Не всем дано быть с горами на ты сочинение

Обновлено: 05.07.2024

Сочинение-рассуждение ЕГЭ по тексту В. Г. Распутина

В приведенном отрывке из текста Валентина Григорьевича Распутина поднимается важная, злободневная и актуальная во все времена проблема отношения человека к природе. Несомненно, на эту тему можно и нужно много рассуждать, ведь бережное отношение к природе – прямая обязанность каждого из нас. В. Распутин рассказывает нам о красоте такого чуда природы, как Байкал. Державная красота, заповедный воздух, чудодейственная вода – все это бесценное богатство Байкала. Но получать от всего вышеперечисленного пользу люди смогут лишь тогда, когда

перестанут засорять воду и воздух, губить все живое вокруг Байкала.

Авторская позиция мне ясна, она заключается в мысли о том, что безвозмездно будет дарить природа свою красоту и богатство людям лишь тогда, когда они научатся все это ценить и беречь. Я полностью согласна с В. Г. Распутиным и считаю, что взаимоотношения “человек-природа” очень важны и мы – люди должны делать со своей стороны все, чтобы эти отношения сохранить. Проблема отношения человека к природе – важная проблема любого времени. На эту тему рассуждали многие писатели и поэты. Например, в романе Л. Н. Толстого “Война и мир” тема

природы занимает далеко не последнее место, об этом рассуждали многие герои романа.

Вспомним Наташу Ростову и ее размышления о красоте летней ночи. Девушка любила природу и понимала, что все вокруг: и небо, и звезды, и кусты, и деревья – это чудо. Также в жизни Андрея Болконского произошла “встреча” с природой, а точнее с небом, лицом к лицу.

Будучи раненым, лежа на земле, он, глядя на небо, понял, как оно прекрасно, как прекрасно все вокруг. Это подтолкнуло героя сделать шаг навстречу к новой жизни, любви, счастью. В жизни каждого человека природа играет важную роль.

Она учит нас ценить красоту и жизнь, любить и радоваться. Каждый человек, любящий природу, обязательно будет счастлив. Вспомним роман И. С. Тургенева “Отцы и дети”. Евгений Базаров – нигилист, он отрицает любовь, искусство, красоту природы. Герой говорит: “Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник”.

Он видит окружающий мир только как объект для изучения. Но герой, отвергая красоту природы, искусство и прочее отверг и любовь, и поэтому был несчастен. Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что необходимо ценить природу, обдуманно использовать ее дары.

И только тогда, когда мы будем разумно использовать природные ресурсы и бережно любоваться ее красотой, она будет нам помогать.

Байкал, Байкал… В. Г. Распутин

Презентация на тему: " Не всем дано с горами быть на Ты ВЛАДИМИР ВЫСОЦКИЙ МИХАИЛ ЧВАНОВ." — Транскрипт:

15 Не всем дано с горами быть на Ты ВЛАДИМИР ВЫСОЦКИЙ МИХАИЛ ЧВАНОВ

16 Вопросы, на которые нам предстоит ответить на уроке О чем и о ком говорится в тексте, с которым вы ознакомились? Какова его тема? Как можно сформулировать проблему текста? Какова позиция автора? Какие тропы и фигуры использует автор? О чем и о ком говорится в тексте, с которым вы ознакомились? Какова его тема? Как можно сформулировать проблему текста? Какова позиция автора? Какие тропы и фигуры использует автор?

17 Не всем дано с горами быть на Ты (. ) ВЛАДИМИР ВЫСОЦКИЙ МИХАИЛ ЧВАНОВ

18 Четверо наедине с горами Четверо в горах Четверо и горы Четверо наедине с горами Четверо в горах Четверо и горы

19 Ключевые слова текста ледник, четверо, улыбки, падение, нож, ужас, радость, отчаяние, две связки, штык ледоруба, страховка, пурга, горы, долина цветов, страшный сон, туристы, цветы, эхо в горах и т.д.

20 План текста: 1. Четверо шли по леднику. 2. Первый повис над бездной. 3. Второй перерубил веревку. 4. Падение. 5. Жив! 6. Трудный путь вниз. 7. Угрызения совести.

21 Тропы и фигуры речи Троп Троп – это оборот речи, в котором слово или выражение употреблено в переносном значении в целях достижения большей художественной выразительности.Стилистическая фигура фигура (фигура речи) – это оборот речи, синтаксическое построение, используемое для усиления выразительности высказывания. Метафора Эпитет Сравнение Олицетворение Антитеза Параллелизм Риторический вопрос Парцелляция

22 Продолжите предложения: Второй струсил оттого, что. Первому всегда труднее, потому что. Второму нет прощения, потому что.

23 Четверо Третий + Четвертый Двое Оба ? + Второй Второй Четвертый Первый + Второй Четверо ?

24 Не всем дано с горами быть на Ты ВЛАДИМИР ВЫСОЦКИЙ МИХАИЛ ЧВАНОВ

25 Сегодня я узнал …Сегодня я узнал … Было интересно услышать, что думают одноклассники о …Было интересно услышать, что думают одноклассники о … Было трудно найти …Было трудно найти … Я понял, что …Я понял, что … Теперь я могу …Теперь я могу … Я научился …Я научился … Меня удивило …Меня удивило … Мне захотелось …Мне захотелось … Урок дал мне для жизни многое: …Урок дал мне для жизни многое: … Сегодня на уроке мы говорили о …Сегодня на уроке мы говорили о … Мы попытались ответить на вопросы, почему …Мы попытались ответить на вопросы, почему … Мы научились размышлять над …Мы научились размышлять над …

27 Спросят - как перейти эту жизнь ? ак по струне бездну – Отвечайте - как по струне бездну – Красиво, бережно, стремительно.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

Не всем дано с горами быть на
Ты
ВЛАДИМИР ВЫСОЦКИЙ
МИХАИЛ ЧВАНОВ

Вопросы, на которые нам предстоит ответить на уроке
О чем и о ком говорится в тексте, с которым вы ознакомились?
Какова его тема?
Как можно сформулировать проблему текста?
Какова позиция автора?
Какие тропы и фигуры использует автор?

Не всем дано с горами быть на
Ты ( . )
ВЛАДИМИР ВЫСОЦКИЙ
МИХАИЛ ЧВАНОВ

Четверо наедине с горами
Четверо в горах
Четверо и горы

Ключевые слова текста
ледник, четверо, улыбки, падение, нож, ужас, радость, отчаяние, две связки, штык ледоруба, страховка, пурга, горы, долина цветов, страшный сон, туристы, цветы, эхо в горах и т.д.

План текста:
1. Четверо шли по леднику.
2. Первый повис над бездной.
3. Второй перерубил веревку.
4. Падение.
5. Жив!
6. Трудный путь вниз.
7. Угрызения совести.

Тропы и фигуры речи
Троп –
это оборот речи, в котором
слово или выражение
употреблено в переносном
значении в целях достижения
большей художественной
выразительности.
Стилистическая
фигура (фигура речи) –
это оборот речи,
синтаксическое построение,
используемое для усиления
выразительности
высказывания.

Второй струсил оттого, что.

Первому всегда труднее, потому что.

Второму нет прощения, потому что.

Четверо
Третий + Четвертый
Двое
Оба
? + Второй
Второй
Четвертый
Первый + Второй
Четверо ?

Не всем дано с горами быть на
Ты
ВЛАДИМИР ВЫСОЦКИЙ
МИХАИЛ ЧВАНОВ

Сегодня я узнал …
Было интересно услышать, что думают одноклассники о …
Было трудно найти …
Я понял, что …
Теперь я могу …
Я научился …
Меня удивило …
Мне захотелось …
Урок дал мне для жизни многое: …
Сегодня на уроке мы говорили о …
Мы попытались ответить на вопросы, почему …
Мы научились размышлять над …

Спросят - как перейти эту жизнь?
Отвечайте - как по струне бездну –
Красиво, бережно, стремительно.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Охрана труда

Сейчас обучается 124 человека из 44 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Охрана труда

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 602 778 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

08.07.2020 81
PPTX 1.9 мбайт
0 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Якубова Регина Вагизовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах

Время чтения: 0 минут

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи

Время чтения: 1 минута

Инфоурок стал резидентом Сколково

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

Ленобласть распределит в школы прибывающих из Донбасса детей

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Это было давно. Концерт к Дню СА и ВМФ СССР. 1984 год, Останкино. 23 февраля - День Совет.

А Вы, когда-нибудь, скучали по себе. А ВЫ. Ко.

Бухарский нози гардан с рыбинами-подвесками Укубала приняла рыбину, как ребенка, на обе руки и п.

Песня о звездах Мне этот бой не забыть нипочем, - Смертью пропитан воздух. А с небосвода бе.

Масляная живопись. Greg Olsen .

-Рубрики

-Ссылки

-Музыка

-Приложения

ОткрыткиПерерожденный каталог открыток на все случаи жизни
Дешевые авиабилетыВыгодные цены, удобный поиск, без комиссии, 24 часа. Бронируй сейчас – плати потом!
Всегда под рукойаналогов нет ^_^ Позволяет вставить в профиль панель с произвольным Html-кодом. Можно разместить там банеры, счетчики и прочее
Программа телепередачУдобная программа телепередач на неделю, предоставленная Akado телегид.
Я - фотографПлагин для публикации фотографий в дневнике пользователя. Минимальные системные требования: Internet Explorer 6, Fire Fox 1.5, Opera 9.5, Safari 3.1.1 со включенным JavaScript. Возможно это будет рабо

-Метки

-Фотоальбом

Общая 07:08 01.11.2013 Фотографий: 10

-Поиск по дневнику

-Интересы

-Друзья

-Сообщества

-Статистика

Горы - это волшебный мир

Горы, сквозь облака,

Тянутся к россыпям звёзд.

Задумчиво, через века,

Шлют молчаливый вопрос.

И однажды, оставив покой,

Срывается вниз звезда,

К вершине стремясь одной

И меркнет в ней – навсегда.

Олег Раевский Сегодня международный день гор!

Наверное некоторые скажут: ну горы, это камни, песок и немного травы. а вверху снег..что там может быть красивого и интересного?.Так могут сказать только те, кто не видел настоящих гор. Я родилась и прожила основную часть своей жизни в стране гор, и поэтому для меня горы - это намного больше чем просто камни и снег. Я очень скучаю по горам. по этому удивительному волшебному миру. Горы -это целый мир, который проникает в тебя и навсегда и изменяет . это сон наяву . ощущение бесконечности времени и мига существования . иной мир, другая планета . мир, где всё постоянно меняется и неизменно веками . место, где единственная ценность - жизнь . тяжесть и лёгкость, трудность и сила . удивительная, холодная, безжалостная, необычная и странная красота, которая неудержимо притягивает к себе . понять его, стать частью этого мира - значит выжить в нём. Каждый, кто оказывается в горах, не может оставаться равнодушным. Изумление и восторг охватывают человека при виде грозной красоты горных пейзажей. Мир гор настолько необычен и своеобразен, что его можно сравнить разве что с пейзажами другой планеты.

А ночь в горах? Это что-то нереальное! Звезды величиной с тарелку бегут тебе навстречу и кажется, что ты сейчас взлетишь вверх и будешь мчаться вслед этой звезде. А утро ? Это настолько прозрачный и чистый воздух,что от этого каждый камешек, каждое дерево, уступы гор выделяются ярко, точно. А какой восторг охватывает тебя, когда ты видишь в горах цветы. от беззащитных прозрачных эдельвейсов на самом верху до нежных застенчивых незабудок у подножья и величественных, выше человеческого роста эремурусов. А луга в горах заросшие чиной или горными ирисами и тюльпанами,запах которых тебя опьяняет настолько , что кажется это волшебный сон. живой, трепещущий ковёр из нежных, хрупких лепестков. Если кто-нибудь хочет ощутить эту необычность, увидеть своими глазами эту красоту гор,то он обязательно должен посетить этот удивительный и прекрасный мир. Я от души желаю вам обязательно побывать в горах и окунуться в этот великолепный и необычайно красивый мир. В прошлый раз я показывала вам прелесть гор моей первой Родины. а сегодня будем любоваться горами России, которые также удивительны и прекрасны. То ли во сне, то ль наяву
Увидел я прекрасную страну.
Там воздух чистотой пьянит,
Родник хрустальный с гор бежит.
Там звёзды падают с небес,
Там у озера растёт волшебный лес.
Там в облаках огромная гора
Сверкает как обломок серебра.
Там на лугах растут цветы
Невиданной, чудесной красоты.
Орёл парит в далёкой вышине.
Увидел наяву, казалось, что во сне.

Итак горы России. Начнем с небольших, с Крымских гор Снежные вершины — купола России,

Любоваться ими можно целый век, —

Зимние седины — в золоте красивы,

На душе спокойно в светлой тишине, —

И дышу с надеждой, с помыслом несмелым —

Воспарить на крыльях в горней вышине Чтоб с Небес высоких, и со снегом чистым —

Окунуться в вечность дивных куполов, —

Солнечным сияньем, золотом искристым, —

Переполнить строки неземных стихов

Сергей Газин Одеты ризою туманов

И льдом заоблачной зимы,

В рядах, как войско великанов,

Стоят державные холмы . Привет мой вам, столпы созданья,

Нерукотворная краса,

Земли могучие восстанья,

Побеги праха в небеса! Здесь - с грустной цепи тяготенья

Земная масса сорвалась,

И, как в порыве вдохновенья,

С кипящей думой отторженья

В отчизну молний унеслась; Рванулась выше. но открыла

Немую вечность впереди:

Чело от ужаса застыло,

А пламя спряталось в груди: И вот - на тучах отдыхая,

Висит громада вековая,

Чужая долу и звездам

Она с высот, где гром рокочет,

В мир дольний ринуться не хочет,

Не может прянуть к небесам. О горы - первые ступени

К широкой, вольной стороне!

С челом открытым, на колени

Пред вами пасть отрадно мне.

Уральские горы Как праха сын, клонюсь главою

Я к вашим каменным пятам

С какой - то робостью, - а там,

Как сын небес, пройду пятою

По вашим бурным головам

! Владимир Григорьевич Бенедиктов Мечта горы — летать;

Несбыточен полет,

Но в виде облака

Мечта ее плывет.

Р.Тагор Я прикасаюсь к Вечности рукой.

В горах так близко можно встретить

Вечность… Боясь нарушить неземной покой

Я ввысь смотрю и вижу бесконечность. Так далека отсюда суета,

Так мимолетны чаянья людские…

Здесь только гор немая красота

И неба величавая стихия. Когда стоишь над небом высоко

На крыше мира крохотной букашкой –

То дышится свободно и легко,

И перед Вечностью предстать совсем не страшно…

Ольга Полтарева Великолепные картины!

Престолы вечные снегов,

Очам казались их вершины

Недвижной цепью облаков, И в их кругу колосс двуглавый,

В венце блистая ледяном,

Эльбрус огромный, величавый

Белел на небе голубом.

А.Пушкин Исполинские горы

Исполинские горы,

Заповедные скалы, Вы —

земные узоры,

Вы — вселенной кристаллы. Вы всегда благородны,

Неизменно прекрасны

От стремлений свободны,

К человеку бесстрастны.

Алтайские горы Прибайкальские горыГоры Камчатки И самые высокие горы это на Кавказе

Кавказские горы Я снова ухожу туда,
Где в одиночестве горит звезда,
Где ветер песню мне поёт,
И где меня никто не ждёт.
Где эхо отмеряет путь,
Где ничего нельзя вернуть.
Где с небом сходится земля,
Где можно всё и всё нельзя.
Где оглушает тишина,
Где с камнем говорит вода.
Где мысли убивают страх,
Где гром смеётся в облаках,
И где печаль мне не нужна.
Я снова ухожу туда.

Конечно,фотографии и видео про горы не могут в полной мере передать те ощущения, которые испытываешь, находясь непосредственно в горах. Но я надеюсь,что мой пост в какой то мере смотивирует вас на путешествие в эту волшебную страну.

На данной странице для школьников 9-го класса, мы предлагаем вам прочитать или бесплатно скачать несколько примеров и образцов лингвинистических сочинений по основной теме ЕГЭ, ГИА или ОГЭ-2019 по Русскому языку. Данное эссе, реферат или готовое школьное сочинение - рассуждение по плану покажет вашему 9-ти класснику, как лучше написать итоговое сочинение в школе на основном экзамене ОГЭ-2019. Все сочинения и изложения включают в себя тезис, доказательство, вывод, вступление, аргументы, описание и заключение с выводами. Здесь идет полный разбор произведения разных авторов с планом, а также можно прочитать краткое и полное описание или репортаж. Большое или краткое сочинение-пересказ на экзамене в школе вы сможете написать самостоятельно, прочитав краткие рассказы по данному сочинению - изложению. Основной учебник для подготовки сочинений: Цыбулько ОГЭ 2019 Русский язык. 36 вариантов.

Вариант. Ответы. 9 класс. Номер сочинение-рассуждения № 15.1, 15.2, 15.3

Сочинение ОГЭ 15.1. Все темы, клише, пример, шаблон, структура. 9 класс

Сочинение ОГЭ 15.2. Все темы, клише, пример, шаблон, структура. 9 клас

Сочинение ОГЭ 15.3. Все темы, клише, пример, шаблон, структура. 9 клас

Задание 15.3 на лингвистическое сочинение ОГЭ 9 класс

Как Вы понимаете значение слова Горе? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: Что такое Горе? , взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Образец и пример мини сочинения на тему Что такое: Горе? Как написать краткое сочинение с планом. Примеры из жизни и произведения литературы с аргументами. По тексту Толстова, Приставкина, Емельянова, Пескова, Куприна, Яковлева, Железникова, Ямпольского, Паустовского, Агуреева, Крапивина, Нечипоренко

В нашей жизни зачастую происходят очень много неприятных моментов, в свою очередь сопровождающие негативными эмоциями. От одних мы можем, немного расстроится, а другие могут ввести в ужасную депрессию. Самая ужасная и не желательная эмоция считается – горе.

Горе – это горькая и тяжелая форма переживания с ощутимостью невозвратимой потерей.

Как выяснилось, дети не могут переживать горе, только с годами перенимать это переживания от общества. Для них более близко расстройство, обида и злость, а чувство как горе, приходит к ним с их взрослением.

Психологи считают — что горе напрямую зависит от реагирования психики необратимую потерю, эта реакция продолжается определений отрезок времени и состоит из этапов.

Необходимо учитывать то, что горе для человека несет не только причины, но и моменты выгоды. Человек проливает слезы ни за ушедшим – ему не плохо, плачет он именно от того что плохо ему самому. Плачь, считается проявлением страха и самозащиты от обвинений общества. Если нет слез и страдания – значит ушедший ничего для человека не стоил.

Переживания горя напрямую зависит от общества, в котором проживает человек. Если в его культуре не принято переживать и лить слезы за умершим, значит ощущать горя он не будет. Если человек имеет долг перед людьми и жизнью, его переживания будут не долгими — он попросту не имеет на них права. В случае если у человека есть возможность и время для переживаний, и это одобряет общество – чувства горя будут довольно долгими и глубокими.
В культуре буддистов считается — что смерть это естественное события, и человек ушел из мира мучений.

Сильный человек считает, что не нужно впадать в горе, важнее всего позаботится о живых, о тех кого он любит и кто в нем нуждается. Но от негативных эмоций никуда не деться, даже если их не показывать на лице, внутри мы их все равно будем переживать.

Читайте также: