Сочинение моя встреча с книгой
Обновлено: 02.07.2024
Книга занимает в жизни человека не последнее место. Для кого-то это необыкновенный удивительный мир. Книги оказывают на человека особое влияние. Через книги дети начинают изучать окружающий мир. Книги помогают сформировать мировоззрение.
Благодаря книгам, человек узнает многое о своей истории. Книга была создана несколько тысяч лет назад, и даже сейчас о ней не забывают.
Что читать каждый человек определяет сам для себя. Кому-то нравиться фантастика, а кому-то история. У каждого свои интересы. Многие писатели становились известными благодаря своим произведениям. Одна интересная книга может сделать своего создателя богатым и знаменитым.
Книги это бесценное наследство, которое могли оставить предки своим потомкам. Многие книги уникальны, так как содержат особую информацию, а многие из них даже хранятся в секрете, и о них знают только избранные люди.
Книга это источник знаний, а знания это сила.
Книга—это источник знаний, собрание историй, жизни человечества. Книга—это удивительное изобретение человечества, о ценности которого современное общество уже позабыло. Именно в книгах отражается опыт людей, которые они получали веками и даже тысячелетиями. Многие книги очень ценны, некоторые из них написаны на языках, которые ученые не могут расшифровать и по сей день.
Одной из самых известных книг является библия, именно она остается в неизменном виде и передается из поколения в поколения. Именно в ней есть информация, которую сложно понять, в ней много тайн и неизвестности.
В книгах отражается различная информация: история, религия, научные труды, фантастика, и т.д. В наше время книги немного утеряли свою ценность, так как появились новые источники накопления информации. Это уже не сшитые между собой листы бумаги в твердом переплете, а маленькие электронные носители, которые помещаются в карман. В наше время целые библиотеки могут разместиться в одном лишь компьютере.
Но стоит отметить, что, наверное, у каждого есть своя любимая книга, которая захватывает и увлекает. Переносит в другой удивительный мир. Книга, которая помогает отдохнуть и отвлечься от повседневных проблем. Книга заставляет задуматься, осмыслить прочитанное. Как здорово, что в нашей жизни есть книги.
Книга в жизни человека играет немало важную роль. Именно книга раскрывает перед человеком мир, наполненный чем-то необычным, загадочным, интересным. Иногда книга может поменять мировоззрение человека, его взгляды на жизнь, убеждения. Я думаю, что у каждого есть любимая книга, которая, возможно, была прочитана не один раз. Читать далее
Книга – настоящая сокровищница мудрости. Читая книги, мы обогащаем свой внутренний мир, словарный запас, таким образом, мы становимся намного интереснее, как для самого себя, так и для окружающих.
Короткие сочинения про книги для 2–4 классов
Вариант 1
Книга — это наше сокровище знаний, которое мы должны ценит и уважать. С каждой прочитанной книгой, ты становишься умнее и мудрее. С раннего детства я очень люблю книги, потому что с детских сказок я забираю в свою жизнь поступки, которые делали герои.
Теперь если со мной произойдет поступок, который я прочитала, я подумаю и поступлю мудрее и с умом к этому. Я люблю читать приключения для меня – это самый интересный жанр. На летних каникулах я хочу прочитать много-много книг и из них выбрать лучшую для себя.
Вариант 2
У каждого человека есть своя любимая книга, которую он перечитывает, отрывки из которой помнит наизусть, героями которой восхищается и стремится им подражать. Моей любимой книгой является “Гарри Потер и философский камень”.
Чтение этой книги погрузило меня в необыкновенный сказочный фантастический мир. При чтении книги мне было интересно наблюдать за изменениями нашего мира, видеть, что он может быть совершенно иным, переплетаться и объединять в себе другие миры.
Мною была прочитана масса книг, однако эта книга, повествующая о маленьком волшебнике, произвела наибольшее впечатление.
Вариант 3
У меня дома есть хорошая библиотека. С раннего детства мама покупала детские книги Маршака, Чуковского, Михалкова и другие. Сейчас в библиотеке есть энциклопедии, фантастика. Книги мы располагали на полках и составляли картотеку, чтобы легче было найти книгу, которую захотелось прочитать.
Я становился старше, и библиотека моя наполнялась более серьёзными книгами. Появились книги на разные темы. Мне нравятся фантастические книги, поэтому они находятся на видном месте. В моей библиотеке есть книга, которая издана в 1728 году.
Всего в моей библиотеке около 2000 книг. Моя библиотека постоянно пополняется новыми книгами, которые помогают мне в учёбе и в жизни.
Эссе Книга – источник знаний (5–7 классы)
Как часто мы слышим слова, что книга – это источник знаний, кладезь мудрых мыслей и полезных советов. А задумывались ли вы, почему роль книг в жизни человека так высоко оценивают? Возможно потому, что в них собраны секреты тысячелетий.
Подумать только, с помощью слов, напечатанных на бумаге, мы можем прикоснуться к мыслям наших предков, перенестись в другие эпохи и прожить сотни других жизней.
Книга стала одним из первых источников информации. Многие заблуждаются, что с появлением интернета печатные издания уже не так ценны. Я с уверенностью могу сказать, что экран не заменит запаха книги и приятного шуршания страниц.
Если бы меня спросили, что бы я взяла на необитаемый остров, то я бы, не раздумывая, ответила: книги. Они могут заменить общение, поднять настроение, научить чему-то новому, подсказать, как вести себя в сложной ситуации.
Я не представляю свою жизнь без книг. Когда я была маленькой, мама читала мне сказки. Они научили меня разделять добро и зло, верить в чудеса, уважать старших, дружить. Получается, что книги воспитывают нас с самого детства, мы во многом обязаны им.
Я думаю, человек, который много читает, обязательно многого добьется в жизни, ведь в книгах он найдет ответы на все вопросы. Чем больше прочитанных книг будет в вашей коллекции, тем легче будет в жизни справляться с трудностями.
У меня дома есть небольшая библиотека. Почти каждый месяц она пополняется новыми книгами и постепенно растет. Я мечтаю собрать все самые интересные и полезные рассказы, повести, романы, которые прочла или еще прочитаю.
Хочется, чтобы мы больше ценили книги, относились к ним бережнее. Ведь информация и знания – это настоящее богатство, которое современному человеку доступно в виде книг.
Книга – мой лучший друг (7–9 классы
Мое первое знакомство с книгой произошло в очень раннем возрасте, когда я еще не мог даже сам читать. Красивые книги с яркими иллюстрациями, пахнущие типографской краской, мне читали мама и бабушка. А я просто слушал, затаив дыхание и переживал за главных героев сказок и детских рассказов.
Позже, когда я уже знал алфавит и мог читать, для меня открылся целый мир, огромный и бескрайний — мир захватывающих и очень разных книг.
Оказалось, что написано их невероятно огромное количество! Но каждая книга уникальна и неповторима по-своему.
Бывает так, что после прочтения очередного рассказа, очень долго не можешь прийти в себя и снова и снова переживаешь события, описанные автором.
Каждая книга оставляет в душе как бы свою частичку и свой неизгладимый след. Есть и такие произведения, которые хочется читать и перечитывать снова, как возвращаясь в знакомые и родные места, где снова встречаешься со своими старыми друзьями.
Я люблю читать книги, когда за окошком идет дождь или долгими зимними вечерами, когда из-за сильного мороза приходиться целыми днями быть дома. Но при этом с книгой я никогда не чувствую себя одиноким. Наоборот, мне захватывающе интересно, а порой и весело, если герои любимых книг мои задорные сверстники.
Книга может быть не только другом, но и учителем, и наставником. Многое из того, что я раньше не знал, теперь мне стало известно, благодаря книге. Она научила меня думать, анализировать и делать выводы.
Теперь я с уверенностью могу сказать, что книга мой лучший друг.
Сочинение на тему Книга в моей жизни (8–9 классы)
Я родился в семье, где книги были не какие-то бумажки, а нечто большее, это было главной ценностью моей семьи. И естественно, меня это тоже коснулось. С раннего детства я начал проявлять тягу к книгам, родители привили мне тягу к их чтению.
И вот, ровно в 5 лет я начал читать, это не было чем-то особенным, поскольку мой брат первый раз прочёл текст на три месяца раньше. Но, несмотря на это, я всё также люблю читать, за всё прожитое время у меня скопилось огромное количество книг, все они лежат в большом шкафу, и все их я постоянно перечитываю и добавляю туда еще больше новых книжек, сейчас тут чуть ли не библиотека, их действительно много.
Книга – как телепорт, переносит тебя туда, куда захочешь, в любое место вселенной, куда пожелает твой разум, всё лишь ограничивается размахом фантазии, но у меня с ней проблем не было.
Именно благодаря этому я смог побывать на месте героев басен (очень мне понравились именно басни Эзопа), не раз превращался в муравья, был участником морских сражений и выживал на необитаемых островах. С каждой новой книгой я бывал всё в разных и разных местах, на любом уголке света, и в будущем, и в прошлом.
Побывал как под водой, так и в космосе, смог пройтись по луне и марсу, потрогал солнце, стал врачом и частным детективом. Невозможно описать те эмоции, которые ты чувствуешь во время этих погружений, мозг будто засыпает и ты остаешься один на один со своей фантазией, это самое лучшее чувство, что я когда-либо испытывал.
Книги сыграли большую роль в моей жизни. Как только я научился читать, то я сразу принялся изучать тонны страниц текста, знакомился с художественными и научными произведениями, повышал интеллект, грамотность, ведь запоминая тексты, ты запоминаешь, как правильно писать слова, развил хорошую память.
В книгах собраны огромные чемоданы знаний, мыслей, эмоций. Я совсем не жалею, что уделял так много времени чтению, ведь благодаря им я добился многого, и это еще не предел.
Как книги влияют на человека – сочинение (8–11 классы)
Вариант 1
Книги – по сути, записанные мысли других людей. Такая, казалось бы, банальная, но весьма мудрая фраза была прочитана мною однажды.
Эта фраза звучала в контексте потребности искать собственные мысли и даже писать собственные книги.
Совет, в целом, стоящий, но, конечно, не каждому дано писать собственные книги. Более того, мне кажется, не каждый даже на самом деле способен продуцировать всегда собственные мысли.
Ведь мыслительный процесс является довольно трудным и на самом деле требует существенной концентрации. Мыслительная работа ничуть не легче физического труда, если выполняется грамотно.
При этом большинство людей не особенно приучены к тому, чтобы грамотно мыслить, этот факт легко подтверждается регулярными ошибками людей в сфере формальной логики, двойственностью взглядов и мировоззрения.
Таким образом, если люди читают книги, то они начинают приобщаться к культуре мыслительного процесса. Даже если речь идет о какой-то примитивной художественной литературе с простыми героями, такая книга все равно является продуктом интеллектуального труда.
Соответственно, читатель смотрит на этот продукт целиком и улавливает какую-то общую структуру и картину, из чего делает определенный вывод, как правило, близкий к такому, который хотел предоставить писатель.
Также книга является хорошим тренажером для ума, ведь чтение концентрирует сознание и позволяет не только усваивать мысли других людей (то есть автора) но и продуцировать собственные.
Иногда при чтении ловишь себя (точнее собственный ум) на размышлении на какие-то совершенно далекие темы. Потом вспоминаешь, как сюжет создал какие-то ассоциации и увел ум вдаль.
Этот пример является вариантом, когда сознание не контролируется. Однако, даже в такой ситуации человек в итоге учится отслеживать различные флуктуации своего ума.
Другим вариантом является, когда мысли героев книги, какие-то сюжетные ходы заставляют сознательно размышлять над той или иной темой. Этот вариант представляет собой сознательную концентрацию мысли и именно так книги учат самостоятельно размышлять. На мой взгляд, в этом и состоит основная задача.
Книги – учат мыслить. Да, они являются просто мыслями других, но иногда полезно узнать о чем думают другие.
Вариант 2
Всем нам интересно разговаривать с человеком, много знающим и способным ясно и четко излагать свои мысли. Это говорит о том, что он занимается самообразованием. Все это достигается в том случае, если вы дружите с художественной литературой.
Ведь именно, когда читаешь ту или иную книгу, то окунаешься в мир переживаний и интересов главных героев произведений. Во время чтения ты оказываешься совершенно в другом мире, также сопереживаешь и путешествуешь с персонажами.
Воспитать в себе те или иные черты характера возможно только в том случае, если занимаешься чтением с удовольствием. Вспомните, как с самого раннего детства, вам родители читали любимые сказки на ночь.
Именно добрые и интересные сюжеты помогали нам не только спокойно заснуть, но и заинтересоваться впоследствии другими произведениями. Будучи в школьном возрасте именно из книг мы узнаем много новой информации, пополняя тем самым свой словарный запас.
К сожалению, в наш современный век информационных технологий, большая часть времени проходит за просмотром фильмов по телевидению, просиживанию долгими часами в социальных сетях и компьютерных играх, тем самым подвергая напряжению головной мозг.
Поэтому все чаще встречаешь людей, которые не могут тактично разговаривать, употребляя в своей речи слова-паразиты, точно и ясно выразить свою мысль. У начитанного же человека редко встретишь такие моменты.
В жизни каждого из нас бывают проблемы, и самым лучшим лекарством для нашего настроения является чтение любимого произведения. Возможно, именно в нем вы найдете для себя ответ на решение своего вопроса. Читайте всегда и будете развитыми и образованными!
В книгах собраны духовные ценности человечества, которые каждый из нас имеет возможность воспринимать с детства и жить по нравственным законам, которые не дают ошибиться в этой жизни.
Итак, книги и действительно являются нашими надежными друзьями, которые помогут в решении многих жизненно важных вопросах.
Сегодня вновь сочинение стало актуальным, более того, в год, объявленным Годом литературы, оно станет итоговым для наших выпускников, своеобразным пропуском к сдаче ЕГЭ. Среди споров о том, готовы ли наши дети к такому испытанию, не слышно голоса самих детей. А спросить бы надо, ведь именно они станут авторами работ, рассуждая о мире, о себе.
Работы ученицы 11 класса Суровой Елизаветы не претендуют на образец итогового сочинения, но дают ответы на многие вопросы. Работы доказывают, что сочинения современные дети пишут, демонстрируют при этом лубокое прочтение тектов, рассуждают на сложные философские проблемы, готовы интерпретировать в контексте времени.
Предложенные сочинения по романам М.Булгакова "Мастер и Маргарита" и Ч.Айтматова "Плаха" иллюстрированы автором работ.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| После прочтения романа М.Булгакова "Мастер и Маргарита" | 157 КБ |
| После прочтения романа Ч.Айтматова "Мастер и Маргарита" | 167 КБ |
Предварительный просмотр:
Роман М.Булгакова - открытая, ясная, свободная и глубокая…
мысль, обращенная к важнейшим и общезначимым проблемам
Роман М.И.Булгакова "Мастер и Маргарита", написанный в 30-х годах двадцатого века, отделяет от нашего времени почти сто лет. Но это произведение актуально и современно по-прежнему, многие строчки из него стали афоризмами, и до сих пор не утихают споры о значении романа, смысле его мистического подтекста, из-за которого произведение иногда называют "Евангелием от Сатаны".
Проблематика романа обширна: кроме вечных, философских вопросов, автор поднимает и насущные, злободневные, органично переплетая их в сложной временно-пространственной системе романа. Мы видим два времени: реальность, двадцатый век, и события в Ершалаиме. Миров же в произведении три: мир современной автору Москвы (многие исследователи считают, что события, описываемые в романе, относятся к 1929 году), мир Ершалаима и мир Воланда, мир сверхъестественных сил. Воланд выступает как судья человечества, отмечая во время "сеанса черной магии": "Люди, как люди. Любят деньги, но ведь это всегда было. Человечество любит деньги, из чего бы те ни были сделаны, из кожи ли, из бумаги ли, из бронзы или золота. Ну, легкомысленны. ну, что ж. обыкновенные люди. в общем, напоминают прежних. квартирный вопрос только испортил их. ".
Действительно, основные проблемы, возникающие у человека, остались такими же, как и две тысячи лет назад. Вечные вопросы о добре и зле, об истине, о смысле жизни, природа истинной любви и веры волнуют писателя. Одна из проблем, возникающих в тот или иной период жизни у любого человека, - проблема нравственного и морального выбора. Она раскрыта в особой композиционной части "Мастера и Маргариты" - романе Мастера о Понтии Пилате. Прокуратор Иудеи делает свой выбор и жалеет о нем еще до того, как оглашает свой приговор: "Мысли понеслись короткие, бессвязные и необыкновенные: "Погиб!", потом: "Погибли. ". И какая-то совсем нелепая среди них о каком-то долженствующем непременно быть - и с кем?! - бессмертии, причем бессмертие почему-то вызывало нестерпимую тоску". Опасаясь за свою карьеру и своё благополучие, Пилат отправляет бродячего философа Иешуа на казнь. Прокуратор пытается спасти его, не повредив себе, угрозами заставляя Каифу освободить Га-Ноцри в честь праздника Пасхи, но терпит неудачу. После казни Пилат мстит за Иешуа, убивая Иуду, но эгоизм его не прощен и он почти две тысячи лет мучается в одиночестве, пытаясь убедить себя в том, что казни не было. Выбирая между справедливость и собственной выгодой, Понтий Пилат духовно умирает вместе с приговоренным.
Другие герои романа также оказываются перед возможностью выбора: Мастер, выиграв сто тысяч, выбирает духовное, а не материальное, обеспечивая себе обстановку для работы над романом; Маргарита, решив вернуть Мастера, не останавливается ни перед чем и достигает своей цели. Автор показывает, что за каждый наш выбор в пользу добра или зла последует воздаяние, и наказание будет исходить, прежде всего, от нас самих.
Но проблема морали, проблема добра и зла, тоже является вечной, и она решается в романе неоднозначно. "Добро и зло — это две реки, которые так хорошо смешали свои воды, что невозможно их разделить", - отмечает П. Буаст, и это высказывание отражает взгляд на проблему в произведении. Дополняет эту мысль эпиграф, взятый из "Фауста" Гёте: "Я - часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо. ". Обычно Сатана противостоит Иисусу, но Воланд и Иешуа являются частями одного целого, и если чуть наивный, мудрый в своей простоте и вере в человека философ Га-Ноцри - пример жертвенности и бескорыстной любви, то всемогущий и справедливый Воланд - "меч карающий", высший судья.
С таким пониманием морали тесно связана проблема религии. Взгляд Булгакова на евангельские события отличается от традиционного христианского. Автор сам акцентирует на этом внимание, называя своего героя Иешуа, а не Иисус. Словами Га-Ноцри Булгаков фактически опровергает истинность Евангелий: "Эти добрые люди. ничему не учились и все перепутали, что я говорил. Я вообще начинаю опасаться, что путаница эта будет продолжаться очень долгое время. И все из-за того, что он неверно записывает за мной". Сатана вызывает наши симпатии, а Иешуа вовсе не кажется Сыном Божьим, это сын неизвестных родителей, бродячий философ. Но ценности этой религии те же: истинная любовь к ближнему, способность пожертвовать собой ради других.
Образцом жертвенности и бескорыстной любви в линии событий в Ершалаиме является Иешуа Га-Ноцри, а в московской реальности эти ценности отражаются в Маргарите, женщине, сделавшей из автора романа о Понтии Пилате "Мастера", вдохновлявшей и поддерживавшей его в творческих трудах своей любовью и неизменной верой в его талант. Мастер так говорит об этом великом чувстве: "Любовь выскочила перед нами, как из-под земли выскакивает убийца в переулке, и поразила нас сразу обоих! Так поражает молния, так поражает финский нож!". Внезапно разгоревшаяся любовь была неправильной, греховной с точки зрения традиционных правил морали, так как Маргарита была замужем. Но их любовь выступает в романе как вечная, истинная, ведь они готовы всем пожертвовать ради любимого человека, ради возможности быть с ним. Маргарита осознает свою вину перед мужем, но не может жить без своего Мастера. "Кто любит, должен разделять участь того, кого он любит", - говорит Воланд, и действительно, Маргарита страдает вместе с любимым на земле и вместе с ним познает покой после смерти.
Роман Мастера закончен, но разве на все вопросы найдены ответы? Проблема истины также не решена однозначно. На допросе у Понтия Пилата Иешуа так отвечает на вопрос о том, что такое истина: "Истина прежде всего в том, что у тебя болит голова, и болит так сильно, что ты малодушно помышляешь о смерти. ". Как можно понять эти слова? Значит ли это, что божественная истина недоступна людям, или что ее невозможно высказать, или что высшей истины не существует вообще, есть лишь маленькие житейские истины, отражающие происходящее? Для каждого, наверное, ответ будет своим. Я думаю, что в Иешуа отражен не богочеловек, а именно человекобог, и его философия основывается на том, что каждый просто должен стараться быть "добрым человеком", и нет какой-то великой истины, способной ответить на все вопросы человечества.
Философские, вечные проблемы можно назвать основой проблематики романа, но важную роль играют и проблемы современного автору мира. Эти проблемы, в основном, социальные: Булгаков высмеивает меркантильность, лживость, продажничество. Перед нами разворачивается целый сатирический калейдоскоп: писатели из МАССОЛИТа, служители Варьете, чиновники и жители дома номер 302-бис. На фоне всего этого прочитывается несчастная судьба Мастера, духовно раздавленного этой средой: его роман публично осмеивают по "религиозным соображениям", сосед выселяет его из подвала, стремясь забрать комнаты себе, он вынужден находиться в психбольнице. Общество, в котором не может существовать свободная мысль, истребит само себя. Эта мысль, несмотря на счастливое окончании романа, остается по прочтении. Конечно, за прошедшие с момента написания "Мастера и Маргариты" годы многое изменилось, но материальное все чаще берет верх над духовным, и это заставляет о многом задуматься.
СУРОВАЯ ЕЛИЗАВЕТА, уч-ся МОУ СОШ №35 города Рыбинска
Предварительный просмотр:
Смысл существования человека
в самосовершенствовании духа своего, —
выше этого нет цели в мире.
В этом красота разумного бытия — изо дня в день
все выше восходить по нескончаемым ступеням
к сияющему совершенству духа.
Тяжелее всего человеку быть человеком изо дня в день.
"Если бы дремлющего в человеке зверя можно было остановить угрозою, все равно, каталажки или загробного воздаяния, высшею эмблемой человечества был бы цирковой укротитель с хлыстом, а не жертвующий собою проповедник. Но в том-то и дело, что человека столетиями поднимала над животным и уносила ввысь не палка, а музыка: неотразимость безоружной истины, притягательность ее примера". Это слова героя романа Бориса Пастернака "Доктор Живаго", Николая Николаевича Веденяпина, и они наилучшим образом отражают гуманистические идеи, выраженные в романе Чингиза Торекуловича Айтматова "Плаха". Именно образ Христа можно назвать ключевым в романе. Он имеет множество параллелей, черты Спасителя переносятся на "гонимых" обществом персонажей. И связанная с Иисусом тема жертвы также ярко звучит в произведении, усиливая то ощущение тревожной безысходности, которое возникает после чтения.
Эта книга - крик о том, что человечество уничтожает само себя, и гибель всего живого неотвратима, если каждый не начнет воспитывать в себе милосердие и доброту. Айтматов создает три основные сюжетные линии, каждая из которых описывает путь положительного героя, носящего в себе черта Христа: Авдия Каллистратова, волчицы Акбары и Бостона Уркунчиева. И все они погибают. Название романа неслучайно так подчеркнуто пессимистично, смерти на "плахе" идут одна за другой, и это наводит на мысль о том, что Судный день - это не будущее, а настоящее.
Но люди все же борются, пытаются найти истину, показать другим правильную дорогу. Авдий, молодой священник, отлученный от церкви за новомыслие, выбирает путь самопожертвования для того, чтобы открыть людям глаза. Он отправляется вместе с добытчиками анаши, стараясь убедить их раскаяться "перед Богом и людьми". Разговор с "главным" среди добытчиков, Гришаном, имеет параллели с допросом Иисуса Понтием Пилатом, Гришан сам называет Каллистратова Мессией. "За неимением иного счастья кайф его горький заменитель", - говорит противник Авдия, утверждая, что труды Каллистратова бессмысленны. "Гонцы", распалившись, сталкивают Авдия с поезда, и он, с трудом вылечившись, почти сразу снова попадает в среду жестоких, зависимых людей, готовых на все ради прибыли. "Хунта" во главе с Обер-Кандаловым в погоне за "длинным рублем" нанимается собирать насмерть загнанных сайгаков для выполнения "плана мясосдачи". Авдий начинает проповедовать раскаяние, пытается "остановить коллосальную машину истребления", но безуспешно. Разъяренный Кандалов приказывает распять его на саксауле, и Авдий умирает. Он всей душой хотел помочь людям, он принес в жертву свою жизнь, но эта жертва была бессмысленной, он не смог убедить окружающих его людей в необходимости верить. С другой стороны, его смерть, как и смерть Христа, - это символ, высшая ценность для грядущих поколений, напоминание о том, как беззащитен человек среди тех, кто потерял все человеческое в себе.
Однако смерть Каллистратова не была бы такой, если бы воцарившаяся в обществе вседозволенность. Обер-Кандалов, Гришан, Базарбай, Кочкорбаев чувствуют себя богами на подвластной им территории и в отношении к подчиненным им людям. Эта проблема вытекает из неуважения к чужой жизни и распространяется и на природу. Проблема экологии также стоит очень остро. Жестокая механическая облава на сайгаков, пожары ради освобождения территории, кража Базарбаем волчат из логова - все это примеры жестокого обращения с природой. При этом волки, Акбара и Ташчайнар, показаны в произведении более человечными, чем люди, милосердными, справедливыми, способными к состраданию. Личное горе Акбары - смерть ее детей, что всякий раз происходило по вине людей. Первые волчата погибли в облаве на сайгаков, вторые - из-за пожара, а третий выводок нашел Базарбай. Из-за завистливости Базарбая, который приводит Акбару к дома Бостона Уркунчиева, но не соглашается отдать ему волчат, волчица уносит сына Бостона, и Уркунчиев, пытаясь попасть в Акбару, убивает своего сына. Потеряв смысл жизни, Бостон стреляет в Базарбая, а потом и в себя. Трагедия природы неизбежно становится трагедией человечества.
Другая злободневная проблема в романе - проблема алкоголизма и наркомании. Люди, которые еще детьми становятся "гонцами", не могут начать жить правильно. Однажды пристрастившись к наркотикам, эйфории, легким деньгам, они идут по дороге духовного и физического разложения и увлекают за собой других . Судьба Леньки, который почти ребенком попадает в тюрьму по обвинению в распространению анаши, не может оставить равнодушным никого. Большинство страшных вещей в романе происходит именно из-за состояния опьянения: Авдия сбрасывают с поезда, а затем и убивают, Базарбай крадет волчат. Эта проблема стоит перед обществом и сейчас.
И, возможно, единственный способ остаться человеком - вера. Её вопросы глубоко волнуют Авдия, пытающегося "модернизировать" христианство. Мысли автора о вере раскрываются в высказывании, относящемся к Авдию: "Но не подумал в ту пору малоопытный юнец: а что, если существует на свете закономерность, согласно которой мир больше всего и наказывает своих сынов за самые чистые идеи и побуждения духа? Быть может, стоило подумать: а что, если это есть форма существования и способ торжества таких идей?". Главной ценностью в таком мировоззрении является именно жертва, она и является показателем и гарантом того, что проповедь будет услышана. Именно страдание, раскаяние в своих грехах, самоосуждение создают Человека.
Немаловажно и понимание любви в романе: ". в пределах одной личности любовь — это настоящая революция духа!". Действительно, любовь к Инге Федоровне стала для Авдия лучом света. Она поддерживала его, направляла его путь. Высшая любовь в понимании автора - это прежде всего единство духа и взаимоуважение. Такие вечные ценности, как любовь и дружба, отражены и в сюжетной линии Бостона. Его друг Эрназар трагически погибает, и Бостон всю жизнь чувствует себя виновным в его смерти, хотя это и не так. Жизнь Бостона наполняет честный труд и любовь к своей семье: жене Гулюмкан и сыну Кенджешу, но волчица, у которой похитили детей, нарушает его покой.
Разве может существовать общество, где все противостоит справедливости? Где невозможно прожить, если ты честен, и любая полезная инициатива считается появлением эгоизма? Автор ставит под сомнение деятельность партии, управляющей страной. Облава на сайгаков была устроена для выполнения государственного плана, и никого не остановила жестокость этого способа, парторг Кочкорбаев вместе с Базарбаем препятствовали предложению Бостона закрепить определенные земли для выпаса за каждым чабаном. "Сколько земли, сколько простора и света, а человеку все равно чего-то недостает, и прежде всего — свободы. И без людей человек не может жить и с людьми тяжко", - думает Авдий, и действительно, люди живут в огромных городах и в суете забывают о том, что каждый день жизни дорог. Когда человек думает, что ему мало свободы, он сбегает ото всех, но и в одиночестве не чувствует себя счастливым. Возможно, потому, что это чувство должно исходить изнутри, не встречая затем препятствий в выражении. Но как достичь внутренней свободы? Вопрос остается открытым.
Таким образом, роман Айтматова поднимает множество вопросов, злободневных и по сей день. Эти проблемы так и не решены, и автор не показывает путь, который может привести к спасению, все правильные, честные начинания в романе обречены на гибель. Появляется мысль: а есть ли возможность спасения? Или человечество обречено? Но, несмотря на это, все же необходимо бороться, идти вперед, пытаться воспитать в себе Человека!
Книга – настоящая сокровищница мудрости. Читая книги, мы обогащаем свой внутренний мир, словарный запас, таким образом, мы становимся намного интереснее, как для самого себя, так и для окружающих.
Короткие сочинения про книги для 2–4 классов
Вариант 1
Книга — это наше сокровище знаний, которое мы должны ценит и уважать. С каждой прочитанной книгой, ты становишься умнее и мудрее. С раннего детства я очень люблю книги, потому что с детских сказок я забираю в свою жизнь поступки, которые делали герои.
Теперь если со мной произойдет поступок, который я прочитала, я подумаю и поступлю мудрее и с умом к этому. Я люблю читать приключения для меня – это самый интересный жанр. На летних каникулах я хочу прочитать много-много книг и из них выбрать лучшую для себя.
Вариант 2
У каждого человека есть своя любимая книга, которую он перечитывает, отрывки из которой помнит наизусть, героями которой восхищается и стремится им подражать. Моей любимой книгой является “Гарри Потер и философский камень”.
Чтение этой книги погрузило меня в необыкновенный сказочный фантастический мир. При чтении книги мне было интересно наблюдать за изменениями нашего мира, видеть, что он может быть совершенно иным, переплетаться и объединять в себе другие миры.
Мною была прочитана масса книг, однако эта книга, повествующая о маленьком волшебнике, произвела наибольшее впечатление.
Вариант 3
У меня дома есть хорошая библиотека. С раннего детства мама покупала детские книги Маршака, Чуковского, Михалкова и другие. Сейчас в библиотеке есть энциклопедии, фантастика. Книги мы располагали на полках и составляли картотеку, чтобы легче было найти книгу, которую захотелось прочитать.
Я становился старше, и библиотека моя наполнялась более серьёзными книгами. Появились книги на разные темы. Мне нравятся фантастические книги, поэтому они находятся на видном месте. В моей библиотеке есть книга, которая издана в 1728 году.
Всего в моей библиотеке около 2000 книг. Моя библиотека постоянно пополняется новыми книгами, которые помогают мне в учёбе и в жизни.
Эссе Книга – источник знаний (5–7 классы)
Как часто мы слышим слова, что книга – это источник знаний, кладезь мудрых мыслей и полезных советов. А задумывались ли вы, почему роль книг в жизни человека так высоко оценивают? Возможно потому, что в них собраны секреты тысячелетий.
Подумать только, с помощью слов, напечатанных на бумаге, мы можем прикоснуться к мыслям наших предков, перенестись в другие эпохи и прожить сотни других жизней.
Книга стала одним из первых источников информации. Многие заблуждаются, что с появлением интернета печатные издания уже не так ценны. Я с уверенностью могу сказать, что экран не заменит запаха книги и приятного шуршания страниц.
Если бы меня спросили, что бы я взяла на необитаемый остров, то я бы, не раздумывая, ответила: книги. Они могут заменить общение, поднять настроение, научить чему-то новому, подсказать, как вести себя в сложной ситуации.
Я не представляю свою жизнь без книг. Когда я была маленькой, мама читала мне сказки. Они научили меня разделять добро и зло, верить в чудеса, уважать старших, дружить. Получается, что книги воспитывают нас с самого детства, мы во многом обязаны им.
Я думаю, человек, который много читает, обязательно многого добьется в жизни, ведь в книгах он найдет ответы на все вопросы. Чем больше прочитанных книг будет в вашей коллекции, тем легче будет в жизни справляться с трудностями.
У меня дома есть небольшая библиотека. Почти каждый месяц она пополняется новыми книгами и постепенно растет. Я мечтаю собрать все самые интересные и полезные рассказы, повести, романы, которые прочла или еще прочитаю.
Хочется, чтобы мы больше ценили книги, относились к ним бережнее. Ведь информация и знания – это настоящее богатство, которое современному человеку доступно в виде книг.
Книга – мой лучший друг (7–9 классы
Мое первое знакомство с книгой произошло в очень раннем возрасте, когда я еще не мог даже сам читать. Красивые книги с яркими иллюстрациями, пахнущие типографской краской, мне читали мама и бабушка. А я просто слушал, затаив дыхание и переживал за главных героев сказок и детских рассказов.
Позже, когда я уже знал алфавит и мог читать, для меня открылся целый мир, огромный и бескрайний — мир захватывающих и очень разных книг.
Оказалось, что написано их невероятно огромное количество! Но каждая книга уникальна и неповторима по-своему.
Бывает так, что после прочтения очередного рассказа, очень долго не можешь прийти в себя и снова и снова переживаешь события, описанные автором.
Каждая книга оставляет в душе как бы свою частичку и свой неизгладимый след. Есть и такие произведения, которые хочется читать и перечитывать снова, как возвращаясь в знакомые и родные места, где снова встречаешься со своими старыми друзьями.
Я люблю читать книги, когда за окошком идет дождь или долгими зимними вечерами, когда из-за сильного мороза приходиться целыми днями быть дома. Но при этом с книгой я никогда не чувствую себя одиноким. Наоборот, мне захватывающе интересно, а порой и весело, если герои любимых книг мои задорные сверстники.
Книга может быть не только другом, но и учителем, и наставником. Многое из того, что я раньше не знал, теперь мне стало известно, благодаря книге. Она научила меня думать, анализировать и делать выводы.
Теперь я с уверенностью могу сказать, что книга мой лучший друг.
Сочинение на тему Книга в моей жизни (8–9 классы)
Я родился в семье, где книги были не какие-то бумажки, а нечто большее, это было главной ценностью моей семьи. И естественно, меня это тоже коснулось. С раннего детства я начал проявлять тягу к книгам, родители привили мне тягу к их чтению.
И вот, ровно в 5 лет я начал читать, это не было чем-то особенным, поскольку мой брат первый раз прочёл текст на три месяца раньше. Но, несмотря на это, я всё также люблю читать, за всё прожитое время у меня скопилось огромное количество книг, все они лежат в большом шкафу, и все их я постоянно перечитываю и добавляю туда еще больше новых книжек, сейчас тут чуть ли не библиотека, их действительно много.
Книга – как телепорт, переносит тебя туда, куда захочешь, в любое место вселенной, куда пожелает твой разум, всё лишь ограничивается размахом фантазии, но у меня с ней проблем не было.
Именно благодаря этому я смог побывать на месте героев басен (очень мне понравились именно басни Эзопа), не раз превращался в муравья, был участником морских сражений и выживал на необитаемых островах. С каждой новой книгой я бывал всё в разных и разных местах, на любом уголке света, и в будущем, и в прошлом.
Побывал как под водой, так и в космосе, смог пройтись по луне и марсу, потрогал солнце, стал врачом и частным детективом. Невозможно описать те эмоции, которые ты чувствуешь во время этих погружений, мозг будто засыпает и ты остаешься один на один со своей фантазией, это самое лучшее чувство, что я когда-либо испытывал.
Книги сыграли большую роль в моей жизни. Как только я научился читать, то я сразу принялся изучать тонны страниц текста, знакомился с художественными и научными произведениями, повышал интеллект, грамотность, ведь запоминая тексты, ты запоминаешь, как правильно писать слова, развил хорошую память.
В книгах собраны огромные чемоданы знаний, мыслей, эмоций. Я совсем не жалею, что уделял так много времени чтению, ведь благодаря им я добился многого, и это еще не предел.
Как книги влияют на человека – сочинение (8–11 классы)
Вариант 1
Книги – по сути, записанные мысли других людей. Такая, казалось бы, банальная, но весьма мудрая фраза была прочитана мною однажды.
Эта фраза звучала в контексте потребности искать собственные мысли и даже писать собственные книги.
Совет, в целом, стоящий, но, конечно, не каждому дано писать собственные книги. Более того, мне кажется, не каждый даже на самом деле способен продуцировать всегда собственные мысли.
Ведь мыслительный процесс является довольно трудным и на самом деле требует существенной концентрации. Мыслительная работа ничуть не легче физического труда, если выполняется грамотно.
При этом большинство людей не особенно приучены к тому, чтобы грамотно мыслить, этот факт легко подтверждается регулярными ошибками людей в сфере формальной логики, двойственностью взглядов и мировоззрения.
Таким образом, если люди читают книги, то они начинают приобщаться к культуре мыслительного процесса. Даже если речь идет о какой-то примитивной художественной литературе с простыми героями, такая книга все равно является продуктом интеллектуального труда.
Соответственно, читатель смотрит на этот продукт целиком и улавливает какую-то общую структуру и картину, из чего делает определенный вывод, как правило, близкий к такому, который хотел предоставить писатель.
Также книга является хорошим тренажером для ума, ведь чтение концентрирует сознание и позволяет не только усваивать мысли других людей (то есть автора) но и продуцировать собственные.
Иногда при чтении ловишь себя (точнее собственный ум) на размышлении на какие-то совершенно далекие темы. Потом вспоминаешь, как сюжет создал какие-то ассоциации и увел ум вдаль.
Этот пример является вариантом, когда сознание не контролируется. Однако, даже в такой ситуации человек в итоге учится отслеживать различные флуктуации своего ума.
Другим вариантом является, когда мысли героев книги, какие-то сюжетные ходы заставляют сознательно размышлять над той или иной темой. Этот вариант представляет собой сознательную концентрацию мысли и именно так книги учат самостоятельно размышлять. На мой взгляд, в этом и состоит основная задача.
Книги – учат мыслить. Да, они являются просто мыслями других, но иногда полезно узнать о чем думают другие.
Вариант 2
Всем нам интересно разговаривать с человеком, много знающим и способным ясно и четко излагать свои мысли. Это говорит о том, что он занимается самообразованием. Все это достигается в том случае, если вы дружите с художественной литературой.
Ведь именно, когда читаешь ту или иную книгу, то окунаешься в мир переживаний и интересов главных героев произведений. Во время чтения ты оказываешься совершенно в другом мире, также сопереживаешь и путешествуешь с персонажами.
Воспитать в себе те или иные черты характера возможно только в том случае, если занимаешься чтением с удовольствием. Вспомните, как с самого раннего детства, вам родители читали любимые сказки на ночь.
Именно добрые и интересные сюжеты помогали нам не только спокойно заснуть, но и заинтересоваться впоследствии другими произведениями. Будучи в школьном возрасте именно из книг мы узнаем много новой информации, пополняя тем самым свой словарный запас.
К сожалению, в наш современный век информационных технологий, большая часть времени проходит за просмотром фильмов по телевидению, просиживанию долгими часами в социальных сетях и компьютерных играх, тем самым подвергая напряжению головной мозг.
Поэтому все чаще встречаешь людей, которые не могут тактично разговаривать, употребляя в своей речи слова-паразиты, точно и ясно выразить свою мысль. У начитанного же человека редко встретишь такие моменты.
В жизни каждого из нас бывают проблемы, и самым лучшим лекарством для нашего настроения является чтение любимого произведения. Возможно, именно в нем вы найдете для себя ответ на решение своего вопроса. Читайте всегда и будете развитыми и образованными!
В книгах собраны духовные ценности человечества, которые каждый из нас имеет возможность воспринимать с детства и жить по нравственным законам, которые не дают ошибиться в этой жизни.
Итак, книги и действительно являются нашими надежными друзьями, которые помогут в решении многих жизненно важных вопросах.
Читайте также: