Вторая мировая война дискуссионные вопросы реферат

Обновлено: 17.05.2024

С чем же связано наличие дискуссионных вопросов о событиях Второй мировой войны и ВОВ? Во-первых, это связано с открытием архивов. Мы можем сегодня обратиться к материалам первостепенной важности, к документам высших эшелонов государственной власти, к заседаниям Политбюро ЦК и государственного комитета обороны, к материалам прежде закрытой статистики, к стенограммам конференций антигитлеровской коалиции и почему.

Во-вторых, мы нуждаемся в избавлении от идеологических наслоений, штампов и стереотипов, которые преобладали в отечественной историографии прежних лет. В течение многих лет отечественная историография, говоря о наших победах в войне и нашей действительно великой роли в разгроме фашизма, избегала в то же время говорить об ошибках и просчётах советского руководства, о состоянии общества в годы войны - о настроениях и положении его отдельных слоев, о трагедии советских военнопленных и других проблемах.

Кто развязал Вторую мировую войну? Каковы причины внезапности нападения Германии на СССР? Вопрос о людских потерях в войне и т. п.

Кто развязал Вторую мировую войну? В настоящее время существует три основных мнения по этому вопросу:

1) Вторую мировую войну развязали империалистические страны с целью передела мира. Кроме того, империалисты западных стран усиленно провоцировали Германию, направляя ее агрессию на Восток. Именно в этих целях главы правительств Англии и Франции подписали в сентябре 1938 года в Мюнхене позорное соглашение с Гитлером об отторжении от Чехословакии принадлежавших ей западных земель - Судетской области - и присоединении их к фашистской германии. Империалисты США, Англии и Франции, желая использовать фашистскую Германию как орудие борьбы против СССР, оказывали ей всяческую помощь.

2) Истинный виновник войны — это германский фашизм, а остальные участники — его жертвы.

3)Также существует версия о том, что И.

Фактор внезапности нападения. Пакт Молотова-Риббентропа.

1)Нападение было внезапным и вероломным // Сталин знал о грядущей опасности, т.к. был проведен ряд военных мероприятий для повышения обороноспособности СССР.

Наступательная война СССР. Советский союз готовился к войне с Германией. Гитлер начал войну с СССР только как вынужденную меру, дабы оградить себя от нападения Советов. Главный аргумент в пользу наступательной войны – это военная доктрина Советского союза, его агрессия во внешней политике в конце 30-х гг.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Министерство высшего образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине Новейшая отечественная история

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): История и обществознание

на тему: «ДИСКУССИОННЫЕ ВОПРОСЫ

студент 5 курса (З-БА-ПОИО-16)

Руководитель работы:

Атласова Саргылана Серафимовна,

кандидат исторических наук, доцент

1. Дискуссионные вопросы: военные преступления, коллаборационизм и политическое преследование во время войны. 4

1.1. Понятие и сущность военных преступлений, их история, влияние на военную и гуманистическую мысль. 4

1.2. Коллаборационизм на территории СССР во время Великой Отечественной войны и военно – политическое преследование. 9

1.3. Депортация по национальному признаку в СССР периода Великой Отечественной войны. 15

1.4. Внешняя политика СССР: дискуссионные вопросы. 18

2. Современное положение дискуссионных вопросов и их решение. 21

2.1. Современные тенденции к изучению дискуссионных вопросов и их положение. 21

2.2. Государственная политика в отношении дискуссионных вопросов. 24

Актуальность данной работы обусловлена тем, что Вторая Мировая война, как крупнейший военный конфликт, имеет и спорные моменты, касательно военных преступлений, вопросов морали и гуманности, обоснованных действий руководства стран – участников войны, изучение и раскрытие которых необходимо установление беспристрастной и исторической оценки проблем. Многие проблемы, которые сейчас оцениваются как дискуссионные, являются в своем роде результатом оценки современников и историков. Например, преступления украинских националистов, рассматриваются со стороны современной политической ситуации в России как измена, а со стороны украинских властей, акт патриотических побуждений или по крайней мере, как борьба за освобождение от идеологии сталинизма. Польский поход РККА 1939 года, рассматриваются в России, как возвращение исконно принадлежавших Российской империи земель, а в соседней Польше, как акт агрессии и аннексии территорий, хоть и русифицированных, но являвшихся частью исторической Польши. Таких примеров, в исторической науке, достаточно, когда политическая ситуация, напрямую влияет на восприятие населением того или иного исторического процессов.

Целью работы является раскрытие вопросов к проблемам периода Второй Мировой войны, имеющих неоднозначную оценку, рассмотрение причин и факторов, повлиявших на их формирование.

Задачи , которые ставятся перед работой, следующие:

- Изучение проблем Второй Мировой войны, в которых роль участников конфликта, вызывает дискуссии.

- Обоснование и определение наиболее дискуссионных вопросов, в части нынешней оценки обществом, историками и государствами

- Выявление причин и факторов, определивших данную категорию проблем, как дискуссионных, исследование мнений и хода событий всех участников.

Новизна данной работы, состоит в изучении дискуссионных вопросов Второй Мировой войны, через призму современного общества, нынешней политической ситуации в мире и свидетелей тех событий. Отдельно стоит отметить, мнение якутян на данные вопросы.

1. Дискуссионные вопросы: военные преступления, коллаборационизм и политическое преследование во время войны

1.1. Понятие и сущность военных преступлений, их история, влияние на военную и гуманистическую мысль

1) умышленное убийство;

2) пытки или бесчеловечное обращение, включая биологические эксперименты;

3) умышленное причинение сильных страданий или серьёзных телесных повреждений или ущерба здоровью;

4) незаконное, бессмысленное и крупномасштабное уничтожение и присвоение имущества, не вызванное военной необходимостью;

5) принуждение военнопленного или другого охраняемого лица к службе в вооружённых силах неприятельской державы;

6) умышленное лишение военнопленного или другого охраняемого лица права на справедливое и нормальное судопроизводство;

7) незаконная депортация или перемещение или незаконное лишение свободы;

8) взятие заложников;

9) умышленные нападения на гражданское население как таковое или отдельных гражданских лиц, не принимающих непосредственного участия в военных действиях;

10) умышленные нападения на гражданские объекты, то есть объекты, которые не являются военными целями;

11) умышленное нанесение ударов по персоналу, объектам, материалам, подразделениям или транспортным средствам, задействованным в оказании гуманитарной помощи или в миссии по поддержанию мира в соответствии с Уставом Организации Объединённых Наций, пока они имеют право на защиту, которой пользуются гражданские лица или гражданские объекты по международному праву вооружённых конфликтов;

12) умышленное совершение нападения, когда известно, что такое нападение явится причиной случайной гибели или увечья гражданских лиц или ущерба гражданским объектам или обширного, долгосрочного и серьёзного ущерба окружающей природной среде, который будет явно несоизмерим с конкретным и непосредственно ожидаемым общим военным превосходством;

13) нападение на незащищённые и не являющиеся военными целями города, деревни, жилища или здания или их обстрел с применением каких бы то ни было средств.

Исходя из вышеуказанного списка, следует отметить, что любые необоснованные причинения тяжких повреждений гражданскому населению и инфраструктуре, а также умышленные нападения на государства, в которых причинен значительный ущерб, не вызванный военной необходимостью, является военным преступлением. Исторически так сложилось, что война требует очень больших ресурсов и затрат. Содержание даже армий периода Древнего Мира, обходился содержателю в баснословные суммы, поэтому, военная наука того времени предполагала захват не только трофеев и богатств, но и захват человеческих ресурсов. Например, нападение на Польшу в 1939 году, сопровождалось уводом населения на концентрационные лагеря, где значительная часть пленных занималась хозяйственными работами. Сегодня, в 21 веке, в нестабильном Ближнем Востоке, увод в плен по некоторым источникам, практикуется, и по сей день. В основном этим занимаются для выкупа или для хозяйственных работ, реже уводят женщин для сожительства против их воли.

1.2. Коллаборационизм на территории СССР во время Великой Отечественной войны и военно – политическое преследование

1) Трухин Федор Иванович, 1896 г.р., русский, генерал – майор (1940), заместитель начальника штаба Северо – Западного фронта, беспартийный, из дворян, долгое время преподавал в Военной Академии им. М.В. Фрунзе и в Академии Генерального штаба, пленен в Литве, состоял в КОНР (Комитет освобождения народов России), а именно – начальником штаба.

2) Малышкин Василий Федорович, 1896г.р., русский, генерал – майор (1941), начальник штаба 19-й армии, член ВКП(б) с 1919 года, пленен в 1941 году под Вязьмой, согласился сотрудничать с Германией

3) Благовещенский Иван Алексеевич, 1893 г.р., русский, генерал – майор береговой службы (1941), начальник училища ПВО ВМФ, начальник обороны северо-восточного участка г. Лиепая, из семьи священника, член ВКП (б) с 1921 г., пленен в Литве

4) Жиленков Георгий Николаевич, 1910 г.р., бригадный комиссар (1941), член Военного совета 32-й армии, член ВКП (б) с 1929 г., по некоторым данным сын дворянина, которые он тщательно скрывал, русский, пленен в Вяземском котле.

5) Закутный Дмитрий Ефимович, 1897 г.р., генерал – майор (1940), командир 21-го стрелкового корпуса, из крестьян, в РОА занимал должность начальника Главного управления, пленен в Белоруссии в 1941 году.

По национальному составу, больше всего коллаборационистов в численном подсчете у русских (около 400 тыс. человек), украинцев (250 тыс.) и у народов Средней Азии (180 тыс.). Детально рассмотрим в следующей таблице:

Основной целью работы является изучение дискуссионных периодов Великой Отечественной войны

Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованных источников и литературы.

Очень болезненным и дискуссионным является вопрос о причинах поражения Красной Армии в начальный период войны в 1941-1942 годах. Либеральные историки главные причины поражений усматривают в бездарности сталинского руководства, пренебрегающим жизнями людей. Известный так называемый публицист Юлия Латынина, ненавидящая все русское, причины поражений усматривает еще и в трусости бойцов Красной Армии. Причем причины этих поражений, как правило, не анализируются.

Говоря о причинах неудач Красной Армии в начальный период войны, нельзя не сказать и о внезапности нападения немецких войск. Ведь для войск Красной Армии, сосредоточенных на западной границе СССР к 22 июня 1941 года и первыми встретивших нападение вермахта и его союзников, вторжение было действительно внезапным и имело далеко идущие последствия. Внезапное нападение гитлеровской армии позволило немцам с самого начала дезорганизовать управление войсками, нарушить связь, вывести из строя пункты управления и, в конечном счете, завладеть стратегической инициативой. К примеру, только в первый день войны авиацией люфтваффе было уничтожено до 1200 советских самолетов, из них подавляющая часть даже не успела взлететь, будучи уничтоженной прямо на аэродромах. Это позволило гитлеровскому командованию сразу завоевать господство в воздухе.

Кроме причин военного характера, способствовавших неудачам Красной Армии в первый период войны, существовали и причины политического характера. Как уже говорилось, 22 июня 1941 года в СССР вторглась не только нацистская Германия. В Европе Гитлер располагал союзниками в лице Италии, Финляндии, а также странами-сателлитами, находившимися в зависимости от Германии: Венгрией, Румынией, Словакией и другими марионеточными государствами. Все они, как уже было сказано, выступили против СССР на стороне Третьего Рейха. СССР на начальном этапе войны фактически остался один на один с объединенной, антибольшевистски настроенной Европой, рассчитывавшей с помощью Гитлера отхватить территории и ресурсы от нашей страны. На момент начала военных действий с Германией антигитлеровская коалиция не была сформирована и находилась в зачаточном состоянии.

Наконец, ложь относительно способностей советских полководцев, в том числе Жукова, прямо в своих дневниковых записях никто иной, как министр пропаганды нацистской Германии Й. Геббельс Уже в самом конце войны в апреле 1945 г, перед полным крушением Третьего Рейха, он написал, что в разговоре с ним сам Гитлер, а уж большего ненавистника СССР и придумать сложно, признал факт превосходства советских полководцев над немецким генералитетом, отличавшимся высоким уровнем профессиональной компетентности.

Таким образом, делая общий вывод можно сказать, что история Великой Отечественной войны до настоящего времени является объектом фальсификаций и спекуляций со стороны недобросовестных исследователей и явных врагов нашей страны. История призвана воспитывать такое качество граждан как патриотизм, любовь к своему Отечеству, пробуждать национальное самосознание и чувство национальной идентичности. Если у любого народа отнять его историю, извратить ее, то это может грозить страшными последствиями народу, у которого отнимут историю. В средней и далекой перспективе извращение истории ведет к утрате национальной идентичности и национальных традиций, потере связи поколений, падению патриотизма и безразличию к судьбе своей страны. Поэтому задачей любого государства, и в первую очередь нашего государства, является противостояние попыткам фальсификации истории, от выполнения этой задачи напрямую зависит дальнейшая судьба нашей страны, судьба молодых поколений россиян. Ведь народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего

С начала 90х гг. идёт пересмотр взглядов на Великую Отечественную войну. Рассмотрим наиболее острые дискуссионные вопросы.

1. Кто же развязал II мировую войну?

Первая, и наиболее распространенная, точка зрения – главные виновники - Германия и союзники (Италия, Япония), недовольные Версальским мирным договором и жаждущие реванша.

Вторая точка зрения – главные виновники – империалистические державы. Их цель – передел мира. Приверженцы этой токи зрения не отрицают, что главный виновник войны – Германия, но она действовала с попустительства Англии и Франции.

Третью точку зрения разработал историк Виктор Суворов (Резун). Он считает, что во всем виноват СССР в лице Сталина, который мечтал распространить коммунистический строй по всему миру. А Гитлер же всего лишь нанес предупреждающий удар. В доказательство Суворов приводит такие аргументы: у СССР к тому времени была самая мощная армия, ее промышленность развивалась – не иначе как Сталин готовил страну к войне. Данная точка зрения вызывает жесточайшие споры, НО никак документально она не подтверждается.

2. Временные рамки Великой Отечественной войны.

Первая, официальная точка зрения – это с 22июн1941 по 9мая1945.

Вторая точка зрения того же Суворова: он считает, что для СССР война началась с 23авг1939 – с момента, когда СССР и Германия заключили пакт Молотова-Ревентропа (договор о ненападении с секретным протоколом с разделом сфер влияния в Европе). С точки зрения Суворова, Сталин, заключив этот пакт, дал Гитлеру возможность свободно действовать на Западе.

Третья точка зрения принадлежит И.Куничу. Он считает, что война для СССР началась 17сен1939г., когда советские войска вошли на территорию Польши, разгромленной Гитлером.

Насчет даты окончания войны так же существуют споры: кроме традиционной 9мая есть точка зрения, что конец войны – осень1944, когда была полностью освобождена территория СССР (после этого был уже заграничный поход). Также есть мнение, что СССР закончила вторую мировую войну 2сентября, когда победила и Японию.

3. Проблемы начального периода вОв.

Главная проблемы – это причина поражения СССР в начальный период войны. Почему Сталин не был готов к этому? Почему в начальные годы страна оказалась в ситуации военной катастрофы? Ведь почти подряд были разгромлены четыре эшелона армии (июль-1й эшелон, сен-2й эшелон, окт-3й эшелон, сост. из резерва и заключенных, ноя-4й эшелон из курсантов и остатков первых трех эшелонов).

В чем же причины таких поражений?

Сейчас в основном считают что причины поражения, во-первых, в тактике: до 10 июля части красной армии пытались переходить в самоубийственное наступление. Во-вторых, за первый месяц войны немцы захватили у СССР военных припасов, которых им впоследствии хватило на год.

4. Проблема коллаборационизма (сотрудничества с врагом).

Считают, что с немцами сотрудничали около 2х млн. русских. Первым коллаборационистом был Власов, после него всех таких людей стали называть власовцами.

5. Проблемы взаимоотношений с союзниками, роль ленд-лиза. Чей вклад в победу над Германией значительнее?

Англия и Америка доказывают, что они внесли больший вклад в победу, чем СССР. Но всё же, на Восточном фронте погибло больше всего немцев, СССР нанес им решающее поражение, полностью разгромив.

Холодная война и её воздействие на исторический процесс.

Историки выделяют следующие этапы холодной войны:

5 марта 1946 г. – 1953 г. Начало холодной войне положила речь Черчилля, произнесенная весной 1946 г. в Фултоне, в которой была предложена идея создания союза англосаксонских стран для борьбы с коммунизмом. Целью США стала экономическая победа над СССР, а так же, достижение военного превосходства. Фактически холодная война началась раньше, но именно к весне 1946 г., в силу отказа СССР от вывода войск из Ирана, ситуация серьезно обострилась.

1979 г. – 1987 г. Отношения между СССР и США вновь обостряются после ввода советских войск в Афганистан. США размещают в 1983 г. баллистические ракеты на базах в Италии, Дании, Англии, ФРГ, Бельгии. Ведется разработка системы противокосмической обороны. СССР реагирует на действия Запада выходом из женевских переговоров. В этот период система предупреждения о ракетном нападении находится в постоянной боевой готовности.

Итоги холодной войны оказались для СССР удручающими. Символом победы Запада стало воссоединение в 1990 г. Германии.

Актуальность исследования. Уже более семидесяти лет отделяет нас от того дня, когда человечество праздновало великую победу над фашизмом и милитаризмом, избавление от страшной угрозы порабощения. И эта многолетняя дистанция дает сегодня возможность историкам и политикам оценить события Великой Отечественной и Второй мировой войны спокойно, невзирая на политическую конъюнктуру и идейные пристрастия.

Исследования о войне долгое время в СССР находилась под контролем правящей Коммунистической партии и несла, в первую очередь, идеологическую нагрузку. Мы не имели доступа к ряду архивных материалов, не имели возможности взглянуть на вторую мировую войну с другой стороны, со стороны наших союзников и противников.

Мировая историография Второй мировой войны насчитывает многие тысячи книг, статей и документальных публикаций. В нашей стране тема войны всегда была крайне острой и актуальной. Оценивая литературу о войне и отнюдь не отрицая ценности многих из этих трудов, всё же можно констатировать, что сегодня мы испытываем желание во многом по-новому взглянуть на предысторию войны, её ход, последствия и уроки.

С чем же связано желание, а может быть, даже и необходимость по-новому подойти к событиям Второй мировой войны?

Во-первых, это связано с открытием архивов. Сейчас мы имеем возможность обратиться к материалам первостепенной важности, к документам высших эшелонов государственной власти, к заседаниям Политбюро, ЦК и Государственного Комитета Обороны, к материалам прежде закрытой статистики, к стенограммам конференций антигитлеровской коалиции и пр. Эти новые документы не только дополняют наши представления, но и существенно меняют многие из них, позволяют рассмотреть и раскрыть значительное число проблем, которые ранее выпадали из поля зрения исследователей.

Во-вторых, мы нуждаемся в дальнейшей работе по преодолению идеологических наслоений, штампов и стереотипов, превалировавших в отечественной историографии прежних лет. Это относится как к внутреннему положению страны, так и к её международной политике, к деятельности других стран антигитлеровской коалиции, к ситуации в странах-агрессорах.

Целью данного исследования является отражение дискуссионных проблем Великой Отечественной войны и Второй мировой войны в работах различных авторов.

Достижение указанной цели требует решения следующих задач:

проанализировать дикуссионые вопросы относительно роли И.Сталина в развязывании Второй мировой войны;
рассмотреть ранее неизвестные дипломатические аспекты начала войны на Тихом океане;
исследовать вопрос о взаимоотношениях российских военных эмигрантов с нацистской властью накануне Второй мировой войны.

Список использованной литературы

1. Дробязко С. И. Под знаменами врага. Антисоветские формирования в составе германских вооруженных сил 1941-1945 гг. / С. И. Дробязко. — М. : Эксмо, 2004.

2. Другая война. 1939-1945. Под общ. ред. Ю. Н. Афанасьева. – Москва, 1996.

3. Коминтерн и Вторая мировая война. Часть первая, до

2. июня 1941 года. – М, 1994.

4. Кошкин А.А. Дипломатическая прелюдия войны на Тихом океане // Вопросы истории. – 2002. — № 4. – С. 27-43

5. Крикунов П. Н. Казаки между Гитлером и Сталиным. Крестовый поход против большевизма / П. Н. Крикунов. — М. : Яуза, Эксмо, 2005.

6. Окороков А. В. Фашизм и русская эмиграция (1920-1945) / А. В. Окороков. — М. : Русаки, 2001.

8. Пивовар Е. Ю. Российская эмиграция в Турции, Юго-Восточной и Центральной Европе 20-х годов: гражданские беженцы, армия, учебные заведения / Е. Ю. Пивовар, Н. П. Герасимов. — М. : Историко-архивный институт РГГУ, 1994.

9. Смирнов А. А. Казачьи атаманы / А. А. Смирнов. — СПб. : Нева, Олма-Пресс, 2002

10. Соколов Б. В. Тайны финской войны / Б. В. Соколов. — М. : Вече, 2002.

11. Солоневич И. Л. Россия и гитлеризм / И. Л. Солоневич // Вече. — 1995. — № 55. — С. 240-255

13. Шкаренков Л. К. Агония белой эмиграции / Л. К. Шкаренков. — М.: Мысль, 1987.

Читайте также: