Сочинение 17 егэ литература война и мир
Обновлено: 05.07.2024
1. Необходимый объем сочинения – 200 слов. Такая цифра обозначена в КИМе, но она не ваша в том случае, если вы ориентируетесь на максимум. Средний объем хорошего сочинения 350 слов. Почему? Потому что любой тезис, выдвинутый вами, необходимо доказывать, а для этого нужно применять цитаты из теста произведения, хотя бы совсем короткие, или краткий пересказ требуемого момента. Тезисов должно быть минимум 3, вот и набегают слова.
2. Композиция у сочинения №17 стандартная, как у любого литературного. Но, так как многие мои ученики практически не пишут сочинения на литературе в школе или сдирают их частично с Интернета, то для них и для большинства, я уверена, эти слова мало что значат. Поэтому разберем композицию подробно.
В сочинении есть 3 основные части: вступление, основная или тезисно-доказательная часть и заключение. Самая большая из них – это средняя: тезисно-доказательная. В идеале она должна состоять из трех блоков: тезис - доказательство (цитата или краткий пересказ) – микровывод.
Давайте разбираться, как выстраивать тезисы на конкретном примере. Намеренно возьму лирику, так как по ней писать сочинение сложнее.
Тема: Каким показан лирический герой в ранних произведениях В.В. Маяковского?
Вступление: здесь надо сразу приступать к делу и давать конкретные факты. Следует вспомнить, кем был В.В. Маяковский, когда произошло его становление как поэта, и к какому литературному направлению он принадлежал:
Тезис 1: это ваша первая идея, раскрывающая тему сочинения. Он ни в коем случае не должен выглядеть просто как логический мостик между вступлением и анализом первого стихотворения. Им вы должны давать ответ на вопрос, что же сформировало личность и взгляды лирического героя Маяковского.
Микровывод: он не должен быть большим. Главное подвести итог сказанного и выйти на следующую мысль.
В ранних стихах Маяковского обращают на себя внимание не только цветопись и усложненные метафоры, но и глубоко взволнованная интонация, показывающая, что их герой отнюдь не равнодушный человек.
Сборник примерных готовых сочинений по направлению ВОАЙНА И МИР для итогового сочинения в 2019-2020 учебном году.
Раздел будет обновляться. СОХРАНИТЕ В ЗАКЛАДКИ!
Автор сочинения – Петрунина Людмила Григорьевна
Колосов Алексей Алексеевич
В своем романе-”Война и мир” Лев Николаевич Толстой показал две стороны человеческой жизни, в честь которых и названо само произведение. Об отношении автора к невоенному периоду жизни говорить не приходится, он,точевидно, положительно относится к мирному времени. Но как автор великого романа относится к войне? Ответ, на самом деле, не сложен, отношение Л.Н Толстого к войне негативное. В подтверждение этому служит множество примеров. Мнение автора выражается как изображением картин войны, так и действиями и словами героев романа. Я думаю, трудно не показать то, насколько ужасна война, говоря о ней. Л.Н Толстой в подробностях изобразил все её аспекты, что позволяет в полной мере понять её бессмысленность и ужас. Сразу на ум приходят события, которые мы видим глазами таких героев как Андрей, Пьер, Николай Ростов: люди, которые падают замертво от очередной пули, Бородинское поле, покрытое трупами, солдаты, оставшиеся без рук или ног. Говоря о Николае, нельзя не вспомнить его визит к Денисову, в госпиталь, полный измученных, больных людей, которые умирают на глазах друг друга. Говоря о выражении автором своего отношения к войне посредством поступков и слов героев, на ум приходят Андрей Болконский и М.И Кутузов. Андрей, который так рвался заполучить славу на поле боя, оказавшись в гуще боевых действий, на примере Тушина, который совершил настоящий подвиг, видит, что командование не воздает капитану почестей, его отчитывают за потерю пушки. Князь Болконский видит людей, которые вместо того чтобы думать о том, как победить врага, думают о том, как побыстрее продвинуться по карьерной лестнице. Всё это заставляет молодого князя сомневаться, это всё совсем непохоже на то, о чём он мечтал. Говоря о Кутузове, нельзя не сказать того, что он всеми силами пытался избежать тех сражений, которых не считал крайне необходимыми. Всё это для того, чтобы сберечь как можно больше человеческих жизней, под Шенграбеном он послал отряд Багратиона для задержания неприятельской армии, всё для того чтобы остальная часть русского войска смогла отступить. Он был против и сражения под Аустерлицем, которые было проиграно и привело к
множеству жертв, как он и говорил. Все свои силы он направлял на сохранение как можно большего количества жизней. В заключении хочется сказать, что война, это безусловно ужасное событие в жизни любого человека, и Л.Н Толстой отчетливо изобразил все её ужасы и всю её бессмысленность, чем ясно дал понять своё негативное отношение к ней.
Одному из самых возвышенных, мучительных, благородных, трудных, серьезных и прекрасных чувств человека посвящали свои лучшие произведения русские поэты всех времен. Высокую правду о человеке, о его жизни, о жизни его души раскрывает нам русская поэзия. Это наша национальная гордость и любовь, наше духовное достояние.
Для заданий части С (С4 особенно) классифицировала стихи по различным темам (патриотизм, любовь и т.д), многие из них лучше знать наизусть, если не полностью, то хотя бы несколько строк, чтобы включать в свои сочинения цитаты из них. А прозу следует читать внимательно, обращая внимание даже на самых незначительных персонажей, потому что именно они могут пригодиться при сопоставлении прозы. Ну и решала тесты. Никаких специальных задачников не покупала, заданий на сайте мне хватило. В общем-то, очень многое на экзамене зависит от удачи, но на нее особо полагаться не стоит, а лучше готовиться и побольше читать, тогда любой вариант покажется лёгким. Читать далее.
я выучила все-все критерии оценивания сочинений и на экзамене старалась следовать каждому из них, чтобы потерять как можно меньше баллов. Я, признаюсь, совершенно не ожидала, что мою работу оценят настолько высоко. Моё сочинение не было каким-то необычным или суперумным, просто я писала по сути, не лила воду, соблюдала композицию, логику. Но главное - мне было интересно писать, читать, учить, я люблю литературу. Я думаю, это главная причина моего успеха. Читать далее.
Вы можете найти в интернете, в учебниках, в шпаргалках ответы на все распространенные вопросы по содержанию классических русских произведений. Но не факт, что Вы получите за эти ответы 100 баллов. Готовилась весь последний год в школе сама. Никаких репетиторов не нанимала, тесты начала решать за месяц до экзамена. В сущности, этот год я никак особенно и не готовилась. Но если смотреть глубже, я готовилась. Правда, несколько иными способами. Читать далее.
17. Как в “Войне и мире” раскрывается тема подлинной и мнимой красоты?
“Война и мир” - роман-эпопея, который Лев Николаевич Толстой писал шесть лет - с 1863 по 1869 год. В названии произведения лежит антитеза: “мир” - единство народа, время без сражений и зла, целая вселенная, а “война” вражда, бои, отсутствие компромисса и покоя. Особенность произведения в том, что в нем нет четкой границы между художественным вымыслом и историческими событиями, автор тесно сплетает их, показывая жизнь и быт всех слоев населения той эпохи, раскрывает характеры персонажей. Толстой затрагивает тему подлинной и мнимой красоты. Рассмотрим, как она раскрывается в произведении.
Истинная красота показана через образы Наташи Ростовой и Марьи Болконской. Ростова - воплощение естественности, добра и любви. Наташе чужда искусственность светского общества: она может и кричать через весь стол, и поцеловать приехавшего брата и Денисова. Наташа добрая и отзывчивая: она успокоила своего брата Николая, когда он проиграл крупную сумму денег в карты.
Марья Болконская интеллигентна, добра, в есть типичные “болконские” черты: гордость, аристократизм. Именно гордость помогла ей преодолеть
Вы видите только 35% текста. Оплатите один раз,
чтобы читать целиком более 6000 сочинений сразу по всем предметам.
Доступ будет предоставлен бессрочно, навсегда. Оплата через Apple Pay, GPay
- 3 из 3 К1 Соответствие сочинения теме и её раскрытие
- 3 из 3 К2 Привлечение текста произведения для аргументации
- 2 из 2 К3 Опора на теоретико-литературные понятия
- 3 из 3 К4 Композиционная цельность и логичность
- 3 из 3 К5 Соблюдение речевых норм
- ИТОГО: 14 из 14
1. Сочинение написано на заданную тему, тема раскрыта глубоко, многосторонне.
2. Для аргументации текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем и деталей, авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют.
3. Теоретико-литературные понятия включены в сочинение и использованы для анализа текста произведения в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют.
4. Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его смысловые части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов.
5. Допущена одна речевая ошибка.
Война и мир
Масштабное произведение Л. Н. Толстого изучают в 11 классе. Более того, именно по нему пишут итоговую декабрьскую работу по литературе.
Но прежде всего, стоит прочитать саму книгу, только в этом случае раскрытие задания будет наиболее полным.
Возможные темы
Если по какой-то причине учеником не прочитаны все рекомендованные книги, не стоит в последние месяцы изучать весь список по кратким содержаниям. Гораздо эффективнее заранее определиться с направлением и взять немного произведений, подходящих под него.
Список заданий общей направленности
Большинство учеников для своего эссе выбирают тему общего характера. Там, где нет необходимости углубляться в образ конкретного персонажа, приводить цитаты, вспоминать описание внешности и тонкости жененных перипетий. Список таких тем:
Один из самых масштабных романов в русской литературе, охватывает 16 лет российской истории и более 500 различных героев, среди которых реальные и выдуманные персонажи.
В нем с художественной точностью описываются Аустерлицкое и Шенграбенское сражения, партизанская война, взятие Смоленска, сдача Москвы, заключение Тильзитского мира. Во всех этих событиях участвуют реальные исторические личности. Великому Бородинскому сражению, как кульминационному эпизоду посвящено 20 глав. Именно поэтому существует такое многообразие тем для сочинений.
Семья Болконских
Семья Болконских достаточно типична для начала XIX в. При написании сочинения необходимо помнить, что это, прежде всего, представители высшей аристократии, жившие в переломный момент истории. Все это можно показать через описание мировоззрения, мыслей, взглядов и даже домашних привычек.
Ростовы, Курагины и Пьер Безухов
Семья Ростовых для Толстого является образцом старинного дворянского рода. Во всех них проявляются лучшие человеческие качества: простота и душевная щедрость, чувственность мировосприятия, отзывчивость и готовность помочь. Наташа Ростова наравне с Пьером Безуховым стала любимой героиней Льва Николаевича во всем его творчестве. Не зря в конце романа Наташа становится женой Пьера. Темы для сочинения могут быть следующими:
В своем произведении автор с самого начала занимает место судьи над высшим аристократическим обществом.
Он призывает ценить в человеке не его положение, а нравственные характеристики. Для Толстого добродетелями становятся доброта, честность, правдивость, порядочность. Светское же общество после срывания с него блестящих покровов показывает свою истинную сущность.
Сочинения о второстепенных героях
Л. Н. Толстой потратил множество времени для описания не только главных героев, но и второстепенных персонажей. Это и простые люди, и исторические личности, и государственные деятели. У каждого из них свой характер, своя судьба, удивительным образом пересекающаяся с жизнью героев. Темы сочинений для раскрытия этих образов:
Для того чтобы правильно написать сочинение необходимо выбрать тему, затем создать подробный план. При написании первым делом составляют кратко вступление, далее работа по плану, раскрытие темы и небольшое обобщающее мини-заключение, в котором подводят итоги всему сказанному.
Заранее стоит подготовить несколько шаблонов и цитат. Но важно помнить, что они не заменят личного мнения.
Читайте также: