Напишите сочинение рассуждение объясните как вы понимаете смысл финала текста и когда они вырастут

Обновлено: 05.07.2024

Исходный текст:

(1)В детстве я мечтал быть скульптором. (2)Это устраивало всех: я тихо сидел у стола и лепил из пластилина. (3)Я лепил лошадей со всадниками и без, экипажи с людьми, кошек вместе с подоконниками, домики для жуков и кузнечиков и самолёты с сидящими внутри лётчиками в шлемах и комбинезонах. (4)Всё это было очень маленьким, миниатюрным.

(11)Ну вот однажды всю мою пластилиновую технику свалили на пол, за книжный шкаф, всмятку. (12)Родительский гость, больше некому, смотрел книги и, не заметив, видимо, свалил коробки за книги.

(13)Когда я увидел, что произошло, то зарыдал горькими слезами, не помня ничего. (14)Копилась эта коллекция у меня, кстати, года два. (15)Других сокровищ у меня не было. (16)Игрушки и вещи меня интересовали очень мало. (17)В лепке, в этом важном для себя занятии, я не имел себе равных и полагал в нём всю свою будущую жизнь.

(18)Пришедший вместе с гостем его сын, мой приятель Марик, злился на отца и сочувствовал моей трагедии. (19)Отец испуганно и виновато пожимал плечами и неуверенно повторял, что он вроде ничего не ронял… (20)Ему было страшно неудобно, он не знал, куда деваться.

(21)Из нижних полок вынули книжки. (22)Я лично, никого не пустив, полез в пыльную полутьму. (23)Я вынимал моё помятое, изуродованное добро и плакал. (24)Всё общество собралось кругом и следило в скорбной тишине. (25)Повреждения оказались гораздо меньше ожидаемых и были вполне исправимы. (26)Коробки упали удачно. (27)Я хранил их до конца школы, а потом всю жизнь при всех переездах их хранили родители.

(28)Спустя многие годы мы встретились с Мариком.

— (29)А помнишь, у тебя тогда коробки с техникой за шкаф упали? (30)Так это я свалил, – вдруг признался он. (31)И в улыбке было больше удовлетворения, чем раскаяния. (32)Я раскрыл рот. (33)Помолчал. (34)Понял. (35)Но спросил:

— (36)А так. – (37)Он пожал плечами. – (38)Завидно стало. (39)Я так не умел. (40)А чего, думаю, пусть и у него не будет.

—(42)А свалил на отца, – сказал он.

— (43)Ты извини, я потом жалел, – сказал он.

(44)Он был не первый такой из всех. (45)Он был первым из открывшихся. (46)И лучшим из них из всех. (47)Потому что остальные не жалели. (48)И я ему благодарен. (49)Я впервые заглянул за книжный шкаф, в тёмный угол, в пыльную глубину, куда проваливается лучшее, что у тебя есть. (50)И это нашёл, и это достал, и поправил, и оно уцелело. (51)Люби тех, кто кусает локти: они делают тебя выше.(По М. Веллеру*)

* Веллер Михаил Иосифович (род. в 1948 г.) – современный российский писатель, лауреат литературных премий.

Алгоритм выполнения задания 9.2:

Определите тему текста (Тема раскаяния человека, сожаления о содеянном)
Выделите ключевые слова в тексте (хранил, понял, завидно стало, извини, жалел, я благодарен)
Опираясь на ключевые слова, сформулируйте основную мысль (Когда человек совершает по отношению к нам плохой поступок, а потом раскаивается в этом, сожалеет о содеянном, а мы при этом не держим на него зла, то это делает нас только морально сильнее и выше), выразите свое мнение (это и будет ТЕЗИСОМ вашего сочинения).
Подумайте, как начать текст.

5. Найдите в тексте предложения, подтверждающие ваш тезис. Можно написать просто номера предложений или процитировать их. И ОБЯЗАТЕЛЬНО к ним написать КОММЕНТАРИЙ , иначе за аргументы они засчитаны не будут.

6. Завершая свое сочинение, выразите свое отношение к теме, предложенной автором:

Итак, мы пришли к выводу: …
Таким образом, можно сделать вывод:….

7. Перечитайте свое сочинение, проверьте ТЕЗИС, АРГУМЕНТЫ (+комментарии к ним), ВЫВОД, в сочинении должно быть не менее 3-х абзацев, не должно быть логических ошибок.

8. Исправьте ошибки в словах, пользуясь орфографическим словарем

сочинение 9.2 пример:

В предложениях 36-43 мы видим, что Марик признается рассказчику в том, что это он на самом деле уронил его коробки и что он сделал это все от зависти. Но потом долго об этом сожалел и нашел в себе силы все рассказать, хоть и прошло уже много лет. Рассказчик оценил это признание.

Таким образом, мы пришли к выводу: в жизни может случиться всякое, нужно стараться совершать такие поступки, за которые потом не придется раскаиваться.

Основной Государственный Экзамен 2019-2020 учебный год. Официальный сайт. Открытый банк заданий. Русский язык. ФИПИ. ФГОС. ОРКСЭ. СТАТГРАД. Школа России. 21 век. ГДЗ и Решебник для помощи ученикам и учителям.

На данной странице для школьников 9-го класса, мы предлагаем вам прочитать или бесплатно скачать несколько примеров и образцов лингвинистических сочинений по основной теме ЕГЭ, ГИА или ОГЭ-2020 по Русскому языку. Данное эссе, реферат или готовое школьное сочинение - рассуждение по плану покажет вашему 9-ти класснику, как лучше написать итоговое сочинение в школе на основном экзамене ОГЭ-2020. Все сочинения и изложения включают в себя тезис, доказательство, вывод, вступление, аргументы, описание и заключение с выводами. Здесь идет полный разбор произведения разных авторов с планом, а также можно прочитать краткое и полное описание или репортаж. Большое или краткое сочинение-пересказ на экзамене в школе вы сможете написать самостоятельно, прочитав краткие рассказы по данному сочинению - изложению. Основной учебник для подготовки сочинений: Цыбулько ОГЭ 2020 Русский язык. 36 вариантов.

Вариант. Ответы на тест. 9 класс. Номер сочинение-рассуждения № 9.1, 9.2, 9.3, 15.1, 15.2, 15.3

Полная коллекция сочинений ОГЭ-2020. Русский язык. 36 вариантов. Цыбулько

Сочинение ОГЭ 9.1. Все темы, клише, пример, шаблон, структура. 9 класс

Сочинение ОГЭ 9.2. Все темы, клише, пример, шаблон, структура. 9 клас

Сочинение ОГЭ 9.3. Все темы, клише, пример, шаблон, структура. 9 клас

Задание на лингвистическое сочинение ОГЭ 9 класс

Образец и пример мини сочинения на тему: И когда они вырастут, когда звонким зоревым апрельским утром уронят свою первую песню в большую и добрую тайгу, может быть, в песне этой будут слова, непонятные нам птичьи слова о матери, которая отдаёт детям всё, иной раз даже жизнь свою Как написать краткое сочинение с планом. Примеры из жизни и произведения литературы с аргументами.

Я понимаю финала текста П. П. Астафьева так: дети благодарны матери за то, что она ничего для них не пожалела. В тексте мать птица-капалуха защищала своих птенцов от людей: она выскочила из гнезда и пыталась отвлечь внимание потенциальных врагов на себя. Её могли убить, но ей было важно лишь уберечь своих чад.

В предложении 24-25 автор говорит, что капалуха выщипал себе пух на шее и груди, чтобы "каждую каплю своего тепла отдать зарождающимся птенцам". Это показывает нам её материнскую самоотверженность. Мальчики из рассказа тоже замечают, что их мама "всё нам отдает" (предложения 31-33), потому что настоящая мать, не важно, птица или женщина, всегда заботится о своих детях, делает для них всё, что в её силах.

Не только финал, но и весь этот текст пронизан мыслью о том, что матери не жалею для своих детей ничего, а их жертвенность достойна всех наград. Идея текста проста: все настоящие матери, будь то птицы, звери или люди, любят своих детей настолько, что готовы даже жизнь за них отдать.

Ответы:

Много на земле разных живых существ:люди,звери,птицы,насекомые,рыбы…И все они заботятся о своем потомстве.Много сил отдают ,например,птицы,чтобы вырастить птенцов-их надо оберегать от хищников,добывать пищу и кормить .Многие кормят птенчиков по несколько раз в день,а детки все требуют и требуют пищу.Потом надо учить их летать.Немало терпения требуется взрослым птицам для этого!И надо все время помнить об опасности,быть начеку,предупреждать,отгонять змей или хищных птиц от гнезда.Иногда уводить их от гнезда ,отвлекая охотников на себя,рискуя собственной жизнью! И вот птенцы взрослеют,учатся сами летать и добывать себе еду,они радуются жизни,поют песни,заводят свои семьи,и ,наверное,в песнях своих благодарят мать и отца за эту прекрасную жизнь. Так и люди благодарны своим родителям за заботу и любовь!

Куплены 8 тетрадей и 4 блокнота. Цена тетради не превосходит 5 руб., а блокнота
— не превосходит 10 руб. Оцените стоимость S (руб.) покупки.
1) S 80
3) S ? 80
4) S ? 80

Задача 6. Рабочий зарабатывал 3200 тг. в час. После перехода на новую технологию он заработал 4000тг. в час. На сколько процентов вырос заработок рабочего?
Задача 7. Хан Соло заплатил 50 000 кредитов, что составило 75% всего долга Джаббе Хатту. Чему равна величина долга?

Пословица к сказке Летучий корабль

Придумать предложения к рассказу Пришвина “Летний дождь”

Запитшите пословицы в которых встречается слово “два”

решите задачу: В трёх книжных шкафах 545 книг. В первом шкафу книг в 5 раз больше, чем во втором, а в третьем 143 книги. Сколько книг в первом шкафу?

Помогите надо сделать красворд по французскому про членов семьи
Около десяти слов вопросов не надо
Мама папа брат сестра муж жена кошка собака сын дочь
Животные тоже относятся пожалуйста прямо сейчас надо на завтро пожалуйста

Частота сердечных сокращений у беззубки 3-20 ударов в минуту, а у осьминога около 35 ударов. Выскажите предположение, почему у представителей одного типа наблюдаются столь значительные различия в частоте сердечных сокращений.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА.

помогите с номером а3 до а7
помогите пж хоть с чем то!

Рядом с каждым числом в скобках запиши обратное ему число ( если возможно). a) 9 б) 2/7 в) 0 г) 1 д) 0,3