Читатель проживает тысячу жизней прежде чем умрет сочинение
Обновлено: 04.07.2024
Писатель пишет свои произведения, вживаясь в роль каждого из своих персонажей, тем самым проживая их жизнь, сколько персонажей в одном произведении, столько жизней он пережил. А произведений может быть очень много, соответсвенно героев тоже много, жизней - тысяча. Когда человек читает, он тоже вживается в роль, понравившегося ему персонажа, например, в главного героя. Читающий человек может прочесть много книг, каждый раз вживаясь в роль полюбившегося персонажа. Получается тоже переживает несколько жизней. Человек, который не читает, живет лишь своей жизнью, одной.
Ну вот, как-то так!
Мыслт в том, что человек который читает входит в роль главного героя, проживает вместе с пим всю жизеь, а потом воскрасает в новом обличие в новой книге.
А человек который не читапт живет всего одну свою жизнь
Джека Лондона приобрели широкую известность у нас в стране. Со времени появления первых сборников писателя на русском языке его популярность росла, становилась все более прочной. Моряк, рабочий, приисковый старатель, журналист, — он в своем творчестве всю жизнь сохранял тесную связь с народом. Произведения Джека Лондона полны любви и уважения к простому человеку. Его рассказы проникнуты глубоким гуманизмом, верой в силы и возможности людей, стремлением к справедливости.
В одном болоте на кочке под ивой вывелись дикие кряковые утята.Вскоре после этого мать повела их к озеру по коровьей тропе.Я заметил их издали,спрятался за дерево,и утята подошли к самым моим ногам.Трех из них я взял на воспитание,остальные шестнадцать пошли себе дальше по коровьей тропе.
Подержал я у себя этих чёрных утят,и стали оно вскоре все серыми.После из серых один вышел красавец разноцветный селезень и две уточки,Дуся и Муся.Мы им крылья подрезали,чтобы не улетели,и жили они у нас на дворе вместе с домашними птицами:куры были у нас и гуси.
С наступлением новой весны устроили мы своим дикарям из всякого хлама в подвале кочки,как на болоте,и на них гнёзда.Дуся положила себе в гнездо шестнадцать яиц и стала вычиживать утят.Муся положила четырнадцать,но сидеть на них не захотела.как мы ни бились,пустая голова не захотела быть матерью.И мы посадили на утиные яйца нашу важную чёрную курицу---Пиковую Даму.
Ну т.е. если ты не захотел решить малую трудность(убежал от нее) то придет уже большая, и тебе все равно придется ее решить. От проблем не убежать.
В наши дни, и пожалуй во все времена литература для общества была есть и будет : "как тот единственный кусок хлеба для голодающего" , "лучиком света в непроглядной тьме" , тем, что позволяет проживать человеку жизнь ярко, насыщенно, тем без чего "общество" само по себе перестало бы быть "обществом".
Безусловно литература развивает человека. Во время чтения головной мозг начинает работать и это приносит свои плоды. Великий писатель Д. Мартин однажды сказал : -"читатель проживает тысячу жизней, прежде чем умрет. Человек, который никогда не читает переживает только одну. Но в сущности своей книги создают лишь иллюзию полноты жизни и что бы разрушить эту иллюзию нужно всего лишь перенять те полезные знания, опыт мех самых "тысячи жизней" и использовать его по назначению в реальных жизненных ситуациях. И на последок хотелось бы сказать словами Леонида Израилевича Лиходеева, что только вдумчивое чтение способно принести богатые плоды.
Ще выдам
в начале достаточно одного сравнения уберите одну из метафор. Странно получается что 24 часа в сутки читающий человек по вашему идеально насыщен эмоциями на всю жизнь. Это не так. ) Вы переоцениваете их эффект. ) Книги это дополнительный источник информации. Даже если она художественная в ней есть новые слова которые человек так или иначе запомнит. Не хватает примеров. Как чтение помогает конкретным людям.
(Во время чтения головной мозг начинает работать и это приносит свои плоды.) Далее должен быть пример такого плода. У вас его нет
Можно ещё написать о истории возникновения литературных жанров. Или связи литературы с другими науками
"Хотелось бы сказать словами" - несколько коряво, Вы не находите? "Хотелось бы процитировать, привести слова (чьи? писателя? критика? художника?)
Напоследок - наречие, оно пишется слитно (так как слова "последок" не существует).
"Безусловно" - вводное слово, его обособление никто не отменял. Вообще запятых у Вас маловато.
КАКИМ ОБРАЗОМ "начинает работать" головной мозг? Перед мысленным взором проносятся вереницы лиц персонажей? В ушах звучит вальс, исполняемый главной героиней?
Все прекрасно знают, что читать полезно. Другое дело, что всё меньше и меньше людей это делают. Особенно это относится к молодому поколению.
Меньше 20% современных подростков читают книги, газеты или журналы каждый день, но при этом больше 80% из них постоянно сидят в социальных сетях. Об этом пишут ученые, опубликовавшие статью в журнале PPMC.
По сравнению с прошлыми поколениями подростки 2010-х годов больше проводят времени в сети, и меньше читают книги и смотрят телевизор. Общение с гаджетами заменило радости от чтения историй и просмотра фильмов на телеэкране, — заявила Джин Твенге (Jean Twenge) из университета Сан-Диего (США).
- До середины 2000-х примерно каждый третий старшеклассник говорил о том, что читает книги или газеты каждый день.
- Сейчас этот показатель снизился до 2% и 16% для учеников американских 10 и 12 классов.
- Примерно треть из них не прочитала ни одной художественной книги за год за исключением тех, которые были включены в школьную программу.
Отказ от книг негативным образом влияет на успеваемость подростков при поступлении в колледж и университет из-за отсутствия у них усидчивости и внимательности. Кроме того, этот феномен может негативно влиять на их политическую грамотность и способность воспринимать сложные проблемы, - заключает ученый Джин Твенге.
- держит мозг в тонусе
- тренирует внимание и память
- погружает нас в атмосферу другого мира
- помогает нам лучше понимать других людей
- снимает стресс
У психологов и нейрофизиологов есть термин - внутренняя модель сознания другого человека (Theory of Mind). Это значит, что люди могут понимать чужие переживания как собственные (эмпатия) и благодаря этому объяснять и прогнозировать поведение других людей.
В 2013 году американские психологи Дэвид Комер Кидд и Эмануэль Кастано доказали, что чтение качественной художественной литературы повышает понимание чужого сознания.
Авторы эксперимента считают, что в большой литературе все как в жизни: герои — сложные личности, их внутренний мир не раскрывается очевидным для читателя образом.
Читателю приходится анализировать героя, то есть прикладывать интеллектуальные усилия и включать творческое мышление. Полученный опыт понимания вымышленных героев читатель затем успешно переносит на реальные ситуации. Возможно, не последнюю роль в этом полезном эффекте играет то, что мы физически вживаемся в героев.
Биологическая основа влияния чтения на мозг
Ученые университета Эмори в 2013 году провели исследование и доказали, что человек может испытывать эмпатию не только по отношению к соседу или прохожему, но и персонажу книги.
Читающим участникам эксперимента проводилось нейробиологическое исследование мозга с использованием функциональной-МРТ (фМРТ). Большинство же предыдущих исследований было сосредоточено лишь на изучении когнитивных процессов, связанных с чтением книг.
Истории формируют нашу жизнь и в некоторых случаях помогают определить личность. Мы хотим понять, как истории попадают в ваш мозг и что они с ними делают, - нейробиолог Грегори Бернс, Emory University
Нейронные изменения, которые мы обнаружили, связанные с системами физических ощущений и движений, предполагают, что чтение романа может перенести вас в тело главного героя. Мы уже знали, что хорошие рассказы могут поставить вас на чужое место в переносном смысле. Теперь мы видим, что что-то может происходить и биологически, - нейробиолог Грегори Бернс, журнал Brain Connectivity.
Самое удивительное, что нейронные изменения были не просто немедленной реакцией. Они они сохранялись и на следующее утро после чтения и в течение 5 дней после того, как участники завершили роман. Это позволяет предположить, что самые любимые книги могут влиять на вас гораздо дольше
Новое исследование влияния художественной литературы на личность человека
Результаты исследования, опубликованные в журнале Social Cognitive and Affective Neuroscience в 2021 году, показали, что у людей, ассоциирующих себя с выдуманными персонажами, активизируется часть мозга под названием вентральная медиальная префронтальная кора (vMPFC), которая обычно становится наиболее активной, когда человек думает о самом себе. Это означает, что увлеченные героями книги люди оценивают и воспринимают их так же, как самих себя.
Полученные данные показывают, какое большое значение имеет художественная литература для некоторых людей. Для них книги, это шанс обрести новую идентичность, увидеть мир глазами другого человека и, возможно, даже измениться после прожитого им во время чтения опыта, - сказал Дилан Вангер, один из авторов исследования.
Настоящее исследование демонстрирует, что нейронное представление вымышленных персонажей в vMPFC различается между теми, кто с готовностью и регулярно переживает повествования с точки зрения персонажей, и теми, кто этого не делает. Для людей с высокой идентификацией черт, которые усваивают опыт вымышленных персонажей, доступ к знаниям о вымышленных персонажах больше напоминает доступ к знаниям о себе, и это может быть особенно верно для тех персонажей, к которым они чувствуют себя ближе всего и которые им нравятся больше всего.
Представленные здесь свидетельства показывают, что слияние себя и других, которое влечет за собой идентификацию с вымышленными персонажами, может продолжаться за пределами самого повествовательного опыта. Когда вымышленные персонажи вспоминаются позже после прочтения книги.
Существует бесчисленное количество примеров того, как литература меняет ход жизни людей, влияя на их взгляды, ценности и, в некоторых крайних случаях, даже на важные жизненные решения, такие как карьера. Когда люди воспринимают истории, как если бы они были одним из персонажей, образуется связь с этим персонажем, и, как показывают наши результаты, этот персонаж переплетается с самим собой.
Читатель проживает тысячу жизней, прежде чем умрет, человек, который никогда не читает, проживает только одну.
(с) Джордж Мартин "Песнь льда и пламени"
Надо сказать, что как у читателя у меня есть одна особенность. Кого-то она определённо может раздражать, но в таком случае этим людям вероятнее всего не следует сюда заглядывать. Всех остальных же я прошу отнестись к сей особенности с изрядной долей понимания.
Ну, во-первых, если мне нравится какой-то определённый автор, то я начинаю читать все его книги пока не чувствую, что можно и остановиться. Иногда остаются непрочитанные произведения, иногда к тому моменту, как моя "лихорадка" проходит, таковых уже не имеется. В первом случае я через определённое время завершаю своё ознакомление с творчеством вышеозначенного писателя.
Всё это здесь было изложено к тому, что в моём читательском дневнике нередко могут встречаться подрят произведения одного и того же автора.
И во-вторых, после прочтения некоторых книг моя речь, как устная, так и письменная, наполняется элементами стиля данных писателей. В данный момент моим свободным временем безраздельно завладела Элен Бронте, что несомненно отражается на форме изложения моих мыслей.
На этом я пока заканчиваю с надеждой, что мой дневник будет представлять интерес для читателей. Я, во всяком случае, сделаю всё от меня зависящее.
За сим откланяюсь,
всецело Ваш Позитивный Кактус.
Марк Леви "Похититель теней"
Почему-то языку, которым написана книга, хочется дать эпитет "красивый", хотя он довольно простой и лёгкий. Однако, может быть, именно в этой простоте и есть его красота.
Это история мальчика с необычной способностью: он умеет разговаривать с тенями, которые рассказывают ему истории жизни своих хозяев. С помощью своего дара маленький мечтательный мальчик пытается помогать окружающим и дорогим ему людям. Позже он становится врачом и продолжает начатое в детстве. Единственный человек, которому он помочь не в силах - он сам.
Эта книга - трогательная история о любви и дружбе, история, которая никого не оставит равнодушным.
— Если бы ты знала, Клеа, что для меня ты самая красивая девочка на свете, что от твоих хриплых криков голубеет серое небо, что твой голос звучит как виолончель. Если бы ты знала, что ни одна девочка в мире не умеет запускать воздушного змея так, как ты.
Эти слова я прошептал тебе в спину, чтобы ты не услышала. Перед тобой я сам стал немым.
Веришь ты в Бога или нет, мама не может умереть совсем, её бессмертие здесь, в сердце ребенка, которого она любила.
Для 11-ти классников (выпускников 2022 года) подготовлены готовые сочинения по 250-ти темам по всем направлениям: Человек путешествующий: дорога в жизни человека, Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?, Преступление и Наказание — вечная тема, Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня, Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.
Ниже представлены 10 готовых сочинений по данному направлению.
Купить полный сборник тем и готовых сочинений к ним по всем направлениям в формате PDF можно по ссылке: Купить
1. Книга, которая изменила мою жизнь
2. С каким героем произведения вы себя ассоциируете?
3. Мой любимый литературный герой
4. С кем из литературных героев вы бы хотели увидеться?
5. Какую роль в вашей жизни играет искусство?
6. Как искусство влияет на личность?
7. Что лучше: книга или фильм?
С тех самых пор, как люди открыли в себе все прелести кинематографа, книги ушли на второй план. Читать стало не модно и неинтересно. Зачем мучить себя литературой если можно просто посмотреть фильм, удобно устроившись на диване?
У книг и фильмов есть много плюсов и минусов, выбрать что-то одно порой очень трудно и зависит напрямую от предпочтений каждого человека. Я считаю, что книга гораздо лучше фильма и попробую это доказать.
Фильм, это урезанная версия литературного произведения. Что бы уложиться в доступные временные рамки, режиссёру приходится убирать второстепенных персонажей, сокращать диалоги и даже вырезать некоторые сцены, из-за этого теряется полнота всей картины и можно упустить многие важные детали. Задача кинематографа – это создание яркой, динамичной картины, в которой будет присутствовать основной смысл и ничего лишнего. Во время чтения можно наслаждаться долгим и неторопливым описанием каждого героя, его манеры речи и в своем воображении создавать образ описываемого персонажа. В фильме могут отсутствовать какие-то мелкие детали, которые способствуют больше узнать своего героя, обогатить его образ.
Одним из самых серьезных отличий кино от книги – является наличие воображения. Фильм предлагает зрителю уже готовую картину, которую остается просто смотреть, тогда как книга, развивает воображение и раскрывает потенциал каждого читателя. Литературное произведение способно создать целый мир в сознании человека. Читатель может сам представлять себе каждого персонажа, его окружение, ситуации и это просто удивительное ощущение. На экране вы видите знакомых героев, но способны лишь наблюдать за ними, тогда как, читая книгу, можно вникнуть в душу каждого персонажа и прожить с ним все печали и радости, которые предлагает нам автор. Читая, вы словно становитесь частью произведения, способны переживать его жизнь, общаться его словами.
Одним из лучших примеров противопоставления книги фильму, по моему мнению, является вселенная Гарри Поттера, которую создала неподражаемая Джоан Роулинг. Несомненно, фильм вышел качественный, зрелищный и яркий, но только книга смогла полностью раскрыть каждого персонажа, его жизнь, судьбу. В кино не было показано огромное количество важных деталей, которые помогли бы зрителю лучше понять героев. Например, все видели, как на столах появлялось огромное количество разнообразной еды, но никому не пришло в голову показывать в фильме откуда она появлялась, а вот в книге подробно описано это событие. На четвертом курсе обучения главные герои узнают о том, что в Хогвартсе есть большая кухня, в которой работает множество домовых эльфов, именно они всегда готовили это огромное количество еды. Это же удивительный и интересный факт, который обычный зритель не узнает, не ознакомившись с книгой.
В заключении хочу сказать, что чтение книг расширяет кругозор, улучшает навыки письма и хорошо сказывается на памяти. Литературное произведение лучше, чем кино, так как позволяет полностью раскрыть каждого персонажа, помогает прочувствовать их судьбу и прожить с ними все важные события, которые подготовил для нас автор.
8. Способно ли искусство врачевать душевные раны?
9. Чему учит читателя классическая литература?
10. Правда ли, что тот, кто много читает, проживает сотни жизней вместо одной?
Читайте также: