Сочинение по английскому языку олимпиада 9 класс

Обновлено: 04.05.2024

Иллюстрации для работы вы выбираете сами из 12 предложенных фотографий. Фотографии для всех одинаковы, а задание разное:

7 класс

Написать рассказ (story) на одну из трех предложенных тем, выбрав 4 фотографии в качестве иллюстраций. Объем работы: 180–300 слов.

8–9 классы

Написать статью (article) на одну из трех предложенных тем, выбрав 6 фотографий в качестве иллюстраций. Объем работы: 220–360 слов.

10–11 классы

Написать статью (article), самостоятельно придумав ее тему и выбрав 6 фотографий в качестве иллюстраций. Объем работы: 220–360 слов.

Imagine that you are a journalist who is writing an illustrated article. Decide what magazine (target audience) do you write for and what topic you’d like to cover.

You need to use 6 pictures for your article (you can choose any 6 pictures from the table below).

think of a magazine (target audience) and write it down;
formulate the topic of the article and write a headline;
write an introduction (you do not need a picture for an introduction);
choose 6 pictures for your illustrated article, put them in the right order and comment on every picture in 2-4 sentences;
write a conclusion (you do not need a picture for a conclusion).

Total: 220–360 words.

Выбор темы

Тема — это первое, с чем необходимо определиться. В 10 и 11 классах тему нужно будет придумать самостоятельно. В 7, 8 и 9 — выбрать из предложенных.

Правильно выбранная тема — это когда:

есть, что сказать;
есть словарный запас, чтобы это сказать;
есть подходящие фотографии, чтобы проиллюстрировать сказанное.

Разумеется, универсально хороших и универсально плохих тем нет, все зависит от наших интересов и лингвистического багажа. Например, даны три темы на выбор:

Why is family important
Things that make us happy
Different cultures — different customs

Конечно, предложенный порядок действий не обязателен. Можно выбрать любую другую подходящую вам стратегию. Например, начать с рассматривания картинок — это может дать дополнительные мысли и облегчить выбор темы. Или подбирать лексику не к мыслям, а к изображениям, и на основании этого решать, где оптимальный запас. Но каким бы образом вы ни выбирали, самое главное, чтобы в выбранной теме хватало и мыслей, и слов, и изображений.

Как придумать тему статьи?

Самостоятельное изобретение темы дает большую свободу, но при этом выходит несколько сложнее, чем выбор из предложенного, потому что нет никаких опорных точек. Следовательно, задача номер один — найти опорные точки, проанализировав изображения. Делать это можно так: берем картинку и выписываем на черновик относящиеся к ней ключевые моменты. Например:

Writing: школьный и муниципальный этапы

Time: 30 minutes. Comment on the following problem: Elderly people who live alone should be taken care of. In your comment use information from the article below:

Elderly people who live alone can be monitored by new technology that analyses household sounds to ensure their safety. The new sound monitoring system, developed by Fujitsu, the Japanese electronics company, examines noises in homes via a microphone connected to a data centre. The technology is refined enough to differentiate between the sound of a falling object or a collapsing human and can instantly alert family members or security firms if any abnormality is detected. From breathing and coughing to sleeping, all noises made by the resident can be detected by the technology, in addition to analysis of daily routines, heat and humidity levels.

Write 100-120 words. Remember to: make an introduction, express your personal opinion on the problem and give reasons for your opinion, express your attitude towards the information from the article, make a conclusion. Write in your own words.

Пояснение: От ученика требуется высказать свою точку зрения по предложенной проблеме, привести аргументацию и выразить свое отношение к информации, представленной в статье. Задача отчасти знакома по заданию № 40 ЕГЭ, поэтому не вызывает затруднения. Очень важно приучить школьников читать задание полностью и выполнять его строго по критериям.

Типичные ошибки:

Невнимательность при прочтении задания.
Несоответствие заданному объему.
Отсутствие вступления и заключения.
Элементарные грамматические, лексические, пунктуационные ошибки.

Writing: школьный и муниципальный этапы

Задания для данных этапов составляет Центральная предметно-методическая комиссия. Ученики работают уже с жанровым письмом. Даются те же жанры, что и на международных экзаменах: рассказ (story), статья (article), доклад/отчет (report), рецензия (review), личное и деловое письмо (letter). Задачи также представляют собой модифицированные задания ЕГЭ.

Типичные ошибки (независимо от жанра):

Непонимание формата высказывания, жанра.
Замена жанра.
Неполное или неточное раскрытие темы.
Нарушение логики (отсутствие или неправильное использование средств логической связи, резкие переходы, отсутствие вступления и заключения).
Лексико-грамматические, орфографические, пунктуационные ошибки.

Рассмотрим подробнее наиболее распространенные творческие задания в жанрах рассказа и отчета.

Рассказ

Рассказ — это малая литературная форма, имеющая сюжет (фабулу). Текст в этом жанре должен соответствовать следующим требованиям:

Оригинальный динамичный сюжет.
Естественный тон повествования.
Использование таких приемов как описание, повествование, рассуждение.
Наличие индивидуально-авторской оценки событий и факторов, выражение чувств и эмоций автора и его героев.
Наличие элементов диалогической речи.
Четкая композиция (зачин, основная часть с кульминацией, развязка).
Наличие заголовка.
Разнообразие языковых средств.

Рекомендации для учеников по написанию рассказа:

Прежде чем приступить к написанию рассказа, продумайте сюжетную линию, характеристику героев, составьте план и набросайте ключевые слова к пунктам плана.
Учтите, что динамика событий в рассказе очень важна, ее можно подчеркнуть, используя слова at first, before, until, while, during, after, finally, when, etc., а также глаголы happen, realize, start, run, appear, disappear, occur, exclaim, sigh, mutter, say, wonder, etc.
Используйте прилагательные и наречия, чтобы описать чувства и действия героев. При этом вместо приевшихся слов: big, small, good, bad, very употребляйте их синонимы и эквиваленты: enormous, tiny, terrific, horrible, extremely, etc.
Будьте внимательны с использованием грамматических времен. Например, Past Continuous подходит для описания погоды в момент действия, Past Simple — для основных действий, Past Perfect — для событий, предшествующих истории.
Примите во внимание, что в рассказе часто описываются герои, места, предметы, события.
Помните, что в рассказе очень важны начало и конец.

Write a short story. Choose any subject but use in your story the following words at least once ( underline the word from the list when using it for the first time): Fluffy, Ignorant, Board, Cord, Traffic.

Title your story using a word from the list. Include description of feelings and emotions. Include direct and indirect speech. Make an unexpected ending. Write 200-250 words. Time: 1 hour 15 minutes.

Критерии оценивания

Содержание (10 баллов):

Рассказ написан, в нем правильно использованы все 5 слов, указанных в задании. Слова подчеркнуты.
Сюжет рассказа есть, он оригинален, понятен, динамичен и интересен.
Есть заголовок, соответствующий содержанию рассказа, в заголовке использовано одно из заданных слов.
Рассказ включает элементы прямой и косвенной речи, которая органично вписывается в сюжет.
В рассказе переданы чувства и эмоции автора и/или героев.
Конец рассказа неожиданный, но при этом полностью вписывается в сюжет и соответствует заданному жанру и стилю.
Объем работы либо соответствует заданному, либо отклоняется от заданного не более чем на 10% в сторону увеличения или уменьшения (180-275 слов). Если объем работы отклоняется от заданного более чем на 10% в сторону увеличения (более 275 слов), проверке подлежат только первые 250 слов.

Организация текста (2 балла):

Логика повествования не нарушена.
Текст правильно разделен на абзацы.
Присутствуют и правильно используются средства логической связи.

Лексика (3 балла):

Участник демонстрирует богатый лексический запас, необходимый для раскрытия темы, точный выбор слов и адекватное владение лексической сочетаемостью.
Работа не имеет ошибок с точки зрения лексической сочетаемости.

Грамматика (3 балла):

Участник демонстрирует грамотное и уместное употребление грамматических структур.
Работа не имеет грамматических ошибок.

Орфография и пунктуация (2 балла):

Участник демонстрирует уверенное владение навыками орфографии и пунктуации.
Работа не имеет ошибок с точки зрения орфографии и пунктуации.

Рассказ, получивший наибольшее количество баллов:

A fluffy tail

I left the office building, found my car in the car park and headed off to my home place. The way home usually takes an hour. It’s a boring trip, because while covering the distance I have to stay in an enormous traffic jam. Not to feel bored I switched on the radio and started waiting for the cars in front of me to move. Suddenly I saw something strange in front of my car. It looked like a roll of a newspaper. Then I understood that it was something fluffy and alive. I left the car and took the fluffy ball in my hands. It turned out to be a small cat with a fluffy tail. It looked miserable and was shivering with cold.

I decided to take it home just to feed it, because my wife would never let it live with us. A year ago our cat left home and didn’t come back. After this incident Monica couldn’t see any other cats. Well, this time she was about throwing the poor kitten away, when she suddenly found a necklace on the cat with the cat’s owner’s address. The address was ours! It was our cat that we had lost. How happy we were!

Дана фотография, на которой изображены детский палаточный лагерь и выходящий из леса медведь.

Write your own version of the story based on the picture. Remember to: include a title, describe events in an entertaining way, include elements of direct speech, description of feelings and emotions, make an unexpected ending. Write 220-250 words.

Пояснение: От ученика требуется написать рассказ по картинке (историю с сюжетом, а не только описание представленной ситуации).

Отчет

Даны графики с информацией о сдаче экзаменов по различным предметам в 2015/2016 гг.

Write a report to your school administration based on the chart below. Give recommendations what should be done to increase students’ interest and success in some subjects. Use the following words in your report: Affect, Fluctuate, Percent, Percentage, Trend. Underline the required words when used in your report. Time: 1 hour 15 minutes.

Remember to: make an introduction, summarize the information by selecting and reporting the main features (2 or more), make comparisons where relevant (2 or more), give recommendations (2 or more), make a conclusion, USE YOUR OWN WORDS AND EXPRESSIONS in your report. Write 300-350 words.

Пояснение: От ученика требуется написать с использованием определенных слов отчет для школьной администрации. Отчет по графикам: сравнить данные и представить рекомендации о том, как поднять интерес к менее популярным предметам.

Критерии оценивания

Содержание (10 баллов):

Отчет написан в соответствующем заданию нейтральном (или официальном) стиле.
В отчете есть, основанные на графиках, описания двух и более тенденций.
В отчете содержится сравнение графиков по двум и более пунктам.
В отчете содержатся рекомендации для школы — две и более.
В отчете правильно использованы все указанные в задании слова.

Организация речи (4 балла):

Текст построен логично.
Текст правильно разделен на абзацы.
В тексте присутствуют и правильно используются разнообразные средства логической связи.
В тексте присутствуют все необходимые структурные компоненты: вступление, основная часть, заключение.

Языковое оформление (6 баллов):

Работе не имеет лексических ошибок.
Работа не имеет грамматических ошибок.
Работа не имеет ошибок с точки зрения орфографии и пунктуации.

Отчет, получивший наибольшее количество баллов:

The aim of this report is to recommend what should be done in order to make students interested and successful in some school subjects. The chart was used to analyze the information. The biggest number of both boys and girls has passed state exams in computer science, mathematics and foreign languages. The percentage of them is higher than 40. The choice of chemistry, physics and geography appears to be a little bit lower — its data fluctuates from 30 to 40 percent. History is the least popular subject students have passed state exam in.

Computer science exam was the most popular one among girls. It is because of the fact that the IT development greatly affected the demand for programmers. However, in 2015-2016 academic year most boys passed mathematics exam, following the trend of being more interested in mathematical sciences than practical areas. Speaking about less popular subjects, it should be stressed that only 14 percent of girls succeeded in passing state exam in chemistry, whereas 20 percent of boys managed to pass geography exam.

Judging by our research, me can give the following recommendations. On the one hand, to raise students’ interest in unpopular subjects such as chemistry, history and geography teachers should use modern technology such as computers and eboards during the lesson. On the other hand, group work and school projects may make them more interested in the subject. In conclusion, we can make a point that both interests and success of students do not depend on what kind of science a particular subject refers to. It is all about the education progress which can be improved by the use of special equipment and another way of studying.

Комбинированные задания

Комбинированные задания в конкурсе Writing встречаются нечасто, однако ставят перед учениками очень интересные задачи, которые те выполняют с большим удовольствием. Суть в совмещении жанров, разных заданий из ЕГЭ.

Imagine that you are a teacher of English at school and you have given your students the writing assignment: Comment on the following statement. When you are studying away from home, the best choice for you is to live with your acquaintances. What is your opinion? Do you agree with this statement? Write 200-250 words. Use the following plan: make an introduction (state the problem), express your personal opinion and give 2-3 reasons for it, express an opposing opinion and 1-2 reasons for it,explain why you don’t agree with the opposing opinion,make a conclusion restating your position One of your students has sent you her essay by e-mail.

Task A. Find and correct the mistakes. The first one has been corrected as an example. Find 5 more mistakes (grammar, vocabulary or spelling) and correct them.

Task B. Playing the role of a school teacher, write an email to your student, expressing your opinion on her work. Do not comment on the grammar, vocabulary or spelling mistakes in your letter. Comment on the composition and general idea of the essay. Observe the rules of letter writing, except for the address. Do not write your real name! (use 100-140 words).

Student’s Essay When you are studying away from home, the best choice for you is to live with your acquaintances.

I disagree to this statement. If you are thinking of going away to study, your choice of accommodation will be very important. You may be lucky enough to have the chance of staying with somebody your parents know, for example, your distant relatives or your parents’ friends. However, this can bring problems as well as advantages. Family life may well distract you of your studies, and there will also be the question of what you should pay to your hosts. No matter how carring they may be and no matter how much they want you with them, they won’t expect to keep you for nothing. Paying too much or too little can easily lead to feeling awkward but setting the right amount can be tricky and embarrassed. You will also have to adjust with your hosts’way of life and put up with their habits. They will also have to do their best to make you feel at home. In other words, it is wrong to believe that if you are living with somebody you know it will be costing nothing either for you or for them. Living in a dormitory can often be the best arrangement after all.

Ann Applewood

Ответ, получивший наибольшее количество баллов:

With best wishes,

В целом, для олимпиадных заданий характерно усложнение стандартных задач, ориентация на креативность учеников, обращение к межпредметным связям. Тренируясь к олимпиаде, помимо тематических пособий, стоит также использовать пособия для подготовки к международным экзаменам.

Task 1 Write T if it is true or F if it is false.

Global call Communications

Global call Communications has grown from a telecommunications solutions provider for local businesses in the greater Seattle metropolitan area to a truly global corporation providing telecommunications solutions for clients both large and small. Established to fill a significant market gap for simple communication solutions, the company first expanded to most major North American cities before becoming a major multinational player.

Presently, the company is extending operations to include voice over IP, as well as high-speed cable Internet access. Global call Communications' team includes more than 40,000 specialists worldwide in more than 20 countries on three continents. Next year will see the deployment of a third generation wireless communications network in Asian countries.

The future looks bright for Global call Communications. By the next year the company will be servicing more than 15 million households and businesses globally. Global call Communications will have become a household word. We look forward to serving clients and are planning to do everything in our power to make sure that your communication future is unlimited and simple.

1. The company began by offering computer software solutions to local businesses in the greater Seattle metropolitan area._______

2. The company was founded on an approach to providing simple communication solutions._____

3. The company is expanding operations at the moment._____

4. Worldwide communications employs more than 40,000 specialists._____

5. The company expects to be servicing more than 50 million customers worldwide by 2005.____

6. The company intends to cover the whole world.____

7. The company thinks it will never fail.____

8. The company promises to do its best to guarantee its restricted services.___

Task 2 Complete the text with the correct forms of the verbs in brackets.

Ronald and Mary 1________ (drive) along a quite country road in Southern England. They 2________ (be) on the way to West berry. It 3_______ (be) nearly midnight. ‘Ron! Look over there! There 4_______ (be) something in the sky. What 5______ (be) it? - ‘I 6________ (not know) what it 7 ______(be). It 8______ (be) probably a plane.’ –‘I 9__________ (not think) so, it 10______(be) too big an too bright.’-‘Oh, no!’-‘What’s matter?’ – ‘The engine 11____________ (stop)’.- ‘Why 12______it______(stop)?’- ‘I 13_________ (not know). I must 14 _________ (find) a garage.15________ (be) there one near here?’- ‘Yes, there 16______ (be) one in the next village. I 17__________ (not be) sure if it 18 _______ (be) open. It 19 ______ (be) very late.’

Suddenly there 20______ _(be) a loud noise and a big bright silver object 21 _______________________(fly low over their car.) It 22_____________ (stop) in mid-air, 23 ___________ (loom) round, then 24 ____________ (fly) straight up into sky and 25________________(disappear).

Task 3. Put a, the, - articles if necessary.

Between __________ two stools one falls to ________ ground.

_______ brevity is _______ soul of wit.

________ charity begins at _________ home.

Closed mouth catches no _______ flies.

_________experience is _________ best teacher.

_________fire and ______ water are good servants, but _______ bad masters.

One cannot blow and swallow at ________same time.

One cloud is enough to eclipse _______ sun.

One hand washes ________others.

Task 4. Change the word in brackets to complete the sentence.

1. There was a … to find the best book. (COMPETE) competition

2. Flowers … bees. (ATTRACTIVE) __________

3. That … is by Picasso. (PAINT) __________

4. We must make a … about where to go. (DECIDE) ___________

5. How many … holidays do you have? (NATION) _________

6. The film was … and he became rich. (SUCCESS) __________

7. He lives in a … house by the sea. (WOOD) __________

8. Could you repeat that … ? (EXPLAIN) __________

9. We are … of our district. (PRIDE) __________

Task5. Underline the noun that is usually uncountable in each group.

Образцы написания эссе (сочинений) для олимпиад по английскому языку.

Social network technology is making young people more antisocial.

People have been socializing since time immemorial. We still want to have active social life. It explains the increasing popularity of social network sites in recent years. How do these sites influence life of young people?

In my opinion, social networking sites have negative effect on social life of young people. First of all, teenagers often forget that online popularity and real life popularity are not the same.

Consequently, they have hundreds online friends and serious communication problems in real life. Secondly, the sites offer many time wasting activities, so young people spent hours on these sites. As a result they do not have time to do more productive activities, like doing sports or hobby. Finally, this lifestyle is very bad for physical and mental health, so teenagers have different problems, such as poor eyesight or inability to have real conversation.

On the other hand, some people claim that social network sites influence lives of young people in a positive way, because the sites allow contact with people from all over the world. Besides, they bring people with common interests together.

I strongly disagree with this view, because communicating with people you do not know are very unlikely to meet, even if you have common interests, is superficial and cannot replace face-to-face.

Despite other people’s opinion I still believe that social networking sites do not improve young people’s lives, but only complicate them. (238 слов)

Discuss the advantages and disadvantages of trevelling and studying abroad.

Over recent years, the number of people studying and travelling abroad has increased considerably. This has both positive and negative aspects.

At first sight, education and travel in foreign countries appear to be entirely beneficial and advantageous. For example, studying other languages abroad expands and improves our abilities and job prospects. In addition, by studying or simply travelling abroad, we can discover many differences in terms of culture, way of thinking, history customs and lifestyle; the awareness of these differences makes us more tolerant and open-minded. What is more, we gain a broader experience of life in general.

On the other hand, it may indeed be true to say that travelling and studying abroad could influence us in a negative way. The experience could be so powerful, and alter our way of thinking so greatly, that we lose our cultural identity. If we integrate into the new society, we will almost certainly meet difficulties when we try to readjust later to our own culture. Another potential problem is that we may become a victim of discrimination, and lose our confidence as a result. Since their behavior and customs may be very different from those of the inhabitants of the host culture, we may encounter negative reaction – unfriendliness, or even hostility, for example.

There are many choices and it is for those who travel to weigh up both sides of the issue and come to their own conclusion. (260 слов)

Читайте также: