Сочинение гендерные стереотипы облегчают жизнь или мешают достигать успеха
Обновлено: 04.07.2024
Что такое гендерные роли?
Теория гендерного равенства
Традиционный взгляд на гендерные роли
Тут и наступает конфликт внутреннего мира ребёнка с внешним, и провоцирует его родитель — человек, который изначально ассоциируется с заботой и защитой. Теперь ребёнок, безоговорочно доверявший маме и папе, вдруг узнает, что они не всегда будут на его стороне. Исчезает доверительное отношение, и без того достаточно потрёпанное в силу подросткового возраста. Если в семье нет понимания, то любой упрёк в несоответствии гендерным стереотипам из внешнего мира (особенно от сверстников) будет оставлять свой след в психике подростка и приведёт к формированию комплекса неполноценности, который серьёзно помешает ему в дальнейшем. К тому же ребёнок, которому навязывали увлечения, сам никогда не научится понимать, что же ему действительно нужно.
Природа свое возьмет
Главным аргументом против гендерного равенства и в пользу традиционного гендерного воспитания с четко обозначенными женскими и мужскими ролями традиционное общество называет природную необходимость девушки быть нежной и отзывчивой женой и матерью, а мужчины — защищать свою семью и вырывать себе место под солнцем. Если природа создала нас такими, то и воспитывать детей нужно в соответствии с тем, что она им уготовила. Но, позвольте, если природа так мудра и не может ошибаться, почему же она нуждается в подкреплении гендерной роли ещё и воспитанием? Если стереотипы поведения заложены в нас изначально, почему нам необходимо прилагать какие-то дополнительные усилия?
Девочка не сможет стать достойной матерью, если воспитывать в ней независимость и чувство собственного достоинства, а у мальчика не будет шансов защитить себя, если он будет заниматься танцами? Показательным для таких предрассудков можно считать случай из практики американского психотерапевта, наблюдавшего близнецов. В самом младенчестве по врачебной ошибке один из близнецов лишился пениса. Чтобы мальчик не чувствовал себя неполноценным в будущем, родители приняли сложное решение: сменить ребёнку пол. Так Джон превратился в Джоан. Джоан не знала, что родилась мальчиком, родители воспитывали близнецов в соответствии с их гендерными ролями. В подростковом возрасте у Джоан возникли проблемы со своей гендерной идентичностью, она проявляла всё больше качеств, которые чаще ждут от мальчиков, чем от девочек. Со временем родителям пришлось открыть Джоан правду, узнав которую, та решилась на повторную операцию. Теперь Джон женат на девушке и больше не испытывает проблем с гендерным самоопределением.
Природа расставила всё по своим местам, хотя в детстве Джоан играла с куклами и носила платья. Стало быть, не так уж и страшно, если мальчик в детстве будет проявлять чувствительность, а девочка — играть со сверстниками в войнушку, — природа всё равно возьмёт своё, когда придёт время, каких бы взглядов на воспитание мы ни придерживались.
Формирование личности
Стереотип — это устойчивое обобщенное представление о чем-либо, которое формируется под влиянием личного опыта, социального мнения или устоявшихся традиций.
Стереотипы нельзя назвать однозначно вредным явлением, так как благодаря им становится проще ориентироваться в обществе и выбирать подходящую модель поведения.
Однако упрощения и обобщения не всегда приемлемы, поскольку не всегда соответствуют действительности.
Некоторые стереотипы безобидны. Например, ожидание, что женщина будет соответствовать образу нежного, хрупкого создания, а мужчина будет образцом отваги и решимости, не всегда оправдывается, но и не сказывается на них губительно. Другие стереотипы могут нести вред как отдельному человеку, так и большой группе людей. Одни стереотипы имеют под собой реальные основания, лишь упрощая их, другие в корне ошибочны.
То, насколько стереотипы далеки от действительности и как сильно они влияют на социальное поведение (особенно в негативном плане), — один из признаков развитости общества.
Как менялись гендерные стереотипы с развитием общества
Такие стереотипы в первую очередь связаны с гендерными ролями. Мужчина — добытчик, кормилец, защитник, глава семьи. Женщина — жена и мать. Именно на этом были основаны стереотипы.
Например, долгое время считалось, что женщины не способны к работе на производстве, с механизмами, не способны к умственному труду. Соответственно, женщине не нужно ни образование, ни реализация в профессии, ни возможность участвовать в жизни общества.
Единственное ее предназначение — деторождение и забота о семье.
Стереотипы о том, каким должен быть настоящий мужчина, тоже меняются. Раньше мужчина был в первую очередь воином, солдатом и оценивался по физической силе и умению обращаться с оружием — таким образом он мог добыть и сохранить имущество. В мирное время мужчина обеспечивал себя и семью тяжелым физическим трудом: опять же его главные показатели — сила и выносливость. Сейчас образ успешного мужчины тоже подразумевает умение добывать, но не оружием, а деловыми качествами.
И в современном обществе есть множество стереотипов, касающихся различий между мужчинами и женщинами.
Гендерные стереотипы: примеры сегодня
Современные стереотипы во многом продолжают ту же идею гендерных ролей. Женщина по-прежнему воспринимается в первую очередь как жена, мать и хранительница очага, а мужчина — как добытчик и защитник. И хотя границы уже размыты и продолжают путь к уравниванию, разница в восприятии обществом предназначения мужчин и женщин остается.
Особенно это заметно по отношению окружающих к мужчинам и женщинам, не состоящим в отношениях. Обычно неженатый мужчина не вызывает особых вопросов и сочувственных взглядов. К одинокой женщине отношение может быть двояким. В одних случаях окружающие считают, что ей не повезло, она несчастна, пытаются подбадривать, знакомить с кем-то. В других случаях то, что у женщины нет пары, связывают с ее одержимостью карьерой. Ей как бы приходится выбирать между семьей и профессиональным успехом.
Есть небольшой процент женщин, для которых семья никогда не была первостепенной. Они ориентированы не на мужа и детей, а на публичную жизнь. Именно из таких получаются актрисы, эстрадные певицы, сейчас все чаще это бизнес-леди.
Знаете, какой есть значимый показатель того, что социальное мнение меняется? Масскультура. Она отражает современные гендерные стереотипы. В фильмах (особенно для молодежи) и прежде было много самодостаточных героинь, которые вдохновляли зрительниц быть увереннее в себе, добиваться желаемого, принимать себя такой, какая есть и т. д. И обычно в финале героиня добивалась всяческих успехов, а также находила настоящую любовь.
Суть в том, что отсутствие пары делает менее наполненной и счастливой жизнь и мужчин, и женщин. Вместе и те и другие могут добиться намного больше, чем по одиночке, при условии, что встретили нужного человека и умеют строить с ним гармоничные взаимоотношения.
Затронув вопрос парных отношений, нельзя пройти мимо такой серьезной темы, как домашнее насилие. Страшно не только то, что мужчина по каким-то причинам применяет физическое или психологическое насилие к женщине. Страшно еще и то, что в обществе пока что не сформировалось мнение, что это нечто абсолютно неприемлемое.
Интересно, как поменялось отношение к женской сексуальности. С одной стороны, мы все чаще видим, как от женщины требуется быть соблазнительной, эффектной, чтобы привлечь партнера, обойдя конкуренток. Только не все понимают, что привлекательность в качестве сексуального объекта и привлекательность в качестве партнерши для серьезных отношений — не одно и то же и зависит от разных атрибутов.
С другой стороны, если обратить внимание на молодежную моду для девушек, у старшего поколения могут возникнуть вопросы. Зачем пытаться быть похожей на мальчика и уродовать себя мешковатыми куртками и бесформенными штанами? Неужели современным девчонкам не хочется быть женственными?
Конкретные особенности моды обсуждать не будем — они были, есть и будут. А вот то, что у сегодняшних девушек все чаще возникает желание, чтобы их воспринимали в первую очередь не как сексуальный объект, а как равноправного партнера — маркер современного мира. Им хочется привлекать парней, но не только красотой.
Вопрос о женском оргазме по-прежнему открыт, хотя поменял свое направление. Теперь ненормальным считается наличие у женщины трудностей с достижением оргазма.
Сегодня женщине мало просто принадлежать мужчине, она хочет наслаждаться интимной близостью наравне с ним. Только устроено это у мужчин и женщин по-разному.
Женщины в этом вопросе по-прежнему более зависимы от доверительности отношений, от наличия ощущения защищенности, уверенности в партнере.
Чувства, эмоции, переживания есть у всех, независимо от пола. Есть люди более эмоциональные и демонстративные от природы — это их врожденная психическая особенность, она тоже не зависит от пола. Этот гендерный стереотип обусловлен тем, что поколениями нас так учили и воспитывали. И мальчикам приходится учиться сдерживать эмоции, что почти всегда идет им во вред.
Постепенно это меняется. Мы все чаще видим на публике мужчин, не стыдящихся говорить о переживаниях, проявлять живые эмоции, плакать от радости или печали.
Посмотрите, например, на церемонии награждения в киноиндустрии или шоу-бизнесе или на ролики юношей-видеоблогеров.
Стереотип о мужской полигамности часто находит отклик у самих мужчин и используется как оправдание склонности к изменам или неспособности к долгосрочным отношениям. На самом деле понятие полигамии очень узкое и для большинства мужчин и женщин неприменимо.
Человеческий вид по природе своей моногамный, то есть наибольшего наслаждения от жизни мы способны достигать, только находясь в постоянных отношениях с одним партнером, с которым связывает не только физическое влечение, но и эмоциональная близость, интеллектуальное родство. Когда пытаемся добрать недостающее на стороне, это говорит о неумении распознать и наполнить нехватки, строить правильные отношения и вкладываться в них, иногда — об инфантильности.
Особенности гендерных стереотипов
На постсоветском пространстве менталитет более патриархальный, и уравнивание идет медленнее и не во всех сферах. Например, у нас пока редкость, чтобы мужчина, а не женщина уходил в декретный отпуск, и связано это не только с уровнем дохода. В западных странах нормально, когда мужчина и женщина оплачивают счет в кафе каждый за себя. У нас обычно мужчине неудобно, если дама платит, а женщине он будет менее приятен, предложи он разделить счет.
Этот момент основан на глубинном природном механизме. Накормив женщину, мужчина дает понять, что способен заботиться о ней, обеспечивать ее и будущего ребенка.
Сейчас женщина способна сама прокормить и себя, и семью, но природная база осталась и продолжает действовать. От мальчика, который угощает подружку конфеткой, до мужчины, который зовет возлюбленную на свидание в ресторан или стремится покорить ее собственноручно приготовленным ужином.
В странах с традиционным укладом различие гендерных ролей более значительное. Права и свободы в таких государствах распределяются по половой принадлежности, и часто не в пользу женщин.
Есть разница в восприятии стереотипов и между поколениями. Дети рождаются и развиваются уже в новом мире, с новыми взглядами и ориентирами. Юные девушки с большей уверенностью действуют и воплощают свои стремления. Мысль о том, что им недоступно то, что доступно парням, реже приходит в их головы.
На приверженность к стереотипам влияет уровень образования. Чем более женщина образованна, тем меньше ее привлекает роль домохозяйки, тем больше она стремится реализовать свои качества в обществе — наравне с мужчиной. Чем более образован мужчина, тем больше он стремится видеть в супруге равноправного партнера. В целом высокий уровень образования и развитости интеллекта открывает большие горизонты восприятия, позволяет уйти от привычного, от закостенелости и стагнации.
Влияние гендерных стереотипов
Одни стереотипы влияют на тех, о ком они. Другие — на противоположный пол.
Влияние на женщин
Женщины все чаще стремятся вырваться из-под влияния стереотипов. Уже в детстве девочки тенденциозно больше стараются в учебе, как бы чувствуя необходимость доказывать свои способности.
Иногда женщинам и в профессиональной сфере приходится больше стараться, чтобы быть наравне с мужчинами. Поскольку мужчинам в большей степени приписываются лидерские качества, умение решительно действовать в сложных ситуациях и полагаться на разум, а не на эмоции, повышения и руководящие посты чаще достаются им. Опять же, наличие и степень развитости этих качеств зависит не от пола, а от врожденных психических особенностей индивида.
Влияние на мужчин
Еще один гендерный стереотип, который постепенно меняется и уходит, связан с заботой мужчины о своей внешности. Мы видим все больше мужчин, не связанных с шоу-бизнесом, которые следят за модой, пользуются уходовой, а иногда и декоративной косметикой, делают маникюр и т. п. Постепенно это становится тенденцией: даже те, у кого нет такой внутренней потребности, иногда вынуждены соответствовать определенному образу, например, чтобы получить работу в престижной компании.
Также велико влияние популярных женских тренингов о том, как соблазнить мужчину, развести его на подарки, выйти замуж на олигарха и т. п. Мужчина, зная о существовании таких методик, начинает подозревать, что его хотят использовать. Женщинам, кстати, в конечном итоге такие тренинги тоже вредят.
Этот стереотип имеет под собой природную основу. Женщина в отношениях действительно должна быть более рациональной — ей надо думать не только о себе, но и о возможном потомстве. Ее, в отличие от мужчины на начальном этапе отношений, ведет не только физическое влечение. Поэтому она даже бессознательно воспринимает мужчину, способного ее обеспечить и защитить, более привлекательным.
Влияние на общество
Чем больше развивается общество, тем быстрее оно идет к уравниванию, гендерные стереотипы постепенно слабеют. Женщина наравне с мужчиной получает образование, работает во многих сферах деятельности, включая точные науки, занимает руководящие посты и реализует себя в социуме. Она уже не стремится, едва став совершеннолетней, выйти замуж и родить детей.
Мужчина больше, чем прежде, уделяет внимание внешности, занимается домашними делами и воспитанием детей. Есть пары, в которых жена обеспечивает семью, а муж занимается бытом и детьми — это непривычно и вызывает отдельные протесты, но уже не осуждается обществом.
Парные отношения, основанные на партнерстве и равноправии, более счастливые и долговечные, каждый в них получает больше.
Мужчины и женщины — разные не только физиологически, но и психологически. Поэтому нормально, что есть и будут некоторые различия в их поведении и отношении друг к другу. Например, во время ухаживания и дальше, во время построения парных отношений, знание этих особенностей станет огромным преимуществом. Однако то, что касается социальной сферы (права, отношение общества), должно быть одинаково доступным.
Все мы разные, но в большей степени эти отличия обусловлены не полом, а психическими особенностями. Чем быстрее мы научимся их определять и принимать, тем быстрее получится налаживать правильные, гармоничные взаимоотношения в обществе — без притеснений, ущемлений, негативного влияния.
Автор Екатерина Жаворонкова
Редактор Тамара Ткаченко
Корректор Анна Мороз
Речь пойдет о стереотипах – нормах, канонах, законах, обычаях, традициях, предрассудках общества. Большинство людей считают их правильными, и следуют им. Здесь важно различать понятие правильности стереотипа и условности (надуманности). А ведь выдуманные стереотипы порой управляют коллективным сознанием (и нами, в том числе).
Надо учиться отличать стереотипы от действительного представления о предмете, мы решили предоставить вам максимум информации о гендерных стереотипах, с которыми каждый из нас сталкивается в повседневности. Да, и иногда это очень мешает жить.
Что это такое?
По мнению американского ученого, существует две причины возникновения стереотипов:
· Защита ценностей той группы людей, в которой он бытует.
На чем основаны стереотипы? Чтобы не утруждать себя излишними размышлениями, люди пользуются общеизвестными стереотипами. Иногда они находят свое подтверждение при наблюдении за людьми и тогда еще больше убеждаются в своей правоте.
Стереотипы живут в нас, влияют на мировоззрение, поведение и способствуют неверному восприятию действительности: роль современных стереотипов в жизни человека и общества неоспорима.
Стереотипы могут быть навязанные общественным мнением, и сформированные на основе собственных наблюдений.
Общественные стереотипы наиболее губительны для мировоззрения людей. Они навязывают человеку неверный ход мыслей, и мешают ему думать самостоятельно.
Гендерные стереотипы: женщины и мужчины
Гендерные стереотипы – одни из самых ярких в современном обществе.
1 . Внешность главное
Есть еще вторая часть, о мужчине, который должен быть чуть красивее обезьяны, а также про то, что настоящего мужика отличают могучесть, вонючесть и волосатость.
Обе части — про облик, который должен вписываться в определенные стандарты. Каноны внешнего вида и для женщин, и для мужчин жестко регламентированы и стереотипизированы. В итоге главными жертвами стереотипов о мужественности становятся сами мужчины, а о женственности — женщины.
2. Все женщины хотят детей
3. Мужчины хотят секса, а женщины — любви
Мужчинам приписывается потребность в сексе без каких-то особенных чувств, а женщинам — возможность им заниматься лишь по любви. Однако, в современном мире все несколько по другому. Мы же не опираемся на опыт средневековых браков в 15, тогда почему так упорно лепим ярлыки на эту тему?
Мужчина не должен: Говорить о своих чувствах; Плакать; Помогать женщине по дому. Иначе, он не считает себя мужчиной. Мужчина должен: Работать.
Приведенные примеры известных стереотипов при восприятии партнеров по общению подтверждают тот факт, что многие из нас за реальным человеком не видят сути: нашпигованные с самого детства штампами и клише, мы не готовы прислушаться к словам близкого человека и понять его ожидания.
6. Мужчины рациональны, женщины эмоциональны
Сакрализация и утрирование отличий в психике женщин и мужчин встречались в разные времена и в различных культурах, а в наше время якобы врожденную разную степень эмоциональности у разных полов часто иллюстрируют данными из области поп-психологии. И логичность мужчин, и эмоциональность женщин — всё это, согласно стереотипу, объясняется разницей в устройстве мозга и разным развитием полушарий. Хотя известны научные опровержения такого мнения.
И все равно мы продолжаем считать, что мужчины — существа мыслящие логично, а женщины же логично мыслить по природе своей не могут. Пока господствует этот стереотип, сложно всем. Всё это усложняет, а порой делает совершенно невозможным взаимопонимание между партнерами и их открытость друг другу.
7. Женщинам важнее семья, а мужчинам — карьера
Этим утверждением людям, которые до отношений как-то существовали в автономном режиме, вменяется однозначная и гендерно маркированная ориентация в жизненных стремлениях. Один — добытчик, другая — хранительница очага. При этом обоим надлежит довольствоваться своим положением, ведь в природе заложено, что женщины и мужчины получают удовлетворение от разных вещей.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
10 класс. Обществознание
Тема : Гендерные стереотипы в современном обществе . (Слайд 1)
Цели урока: (Слайд 2)
1. Определить особенности гендерных стереотипов в современном мире; помочь подросткам в осознании своей половой принадлежности, формировании адекватного образа мужчины и женщины, принятии себя как представителя(-ницу) того или иного пола.
2. Развитие элементов творческой деятельности как качеств мышления – интуиции, пространственного воображения, смекалки и т.д.; развитие критического мышления, навыков групповой самоорганизации, умения вести диалог; развитие мировоззрения.
3. Воспитание уважения к человеческой личности, раскрытие ценности каждого человека, независимо от половой принадлежности; обратить внимание на процесс выстраивания взаимоотношений с противоположным полом.
Задачи урока: (Слайд 3)
Рассмотреть гендерные стереотипы и их негативную роль в обществе; изучить социальные представления и предназначении мужчины и женщин в обществе; выявить ложные гендерные стереотипы.
Ожидаемые результаты урока: (Слайд 4)
После этого урока ученики научатся выявлять и определять социальные стереотипы, поймут глубину проникновения гендерных стереотипов в повседневную жизнь, смогут анализировать и предупреждать риски существующих стереотипов.
1. Организационный момент.
2. Актуализация опорных знаний и умений.
2. Что мы имеем в виду, когда говорим о стереотипах?
3. Приведите примеры расовых и национальных стереотипов?
4. Какие риски возникают, если придерживаться стереотипных взглядов?
3. Мотивационное слово учителя.
Скажите, кто из них – девочка, а кто – мальчик? Свой ответ аргументируйте.
Как вы определили пол наших героев?
Были ли разногласия в ответах?
4. Изучение нового материала.
По окончании работы группы защищают свои проекты.
Слово учителя. С раннего детства человек живет в пространстве социокультурных стереотипов, которые произведены обществом под воздействием самых разнообразных причин. Исследователи утверждают, что гендерные стереотипы возникают на почве различных статусов и ролей женщин и мужчин в обществе. Эти стереотипы имеют длительную историю. Например, еще до начала ХХ века обществу была присуща позиция, женщина создана только для кухни, дома и детей. И до сих пор эта мысль глубоко пронизывает сознание многих людей - мужчин и женщин. Поэтому еще и в наше время часть мужчин(И женщин) считают женщину только хозяйкой в доме, а не личностью, которая может решать общественные дела. Достаточно распространенной является и общественное мнение об одинокой женщине как несчастную. Успешная женщина обязательно должна быть замужем, воспитывать детей, быть хорошей хозяйкой. А человек выступает как кормилец, защитник, источник дохода, руководитель. Довольно часто женщин оценивают по наличию семьи и детей, а мужчин - за профессиональные успехи. Их определяют сильными и более приспособленными к жизни и карьеры. Согласно этому принятия важных общественных решений - это дело мужчин. Отсюда недооценка роли женщин в принятии социально важных решений
2 этап. Механизмы действия стереотипов.
Слово учителя. Гендерные стереотипы пришли к нам из древних времен. они унаследованы от устоев жизни ранних цивилизаций и культур. Со временем в обществе с помощью стереотипов формируются представления о том, какими должны быть девочки и женщины, мальчики и мужчины. Эти взгляды воплощаются в такие нормы, которые становятся моделями для подражания. На основании этого всем женщинам и всем мужчинам навязываются определенные правила поведения, которых они должны придерживаться. (Просмотр ролика)
Фиксируем понятие. (Слайд 6)
Гендерные стереотипы – это формы поведения, которые общество ожидает от людей в зависимости от их пола.
Слово учителя.
Предубеждение - необъективные представления о личности или группу, представления, трудно поддающихся изменениям даже на фоне широкой информации.
Предубеждения могут быть как положительными, так и отрицательными.
Суеверие - неоправданно негативное отношение к определенной группе людей в целом и каждого человека в отдельности.
Подготовьте друг другу вопросы, которые вас интересуют, но вы стесняетесь спросить
3 этап. Преодоление стереотипов
Слово учителя. Устаревшие взгляды мешают движению общества вперед, поэтому их необходимо в корне изменить. Прежде всего в области профессиональной занятости, где человек лучше может проявить себя. Здесь следует избавиться стереотипа, по которому женщина, имея образование, высокие профессиональные способности и навыки, усматривается прежде всего как жена и мать, а уже потом как профессиональная работница, имеющая одинаковые с мужчиной возможности на рынке труда. И то и другое должно рассматриваться для общества одинаково весомым, а потому за человеком (женщиной или мужчиной) оставлять право сознательного выбора. Не менее важно уметь правильно построить отношения в семье на основе взаимного уважения и поддержки. Независимо от того, кто больше зарабатывает или занимает высокую должность, в семье супруги должны оставаться самими собой, поддерживать друг друга в своих стремлениях, помогать в воплощении жизненных планов. Мать и отец должны принимать одинаковое участие в воспитании детей и их обеспечении, выполнении повседневных бытовых обязанностей. Не должно быть места унижению личного достоинства человека, следует в любой ситуации оставаться человеком, способным к взаимопомощи и взаимопониманию .
Ученики должны определить, в чем состоит опасность стереотипов.
5. Закрепление
Перед окончанием урока обсудить.
1. Назовите основные факторы формирования стереотипов относительно женщин и мужчин.
3. Как влияет стереотип на личность человека, его индивидуальность?
4. Существуют безвредные стереотипы?
5. Как преодолеть стереотипы?
6. Подведение итогов. Рефлексия.
Мне нравится быть девушкой…
Мне нравится быть парнем …
Мне не нравится в мужчинах …
Мне не нравится в женщинах …
Я завидую девушкам потому что …
Я завидую парням …
6. Домашнее задание.
Читайте также: