Сочинение миниатюра кто виноват в смерти гуттаперчевого мальчика

Обновлено: 05.07.2024

Герои повести и ее краткое содержание

Петя – гуттаперчевый мальчик. Ему 8 лет. Сирота – мать умерла, когда ему было 5 лет, отец погиб на войне. Бабушка оставила его у себя, подруга матери Варвара, забрав его на пару дней, продала ребенка в цирк. Его купил акробат Беккер;
Анна – мать Пети, взбалмошная и добрая кухарка, позже прачка. Неуклюжа, часто била посуду, переходила из дома в дом из-за этого и из-за постоянных романтических увлечений. Вышла замуж за швейцара, с которым жила в каморке под лестницей. От мужа родила Петю. Из-за криков ребенка мужчину лишили места швейцара, после призвали в армию, где он погиб. Второй раз вышла замуж за портного, но и этот брак не удался – он пил, невзлюбил Петю, после совсем пропал. Анна, не вынеся невзгод, постепенно угасла;
Варвара – прачка, продавшая Петю Беккеру;
Карл Беккер – цирковой акробат, выкупивший мальчика. С ребенком строг, может его ударить. Плохо знает русский язык и говорит на нем, коверкая слова;
Эдвардс – клоун в цирке, куда продали Петю. Хорошо относится к мальчику, дарит ему щенка, которого позже убивает Беккер;
Листомировы – дворяне. Отец семейства – граф. В семье трое детей – Вера, Зина и Павел. У детей есть гувернантка миссис Брикс. Вера Листомирова отправляется в цирк на представление с гуттаперчевым мальчиком, видит его падение с высоты.

После смерти матери Петя, недолго прожив у бабушки, оказывается передан прачкой Варварой (возможно, за вознаграждение, так как сироту все равно не стали бы искать, поскольку он был бабушке в тягость) в цирк под руководство Карла Беккера. Беккеру нужен новый акробат – он желает сделать из Пети гуттаперчевого мальчика. Для достижения своей цели использует жестокие методы – бьет ребенка, принуждает к тяжелым тренировкам. Петя тяжело обучается цирковому искусству, боится Беккера, хотя с остальными артистами цирка общается лучше.

Его жалеет Эдвардс, дарит ребенку маленького щенка. Но счастье Пети длится недолго – обнаружив собаку, Беккер злится, убивает щенка и наказывает ребенка, избивая его.

Жизнь детей графа Листомирова показана иначе – семья богата, у детей есть все, что может только понадобиться, все их капризы исполняются. Старшая дочь графа, Верочка, решает посетить цирковое представление, как только артисты появляются в городе.

Во время представления Петя срывается вниз с неустойчивого шеста, принесенного на аренду Беккером, и ломает ребра, ломает грудь. Падение видит Верочка Листомирова. Происшествие сильно поражает девочку – возвратившись домой, она переживает о том, что неизвестный ей мальчик упал.

Петя не выдерживает полученных травм и погибает. Работа цирка продолжается как и прежде, об умершем ребенке переживает только клоун Эдвардс. Он и Верочка Листомирова – единственные герои повести, которые переживают о смерти Пети.

Смысл произведения

Основная идея произведения – каждый ребенок должен получить счастливое детство, а не зарабатывать на жизнь, рискуя ей и собственным здоровьем. Необходимо оставаться добросердечными, защищать тех, кто слаб и не способен защитить себя. Больше всего в защите нуждаются дети — Петя не смог ничего сделать, когда его передавали в цирк. К сожалению, практически все взрослые в повести равнодушны к чужому горю, и больше всех переживает ребенок, доброта которого не потеряна, несмотря на богатство его семьи.

Очевидно, что причиной гибели маленького Пети становится неисправность в конструкции. Это произошло, когда Петя (без страховки!) выполнял акробатические упражнения под самым куполом цирка. По-моему, виновато во всем элементарное несоблюдение техники безопасности в цирке.

Сказка, надо сказать, довольно жесткая, без сантиментов). Как всегда, матушка умирает, дочку-сиротинушку оставляет со своим благословением, а папаша снова женится. Да не на простой женщине, а злобной и жестокой, а при ней еще и дочери точно такие же. И становится жизнь сиротки совсем тяжкой.

Вот такой сироткой в сказке была Василиса Прекрасная. А ее мачеха со своими двумя дочерьми издевались над нею, со свету сживали, посылая часто в лес, чтобы она там заблудилась и сгинула; работать заставляли по дому, а еще прясть, ткать и так далее. А еще мачеха всех Василисиных женихов отваживала, замуж ее не отпускала.

Но самый коварный план был у мачехи и ее дочерей такой: они специально загасили единственную свечку и отправили Василисушку прямо в избушку Бабы Яги за огнем. Они прекрасно понимали, что Баба Яга живой Василису не отпустит. Но девушка своей добротой, умом и с помощью куколки выбралась живой от Бабы Яги, да еще и череп с огнем принесла в дом мачехи. И вот что случилось дальше:

Прямо страшная расплата за жестокость, черствость, неблагодарность, коварство, зависть постигла мачеху и ее дочерей!

Доверие - от веры в честность и порядочность, что делает возможным вести доверительный разговор, при котором раскрываются (доверяются) искренние чувства, тайны, делегируются важные полномочия, даются ответственные поручения.

Пример: Доверившись своему учителю, ученик решил рассказать о причинах своих проблем в учебе в доверительном разговоре после уроков, когда учитель взялся помочь ученику.

Рассказ по пословице об учении для 5 класса.

"Корень учения горек, да плод его сладок"

В одном городе жили два друга, учились они в одной школе и в одном классе - 5-Б. Одного друга звали Василий, а другого Иван.

Василий и Иван мечтали о том, что когда они вырастут - станут космонавтами.

Когда дедушка Ивана узнал о мечте мальчиков, он сказал, что быть космонавтами хорошо, а вот стать космонавтов трудно.

Ведь в космонавты берут людей которые хорошо учились в школе, а также тех, кто любит заниматься спортом.

Дедушка рассказал мальчикам, что те кто стали космонавтами каждый день делали уроки, получали хорошие оценки, а также каждый день еще и на тренировки ходили. И это все нужно делать на протяжении 10 лет и каждый день, в любом настроении.

Другие мальчики и девочки сделав уроки могли гулять во дворе, играть в игры и просто болтать, а те, кто хотел стать космонавтом сделав отлично уроки шли еще на тренировку в спортзал.

Иван и Василий внимательно выслушали деда и спросили его, а может нам не нужно становиться космонавтами? Это ведь так сложно.

А дед отвечает мальчишкам мудрой русской пословицей:

"Корень учения горек, да плод его сладок"

Очень удивились мальчики этой пословице и спросили деда, что она значит. А дед и говорит, да ребята, сложно учиться, иногда даже горько смотреть на на то как другие играют, когда ты трудишься не покладая рук.

Но рано или поздно приходит момент, что ты научился всему, что нужно для твоей цели и стал успешным и знаменитым, получив плоды своего урожая.

А вот те, кто лодырничал в это время, как ты трудился так и останутся позади тебя ни с чем.

Напишите сочинение - миниатюру с элементами рассуждения на тему : " Кто виноват в смерти гуттаперчевого мальчика?

" Подробный ответ Дам 12 баллов!

Карлу Беккеру, который бранью и побоями приобщает нового помощника к цирковой профессии и нещадно эксплуатирует ребёнка в своих выступлениях.

Финал трагичен : во время одного из выступлений Петя, выполняя по требованию Беккера сложный трюк, на глазах публики сорвался с высоты.

Имя его и потом не упоминалось, да и нельзя было : гуттаперчевого мальчика уже не было на свете.

Нужно сочинение на тему "кто виноват в смерти Афелии" Гамлет ?

Нужно сочинение на тему "кто виноват в смерти Афелии" Гамлет .

Кто виноват в смерти муму срочно нужно сочинение?

Кто виноват в смерти муму срочно нужно сочинение.

Дам 150 баллов за правельный ответ напишите сочинение на тему королевский марш львов?

Дам 150 баллов за правельный ответ напишите сочинение на тему королевский марш львов.

Напишите сочинение - миниатюру на тему "Снег"?

Напишите сочинение - миниатюру на тему "Снег".

Сочинение рассуждение на тему "Смерть Остапа" в повести Тарас Бульба?

Сочинение рассуждение на тему "Смерть Остапа" в повести Тарас Бульба.

Сочинение рассуждение на тему "Кто виноват в страданиях героини?

" пожалуйста помогите) буду благодарен).

Сочинение рассуждение на тему " Кто виноват в страданиях героини ?

Срочно дам 20 баллов?

Срочно дам 20 баллов!

Напиши рассуждение на тему "Мы хозяева нашей природы" (не забудь о структуре рассуждения : утверждение, доказательство, вывод.

Сочинение миниатюра, на тему "что бы я хотела спросить у автора?

НАПИШИТЕ ПОЖАЛУЙСТАА, ДАМ 100 БАЛЛОВ♡.

Написать сочинение - рассуждение (миниатюру) на тему Можно ли образ Соколова назвать героическим?

Всесть, новость, в форме сказки.

1. Кого должен был убить Пётр ? 2. От чего Пётр заболел ? 3. Кто спас Петра ? 4. Что Феврония попросила взамен на его лечение ? 5. Почему многие люди не хотели что бы Феврония была королевой ? 6. Что Петр и Феврония сделали перед смертью ? 7. С..

Дело было утром. Карл Иваныч пытался разбудить детей в 7 утра, ударив хлопушкой над моей головой при убивании мухи. Я думал что К. Иваныч делает все потому что я меньше всех и мучит меня. Но когда К. Иваныч повесив хлопушку на свой гвоздь, щекоч..

Лексические средства Грамматические средства.

Тропа, эпитет, метафора, оксюморон, гипербола, литота, олицетворение, сравнение, антитеза.

В литературе часто описываются исторические события.

Потому что она была самая красивая из всех девушек в царстве! У нас в учебнике тоже такой вопросик был только мы его в классе решили.

Она была очень красивая.

"денискины рассказы" - это очень интересное и поучительное приозведение. Главный герой, сам Денис, попадает в очень разные ситуации, из которых он выносит какой - то урок. Например, в рассказе "все тайное становится явным" он хочет скрыть от мамы т..

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Произведения касается социокультурной проблематики, по жанру это психологическая повесть. Это книга о детстве, причем оно рассмотрено как бы с двух сторон:

С одной стороны, это бедный сирота Петя, который обучается цирковому ремеслу у акробата Беккера.
С другой, это дети графа Листомирова, которые, наверное, впервые в своей жизни сталкиваются с подлинной драмой.

1) Дмитрий Васильевич Григорович

5) Произведение было создано в 1883 году. В этом году родились писатели Франц Кафка и Ярослав Гашек; случилось извержение индонезийского вулкана Кракатау; в Москве состоялось торжественное освящение храма Христа Спасителя.

6) Время действия повести – конец XIX века.

7) Основные герои:

Сюжет произведения: мальчик Петя рано остался сиротой, лишился матери, когда ему было пять лет.

9) Отзыв: автор призывает нас задуматься над тем, как ранимы и беззащитны могут быть дети. Поступаете в 2020 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.

Им трудно жить в мире взрослых, поэтому надо стараться помогать им. Повесть учит нас проявлять чувства любви и сострадания к детям.

Полезный материал по теме:

Краткое содержание

Женщина по-своему позаботилась о ребенке. Она отдала его в ученье к цирковому гимнасту Беккеру. Петя боялся его и не хотел к нему идти, но выхода у него не было. Беккер, который и по-русски говорит недостаточно хорошо, не может добиться от ученика каких-либо результатов иначе, чем угрозами. Даже беглая характеристика, которую дал этому персонажу сам автор, показывает, что перед нами грубый, жесткий, вечно чем-нибудь недовольный и раздраженный человек.

Пожалуй, единственный человек, которому есть дело до несчастного Пети — это уже немолодой клоун Эдвардс (Василий Васильевич). Он — главное украшение цирковой программы, и ему позволяется многое. Но когда клоун просит Беккера, чтобы он отпустил Петю прогуляться с ним, тот не соглашается.

С другой стороны — дети графа Листомирова. Казалось бы, Вера, Зина и Павел живут просто роскошно, особенно если сравнить их с Петей. Но на самом деле их родителей заботит только одно — чтобы они были тихими и послушными детьми, удобными для мамы, папы и прочей родни, чтобы всячески стремились понравиться взрослым.

На масленичной неделе дети в семье Листомировых вели себя хорошо. Поэтому в награду их обещают сводить в цирк. Тем более что Верочка уже прочитала афиши и хочет посмотреть именно на гуттаперчевого мальчика. Она даже пристает ко взрослым с вопросами, почему мальчика назвали гуттаперчевым (а назвали его так из-за его необычайной гибкости). Наконец-то дети оказываются в цирке.

И вот во время последнего выступления они видят Петю. Мальчик, как обычно, забирается вверх по шесту, а затем начинает выполнять трюки:

Сначала это несколько номеров, которые он делал и раньше, хотя они очень опасным.
Затем он должен выполнить сложный маневр, но срывается, падает на землю и ломает ребра.

Администрация цирка старается развлечь ошеломленную публику, на арену выбегают клоуны, но многие зрители предпочитают покинуть цирк. А Верочку Листомирову попросту не могут успокоить, так поразила ее смерть незнакомого ей мальчика.

Что касается Пети, то ему обмотали тряпками переломанные ребра, положили на тюфяк и оставили. Цирк опустел, и только клоун Эдвардс оставался с умирающим мальчиком. На следующий день номер Пети уже не значился на афише — ведь исполнитель погиб.

Сюжет

Пете было всего пять лет, когда его мать умерла, и он остался один на белом свете. В городе гастролировал цирк, и худенького гибкого мальчика согласился взять себе в качестве помощника известный акробат Карл Беккер. Мальчику нравилось жить среди артистов, но он очень боялся Беккера – при виде его фигуры он тотчас забивался в угол и долго трясся от страха.

Пете тяжело давалось обучение. Поначалу тело совсем не хотело его слушаться, мышцы постоянно болели от напряжения, и все тело было в синяках от падений. Однако Беккер не обращал на это никакого внимания – ему был важен лишь результат, и только старый клоун Эдвард жалел одинокого мальчика.

Однажды Эдвард решил порадовать сиротку и подарил ему крошечного щенка. Петя был очень рад теплому комочку, но все испортил жестокий Беккер, убивший щенка и ударивший своего воспитанника.

Совсем иначе протекала жизнь детей графа Листомирова. В богатом доме были созданы все условия для радостного, счастливого детства. Самой старшей была Верочка – нежная, чутка девочка с большим любящим сердцем. Узнав о предстоящем цирковом выступлении, она загорелась туда пойти, ведь главным номером были акробатические трюки гуттаперчевого мальчика – Пети.

Наконец, наступил долгожданный день, и дети, заняв свои места в цирке, приготовились следить за артистами. Когда на сцену вышел Беккер и установил длинный шест, по которому стал карабкаться Петя, зрителям было видно, что шест держится неустойчиво. Кто-то даже потребовал прекратить опасный для жизни номер. В этот миг Петя упал на землю с большой высоты и разбился насмерть.

После увиденной трагедии Верочка еще долго не могла успокоиться – ей было до слез жалко разбившегося гуттаперчевого мальчика. А жизнь, между тем, продолжалась, и на следующий день шли те же самые представления, но уже без номера с гуттаперчевым мальчиком.

Анализ произведения

Те, кто будут писать сочинение, наверняка отметят, что автор искусно в книге противопоставляет детей и их миры. Так, Петя обладает от природы многими талантами. Когда автор ведет рассказ, он упоминает, что все было бы гораздо лучше, если Петя не должен был бы трудиться в цирке с пятилетнего возраста.

Автор очень хорошо играет на контрастах, он описывает гимнаста Беккера как огромного и хорошего откормленного, которому гибкий и тщедушный Петя просто не может противостоять. Цирк, в котором работает герой, наполнен детскими криками, но это не просто выход энергии. Дети кричат от боли страха, пока взрослые артисты продолжают их буквально дрессировать. На манеж маленькие артисты выходят так же, как большие, и это никого не удивляет.

В доме графа Листомирова к детям, на первый взгляд, относятся хорошо. Им отведена специально половина дома, и здесь всегда царит веселье, дом наполнен смехом. Однако все это просто видимость. Здесь от детей требуется только одно качество — послушание. Они должны быть неконфликтными, комфортными в общении, не привлекающими к себе излишнего внимания. Это особенно ярко демонстрирует одна деталь, которую критики выпускают из виду.

Это голубые занавески, которые висели в детских комнатах детей Листомировых. Они закрывали окна от яркого солнечного света и должны были уберечь детей от перевозбуждения.

Но на самом деле дети, которые не видят солнца, то есть родительской ласки и тепла:

растут как раз нервными и болезненными;
не имеют права нарушать раз и навсегда заведенный порядок;
не могут опаздывать или шуметь.

Бить их за это, конечно, не будут, но достаточно суровое наказание все равно последует.

Старшая дочь Верочка — фантазерка. Она постоянно сочиняет сказки и басни. Однако это занятие в доме, мягко говоря, не поощряется. Точнее, находится под прямым запретом, хотя такие выдумки все-таки явно были частью ее натуры. Иногда девочка начинала сочинять даже по ночам, что-то нашептывая себе под нос. В таких случаях гувернантка делала ей строгий выговор.

Так что в Верочке постоянно борются две стороны:

Одна связана с воспитанием, желанием угодить, необходимостью сдерживать любые душевные порывы.
Другая — с непосредственностью и эмоциональностью, которые все равно пытаются прорваться наружу.

Только Верочка глубоко и очень эмоционально реагирует на смерть гуттаперчевого мальчика. И, разумеется, в семье это тоже не поощряется, так что она засыпает в слезах, оставшись один на один со своим горем. Сможет ли Верочка вырасти в таких условиях добрым и отзывчивым человеком, сохранив природные качества, или их место займут стандарты, навязанные бездушным обществом и холодными родителями (несмотря на сюсюканье с детьми, эмоционально они совсем не близки).

Другие герои

Павел Листомиров (его домашнее прозвище — Паф) является полной противоположностью гуттаперчевого Пети, который никогда в своей короткой жизни не спал вволю и не ел досыта. Паф маленького роста, пухлый, с круглым лицом, он отличается крайне спокойным нравом и вообще мало реагирует на то, что происходит вокруг.

Он находит поход в цирк интересным, и родня этому даже удивляется, поскольку обычно мысли Пафа сосредоточены только на еде. При этом как раз сыну граф Листомиров уделяет больше внимания. Наедине с самим собой он, впрочем, не думает, чему учить сына, а только мечтает о том, как тот сделает карьеру на государственной службе.

Нельзя назвать счастливой и шестилетнюю Зизи. Ее буквально пичкают лекарствами, среди которых, как утверждает автор, важную роль игра тресковый жир. От него бедная девочка только бьется в истерике. Хотя, по сути, все, что ей нужно — это просто движение и прогулки на воздухе, но как раз этого в доме графа и не позволяется.

А между тем, именно то, как относятся в обществе к детям, является показателем развития общества в целом. Григорович старается привлечь внимание читателей к тому, что в России той эпохи это было огромной проблемой, что в итоге и привело к социальному взрыву и революции.

Развитие событий

Однажды Варвара взяла подопечного за руку и отвела в цирковой павильон. Оказывается, акробат согласился его взять к себе, но сначала хотел провести смотр. Он сразу обратил внимание на прекрасную гуттаперчивость мальчика — тот был невероятно гибким от природы.

Мальчишка очень боялся строгого Беккера, но самое сложное ждало его впереди. Ежедневные тренировки выматывали маленького артиста. К тому же во время акробатических трюков нужно было улыбаться, а у него от страха лицо становилось каменным. Жизнь Пети в новых условиях практически не изменилась, он:

жил впроголодь;
носил грязную и потрепанную одежду;
получал пинки и подзатыльники от наставника;
месяцами не мылся.

Совсем другая обстановка была в доме графа Листомирова — там было тепло, комфортно и весело. Для детей были созданы все условия. За хорошее поведение и отличные оценки тетка обещала отвести ребят на цирковое представление, поэтому в комнате наблюдалась возбужденная атмосфера, все пребывали в ожидании сказки. Отпрысков в семье было трое:

семилетняя Верочка;
шестилетняя Зина;
пятилетний Павел, домашние его звали просто Паф.

Старшая девочка внимательно следила за младшими, чтобы они не хулиганили. Она опасалась, что родители отменят поход в цирк. Но все-таки долгожданный день настал: они надели красивые наряды и отправились смотреть представление.

Заняв свои места, дети с большим интересом разглядывают зал. Открывает шоу веселый клоун Эдвардс. За ним поочередно выступают:

худенькая наездница на белом скакуне;
великолепные жонглеры с горящими факелами;
дрессировщик с собаками;
виртуозный канатоходец.

Завершают представление Беккер и маленький Петя. Мальчик выполняет опасные прыжки на шесте, который удерживает его наставник, а затем демонстрирует самый сложный трюк. Но вдруг что-то идет не по плану, и юный акробат падает с большой высоты.

Отзывы читателей

Думаю, что каждый согласится, что это хорошее произведение. Оно многому учит и сможет подарить непередаваемые чувства, когда представляешь главных героев. Рекомендую прочитать — очень полезная информация содержится в издании для любого возраста.

Автор хорошо раскрыл тему отношений, да и не только. Если смотреть на описание произведения, начинаешь понимать, что есть и другая сторона жизни, которую многие даже представить не могут. Книга хорошая, и много чего означает, если читать вдумываясь.

Прочитав текст, до конца и не понял главную мысль, но автор четко рассказывает по плану. Здесь каждый сможет получить ответ о непростой судьбе героев и понять, что не все живут хорошо. Рекомендую прочитать каждому, причем не только в классе по школьной программе, но и взрослым.
Николай Дубников

Эту статью могут комментировать только участники сообщества.
Вы можете вступить в сообщество одним кликом по кнопке справа.

Если говорить о советском кино, то на экраны кинотеатров каждый год выходили картины, которые по праву можно записывать в сокровищницу мирового кинематографа, одно перечисление которых займёт не один десяток страниц.

Исторические фильмы, военная тематика Великой отечественной войны, экранизация произведений русских и зарубежных писателей, замечательные жизнеутверждающие и просто смешные до слёз комедии, прекрасные, удивительные сказки. Во всех этих фильмах присутствовал один главный герой, имя которому - народ.

Прошло более полувека, до сих пор эти фильмы смотрятся с большим интересом и не только по причине ностальгии, это было настоящее искусство, в котором как в зеркале явственно отражалась наша жизнь.

Разве не по причине скорби о народе Пушкин поехал в ссылку в Кишинёв и Михайловское, разве не по этой причине Достоевский прямо с эшафота отправился на каторгу?

Нет ни Пушкина, ни Достоевского, они стали для новых поколений чем-то отвлечённым от их чаяний и размышлений над судьбой русского народа, никак не связанными с ним. Но только эта кровная связь с народом подняла этих поэтов и писателей на недосягаемую, для современных авторов бестселлеров, высоту.

Искусство, как и власть уже не принадлежит народу, а значит, ничего ценного и живого в нём уже нет и быть не может. Это мёртвое лицедейство от которого за версту несёт трупным запахом разложения.

В той стране, где снимали этот фильм, были и улыбки и слёзы печали и радости, всё было естественным. Такая улыбка и дежурный вопрос: - Как дела? – чтобы пройти дальше так и не дослушав ответа, как это принято в улыбающейся Америке (США), не про нас.

Однако живое, вечное искусство убить не возможно. Всякий раз, когда зрителю или читателю захочется утолить жажду родниковой водой, он будет возвращаться к неиссякаемому источнику народного искусства великолепного периода в истории человечества, называемого советской эпохой.

А ты никогда не визжи не разобравшись в
человеке и дурь свою умерь, "защитник" хренов.

Если на оскар выдвигают жидофашистский бред о "смелом" жиде-паскуднике, уверенном точно на 1500%, что ему за "героическое" кривляние перед офицерами "Вермахта" ничего не будет, потому что он тоже жидофашист и режиссёр этого "кино".

А то, что по Правде главный герой в первую очередь Советский офицер и все узники концлагеря в первую очередь Советские люди, об этом ни слова, ни кадра..

Читайте также: