Сочинение если бы я был гением

Обновлено: 30.06.2024

Кейк шоколадно-кофейный с маскарпоне Этот кейк дошел до меня под названием "Кейк "Тирам.

Картофельные корзиночки со свининой в белом соусе Увидев такие корзиночки, гости обычн.

В последние годы все чаще высказывается мнение о необходимости возврата к исконным русским це.

Музей Фаберже Хочу Вас познакомить с культурным наследием, размещенным в .

-Рубрики

Бывшие участники (3767)
Видео (400)
Ведущие (860)
Все о Доме-2 (10297)
Животные (144)
Звезды, шоу-биз (449)
Здоровье (13)
Искусство, музыка, кино, другое (779)
Коллажи, шаржи, юмор (476)
Косметика, фитнес, спорт, мода (275)
Красота (132)
Обо всем (4850)
Природа (230)
Рецепты, дом, быт (548)
Фотография (223)

-Ссылки

-Видео

Королева Елизавета! 28.01.2017 --> Смотрели: 32 (0) Добрейшего всем утра от ИА ! 28.01.2017 --> Смотрели: 26 (2) Бузова. "Модный дом" в Чечне 27.01.2017 --> Смотрели: 33 (2) Феклуша 26.01.2017 --> Смотрели: 47 (1) Поёт Митя Железняк. 24.01.2017 --> Смотрели: 44 (0)

-Метки

-Друзья

-Статистика

На просторах интернета нашел сочинение одного третьеклассника, и оно превосходно. Лучше о профессии учителя еще никто не писал!

Вот фотографии этого сочинения, под каждым фото я оставлю точный текст, для тех, кто не разбирает почерка.

"Раньше, когда я был маленьким, я очень хотел стать учителем (когда вырасту). Но теперь, закончив два с половиной класса, я понял, что работа учителя - это очень опасная профессия.

Во-первых, необходимо каждый день в любую погоду рано вставать, а это очень тяжело и вредно (если поздно ложиться) и ехать на работу.

Во-вторых, постоянно принимать витамины и успокаивающие таблетки, ведь дети - это переносчики инфекций и почти все они совсем не умеют вести себя по-взрослому - редко сидят, .

Вот фотографии этого сочинения, под каждым фото я оставлю точный текст, для тех, кто не разбирает почерка.

/avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/192582/pub_5c13ae1170e82500af4873e4_5c13b057e7802900abe549e3/scale_1200" target="_blank">https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/192582/. 057e7802900abe549e3/scale_1200 2x" />

"Раньше, когда я был маленьким, я очень хотел стать учителем (когда вырасту). Но теперь, закончив два с половиной класса, я понял, что работа учителя - это очень опасная профессия.

Во-первых, необходимо каждый день в любую погоду рано вставать, а это очень тяжело и вредно (если поздно ложиться) и ехать на работу.

Во-вторых, постоянно принимать витамины и успокаивающие таблетки, ведь дети - это переносчики инфекций и почти все они совсем не умеют вести себя по-взрослому - редко сидят, .

/avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/1329105/pub_5c13ae1170e82500af4873e4_5c13b1acefe07e00af776acc/scale_1200" target="_blank">https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/1329105. 1acefe07e00af776acc/scale_1200 2x" />

. редко молчат и, главное, [редко] думают. Дети могут навсегда сломать нервную систему взрослого человека, а значит, и всё его здоровье целиком.

И ещё. Если бы я был учителем, то, конечно, мало бы гулял. Ведь учеников много, а я всего один, и директора рядом нет (в парке, например), и завуча тоже нет.

Нет, если бы я был учителем, то только в силу крайней необходимости и только музыки у глухонемых детей."

Нет, я не Байрон… пардон, не гений, в чем должен признаться без всяких
экивоков. Не неизвестный или непризнанный и даже не настоящий. Как и все
здесь присутствующие.

Впрочем, не буду за всех, а про себя имею полное право.

Вообще, помимо Перельмана, за немалую жизнь свою я видел еще двух гениев. Вживую. И даже знался с обоими.

Первым был Вавярик, Вовка Свистунов, сын друга моего и однокашника Женьки Свистунова. Вавярик этот мог одновременно делать уроки (он тогда в шестом классе учился), есть отварную картошку со сметаной, ковырять в носу и ставить мат за матом мне, трехкратному чемпиону флотилии, перворазряднику по шахматам. Еще он писался по ночам. Долго писался. А когда перестал, его призвали в армию, откуда он живым не вернулся. А если бы вернулся, я бы еще посмотрел, где оказались бы все Роберты Фишеры, Гаврики Каспаровы и прочие короли.

Да, но я же о себе собирался. Как, спрашивается, докатился до жизни такой? Ишь, аксакалом себя возомнил, опытом бесценным да мудростью поделиться вышел. А оно кому надо? Тем более, здесь, в сонме гениев.

Конечно, все тут добрые люди, даже доброжелательные. Только озабоченные малость. Статуса недостает. А чтобы статус был, нужны рейтинги. А рейтинги – это когда тебе много хлопают. И хлопают все друг дружке и рейтинги поднимают, глядишь, и в гении произведут.

У меня на полке давно пылится справочник союза писателей СССР за 1981 год – презент от одного из признанных в те поры прозаиков. На восьмистах его страницах, а точнее, на 785, как на скрижалях, начертаны фамилии членов и их адреса с телефонами – по 11-12 на странице. По Малинину-Буринину можно вывести, что на весь 250-миллионный Союз приходилось чуть более 8 тысяч действительных членов СП. Причем около четверти из них трудно назвать настоящими писателями даже при существовавшем тогда довольно строгом просеивании и наличии у них членских билетов.

Мудрые китайцы – то ли Конфуций, то ли еще кто – говаривали: не о том печалься, что о тебе не знают, но о том горюй, достоин ли ты того, чтобы о тебе ведали.

На этом, по логике, мне следовало бы умолкнуть, закрыть свою страницу и следом – аппарат. Но как же я тогда узнаю, достоин ли я чего или нет? Так что подожду – авось, и мне похлопают.

Очень понравилось выражение про Конфуция и читается Ваше произведение легко. Вот некоторых с высокими рейтингами просто скучно читать, а некоторых прочитаешь не отрываясь, интересно, а потом думаешь, о чем же я читала? А есть мощные таланты.

Весьма признателен за добрые слова и рад буду впредь видеть Вас своей гостьей. С почтением, Борис Ляпахин

У каждого свой вкус, ищите и найдете.
Уверяю Вас их здесь много!
:-)))

Портал Проза.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.

Напишите Сочинение на тему : "Если бы я была гением".

Напиши про то во что бы ты вложила свой ум и напши.

Напишите сочинение на тему "человечность"?

Напишите сочинение на тему "человечность".

Сочинение по теме дружба кто что может напишите?

Сочинение по теме дружба кто что может напишите!

Напишите сочинение - миниатюру на одну из тем : "если бы я полетел на Марс?

Напишите сочинение - миниатюру на одну из тем : "если бы я полетел на Марс.

", "Если бы я был директором нашей школы.

", "если бы я родился гением.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТАизложение на тему "жизнь я знал только одного подлинного гения"мини сочинение на тему "как автор относится к герою произведения"?

изложение на тему "жизнь я знал только одного подлинного гения"

мини сочинение на тему "как автор относится к герою произведения".

Сочинение на тему ХОРОШО ЛИ БЫТЬ ГЕНИЕМ ?

Написать сочинение на тему : кого я считаю гением?

Написать сочинение на тему : кого я считаю гением.

Помогите написать, пожалуйста, сочинение на тему кого я считаю гением?

Помогите написать, пожалуйста, сочинение на тему кого я считаю гением.

Напишите сочинение на тему Матрешка?

Напишите сочинение на тему Матрешка.

Напишите сочинение на тему кино?

Напишите сочинение на тему кино.

Сочинение - рассуждение на тему кто такой гений не менее 70 слов?

Сочинение - рассуждение на тему кто такой гений не менее 70 слов.

Вопрос Напишите Сочинение на тему : "Если бы я была гением"?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Русский язык и соответствует программе для 5 - 9 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное образовательное учреждение

Староалгашинская средняя общеобразовательная школа

КОНКУРСНОЕ СОЧИНЕНИЕ ПО ТЕМЕ:

Работу выполнил

ученик 11 класса

Староалгашинской СОШ

Цильнинского района

Ульяновской области

Ледюков Павел.

Руководитель: Яргункина С.Г.,

учитель русского языка и литературы

Конечно, должность министра очень ответственная и ко многому обязывает. На такую должность назначают умного, ответственного, надежного и честного человека. Чтобы стать министром, надо иметь массу положительных и полезных качеств. Самое главное, по-моему, - любой министр должен уметь правильно решать проблемы.

Ну что ж, посмотрим на взрослые проблемы глазами школьника, то есть меня – Министра физкультуры и спорта.

На дворе 21 век. Когда-то, в далекие советские времена, спорт приносил обильные золотые плоды. Гордость переполняла людей за достигнутые успехи

в области спорта. А сейчас копилка спортивных достижений сильно сдала. Урожай медалей падает, пропал вкус спортивных побед. Попытки вернуть прежние спортивные силы, омолодить ряды спортсменов почти ни к чему не приводят. Как вернуть былую славу?

Я думаю, труд предстоит огромный. Итак, начинаем реформы.

Развивать детский спорт. Нужно готовить надежный резерв на замену тем, кто выступает и защищает цвета государственного флага в данное время. Но это тоже большая проблема в настоящее время. Молодежь не очень активно тянется в спорт. Отсюда и результат – нет замены! А как добиться результатов? Я думаю, нужно изменить инфраструктуру страны. Она у нас на очень низком уровне. Если сравнить наши стадионы, тренажеры, спортзалы с инфраструктурой любой другой страны Европы, то мы значительно отстаем.

Немаловажное значение имеет спортивное воспитание населения. Нужно пропагандировать физкультуру и спорт через СМИ, интернет, через местные газеты и журналы. Пользоваться этими возможностями в полной мере.

Должна быть серьезная финансовая поддержка для спортивных школ, секций. Ведь зачастую команды не могут выехать на соревнования из-за нехватки денежных средств, и талантливые мальчишки и девчонки не могут показать свои спортивные достижения на более высоком уровне.

Конечно же, должна быть достойная зарплата для преподавателей и тренеров. Ведь это стыдно, что в нашей стране учитель – одна из самых низкооплачиваемых профессий, несмотря на всю ее социальную значимость.

Следующая реформа коснулась бы учеников-спортсменов. Я бы поощрял их спортивные достижения не только грамотами и дипломами, но и денежными премиями.

Я бы в школах организовал такие спортивные кружки, которые дети бы посещали с большим удовольствием. Им бы так нравились эти дополнительные занятия, что для посещения нужно было приносить дневник с основных предметов. Так бы и дети были заняты, и учились бы они хорошо.

Я могу перечислять то, что бы я сделал, бесконечно. Но, наверное, самое важное и сложное в работе министра – не издавать указы и распоряжения, а требовать их безоговорочного исполнения. Я понимаю, что мои реформы в основном касаются только школьной спортивной жизни. Но я ведь еще не министр, я только учусь…

Муниципальное образовательное учреждение

Староалгашинская средняя общеобразовательная школа

КОНКУРСНОЕ СОЧИНЕНИЕ ПО ТЕМЕ:

Работу выполнил

ученик 11 класса

Староалгашинской СОШ

Цильнинского района

Ульяновской области

Узиков Иван

Руководитель: Яргункина С.Г.,

учитель русского языка и литературы

Мало кто из молодых людей, на мой взгляд, не мечтает стать хоть каким-то руководителем. Ведь многие считают этих людей самыми счастливыми: они уважаемы, богаты, ни в чем не нуждаются, им все можно, в отличие от обычных людей, им все позволено… Все это, может, и так, но мне кажется, что настоящее счастье все-таки не в этом.

Если бы я надумал стать, например, Главой районной администрации, прежде чем подать заявление в кандидаты, попытался бы разобраться в ситуации района, вникнуть во все проблемы людей этой местности. Ведь стать Главой администрации – значит взять на себя большую ответственность за жизнь и благоустройство многих тысяч людей. Эта должность ко многому обязывает. На должность Главы районной администрации выбирают ответственного, надежного и честного человека. Чтобы стать руководителем, нужно иметь массу положительных и полезных качеств. Нужно, чтобы тебе доверяли, уважали, чтобы к тебе обращались за помощью, а ты не должен отвечать отказом, а относиться к проблемам людей с пониманием и помогать им. Взамен от людей ты получишь уважение, доверие и благодарность.

Я, если честно, не знаю, мог бы занимать должность Главы, но если бы я занимал этот пост, я бы первым делом занялся благоустройством населенных пунктов. Ведь любое село или деревня нуждаются в ремонте дорог и в капитальном ремонте школ, детских садов, медпунктов и домов культуры. А в некоторых населенных пунктах даже школ нет. Поэтому в своей деятельности я бы придерживался политики нашего Главы районной администрации Х.В.Рамазанова – не закрывать ни одной школы, ни в одном населенном пункте! Я бы, например, не хотел, чтобы мой ребенок, еле проснувшись, садился в холодный неуютный автобус и ехал за несколько километров получать знания. О каком качестве полученных знаний может идти речь при таких условиях?!

Еще старые учебники по истории говорили о том, что жизнь деревни должна

быть приближена к жизни города. Хотя многое изменилось в жизни села за

последние годы в лучшую сторону, но работы в этом направлении остается непочатый край!

Во-вторых, решил бы проблему с водой. Ведь не было же этой проблемы всего несколько лет назад, работали водозаборные колонки, все пользовались артезианской водой. Эту проблему я обязательно решу!

В-третьих, на более высоком уровне возобновлю сельское хозяйство. Совместными усилиями жителей сел заново выстроим фермы, оборудованные самой современной техникой. Тогда появится работа для сельчан, и жители перестанут уезжать из деревень.

В-пятых, решил бы проблему с общественным транспортом на селе, то есть с рейсовыми автобусами. Очень трудно приходится жителям сел добираться до районного центра, до города Ульяновска, когда нет ежедневного рейсового автобуса. Особенно пожилым жителям. Ведь они в свое время так много сделали и для развития села, и для развития района. Неужели они не заслуживают почтительного отношения к себе в старости?!

В-шестых, я обязательно позаботился бы о выделении для каждой школы автобуса, чтобы школьники могли без проблем выезжать на спортивные соревнования, на конкурсы, концерты, в театр. А сейчас порой случается так, что учащиеся не могут показать свой талант только потому, что нет транспорта для выезда.

Как видите, проблем для решения множество. И если я решу когда-то стать Главой администрации района, мне важно объективно оценить свои возможности и способности как руководителя, реально оценить круг близких мне людей, на которых я смогу рассчитывать в трудную минуту. Не менее важно иметь высокий уровень интеллекта и образования, выдержки, терпения и такта.

В любом случае, я время от времени слушал бы запись диктофона, когда, выступая на предвыборных собраниях, я убеждал людей голосовать за меня, обещая улучшить их жизнь. Еще необходимо как можно больше общаться с народом, видеть и знать о том, как он живет, а лучше – самого себя вспоминать в роли обычного жителя района.

В этом случае, на мой взгляд, Глава и жители района станут ближе, роднее, будут лучше понимать друг друга, а значит, и проблем станет меньше.

Читайте также: