когда есть друзья, с ними беда - не беда.
1. Наступила зима.
3. Спасение уточки.
хвойный лес, белоснежные ковры, сугробы, замерзшее
озерце, небольшая полынья, сломала крылышко, не
смогла улететь
рыжая хищница подкралась, громко забарабанил, испуганно крякнула, нырнула в воду, от неожиданности свалилась
Забарабанил по пню, ответила веселым кряканьем, злобно затявкала, беда – не беда
Наступила зима. В зимнем лесу всё было в снегу: и деревья, и земля, и замёрзшее озерцо. И только в середине озера осталась небольшая полынья. В ней плавала уточка. Злая лиса сломала ей крылышко, и она не смогла улететь на юг.
1. Наступила зима.
3. Спасение уточки.
хвойный лес, белоснежные ковры, сугробы, замерзшее
озерце, небольшая полынья, сломала крылышко, не
смогла улететь
рыжая хищница подкралась, громко забарабанил, испуганно крякнула, нырнула в воду, от неожиданности свалилась
Забарабанил по пню, ответила веселым кряканьем, злобно затявкала, беда – не беда
Однажды к полынье подкралась лиса. Рыжая хищница присела на самом краю полыньи, готовясь к прыжку. Это увидел заяц. Он громко забарабанил по дереву. Уточка испуганно крякнула и нырнула в воду. Лисица от неожиданности свалилась в полынью.
1. Наступила зима.
3. Спасение уточки.
хвойный лес, белоснежные ковры, сугробы, замерзшее
озерце, небольшая полынья, сломала крылышко, не
смогла улететь
рыжая хищница подкралась, громко забарабанил, испуганно крякнула, нырнула в воду, от неожиданности свалилась
Забарабанил по пню, ответила веселым кряканьем, злобно затявкала, беда – не беда
Обрадовавшись, что уточка спаслась, заяц отбежал подальше в лес и забарабанил по пню. На озере ему ответила весёлым кряканьем уточка. Где-то вдалеке злобно затявкала мокрая лиса. Хорошо, когда есть друзья, с ними беда - не беда.
В зимнем, замёрзшее, середине, полынья, крылышко, не смогла, улететь, однажды, хищница, забарабанил, испуганно, от неожиданности, спаслась, отбежал, кряканьем, вдалеке, затявкала.
1. Наступила зима.
3. Спасение уточки.
хвойный лес, белоснежные ковры, сугробы, замерзшее
озерце, небольшая полынья, сломала крылышко, не
смогла улететь
рыжая хищница подкралась, громко забарабанил, испуганно крякнула, нырнула в воду, от неожиданности свалилась
Забарабанил по пню, ответила веселым кряканьем, злобно затявкала, беда – не беда
В этой презентации содержатся краткие биографические сведения об авторе и тестовая работа для учеников в игровой форме.
Содержимое разработки
Литературное чтение
Деллалова Татьяна Геннадиевна,
учитель начальных классов
Дмитрий Наркисович
Мамин-Сибиряк
Воспитывался в семье священника и учительницы. Учился в бурсе, духовной семинарии. Хотел стать ветеринаром, юристом, а стал писателем.
Его жена рано умерла и писатель остался с больной дочкой Алёнушкой.
Его наследие более 150 произведений
Дорогой друг!
Проверь свои знания
по содержанию сказки
Д. Мамина-Сибиряка
Если правильно ответишь
Кого называли Серой Шейкой?
А) УТОЧКУ С СЕРОЙ ШЕЙКОЙ
Б) КАЛЕКУ - ДОЧКУ
В) СТАРУЮ УТКУ
А) ЗИМНИЙ ХОЛОД
В) ОСЕННИЙ ХОЛОД
С кем дружила Серая Шейка?
Почему Серая Шейка не могла улететь со стаей?
Б) была сломана лапка
А) любила родной край
В) было перебито крыло
Какие чувства испытывала Серая Шейка, оставшись без родных?
А) ОДИНОЧЕСТВО
Смогла ли Серая Шейка перезимовать без родных?
Кто нашёл Серую Шейку?
Кто выслеживал Серую Шейку?
Б) СТАРИК-ОХОТНИК
Зачем рыжей плутовке нужна была уточка?
Б) НЕСТИ ЯИЧКИ
А) ПОЛАКОМИТСЯ
Зачем нужно было читать эту сказку?
Сказка учит детей умению сопереживать, сочувствовать другим!
Может ли доброта быть корыстной и равнодушной?
Колотись, да бейся, но всё же надейся!
-75%
Со сказкой всегда интересно, Сказку все любят читать. Сегодня попробуем вместе Её по плану пересказать.
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
3. Неожиданное знакомство с (трусливым, робким, беззащитным) Зайцем. 4. (Страшная, Ужасная) опасность всё ближе.
Слайд 8
Слайд 9
План: 1. Осенние дни. 2. Горькая разлука. 3. Неожиданное знакомство с беззащитным Зайцем. 4. Страшная опасность всё ближе. 5. Лиса убежала, а Серую Шейку старичок взял домой.
Полный текст материала Презентация к уроку литературного чтения "Серая Шейка"; 3 класс смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
Есть мнение?
Оставьте комментарий
Упражнения на технику чтения и понимания прочитанного
Тонкости и секреты работы в Яндекс.Почте
Как работать с детьми с СДВГ в обычном классе?
Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.
О работе с сайтом
Мы используем cookie.
Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.
При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.
Читайте также: