Сочинение егэ по литературе 2022 темы

Обновлено: 05.07.2024

Добрый день, уважаемый читатель или просто посетитель моего канала! Не так давно я выкладывала статью о том, как сдать ЕГЭ на 100 баллов (кто пропустил, обязательно посмотрите!). Сегодня же речь пойдёт о изменениях, которые коснулись этого экзамена. Но предупреждаю: ВСЕ ИЗМЕНЕНИЯ ЕЩЁ РАССМАТРИВАЮТСЯ, ЧТО-ТО МОЖЕТ И ПОМЕНЯТЬСЯ. Готовьтесь удивляться))

Я буду писать пункты и заодно отмечать : хорошо или плохо это повлияло на экзамен. В конце подсчитаем и сделаем соответствующие выводы🤗

1. Сокращение тестовых заданий (-)

К сожалению, в этом году убавили кол-во простых заданий, которые помогали ученику наверстать упущенные в сочинениях баллы. Если раньше за тест можно было получить 12 первичных баллов, то теперь всего 7. Сами же тестовые задания по своему содержанию остались на том же уровне, единственное, добавили ещё одно задание на заполнение пропусков в тексте ( задания номер 4 и 7), которое к тому же было в новинку и в прошлом году.

2. Вариативность сочинений (+)

Как вы могли уже заметить, наши горячо любимые 8,9,15 и 16 сочинения стали 5.1, 5.2, 6, 10.1, 10.2 и 11. Поздравляем, мы добились права выбора! На самом деле, это отличный шанс и возможность ответить на любой из двух вопросов. Как вы могли заметить, 5.2 и 10.2 чуть сложнее 5.1 и 10.1, что даёт возможность ученикам с более глубокими знаниями, проявить себя. Темы стали интереснее, разнообразнее, что не может не радовать! Да и больше шансов качественно написать сочинение😊

3. Увеличение обязательного списка литературы в кодификаторе (-)

В 2022 году многих учеников очень сильно напугал кодификатор, а именно невероятное кол-во произведений. Но не пугайтесь! Обязательной литературы добавили не так уж и много (смотреть на 1 столбец! Далее я расскажу про А, В, С). Но всё же добавили, а значит изучать придётся ещё больше.

4. Сокращение общего кол-ва баллов (-)

Если раньше в первичной системе выпускник мог получить 58 баллов (100), то теперь всего 55. Несильно сократилось, но во вторичной системе это чревато большим снижением баллов. То есть цена ошибки теперь дороже. Если в 2021 году 1 ошибка это 97 баллов, то в этом году может быть и 94-95.

5. Сделали расширенную версию кодификатора (+)

Да, в 2022 году кодификатор однозначно стал в разы круче!😍 А все дело во второй колонке с буквами А, В и С. А - это основной уровень, базовые произведения любой школьной программы. Эти произведения обязательны и могут попасться и в 1, и во 2 части. Всё то, что находится под уровнем В и С - это произведения углублённого изучения в некоторых школах, гимназиях, с особым уклоном. Эти произведения НЕОБЯЗАТЕЛЬНЫ, ОНИ ДАНЫ КАК ПРИМЕР, ЧТО УЧЕНИК МОЖЕТ ИСПОЛЬЗОВАТЬ В КАЧЕСТВЕ АРГУМЕНТАЦИИ В 6 И 11 СОЧИНЕНИЯХ, А ТАКЖЕ В НЕКОТОРЫХ СЛУЧАЯХ В 12 СОЧИНЕНИИ. То есть вы можете и не изучать эти произведения, на ЕГЭ они 100% не попадутся! Плюсом я это нахожу именно за предоставление ученикам уникального списка произведений❤

Ещё одна прелесть новых критериев и кодификатора)) Я вижу это огромным плюсом! Опять же, зарубежная литература НЕОБЯЗАТЕЛЬНА, её можно использовать. Это является огромным плюсом для тех ребят, которые любят читать зарубежную литературу. А ещё есть очень много классных произведений зарубежных писателей XX-XIX века. А это значит, в 2022 году 100% будут больше брать сочинение 12.4😁

7. В критериях добавили орфографию, пунктуацию, грамматику и мин. объём 12 сочинения со 150 в 2021 до 200 слов в 2022 (--)

Вот это, пожалуй, самая грустная новость. С каждым годом ЕГЭ по литературе всё больше и больше подгоняют под стандарты русского языка. Не говорю, что нельзя быть грамотным, но подобные правила я вижу неуместными в ЕГЭ по литературе, где проверяют знания ученика в области ЛИТЕРАТУРЫ, а не русского (для этого есть ЕГЭ по русскому). В общем, времени на ЕГЭ очень мало, на литературе так тем более, а русский язык добавили. В 2022 году однозначно будет меньше стобалльников((

8. В 6 и 11 сочинениях теперь нужен всего 1 пример! (+)

А вот это круто упрощает работу и драгоценное время учеников. Теперь надо не 2 примера для анализа, а всего 1! Но при условии, что берется другой автор. Однозначно жирный плюс! Но при этом не стоит забывать, что и анализы должны стать ещё более объёмными и качественными!

9. Появился 12.5 (+)

Да, да, теперь появилось ещё одно большое сочинение - загадочное 12.5😉 Тема афиширует себя как "диалог искусств". То есть вы должны связать литературу с другими видами искусства : музыкой, живописью, скульптурой, кино и др. Сомневаюсь, что тема будет очень популярна, но она интересна! Особенно будет классно тем ребятам, которые собираются поступать в творческие ВУЗы. В общем, дерзайте, больше самовыражения и творчества в ЕГЭ точно добавили! 🔥🔥🔥

Вот и все изменения, которые коснулись ЕГЭ по литературе в 2022 году)) В итоге : 5 плюсов и 5 минусов😁 В этом году экзамен стал чуть сложнее, это факт. Но при этом более творческий! ЕГЭ постепенно приближают к олимпиадному уровню, без качественной подготовки на высокие баллы не сдать , это точно! Желаю всем удачи! ❤ Читайте и перечитывайте русскую классику)) И да, не забудьте поставить палец вверх, подписаться и поделиться своими впечатлениями от демо 2022😉

Список примерных тем, которые составлены на основе официальных направлений по итоговому сочинению в 2021-2022 учебном году.

Обновление от 02.12.2021. Список тем будет обновляться.

Реальные темы от 1 декабря 2021

Направление ЧЕЛОВЕК ПУТЕШЕСТВУЮЩИЙ

Направление ЦИВИЛИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИИ

Направление ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ

Направление КНИГА (МУЗЫКА, СПЕКТАКЛЬ, ФИЛЬМ)

402. К какому произведению (литературному, музыкальному, театральному, кинематографическому) я возвращаюсь снова и снова?
404. Обязательно к прочтению (прослушиванию, просмотру)!
405. Какое произведение (книга, музыка, фильм, спектакль) близко моему внутреннему миру?
406. Вид искусства (литература, музыка, театр, кино), который особенно привлекателен для меня.
407. Произведение какого писателя (композитора, режиссёра) я бы порекомендовал своим друзьям?
408. Способно ли явление культуры (книга, музыка, фильм, спектакль) изменить взгляды человека на жизнь?
409. Произведение (книга, музыка, фильм, спектакль), которое меня взволновало.
410. Произведение (книга, музыка, фильм, спектакль), которое открывает путь к самопознанию.
411. Какое произведение (книга, музыка, фильм, спектакль) даёт наибольший простор моей фантазии?
412. Приобщаясь к культуре (читая, или смотря, или слушая), лучше познаёшь мир.
413. Мои личные открытия в мире культуры (размышление о книге, или музыке, или фильме, или спектакле).

КОМУ НА РУСИ ЖИТЬ ХОРОШО?

Дополнительные темы (произвольные)

Темы по направлению ЧЕЛОВЕК ПУТЕШЕСТВУЮЩИЙ

Темы по направлению ЦИВИЛИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИИ

Можно ли обойтись без науки в современном мире?
Должен ли ученый нести ответственность за научное открытие?
Меняются ли люди в условиях технического прогресса?
Как ученый должен относиться к научным открытиям?
Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи?
Каким должен быть технический прогресс?
К чему могут привести научные открытия?
Какие научные открытия опасны?

Темы по направлению ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ

Что значит быть совестливым человеком?
Нужно ли думать о своих ошибках, даже если это причиняет боль?
Что можно считать преступлением?
Война: преступление или подвиг.
В чём различие между ошибкой и преступлением?
В чем опасность преступлений?
Должен ли человек нести ответственность за свои преступления?
Как совесть помогает человеку совершать выбор между добром и злом?
Следует ли хранить веру в доброе начало каждого человека?
Почему важны оправдательные приговоры?
Может ли преступление быть оправдано?
Совместимы ли гений и преступление?
Нужно ли быть милосердным к преступникам?

Темы по направлению КНИГА (МУЗЫКА, СПЕКТАКЛЬ, ФИЛЬМ)

Темы по направлению КОМУ НА РУСИ ЖИТЬ ХОРОШО? – ВОПРОС ГРАЖДАНИНА

Всегда ли общество ценит достойных людей?
Нужны ли перемены современному обществу?
Что такое общественная справедливость?
Бывает ли общественное мнение ошибочным?
Как связаны человек и государство?
Как связаны общество и государство?
Какие перемены опасны в обществе и государстве?
Каким образом можно улучшить общество?
Как можно улучшить государство?
Как помогать тем, кто оказался в трудной ситуации?
Нужно ли помогать тем, кто оказался в трудной ситуации?

Вкратце видеообзор про все направления

Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.

Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.

Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, травелогам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.

2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?

Комментарий от ФИПИ

Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.

Примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы покажут, как мыслители, деятели науки и искусства понимают технологический прогресс, в чем видят его пользу и вред. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.

3. Преступление и наказание — вечная тема

Комментарий от ФИПИ

Темы сочинений позволят анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. В рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести и др.

4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня

Комментарий от ФИПИ

Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.

В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.

Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.

5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина

Комментарий от ФИПИ

Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.

При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию.

Материалы для подготовки к итоговому сочинению (изложению):

Первым экзаменом, который будут сдавать 11-классники в 2022 году, станет итоговое сочинение по литературе. Уже известны направления, которые будут предложены выпускникам, поэтому мы предлагаем более детально разобрать каждое из них и возможные темы сочинений, а также узнать, какие советы по подготовке к первому экзамену дают ученикам опытные педагоги и репетиторы.

Итоговое сочинение 2022

Важно! Местом проведения итогового сочинения является школа, в которой учащийся получает образование. На выполнение работы отводят 3 часа 55 минут.

ФИПИ утвердил такие даты итогового сочинения в 2021-2022 учебном году:

1 декабря 2021 года – основной поток;
2 февраля 2021 года – первый резерв;
4 мая 2022 года – второй резерв.

Обратите внимание! К пересдачам не будут допущены ученики, не явившиеся на экзамен без уважительной причины, а также лица, отстраненные от выполнения работы за списывание и нарушение дисциплины в аудитории.

Направления и темы 2022 года

Важно! Темы итогового сочинения 2021-2022 года никто не может знать заранее. Их оглашают уже после начала экзамена. Но в начале года выпускникам сообщают, какими будут основные направления, по которым можно будет писать итоговое сочинение в 2022 году.

Материал данной статьи опирается на официальное письмо Рособрнадзора №04-416 от 26.10.2021 о направлении методических документов, рекомендуемых при организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2021/22 учебном году.

В письме говорится о том, что в 2022 году итоговое сочинение 11-классники будут писать по таким четырем актуальным темам.

Человек путешествующий: дорога в жизни человека.
Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?
Преступление и наказание — вечная тема.
Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня.
Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.

Вот краткие пояснения к каждой теме, представленные на официальном сайте ФИПИ.

Человек путешествующий: дорога в жизни человека

Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.

Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?

Всегда ли технический прогресс приносит человечеству пользу?
Как развитие технологий повлияло на общество?
Меняются ли люди в условиях технического прогресса?
Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи? Технический прогресс — зло или благо?
Чем опасен технический прогресс?
Может ли научный прогресс привести к катастрофе?
Как сохранить баланс между экологией и цивилизацией?
Как новые технологии помогают решать глобальные мировые проблемы?
Какие достижения прогресса Вы считаете самыми значительными?
Можно ли обойтись без науки в современном мире?
Должен ли ученый нести ответственность за научное открытие?
Меняются ли люди в условиях технического прогресса?
Как ученый должен относиться к научным открытиям?
Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи?
Каким должен быть технический прогресс?
К чему могут привести научные открытия?
Какие научные открытия опасны?
Меняются ли люди в условиях технического прогресса?
Кому в литературе удалось, с Вашей точки зрения, наиболее ярко отразить достижения и риски цивилизации?
Какие вызовы несут в себе достижения цивилизации?
Как повлияло развитие техники и технологии на молодое поколение?
Какие опасности таит в себе технический прогресс?
Что значит «разумное использование технологий?
Что в жизни людей остаётся неизменным даже в условиях технического прогресса?
Должен ли ученый нести ответственность за своё открытие?
Что важнее для современного поколения: умение жить в цифровом мире или живое общение?
Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи?
Почему многие люди боятся достижений цивилизаций?
Что значит быть современным?
Как в эпоху перемен раскрываются нравственные качества людей?

Преступление и наказание — вечная тема

Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня

Творческое направление 2022 года может быть представлено одной из таких тем:

Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина

В данном направлении возможны такие темы:

Список литературы для данного направления итогового сочинения 2021-2022 года будет включать такие произведения:

Критерии оценивания

Для качественного написания работы мало знать направления, по которым будет предложено итоговое сочинение 2021-2022 учебного года. При оценивании эксперты будут использовать вполне конкретные критерии, ориентируясь на которые можно максимально хорошо подготовится к первому испытанию (что будет особенно актуально для тех 11-классников, которые планируют получить за сочинение по литературе дополнительные баллы при поступлении в ВУЗ).

К работе предъявляются два основных требования:

Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям:

Больше советов от педагогов смотрите в видео уроке:

Темы сочинений ЕГЭ по литературе 2022 — это тайна за семью печатями, разгадать которую хочется немедля. И хоть варианты ЕГЭ 2022 будут известны только на самом экзамене, кое в чем можно разобраться уже сейчас!

Какие темы по литературе важно знать для ЕГЭ?

Список всех тем для экзамена можно найти в новом кодификаторе.

Первый раздел — это вся теория, которая необходима для решения тестовой части и написания грамотного анализа: терминология, характеристики произведений и пр.

Третий раздел — основные и дополнительные произведения зарубежной литературы. В заданиях с развернутым ответом может попасться один из основных мотивов, который хорошо раскрывается у зарубежных авторов.

Темы сочинений ЕГЭ по литературе 2021–2022

На экзамене может попасться любое произведение из кодификатора и любой его мотив, например, любовь, дороги, крестьянство и др. Поэтому изучение списка потенциальных тем сочинений ЕГЭ по литературе 2022 и критериев их оценки является обязательным. А вот можно ли написать высокобалльную работу, не читая оригиналов книг?

Как сдать ЕГЭ по литературе без чтения произведений?

Пока времени до ЕГЭ достаточно, лучше ознакомиться с оригиналами литературных произведений. Это поможет вникнуть в детали, подготовиться к любому каверзному вопросу.

Если же прочитать оригиналы по той или иной причине не выходит, не забрасывайте мечты о высоких баллах! Получить отличный результат можно, правильно используя краткие содержания.

Во-первых, нужно использовать максимально подробные сокращения. Задания построены таким образом, чтобы тщательно проверять знания сдающего: необходимо использовать цитаты, анализировать детали, помнить реплики персонажей и др.

Во-вторых, ограничиваться краткими содержаниями не стоит. Читайте как можно больше качественных анализов: это поможет понять мотивы героев, подтексты произведения, его связь с исторической действительностью и важность тех или иных цитат.

В-третьих, обязательно пишите сочинения и позволяйте их проверять школьным учителям, экспертам или кураторам. Чем больше практики, тем лучше закрепляется изученная информация и усваиваются критерии оценки.

Сочинение егэ по литературе 2022 темы

1. Сокращение тестовых заданий (-)

2. Вариативность сочинений (+)

3. Увеличение обязательного списка литературы в кодификаторе (-)

4. Сокращение общего кол-ва баллов (-)

5. Сделали расширенную версию кодификатора (+)

7. В критериях добавили орфографию, пунктуацию, грамматику и мин. объём 12 сочинения со 150 в 2021 до 200 слов в 2022 (--)

8. В 6 и 11 сочинениях теперь нужен всего 1 пример! (+)

9. Появился 12.5 (+)

Реальные темы от 1 декабря 2021

Темы по направлению ЧЕЛОВЕК ПУТЕШЕСТВУЮЩИЙ

Темы по направлению ЦИВИЛИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИИ

Темы по направлению ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ

Темы по направлению КНИГА (МУЗЫКА, СПЕКТАКЛЬ, ФИЛЬМ)

Темы по направлению КОМУ НА РУСИ ЖИТЬ ХОРОШО? – ВОПРОС ГРАЖДАНИНА

2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?

3. Преступление и наказание — вечная тема

4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня

5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина

Итоговое сочинение 2022

Направления и темы 2022 года

Человек путешествующий: дорога в жизни человека

Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?

Преступление и наказание — вечная тема

Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня

Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина

Критерии оценивания

Какие темы по литературе важно знать для ЕГЭ?

Темы сочинений ЕГЭ по литературе 2021–2022

Как сдать ЕГЭ по литературе без чтения произведений?

Рекомендации по подготовке