Итоговое сочинение 2022 лейсан хутова
Обновлено: 28.06.2024
5 готовых сочинений по новым направлениям 2021/22 учебного года.
1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека (дорога реальная, воображаемая, книжная).
Что лучше: тернистый путь или проторённая дорога?
Существуют люди, которые довольствуются малым и предпочитают оставаться на одном месте, потому что так комфортнее и удобнее. О таких личностях говорят, что они следуют проторённой дорогой, то есть всегда и во всём используют привычные, хорошо известные способы. Однако есть и такие люди, которые находятся в постоянном поиске. Они готовы к изменениям и риску, пытаясь достичь высот. На мой взгляд, подобный тернистый путь, полный сомнений и трудностей, намного лучше проторённой дороги. Чтобы доказать свою позицию, обращусь к произведениям художественной литературы.
В заключение хочется отметить, что следовать проторённой дорогой – это значит останавливаться в своём развитии. Испытания закаляют человека и дают ему силы двигаться вперёд. Иногда приходится рискнуть всем, чтобы пройти путь через тернии к звёздам, бросить жребий и перейти Рубикон. Разве не в постоянной борьбе и преодолении трудностей заключается смысл человеческого существования?
2. Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия? (достижения и риски цивилизации, надежды и страхи, с ней связанные).
Могут ли технологические новшества окончательно вытеснить духовные ценности?
Мир не стоит на месте и постоянно изменяется: появляются новые технологии, изобретения, совершаются открытия, которые значительно облегчают нашу жизнь. Конечно, прогресс – это замечательно, но во всём нужно знать меру и стараться
придерживаться золотой середины. В конце концов может возникнуть опасность вытеснения духовных ценностей технологическими новшествами. В этом случае люди перестанут прислушиваться друг к другу, будут конфликтовать, проявлять жестокость и забудут о гуманности. Чтобы доказать эту точку зрения, обращусь к произведениям художественной литературы.
В заключение хочется отметить, что в настоящее время ускоренное развитие науки заставляет опасаться за судьбу вечных ценностей: любви и доброты, сострадания и взаимоподдержки. Новые научные достижения упрощают жизнь и помогают сэкономить время, но они не должны становиться важнее моральных норм. В конце концов стремление к духовному обогащению – это именно то, что отличает человека от животного.
3. Преступление и наказание – вечная тема (преступление и наказание как явление социальное и нравственное, совесть и стыд, ответственность, раскаяние).
Почему люди становятся преступниками?
Почему некоторые люди переступают моральные нормы и совершают преступления? Иногда человек верит, что любое деяние можно оправдать благой целью. Он находится в плену распространённого заблуждения, согласно которому для достижения цели хороши любые средства. Некоторые люди совершают преступления непреднамеренно, не вполне отдавая себе отчёт в том, что они делают. Конечно, всегда случаются ситуации, когда человек сознательно становится отступником и даже не испытывает угрызений совести. Причин может быть достаточно много. Рассмотрим некоторые из них на примере произведений художественной литературы.
Таким образом, люди, совершающие противоправные деяния, забывают о христианских заповедях и теряют самое важное, человеческое, чем наделён каждый из нас от рождения. Есть множество причин, которые толкают людей на преступление, но всё же ни один такой поступок нельзя оправдать. Именно поэтому так важно задумываться о последствиях, контролировать свои эмоции и знать, что всегда есть такая грань, которую ни в коем случае не следует переступать.
4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня (высказывание о тексте, который представляется личностно важным для одиннадцатиклассника).
Какого героя литературного произведения или фильма вы бы могли назвать родственной душой?
провожая его на войну, и отличается поразительным смирением и кротостью. Я думаю, что княжна Марья – идеал женщины, она заботлива и милосердна.
Действительно, герои художественных произведений могут стать для читателя лучшими друзьями и родственными душами. Сила духа, целеустремлённость, милосердие и внутренняя красота – вот те качества, которые позволяют мне назвать героинь Л.Н. Толстого и Ш. Бронте примерами для подражания. Конечно, у каждого читателя может появиться свой идеал. Те люди, которые ничего не читают, многое упускают и лишают себя эстетического наслаждения.
5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина (социальные пороки и общественная справедливость, поиск путей помощи тем, кому трудно, путей совершенствования общества и государства).
Каким должен быть человек с активной гражданской позицией?
предназначение он видит в совершении добрых поступков, способных изменить жизни людей к лучшему. Он становится на защиту нуждающихся, выступает против угнетателей, а в своих песнях прославляет русский народ и Родину. Гриша Добросклонов мечтает о светлом будущем освобождённых от крепостничества крестьян, называя их ратью, в которой скрывается несокрушимая сила. Н.А. Некрасов, не успевший закончить поэму, именно в этом герое видел того самого счастливого человека, которого так долго искали крестьяне. Поэт подчёркивал взаимосвязь личного и народного счастья, а для Гриши Добросклонова смысл жизни и заключается в служении Отечеству.
Таким образом, человек с активной гражданской позицией – это патриот, вдохновитель, который никогда не останется в стороне, если его народ нуждается в защите и помощи. Это смелый, мужественный человек, который не боится пойти на риск. В трудное для всей страны время он может воодушевить и повести за собой других людей.
Курс по тестовой части
Соточка по русскому | ЕГЭ 2022 | РУССКИЙ ЯЗЫК запись закреплена
Котаны, завтра в 15:00 (мск) экспериментальный вебинар, на котором мы вместе проверим несколько сочинений по критериям.
Соточка по русскому | ЕГЭ 2022 | РУССКИЙ ЯЗЫК запись закреплена
Что ж, вы проголосовали за вебинар, так что он будет!
Завтра разберём 14 задание тестовой части, начало в 17:00 (мск).
А в воскресенье (послезавтра) в 15:00 нас ждёт ещё один вебинар, на котором мы вместе будем оценивать сочинения формата ЕГЭ, написанные котанами.
Арина Федосова
Кот, в беседе курса "Соточка по русскому" попросила ребят написать сочинения для вебинара, несколько человек откликнулись. Если формат понравится ребятам, в этой же беседе буду искать желающих снова.
Владислав Смирнов ответил Ляйсан
Александр Чугайнов
Соточка по русскому | ЕГЭ 2022 | РУССКИЙ ЯЗЫК запись закреплена
Nikita Rychagov
Егор Даниленко
Даниил Хан
Соточка по русскому | ЕГЭ 2022 | РУССКИЙ ЯЗЫК запись закреплена
Котаны, завтра опять вебинар!
Начало в 15:00 (мск).
Приходите!
Соточка по русскому | ЕГЭ 2022 | РУССКИЙ ЯЗЫК запись закреплена
Теория к 13-му заданию, которую разбирали сегодня на вебинаре
Ляйсан, здравствуйте, подскажите, пожалуйста: в четвертом задании ЕГЭ по русскому слова могут быть только (!) из орфоэпического словарика ФИПИ?
Соточка по русскому | ЕГЭ 2022 | РУССКИЙ ЯЗЫК запись закреплена
Котаны!
Олеся Дубенцева
Соточка по русскому | ЕГЭ 2022 | РУССКИЙ ЯЗЫК запись закреплена
Ни для кого не будет новостью, что завтра вебинар-р-р.
Он в 17:00 (мск), разбираем 13-ое задние (слитное и раздельное написание НЕ со словами разных частей речи)
Соточка по русскому | ЕГЭ 2022 | РУССКИЙ ЯЗЫК запись закреплена
Котаны!
14 ФЕВРАЛЯ ближайший старт всех 3-х МАРАФОНОВ!
Идут марафоны 16 дней, за это время вы разберетесь в одном выбранном блоке тем и заданий ЕГЭ.
Марафоны - это небольшие видео и задания к ним, которые выходят каждый день.
Если задания не выполняются - вы из марафона выбываете. Так что две недели упорного ботания по сбалансированной программе (со всеми сложными случаями и ловушками) вам гарантированы.
Старт марафона каждые 20 дней:
- 14 Февраля
- 6 Марта
- 26 Марта
и так далее
Всё, что нужно знать, уже известно. Было бы желание!
Рассказываем, какие направления предложил ФИПИ выпускникам в этом году, на что рекомендует обратить внимание эксперт и какие блоги в соцсетях помогут подготовиться к сочинению.
Какие направления встретятся
Темы сочинений будут касаться опыта работы с технологическими новшествами и экологических проблем. Выпускники должны поразмышлять о влиянии прогресса на мир. Скорее всего, для этого направления подойдет современная публицистика: именно в ней отражены изменения в мире и актуальные проблемы.
Работая с этим направлением, можно рассказать о важных для вас произведениях искусства. Вы должны объяснить, что и почему вас впечатлило. Однако будьте внимательны: в качестве аргумента вы можете использовать только литературу. Даже если рассказываете о любимой опере, примеры должны быть взяты из художественных текстов, публицистики или из искусствоведческих трудов критиков и ученых.
Мы попросили прокомментировать направления и дать рекомендации по подготовке репетитора по русскому языку и литературе, магистра ЮФУ Татьяну Ивановну Иванчу.
Вот, что она сказала:
5 блогов, которые помогут подготовиться к сочинению
Сложно прочитать рекомендуемую литературу для каждого направления, особенно если вы не открывали книги класса с пятого. В таком случае стоит выбрать одно направление и разобрать его. Собрали Youtube-каналы и TikTok-аккаунты, в которых преподаватели приводят готовые аргументы и разбирают краткие содержания произведений.
Ляйсан Хутова на своем канале разбирает каждое направление итогового сочинения 2021/ 2022. Девушка делится советами и объясняет, какие произведения лучше использовать. Также преподавательница рассказывает о малоизвестных авторах коротких рассказов. Каждую неделю Ляйсан проводит прямые эфиры, на которых вместе с учениками пишет сочинения.
Екатерина Меняева рассказывает о каждом направлении итогового сочинения и приводит книги для аргументации. Самое полезное на канале — пересказ произведений: педагог обращает внимание на детали, которые понадобятся на сочинении. Также Екатерина приводит конкретные примеры тем.
Виктория рассказывает, что лучше прочитать для определенных тем и направлений. Однако она не пересказывает произведения, поэтому стоит начинать знакомиться с ними уже сейчас. Большой плюс канала — Виктория подробно разбирает направления и объясняет, как приводить аргументы.
Ян Ожегов, преподаватель в TikTok, разбирает короткие произведения и учит придумывать универсальные аргументы. Если совсем нет времени на чтение, короткие ролики вам помогут. Ян приводит готовые части сюжета под каждый тезис, что помогает быстро и легко запоминать сюжеты произведений.
Теперь, когда вы разобрались в направлениях и знаете, где искать аргументы, легко справитесь с подготовкой. Вы можете послушать краткие содержания и пересказы — это поможет. Если же прочитаете произведение полностью, будете готовы на все 100 и сможете успешно сдать другие экзамены.
Курс-помощник в подготовке к ЕГЭ по русскому языку. Позволяет детально разобрать задания формата ЕГЭ, но не направлен на монотонное прорабатывание вариантов. Для тех, кто хочет понимать, что происходит, и не надеется на удачу.
О курсе
Перед вами курс "Соточка по русскому"
На курсе мы разбираем не отдельные задания ЕГЭ, а систему языка в целом, плавно подходя к заданиям формата ЕГЭ.
Это не значит, что курс содержит лишнюю информацию - нет, просто мы будем идти от простого к сложному, придерживаясь строгой логики. Так, например, начнём мы аж с грамматической основы.
Русский язык - больше не хаос, а прямая линия к цели.
Курс предназначен для подготовки к тестовой части ЕГЭ по русскому языку.
В курсе есть:
- теория, которая даётся СИСТЕМНО
- общий КОНСПЕКТ, который можно распечатать и учить (вся теория в одном файле)
- лёгкие задания на проверку усвоения теории;
- настоящие задания ЕГЭ прошлых лет
- система повторений (сложные случаи встретятся вам не раз и не два, это касается слов с ПРЕ/ПРИ, паронимов, слов с проблемным ударением и т.д.)
- ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, который обязательно ответит на все вопросы в течение суток, но обычно это случается гораздо раньше
- дополнительный модуль с теорией по 27 заданию (СОЧИНЕНИЕ)
- дополнительный модуль с теорией по итоговому сочинению
На курсе 22 часа видео и 1848 тестов (на их прохождение в среднем уходит 46 часов). То есть в целом прохождение курса занимает 68 часов.
Последние обновления на курсе:
1 сентября 2021 года: материал, посвященный 16-му заданию, обновлён и приведён в соответствие с демоверсией ЕГЭ 2022.
8 сентября 2021 года - 5 октября 2021 года: обновлены все уроки модуля, посвященного итоговому сочинению
19 октября 2021 года: обновлены модули "Вариант ЕГЭ №1" и "Вариант ЕГЭ №2", в которых изменены задания 1, 2, 3, 16, 19 в соответствии с демоверсией ЕГЭ 2022 года (остальные задания в 2022 году не претерпели никаких изменений)
29 октября 2021 года: материал, посвященный 1-му заданию, обновлён и приведён в соответствие с демоверсией ЕГЭ 2022.
4 ноября 2021 года: материал, посвящённый 1-му заданию, добавлен в конспект курса.
22 декабря 2021 года: порции тОртов (уроки, посвящённые 4-му заданию ЕГЭ) обновлены и расположены в более логичной последовательности. Начали добавляться новые порции паронимов (с видео).
6 февраля 2022 года: полностью обновлены все порции паронимов (5-е задание ЕГЭ)
7 февраля 2022 года: добавлен новый вариант КИМ ЕГЭ (Вариант №3)
Планируемые обновления:
- Обновление модуля, посвящённого 15-му заданию (будет изменён порядок подачи материала на более логичный)
- Создание дополнительного модуля с заданиями формата ЕГЭ для тренировки
— Странно говорить, что в целом экзамен плох: ЕГЭ проводится под камерами, списать и правда нереально. Тестовую часть проверяют компьютеры, вторую — эксперты, которые не знают автора работы. Так что, по-моему, ЕГЭ гораздо объективнее испытания в вузах, где всегда может сыграть роль человеческий фактор.
Что касается возможной отмены ЕГЭ, если ему на смену придет формат, который позволит оценить знания ученика более объективно, буду рада. Но я точно не за традиционный вариант, когда в каждом вузе было свое испытание и свои критерии оценивания. Это осталось в прошлом. Готовиться к единому экзамену по предмету, как мне кажется, логично и правильно.
Если бы ЕГЭ меняла я, добавила бы устную часть. Некоторые ребята прекрасно говорят, но плохо пишут, у других — ситуация противоположная. Хочется, чтобы сильные стороны учеников заметили. Хотя проявить себя на экзамене можно: например, написать оригинальное сочинение или привести интересный аргумент. Но есть риск, что такая работа принесет меньше баллов, чем рассуждение сухое, написанное строго по критериям. И дело даже не в проверяющих — в пылу творчества легко забыть о запятых и необходимых элементах сочинения. Да и время экзамена ограничено, а короткую сухую работу на максимальный балл написать можно довольно быстро. Словом, это вопрос практичности и правильной расстановки приоритетов.
— Сложности у учеников каждый год одни и те же: надо запомнить большое количество материала, разные правила, исключения, структуру сочинения, паронимы и ударения в словах, на это нужно время. Конечно, мотивация тоже важна: не опустить руки — самое трудное. А очень сложных заданий в ЕГЭ нет.
И обратите внимание на сочинение: его нельзя написать на максимум без подготовки. Думаю, те же филологи не поняли бы, чего от них хотят, если бы видели только формулировку задания. А вот после того, как посмотришь на образцовую работу, многое становится понятно. Стоит ли удивляться, что клише из таких работ кочуют из сочинения в сочинение. Но клише — несколько слов, все остальное нужно писать, причем уже самостоятельно. Еще раз скажу: написать сочинение на максимум может только человек грамотный, поэтому не откладывайте подготовку.
Из разговора с Ляйсан становится понятно: ЕГЭ — достаточно справедливая система, а сдать на отлично экзамен по русскому по силам каждому. Подтверждение тому — 63 стобалльника в этом году, готовиться которым помогала Ляйсан. А читателям мы напоминаем: самое главное — грамотно выстроить план занятий и запастись временем и мотивацией.
Читайте также: