Чем объяснить симпатии гринева к пугачеву сочинение рассуждение

Обновлено: 18.05.2024

Когда Гринев отправлялся на военную службу, он был еще совсем мальчик. В дороге он повстречал Пугачева, спавшего мальчика от неминуемой смерти. Петр не знал, как отблагодарить своего спасителя. Деньги были у слуги, которого приставили к молодому офицеру. Единственное, что он мог предложить — напоить его чаем, но тот вместо него, попросил бокал вина.

Учитель проверяет на плагиат?
Закажи уникальную работу у наших авторов. Напишем в течение дня!

Связаться с нами:

На следующий день у Петра снова не получилось забрать свои деньги у Савельевича. Он все равно хотел быть взрослым и самостоятельным, поэтому решает отдать Пугачеву свой тулуп. То ли тулуп, то ли наивность самого молодого офицера, но разбойник зауважал Гринева. На тот момент никто из них не мог подумать, что как раз подаренный тулуп сможет спасти жизнь нескольких людей.

Вторая встреча двух персонажей произошла в крепости, где Гринев служил. Пугачев сразу узнал молодого офицера и хорошо запомнил его не из-за подаренного тулупа, а как раз из-за честности и верности своему делу. Петр Андреевич и Емельян Пугачев были сильными личностями, которые с легкостью могли отстоять свою точку зрения и не поддавались влиянию со стороны. Единственной разницей между ними было то, что Петр, в связи со своей молодостью, был неопытным и наивным в некоторых моментах, а вот Пугачев — опытным, как в военных вопросах, так и в жизненных. Как раз с помощью Емельяна получилось спасти возлюбленную Петра.

В свою очередь, сам Петр Гринев совершенно не боялся Пугачева и старался его как-то зацепить, а, наоборот, относился к нему с уважением. Оба персонажа понимали, что для друг друга они как бы враги, но не смотря на это, все равно старались сохранять человеческие чувства по отношению друг к другу. Некоторым такое их поведение было совершенно непонятно. У Пугачева есть много достижений, за которые его можно уважать. Благодаря нему организовался и восстал трудовой народ. Гринев прекрасно понимал заслуги Емельяна и с самого детства в семье Петра приучали ценить своих слуг и уважительно к ним относится. Каждый из данных героев был бойцом на своем фронте.

Итак, для начала разберёмся кто такой Гринев. Он является обычным парнем, который был воспитан доброй и заботливой мамой и очень строгим отцом. Главные качества сформировались у парня под влиянием отца. Тот воспитывал мальчика на честности и сохранении в любых ситуациях своего достоинства. Но, как и все остальные дворянские недоросли он начал службу, не простым солдатом, а со статуса офицер. Но так как захотел отец не в гвардии, а в одной из крепостей.

В зимний холодный вечер состоялась одна из самых первых встреч Гринева с Пугачевым. Гринёв добрый, наивный и бескорыстный молодой человек. В то время как Пугачёв был собой горд, загадочен и злостен. Встреча, является благодарностью за то, что Пугачёв пожертвовал ему тулуп из зайца, который далее сыграет не малую роль в сюжете повести. Пугачёв тоже иногда помнит добро.

Вторая встреча развела двух мужчин по разные стороны войны. Гринёв узнал в своём спасителе, захватчика белоруской крепости-Пугачёва. Тот напомнил ему о тулупе из зайца, и Гринёв был выпушен на волю, несмотря на это он держался как настоящий офицер. Пугачёв проявил милосердия к нему, чем особенно поразил Гринёва. Потому как таких отношений он не видео не по отношению своих военачальников, когда те просили спасти дочь умершего капитана Миронова, Гринёв переходит на сторону Пугачёва.

В этот раз Пугачёв вновь помог Гринёву. По пути в крепость Пугачёв рассказал сказку, которая полностью рассказывает его философскую позицию.

Далее Пугачёва казнили, а Гринёву, который присутствовал на казни отчего-то было очень досадно.

Вот на этом и закончились история которую написал для нас Пушкин про Пугачёвский бунт, который был бессмыслен и жестокий, но который имеет человеческое лицо наших главных героев.

Вариант 2

Но перед тем как приступать к произведению, нужно разобраться с главными героями. Давайте начнем с Гринева. Это обычный парень. Родители старались воспитывать его добрым и отзывчивым парнем. А вот отец хотел, чтобы он стал ответственным и поэтому воспитывал со всей строгостью. Больше всего на свете им хотелось, чтобы их сын талантливым и честным человеком, а все остальное у него появится в будущем. Кроме этого он старался воспитать в сыне те качества, которые так нужны каждому человеку, но иногда не у каждого они имеются.

И вот однажды эти два героя встретились. Если Гринев добрый и отзывчивый человек, как это было описано выше, то Пугачев совсем другой человек. Он злой и загадочный человек, который просто так ничего и никому делать не собирается. Но Гриневу удалось помочь Пугачеву, и даже спасти его от смерти и за это Пугачев подарил ему тулуп, который был сшит из зайца.

Немного погодя они встретились уже в замке, где проходил службу Гринев. Он всегда служил только верой и правдой и никогда никого не обманывал. Именно этого и не хватало многим правителям, включая и Пугачева. Каждый из них умел правильно отстоять свою точку зрения и вовремя подсказать, что и как нужно делать.

Многие считали, что эти два молодых человека друг другу враги, да это они и сами понимали. Но все равно общались на равных и никогда никого не обижали и не унижали. Пугачев сделал для обычных людей того, чего мог не делать. Он сделал так, чтобы народ ему не только ему поверил, но и пошли за ним.

В конце Пугачева казнили, а вот Гринев присутствовал при этом, и ему смотреть на все это было неприятно. Кроме этого ему было очень жалко Пугачева, ведь не смотря на все это, он был в первую очередь человеком.

Также читают:

Картинка к сочинению Отношение Гринева к Пугачеву

Сочинение на тему : " Образ Савельича в повести Пушкина Капитанская дочка"?

Сочинение на тему : " Образ Савельича в повести Пушкина Капитанская дочка".

Сочинение рассуждение "моё отношение к героям повести "капитанская дочка"?

Сочинение рассуждение "моё отношение к героям повести "капитанская дочка".

Не могли бы подсказать как лучше начать сочинение на тему "почему Капитанская дочка считается повестью"?

Не могли бы подсказать как лучше начать сочинение на тему "почему Капитанская дочка считается повестью".

Капитанская дочка сочинение на тему савельич мой любимый герой ?

Помогите написать сочинение на тему "Мое впечатление о повести капитанская дочка"?

Помогите написать сочинение на тему "Мое впечатление о повести капитанская дочка".

Из повести "Капитанская дочка" выпишите 3 предложения с составными именными сказуемыми, содержащие характеристики капитана Миронова ( Швабрина или Гринёва)?

Из повести "Капитанская дочка" выпишите 3 предложения с составными именными сказуемыми, содержащие характеристики капитана Миронова ( Швабрина или Гринёва).

Напишите сочинение на тему "Юбилей повести капитанская дочка" не менее 250 слов?

Напишите сочинение на тему "Юбилей повести капитанская дочка" не менее 250 слов.

Сочинение по теме Находчивость в романе "Капитанская дочка"?

Сочинение по теме Находчивость в романе "Капитанская дочка".

Как составить сочинение на тему "капитанская дочка " из повести А?

Как составить сочинение на тему "капитанская дочка " из повести А.

Напишите сочинение на тему : Описание героев в повести "Капитанская дочка" (нужно на лист)?

Напишите сочинение на тему : Описание героев в повести "Капитанская дочка" (нужно на лист).

Глас, гласность. Удачи))).

Сапог [корень САПОГ] - сапожник [корень САПОЖ] → (г / ж)мороз [корень МОРОЗ] - мороженое [МОРОЖ] → (з / ж)рука [корень РУК] - ручка [корень РУЧ] → (к / ч)пеку [корень ПЕК] - печь [корень ПЕЧЬ] → (к / ч)свеча [корень СВЕЧ] - свет [корень СВЕТ] - освещ..

Ребус - гранат Красный круглый фрукт. С него с которого нужно снимать кожуру. Внутри у него сочные кислые семечки.

Приветствую тебя из школьного лагеря и спешу тебе сообщить преинтересные сведения, Я, как всегда, тебя не послушался и оказался прав. Всё то, что ты мне раньше говорил, уверял - оказалось напрасно и я уже пишу тебе. В лагере не так уж и страшно. М..

1)Дорогой Максим, Привет! Как дела? Что делаешь? Как у тебя с учебой? Я хотела спросить… А ты знаешь какими качествами должен обладать человек ? Я думаю, что , наверное, трудолюбием. Ведь человек должен трудиться, чтобы жить. Также я думаю, чт..

1) Наречия : 3) Я утомилась, и мне ТЯЖЕЛО говорить. Спать НАДО. 4) ТОРОПЛИВО, ДЕЛОВИТО старик стал подниматься на крыльцо. 5) Жили мы ТИХО и МИРНО, никаких недоразумений у нас не было. 7) Только гордый Буревестник реет СМЕЛО и СВОБОДНО над седым ..

Розовеет гл. 1 спр. Ед. ч. Наст. Вр. .

1. Друг, с которым я дружу с детства, приехал в лагерь. 2. Городок, где проходили соревнования, был небольшим, но очень красивым. 3. Мы все поспешили в парк, куда пришел и наш новый знакомый. 4. Он, которому предложили конфеты, вдруг опустил глаза..

Т - т согл. , парн, глух И - и гласн. , ударн. Ш - ш’ согл. , парн. , глух Ь - [ - ] Г - г согл. , парн, звонк Р - р согл. , непарн, звонк А - а гласн. , ударн Ч - ч’ согл. , непарн. , звонк ь Л - л согл, непарн, звонк У у гласн. , ударн Н..

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Читайте также: